實用的五年級作文錦集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
今天是“海鷗 ”過后晴朗的一天，太陽溫和，空氣清新。我和媽媽單位的老師一行20人前往“浙東第一漂”——清溪漂流，我們的車輛經過曲折多彎的山區公路，還沒到目的地，山路兩旁茂密的樹林、清澈的山泉和歡叫的鳥鳴顯出一派和諧，讓我大開眼界。
到了目的地，我滿心歡喜地下車，又上了去碼頭的車。到了碼頭，我和一個老師搭檔劃皮筏艇，剛開始，我不會劃，船在原地轉圈我只好不劃了。一路漂泊,我們遭遇了第一個人造瀑布,我緊抓船旁的抓把死不松手，一個滔天巨浪從天而降，我們剎時成了落湯鴨，船里也進水過半，我只好把安全帽摘下當舀水瓢。我們的船越漂越遠，不時也遇到其他老師的船，我們開始了激烈的水上大戰。我們把帽子當成武器，裝滿水猛力潑向別人。在這場戰爭中，我的帽子光榮犧牲——掉到水里飄得無影無蹤。我慢慢掌握了劃船的要領，一路領先，沒曾想在一個湍急的小瀑布中，船橫卡在中間動彈不了，同船的老師只好英雄落水，當起纖夫，不料剛下水，船就自己開路了，他急忙爬上來，樣子很狼狽。一路顛簸，歷經艱險，經過一個多小時的航行，終于到了終點，看著被我們遠遠拋在后頭的船，我的心里別提多美了。
這次的漂流真是驚險有趣，下次我一定還要再次體驗。
五年級作文 篇2
我們的校園座落在幸福派出所附近，那走進去，花朵的香味芬芳撲鼻，一走就走進了大門口，大廳門口旁邊有幾部校訊通刷卡機，穿過教學大樓，來到了操場，操場前有一個主席臺，主席臺旗桿上紅旗迎風飄揚，臺前是紅色的塑膠跑道，中間是綠色的球場，像是一個綠色的小衛士系了一條紅色的腰帶，好威武。
我們學校有兩棟教學樓，我在B座，B座有四層樓，其中我們在3樓，紅白相間的樓身在陽光的照射下顯得十分美麗。
我們學校每間課室寬敞明亮，窗很干凈，每間教室里都有投影機，講臺，電腦……桌椅又干凈又舒適，從家回到學校就像是靠在母親的懷里，感覺無比的溫暖，回到學校感覺比家里還舒服。從窗外往里看，教室非常安靜，每個同學都在認真學習，聽不到一點兒雜音，只有老師在寫黑板，和講課的聲音。
老師在辦公室，總是各忙各的，有的在改作業，有的在上網等等。課間活動時，平靜的操場頓時熱鬧起來，有的在跳繩，有的在踢毽子……
我愛我的校園，愛他的溫暖，愛他的美麗，愛他的平靜，愛它的別致優美。
這里正好是讀書的好地方！
五年級作文 篇3
我有個好哥哥，他的名字叫黃昊斌，他長得又瘦又高，雖然看上去很瘦弱，但是他很強勁有力，而且我還處處得到他的保護。
記得有一次我在小區學游泳，有一個高年級的同學看到我一個人，就上來想要欺負我，我站在那里不知所措，就在這時侯，我看到一個人影從我的旁邊一閃而過，抱住了想要欺負我的高年級學生，雖然哥哥沒他長得高，可是哥哥還是用他那強勁有力的臂膀攔住了他，還和他一起推推搡搡地到了深水區，因為哥哥不怎么會游泳，所以乘那個高年級學生不注意的時侯，用力甩開了他的拉扯，逃到了淺水區。那個高年級的學生只能在水中眼睜睜的看著我們大搖大擺的走了。我看著哥哥瘦弱的身體，對哥哥說？“哥哥，謝謝你救了我一命。”哥哥回過頭對我說：“沒關系，保護弟弟是我的責任。”本來哥哥是不打架的好學生，現在卻因為我而和別人打架了呢！回家的路上，哥哥把這事和他媽媽說了，被他媽媽大罵了一頓，我覺得哥哥是個既勇敢又誠實的好孩子我很佩服他。
從此以后，當我受欺負的時侯哥哥換了一種方法保護我，他只和別人講道理而不動手了，我也要像哥哥學習，因為在我的身邊哥哥就是我最好的榜樣。
五年級作文 篇4
桃花溝，這是一個美麗的森林公園，同時也是一個盛夏避暑的勝地。
桃花溝位于甘肅省天水市境內，因春天桃花漫山遍野十分美麗而得名。今天，我和媽媽就要去見識一下桃花溝的美麗。
我們驅車來到桃花溝，先看了一些景點，如燈盞石，摞摞石，令牌石，然后找了個靠近小溪的地方準備野餐。這時，我發現水里有一些“小黑點”，而且，這些“小黑點”還會動！我定睛一看，原來這是一群小魚！我喜出望外，立馬叫媽媽來看，媽媽看到了也很興奮，就說：“我們比比誰先抓到魚吧！”我覺得自己一定比媽媽強，就毫不猶豫的答應了，于是，我們都拿了一塊毛巾，準備捉魚。
剛開始，我興致勃勃，抱著“一定會贏”的信念，下了水，但當我一次又一次失敗后，我終于放棄了，像小貓釣魚一樣，到一邊玩去了；而媽媽卻越挫越勇，在努力下，終于找到了竅門，抓了許多魚；而我這只“釣魚的小貓”在百分之九十九運氣和百分之一的實力下，捉了一只蜻蜓，真是走運啊！
漸漸地，太陽在我們的玩鬧聲中爬下了山頭，我們依依不舍的離開了，在我們心中，桃花溝就是我們的世外桃源！
五年級作文 篇5
國慶節放假期間,有一天,我和爸爸、媽媽一起坐車到廣漢王阿姨家去玩。到了廣漢汽車站，我一下車就對媽媽說我要吃烤腸，媽媽邊給我買邊說：“你都快成肥豬了，還整天就知道吃。”我咯咯的笑了一下。這時，王阿姨開車來接我們了，大家都高興的坐上了車。
路上開車的李叔叔告訴我們，今天去“易家故事”農家樂去玩，那里可好玩了，可以賞魚、釣魚、看電視、上網玩游戲，而且空氣特別新鮮。一聽說可以釣魚，我可高興了，因為我老早就想學釣魚，可爸爸一直說我太小，拿不穩魚桿不教我。一下車，我就迫不及待的跑到魚塘邊，那里早有很多人在釣魚了。恰好旁邊有根魚桿沒人用，我趕緊跑過去拿起魚桿掛上魚餌扔下水開始釣魚了，魚兒很快就來吃魚餌了，可是我一提魚桿卻什么也沒有。媽媽笑著說：“你不是在釣魚，是在喂魚。”確實，一個上午，只見我掛魚餌，卻沒釣到一條魚。中午吃飯時，王阿姨對我說別泄氣，這邊魚兒少，一會兒我們到外面的大魚塘去釣大魚。
吃過飯，王阿姨就去聯系大魚塘釣魚的事去了。一會兒她打來電話叫我們過去釣魚，可我那連路都不知道的笨老爸也不問清楚在哪兒，就帶著我們瞎走，害得我擰著爸爸釣的魚桶走了好長一段冤枉路。最后還是王阿姨用電話指引我們才找到了大魚塘。可那里釣魚的人特別多，只剩下一根魚桿，爸爸一點兒也不客氣，拿起魚桿就開始釣，可釣了半個多小時也沒釣著魚，在他旁邊釣魚的人卻一會兒釣一條，一會兒釣一條，看得我著急得不得了。
慢慢地有些釣魚的人移動了位置，爸爸也跟著向魚多的地方靠攏，忽然我看見爸爸的魚漂沒入了水中，我趕緊喊：“爸爸，有魚在吃魚餌啦！”這時，爸爸已經拉起了魚桿，一條大魚在水面上亂擺著，終于在這邊釣到魚了。這時我對爸爸說：“爸，給我找根魚桿，我也要釣魚。”爸爸說：“我去上廁所，你來釣，記住看見浮漂沉下就拉桿。”我接過爸爸的魚桿，學著爸爸的樣子把魚鉤扔進水里，可扔得太近，爸爸又幫我把魚鉤扔好，才向廁所走去。
我端著魚桿目不轉睛地盯著魚漂，忽然我發現魚漂在水里輕輕的'動了幾下，緊接著一下子全部沉到水里，我趕緊把手中的魚桿往上一提，哈哈，一條白花花的大鯽魚被我提出了水面，瞧魚尾巴還在水面上左右擺動，連魚桿的頂端也被魚兒拉得亂顫，沉甸甸的。可是魚桿太長我夠不著魚線，只好提著桿大喊：“媽媽，快來幫我，我釣著魚了。”旁邊一位叔叔聽見了，走過來幫我把魚拉上岸，取下來放進水桶里，我看著魚兒在水桶里蹦來蹦去，高興極了。這時爸爸也回來了，還帶來一根魚桿，我和爸爸就分著釣，后來我又接連釣起來五條魚。爸爸告訴我魚太多了，不能再釣了。我們就收了魚桿看別人釣。
看著水桶里活蹦亂跳的魚兒，我特別的高興，通過釣魚這件事，使我明白了：不管作什么事，只要努力去做，就會取得成功。
五年級作文 篇6
星期一，我們學校組織一二三年級的同學去春游，春游的地點是“張江動漫館”和“上海植物園”。帶領我們的導游姓王，我們都叫她王導。
在王導的帶領下，我們先去了動漫館，在那里可以看到好多動畫片里的主人公呢！當然，也有我喜歡看的動畫片“家有兒女”里面的動畫人物。在那里，還有工作人員教我們制作動畫片里的人物呢！不過，依我看來，這跟畫兒童畫差不多。在這里，我們可以在奶酪的雕像里爬來爬去，還可以痛痛快快地在電腦上玩好玩的游戲，挺有意思的。可惜，我們玩的時間不長，因為我們要去參觀植物園了。
來到植物園，一進門，首先吸引我的是那些用各種各樣的植物做的雕像，那些雕像栩栩如生。我不禁感嘆設計制作這些植物雕像的工作人員太有創意了，真想自己也能成為那樣的設計者。雕像旁邊是一個大大的噴泉，只見那一股股的噴泉直往下流，像個小瀑布。噴泉上還浮著碧綠碧綠的荷葉，非常美麗。噴泉的旁邊開著一朵朵各種顏色的郁金香。當你走到郁金香旁邊就能聞到一陣陣沁人心脾的香味兒。郁金香的顏色很多，有紅色的、白色的、粉紅的、嫩黃的……，居然還有黑色的呢！太讓我驚奇了。
植物園里的植物可真多呀！很多都是我們平常看不到的。由于時間關系，我們參觀的地方比較有限。王導叫我們集合回學校了。這次的春游使我非常難忘。我想下次讓爸爸媽媽帶我盡情地再玩一次。
五年級作文 篇7
今天的語文課下發了單元測試卷，當然，同學們那極度緊張的心情還是沒有多少變化，但食物獎勵時卻引起了一場風波。
上課時，潘老師拎來了一大袋爆米花。“這是今天測試的獎勵喲，前三名想抓多少就抓多少！”潘老師說道。于是，同學們整節課都被爆米花所吸引，滿腦子都是爆米花。終于，挨到了下課，同學們像一陣風一般沖向講臺領獎勵。
“啊，快看麻佳怡！”不知是誰喊了一聲，三十七雙眼睛竟同步地齊刷刷轉向麻佳怡。只見身為第三名的她，捧著堆成小山的爆米花，直到再放不下一顆為止。于是，同學們都像可憐的小貓小狗一樣乞求麻“老板”：“給我幾顆吧，求你了！”麻“老板”可不是個小氣之人，看到同學們這個樣子便慷慨解囊，“小山”一下子減少了一大半。
“好了好了，不給了！”眼看爆米花所剩無幾，而自己卻沒享用過多少，麻“老板”便結束了本次贈送活動。嘗了些許后，麻“老板”便離開了座位，回來一瞧，呀！桌上只剩下一張空空如也的餐巾紙，爆米花竟不翼而飛了，麻“老板”懊惱地跺了跺腳，說：“哎，這些貪吃的小饞貓們，早知道我就不那么引人注目了！
“吧唧——”
五年級作文 篇8
伴隨著溫暖的陽光，我們又迎來新的一天，也是“魔鬼訓練”的第二天。
吃完早飯后，教官教我們第一個動作—軍姿。老師先給我們做了個示范。他說要挺胸收腹，下巴往下壓。一開始，我們想當然地認為十分簡單，個個精神飽滿。可還不到兩分鐘，就累得像紙一樣，軟綿綿的，一碰就會倒。教官還教了跨立和稍息。這更把我們累得有氣無力。我們這名字可真取對了，“魔鬼訓練”。
一轉眼，就到了下午，我們開始“障礙跑”。第一個障礙是“跨越大西洋”。我們一個個“膽大妄為”，跳下“大西洋”，然后用臂力一撐，到了“大西洋”的對岸。我們闖過了第一關。第二關來到了人間，是“翻山越嶺“。我們都很勇敢，成功地翻過了高山。接下來是“跳海游泳“。最好玩地還是第四關，也就是最后一關—“鉆鐵絲網”。開始鉆網了，我們趴在地上，像前線戰士一樣趴著，身體一扭一扭地匍匐前進，不知道地，還以為是巨大的“蚯蚓”在快速游動呢！
快樂的時光總是最易過去，一眨眼，下午就結束了，我們個個都拖著疲憊的身體漸漸入睡。
五年級作文 篇9
有人說窗是一扇門，通往另一個世界；有人說窗是一把鑰匙，為人們解開謎題；也有人說窗不過是一片會動的玻璃罷了。而我認為，窗是一個神奇的畫框，里面有著一幅幅會動的美麗畫面，并且每一幅畫都賦有無窮的生命和故事，比世界頂級畫家的畫更引人注目。
我站在窗里頭，風景在外頭，很多和我一樣站在窗內的人看到窗外的美景都只會不由地贊嘆“好美！咱們拍個照吧。”同一幅畫，綠草、紅花、藍天、清澈見底的小溪，在他們眼里就像手機里的圖一樣，再美的東西也是死的。而我看到的卻往往不一樣，每當我站在窗里頭，風景在外頭時，看到的那些都是活的，散發著勃勃生機。
綠色的小草隨著風兒邁開那柔軟的步伐，左搖右擺，好似綠色的海洋。那朵朵爭艷的桃花像一位位穿著嫩粉色舞裙的舞者，帶著一絲羞色在枝頭翩翩起舞，盡情展現自己的生機。蔚藍色的天空是如此無瑕，如絲滑的綢緞，偶爾還會有一朵兩朵的“棉花糖”悄悄飄過。遠處，一條小河靜靜地照影著天空的美貌，咦？怎么回事，天空怎么會有魚兒游過？它們在云朵間閑暇地穿梭著，水里的“精靈”在天空遨游，是的，誰也分不清這是天上還是水中！
我多么想也跳進湖水里，在天空中游泳，可誰又會忍心去破壞這美景呢？我正沉思著，突然一條調皮的柳枝跳進了我的腦海，我回頭望望柳樹，想埋怨他打斷我的思維，可他無辜地朝我眨了眨眼，我不由地笑了。對呀，他們都是有生命的哦。
我向前走了一步，想和他們一起玩耍。哎呦，我忘了，我在窗里頭，風景在外頭。我們隔著整整一堵厚厚的墻，若不是有窗戶，我怎能看見他們呢？是呀，其實我離他們很遠很遠……我拿起手機拍了一張自拍，望著手機里的我和“他們”，總覺得少了點什么，又多了點什么，我找不到……
我們隔著一堵墻，我看著他們，他們看著我，分不清哪里是窗里頭，哪里又是窗外頭。窗簾被拉了起來，“畫框”被遮住了，而窗戶卻還在那里……。
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