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四年級作文

時間:2021-03-15 08:08:06 四年級 我要投稿

【實用】四年級作文錦集七篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的四年級作文7篇,歡迎大家分享。

【實用】四年級作文錦集七篇

四年級作文 篇1

  漫步在滿山紅葉似的地毯上,總有種特殊的感受,花落了.

  起初,紅葉似火,一棵棵樹都換上了自己最美的新裝,他們只是為了向人類展示自己,或許他們并不奢望人類給予的評論,或許他們只是想為我們的祖國增添點活力罷了.

  那短暫的季節(jié)一過,滿山都是紅葉,而他們脫掉了自己的裝束,露出光禿禿的身軀,那樣是多么的精神,是多么的有力.他們并不自卑,而活的一樣精彩,在他們的世界里,永遠都是直播沒有彩排.

  當我們走在紅葉似火的地毯上時,誰還能想起他們曾經(jīng)付出的一切?誰還能理解他們曾經(jīng)的付出?這時候人類是自私的.他們只光欣賞這美景,卻不知背后的艱辛.

  即使是人,也難得有這般精神,他們不懂得付出后的收獲,就算是付出了,也不一定會得到收獲,當人類穿上自己的美麗衣裳時,他們只顧炫耀自己有多么的美,而并沒想到自己是用艱辛換來的.一旦當他們炫耀的季節(jié)一過,他們也不會舍得的脫下那曾經(jīng)給過自己最美的一刻,所以,從一些小事就能看出人類其實不如一棵樹苗,即使在在惡劣的環(huán)境中,樹苗也依然會茁壯成長,而人就不一樣了,有的人會選擇逃避現(xiàn)實,有的人會選擇面對.

  花落了,對樹來說,只是一次重新挑戰(zhàn)的機會,對人來說,只是費解。

四年級作文 篇2

  20xx年11月12日,是一個全亞洲矚目的日子,因為在這一天,我國的廣州要舉行——第十六屆亞運會。這可是我國第二次舉行亞運會。

  本屆廣州亞運會的吉祥物:“樂羊羊”是一只高大帥氣、陽光自信的大羊,著色為奧林匹克五環(huán)中的黃色,象征主辦城市“穗城”(稻穗顏色),有豐收、喜悅之意,表達亞運會的成功舉辦將是亞洲人民的寶貴的精神財富。“阿祥”是一只英俊瀟灑、真誠勇敢的小羊,著色為奧林匹克五環(huán)中的藍色,象征綿延流淌的珠江,代表廣州人平和親切的性格、寬廣包容的胸懷。“阿和”是一只樸實謙遜、沉著堅定的小羊,著色為奧林匹克五環(huán)中的黑色,象征嶺南文化的源遠流長和千年古城深厚的歷史文化積淀。“阿如”是一只美麗時尚、聰穎熱情的小羊,著色為奧林匹克五環(huán)中的紅色,象征廣州的市花——木棉花。“阿意”是一只俏皮可愛、活潑開朗的小羊,著色為奧林匹克五環(huán)中的綠色,充滿朝氣的綠色賦予她飄逸靈動的氣質(zhì),象征著白云山。

  作為東道主的我們也要圍繞這“祥和亞運,綠色亞運,人文亞運”,的標準為亞運的成功舉辦貢獻我們微薄的力量。我們需要多了解廣州的歷史文化,名勝古跡,飲食文化,不僅我們自己要保護名勝古跡,更要向大家灌輸廣州文化,和保護名勝古跡的知識,讓每一個廣州都能對廣州深厚的歷史底蘊與豐富的文化內(nèi)涵有了深刻的印象和深入的了解,同時也讓外來客人更解了解廣州,讓廣州走向世界,讓中國走向世界!

  讓我們?yōu)槊篮玫膹V州服務,為亞運會服務,默默祝福著我們心系的廣州,展示我們的廣州最美好的一面。這就是我心中的20xx年亞運會。

  亞運,我為你喝彩!

四年級作文 篇3

  戊戌年初,所有人都在歡度春節(jié),吃著美味的年夜飯、看著聯(lián)歡會之時,我卻正在被一大群“同胞”瘋狂的追殺,正在拼命的逃命。時不時回頭望一眼,卻被它們嚇得魂飛魄散。幸好這是在學校里,我比較熟悉,面對如此兇狠的追殺,我一斜身子,往窗戶縫里一鉆,便從二樓落了下去……

  別害怕,讓我詳細地解釋說明一下這起事件的全過程。

  一周前,我還是一所中學的學生,品學兼優(yōu)、熱愛體育,唯一的缺點便是愛玩紙。不管是餐巾紙、寫字的紙,還是畫畫的宣紙等等。我都能玩出一番天地來。下課了,我偷偷把一片片紙撕碎在手里團成團,趁別的同學不注意,一把塞進同學的衣服領子里,那倒霉的同學便被扎的嗷嗷大叫,我卻在一旁哈哈大笑。而在我座位的周圍也是一堆堆的廢紙團和碎紙屑,所以也經(jīng)常被組長點名被罰值日。那天,我瞇縫著眼觀察一下周圍沒人,攥起一團紙,輕手輕腳地把紙飛速塞進別人家汽車的排氣管里,刺溜逃跑,暗自竊喜。不料腳下一滑、心中咯噔一下掉進一個深不見底的陰井里,雙眼一黑,失去了知覺……

  醒來后,發(fā)覺自己在一個陌生的地方,四周都是機器,還有一群戴面罩的人不時從機器里取出成沓成沓的紙放在大箱子里。哦,原來這里是造紙廠啊。我趕緊趁工作人員不注意翻身逃出這里,咦?怎么我的身子比原來輕了許多,好像風一吹就能把我吹飛似的。不好!難道我變成紙了?意識到大事不好的我腦瓜一轉,同時扭動下身兩個棱角,可以湊合當腳用,便飛快地朝工廠大門奔去。從工廠逃出后,才發(fā)現(xiàn)原來這工廠之外是一片森林,我被林中無以倫比的美景迷倒:明鏡一樣的蔚藍色湖泊把四周的景色全都映在自己身軀里,湖里湖外的景色融為一體。當一兩只蜻蜓輕巧的點一下湖水,閃閃的波浪迷散開來,陽光從一棵棵大樹的縫隙中灑下光輝,像絲綢般的陽光使湖面泛起一片片光斑;頭頂?shù)镍B兒在吟唱、樹上的知了聲融成了一首大自然的樂曲;空氣像加了蜜糖一樣,清新中帶有幾絲甜味。我來不及欣賞,趕忙迎著微風飄向學校。途中,我又目睹了一片片森林被砍伐,一批批樹木被運往造紙廠,森林已沒有以前那般翠綠,那般生機勃勃。人類為了追求木漿紙,樹木一棵棵地犧牲。我心中也盡是感慨……

  飄到學校正是放假時,教室沒有人,我用粉筆在身上蹭啊蹭,終于在身上寫下了自己的名字,然而在我寫字的時候,身后地板上的紙一片片自己站了起來。回過頭的我嚇了一大跳—原來紙也是有感受的,它們在不為人知的時候也會自己活動。為了在紙中生存,我努力擠出笑容與它們相處。誰知它們不領情,兇神煞般朝我走來。我明白過來,胸前的名字壞了事,一定是當人類的我破壞紙?zhí)啵鼈冇浧鹆宋襾韴蟪穑襾聿患八伎迹瓮染吞印?/p>

  接下來,就是文章開頭交代的事件。我從樓上落下后,在空中飄了許久,不知過了多久,感到自己突然被一雙大手抓住,原來是一位經(jīng)過的同學撿起我,帶到了美術教室,只見他拿著一把五顏六色的畫筆在我身上涂來抹去。很快,干凈的我已不成樣子,隨后,他又拿來手工刀和剪子,伴隨著一陣陣劇痛,我也被剪得七零八落。經(jīng)過度秒如年的煎熬后,我被他拋到垃圾筒。我痛苦地閉上眼睛,終于明白,當我們不好好愛惜紙時,我們的快樂建立在一張張紙的痛苦上,也建立在一片片樹林的轟然倒塌中,紙帶給了人類方便,人卻帶給它們毀滅,可它們卻悄無聲息地為人類的進步而面臨犧牲。

  再次醒來時,我躺在學校的醫(yī)務室,同學們告訴我,那井不深,我只是短暫昏迷。看著自己完好的四肢和一張張微笑的面孔,心里舒了一口氣,當人類真好。隨后,醫(yī)生遞給我?guī)讖埜蓛舻?衛(wèi)生紙擦擦剛才因噩夢驚出的冷汗,我瞪著那些紙,眼中露出復雜的神色,突然大叫一聲,沖出了醫(yī)務室……

  從此,我不再糟蹋紙,還把紙當作朋友無比愛惜。隨后,我積極參加學校公益活動,當上了節(jié)約用紙小使者。倡導學生節(jié)約用紙,在班級建立“廢紙回收站”,人人都充分利用紙,節(jié)約用紙。紙可謂“心懷天下卻輕鴻,無語柔情動蒼穹,千彩總是意不定,一紙千載風華涌”。人若惜紙,紙也終將報人以自己的價值。

四年級作文 篇4

  我希望小鳥能自由。

  在那片綠茵的草地上,有一只羽毛雪白,小巧玲瓏的鳥兒,那只可愛的小鳥好像正在哭泣。

  有幾個身體強壯叔叔走了過去,抓起小鳥把它放進籠子里,我看見了那個籠子里竟裝這四,五只鳥。天啊!我心里想著不敢過去,正在我心跳加速的時間,那幾個叔叔已經(jīng)把它帶走了。它望著我喳喳叫,我心里好是難過,心里慚愧萬分。我快步走回了家,時間過得飛快,晚上馬上就要到了,我一直在想只小鳥。它會怎樣呢?它會死嗎?它會被買嗎?它……我的思緒沉寂在那片綠茵的草地。大約一夜我都在想,晚上我做了一個夢,夢到小鳥回來了,它在前面,后面還一些小鳥,都是我那天看到的,它們又在那片綠茵的草地上玩耍,我高興的笑了。"新竹快起床了",6:40了上學該晚了!奶奶在不停的催我。我一看表真是呀,天!跑吧,我顧不上那些文雅了,臉都沒洗說去上學了。在第一節(jié)課的時侯,有幾只可愛的小鳥,有的一只好像在哪看見過一樣。但我怎麼也想不起來了。不過還有一點親近的感覺,好似一家人一樣。也許就是那個在綠茵地哭泣的小鳥的朋友吧。

  人類呀!請你們給小鳥留條生路吧,它也的生命,它也要自由。

四年級作文 篇5

  牡丹是我們的國花,是我最喜歡的花,我自然在國畫中也最擅長畫牡丹了。

  3月29日,到了我大展身手的一天了,讓我說說怎么回事吧!原來,是牛通社邀請了十位會國畫并畫得好的小來參加“國色天香牡丹”活動,我們要和周國城大師一起畫牡丹,多光榮啊!

  頂著炎炎的太陽,我懷著激動的心情來到六和塔,這兒的景色真好哇!四周綠樹成陰,青山環(huán)繞。帶隊的小慧姐姐把我們領到一個舞臺邊,說我們就在這個舞臺上畫,這是一個T型臺,鋪著紅地毯。節(jié)目開始了,前面是舞蹈和走秀,下面輪到我們了。

  周老師先上去,很快便畫完了一幅牡丹,大師不愧是大師,畫得栩栩如生!接下來輪到我們了,工作人員往臺上鋪“百米長卷”,我的心怦怦直跳,那么多人圍觀,一定要畫得好一點!我開始畫了。在畫的過程中,我遇到了一些困難,比如畫完第一片花瓣發(fā)現(xiàn)鈦白(就是白色)和紙的顏色一模一樣,很難辨出,沒有墨,只能用花青(就是藏青色)穿枝干和勾葉莖,但我都一一想辦法解決了這幾個問題,畫出了一副漂亮的紫色牡丹,周老師也稱贊我的畫,唯一不足的就是花苞的花托敞得太開了,一旁的家長也說我畫得好。我心里充滿了自豪。

  接下來是采訪,我問周老師:”周老師,請問您學國畫是您自己喜歡還是父母讓您畫的?”“像畫國畫這種,如果不是自己喜歡,就趁早別學了,還不如在家看電視!”周老師的這句話讓我很有感觸。

  是呀,畫畫,只要自己有興趣,就一定要繼續(xù)去學,這樣,當個畫家還說不定呢!

四年級作文 篇6

  莎士比亞說過:書是人類的營養(yǎng)品。高爾基說過:書是人進步的階梯。我有很多書,整整放滿了一書架,我非常喜歡看書。

  書,是陪伴我的朋友,我從小就喜歡讀書,甚至和媽媽一起去鄭州學習,我也要在小小的行李箱里帶上幾本。每當我得到一本新書,我就會迫不及待地讀起來,就會忘了這個忘了那個,什么都不記得。

  有一次,媽媽讓我去買東西,由于我沉迷在書中,媽媽叫了好幾聲我都沒有回應。后來我媽媽發(fā)怒了,我才不情不愿地去買東西,在去的過程中我還想著故事的情節(jié)。到了超市前,我忘了我要干什么,只好回去了,回到家里,媽媽問東西呢,我好奇地問媽媽:“什么東西呀?”這使得媽媽哭笑不得。

  還有一次,我想大便了,為了看書,我忍著,過了一會兒,我實在忍不住了,為了多看會書我就拿著書去了。我邊拉大便,邊看書,不知不覺,一個小時過去了,媽媽到處找我,找不到我,她敲了敲衛(wèi)生間的門,我一下驚醒過來,把書藏到馬桶蓋后面,結果讓媽媽看到了書的一角,媽媽說:“狐貍還是露出了尾巴。”我那時腿已經(jīng)麻得不能走路了。

  看看,我這個小書迷可愛吧!

四年級作文 篇7

  你們看過《西游記》嗎?里面是不是有許多妖怪?今天,老師讓我們玩了“妖怪來了”的游戲。

  游戲分為兩輪。第一輪的規(guī)則是上去四個人扮演孫悟空、唐僧、豬八戒和沙師弟,再上去四個人當妖怪,來逗師徒四人笑,但是不可以動他們的身體。第二輪是上去八個人當妖怪,來逗下面的人笑,如果被逗笑了則為輸。

  第一輪開始了,我、朱雨婷、張文碩、顏歆蓉四人扮演師徒四人,妖怪來逗我們笑了。我對面的妖怪是張馳馭,我頭向上,讓自己不看她。突然,我聽見右邊的老師在說:“小柏,你為什么不逗她笑?”他回答:“我在用眼神逗他笑。”老師回答:“那你的眼神是怎么逗笑他的?我看你不是在逗他笑,他好像要哭了呀……”我聽到這里,一下子大笑起來。

  第二輪比賽要開始了,我想了一個妙招,用紙把嘴堵住了,這樣即使我笑了他也發(fā)現(xiàn)不了的,老師都忍不住被我的舉動逗樂了。

  就這樣我們玩著游戲,教室不斷傳來歡笑聲,這一刻多么的難忘啊!

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