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四年級的作文

時間:2021-03-14 11:41:13 四年級 我要投稿

精選四年級的作文匯編10篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的四年級的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選四年級的作文匯編10篇

四年級的作文 篇1

  今晚的英語作業是“抄寫第8課的read一英一漢,并跟讀5遍,家長簽字”。兒子做英語作業時,我在廚房忙活,偶爾聽到了他讀英語的聲音,聽見讀的時間短,我估計作業到他那兒“縮水”了。他拿作業讓我簽字時,要求他給我讀一遍,讀得磕磕絆絆,就知道這不是已聽讀5遍的結果。

  我要求重新聽讀,他想偷懶不讀,“你不讀我咋簽字呢?你讓我很為難,不簽吧,你心里肯定不愿意,簽吧,我覺得真不能簽,簽了就是我說謊了,對你不負責任,也騙了老師了,你說,這咋辦呢?”

  “你就簽了吧。”兒子抱著幻想。

  我有一點兒動搖,寫作業時間這樣長(這期間他還寫了“一起作業”),換成我可能也不想再讀了,“那我給你簽了字,明后天或后天再有這樣的聽讀作業,你可得聽讀夠了才能簽字,今天就通融你一次了。”

  “好。”他答應倒挺爽快。話一說出口我就后悔了,不該縱容他,有過一次就不止一次了。

  “不過,得再讀一遍,流利才能算通過,好吧?”

  “唉呀,不——”

  我抓住了他,“不行就算了,現在必須聽讀夠才簽,要不我沒法兒簽。”

  兒子見我態度堅決,只好坐下來不情愿地讀了起來。過了一大會兒,“媽,簽字。”

  “好,來了。”“贊,允許媽媽給你說幾句話,行嗎?這話必須現在說。”

  聽讀完了,他的氣也消得差不多了,對我也不抵觸了,“那你快點兒說。”

  “就說說今晚你聽讀的事吧,你那么在意簽字,說明你在乎學習,這點兒非常好。第二點,在媽媽的要求下,你聽讀了5遍,你尊重媽媽的意見,我很高興,還有一點,假如一開始就認真聽讀了5遍,是不是可以節約不少時間?而節約下來的時間你可以休息會兒,也可以看會兒書,可者做些其他的事情,是不是?”

  “嗯。”

  其實他心里非常明白他應該那樣做,只不過想偷一點兒懶而已。偷懶成功了,下一次他就又想偷懶了,把他惰性掐了,到一下次時他在心里就得掂量掂量了。

  今晚的事情又讓體會了“改變孩子先改變自己”帶來的成功喜悅,為開啟新的家庭教育增添了一份信心。在孩子做了錯事時,我要先控制住自己的情緒,提醒自己不要發脾氣,耐住性子,與孩子交流,允許用眼神、肢體來表達自己適當的不滿,不可用言語來挖苦、譏諷孩子,那樣會傷害到他,這種傷害可能在他心里會持續好長一段時間,而這并非我的本意,更不是我想要的結果。誰不想聽好聽的話呢!控制住了情緒,態度就會有緩和,話語就不會傷人,孩子更容易接受我的建議,這樣的結果是雙贏,何樂而不為呢?

四年級的作文 篇2

  我家的小花狗,長得多可愛啊!身上的毛雪白雪白的,像一條白色的地毯,“地毯”上被滴了幾滴墨汁。

  眼睛上,有一撮黑色的毛,遠遠看去,像四只眼睛,怪不得別人叫它“四眼狗”。

  它那耳朵是多么機靈,睡覺的時候,頭趴在地上,它能聽見很遠很遠的聲音呢!

  它吃東西前,都要先聞一聞,覺得好聞才吃。它吃起東西來,香得不得了。吃完了還要把嘴邊舔一舔,像是沒有吃夠一樣。

  小花狗喝起水來,更是有趣,用舌頭舔。它小巧玲瓏,鼻子像一個非常小的西瓜,上面還有像西瓜一樣的線條。

  只要陌生人一進門,它就會迎上前去蹭陌生人的腳,像是在做恭喜的手勢,同時發出“汪、汪、汪……”的叫聲,歡迎客人的到來。

  小花狗的名字叫“吉娃娃”,我和它出去散步的時候,它跑得非常快。不一會兒,它跑不動了,蹲在地上“撲哧撲哧”的喘氣,我就使勁拉著走,它硬是不走,我只好把它抱起來。走著走著,我想把它放下來,低頭一看,它卻睡著了。

  我愛我家的小花狗,因為它不但機靈,而且還熱情好客。它帶給我的一些樂趣,使我在快樂中成長!

四年級的作文 篇3

  今天中午,我開開心心地和爸爸媽媽一起去太原看望爺爺奶奶。

  飛機剛起飛時,我的耳朵很難受,可是過了一會兒就好了。飛機上升到云彩上面,我看到云彩有的像小羊、有的像山上的老虎、還有的像可愛的小狗……各式各樣,形狀千姿百態。

  下了飛機,我們去了爺爺奶奶的家。家里掛著紅紅的小燈籠,像燃燒的熊熊大火,又像一條長長的龍。家里的大門上貼著一個福字,福字的兩旁貼了一副對聯,上聯是一帆風順年年好,下聯是萬事如意步步高,橫批是吉星高照。過了一會兒,爸爸和他的朋友去買了一些禮花,爸爸右手拿著一個打火機把一個禮花點響了,在點響的一瞬間,爸爸飛快地跑到了別的地方,聽見一聲巨響,禮花飛上了天,有的像一朵朵五彩繽紛的花,有的像叢林中奔跑的馬兒,還有的像五顏六色的珍珠。

  第二天,我和哥哥一起去了迎澤公園的游樂園,那里有很多好玩的東西。我先玩了輪環車,開得非常快,非常好玩,飛椅也非常好玩,在天空中飛得感覺真好。一陣陣風吹進我的衣服里,我頓時感到非常涼爽。接著我又去玩了我最喜歡的碰碰車。鈐聲一響,開車的人像山上的老虎一樣開著車,我開著一輛紅色的車橫沖直撞,可惜馬上就結束了。

  今年的新年過得真開心、真有意思。

四年級的作文 篇4

  以前,寫作文對于我來說,是一件煩惱的事情,可星期六上午我三十六度大轉彎,改變了想法。覺得寫作文是輕松.快樂的事。

  星期六早上,我去青少年宮學寫作,這是我的第一堂寫作課。以前,我總覺得寫作文是一件煩惱的事,特別是寫周記,每次我寫周記都找不到新鮮的題材,就算有新鮮的題材,那我也肯定寫不長。如果那次周記得了高分,頂多就是“瞎貓碰到死耗子”了。

  我走到教室里,自己選了一個好位子坐下。坐了一會兒,我們就開始上課了。第一件事情就是做完《媽媽喜歡吃魚頭》這篇文章,它的一道是叫我們寫小練筆。要求是仔細觀察爸爸媽媽的日常生活,捕捉一兩個感人的鏡頭。

  “天哪,又要寫小練筆,這可是我的弱點啊,真倒霉”我輕輕地自言自語。

  不過也是寫作班當然是寫作文,小練筆了。可是在寫之前,毛老師指導了一下。我突然覺得沒那么難了,我寫了個鏡頭,毛老師孩夸我寫的很真實。

  寫《美麗的公園》也是這樣,經過毛老師的指導,讓我感覺寫作不是一件沉重的事情,而是一件輕松的事情;寫作不是一件痛苦的事情。而是一件快樂的事情!

  只要人人都留心觀察生活中的一件件小事,那么寫作文的題材就有了;如果你喜歡看課外書,那么你的作文的內容就豐富精彩了!

  寫作文是輕松。幸福。快樂。

四年級的作文 篇5

  昨天一天我什么事情都放下了,都在練古箏。為什么呢?因為昨天下午是我最后一次古箏考級,最后一次了,老師說我們盡量得優秀。所以我拼命的練,得優秀成我一個愿望。

  下午就到正式的考級了,我和姥爺到了五音戲劇團。這次考級是我最緊張的一次,一是因為我是十級第一個考,二是因為十級的曲子很難,還要彈兩首,一首叫《草原英雄小姐妹》,一首叫《春江花月夜》,都是很好聽的曲子,但是一首彈下來,就需要八分鐘。

  我到考場的時候已經很晚了,我同學說44號已經進去了,我是46號,要趕緊準備了!

  其實考級不是到一個和舞臺上的地方只是一個辦公室,里面放上兩臺古箏。我進去的時候,九級的還沒考完,而且我看見有一個姐姐練連曲子都沒背過。準備到我考的時候,我的手后出汗了。

  但是我一開始彈,就彈錯了。因為老師沒讓我從頭開始彈,而是從掃搖的.部分。這一部分最難了,需要左腦右腦開發才行。彈到一半時,老師就說低八度,高八度初中,弄得我一塌糊涂。但是最后我還是那樣彈,老師就算我對了。我弄不明白是怎么回事,只好繼續彈我的。

  考完級了,我第一個念頭是:絕對得不了優秀了,甚至有考不過的可能。哎呀,還是需要努力呀。

四年級的作文 篇6

  在快樂的生活學習中,我已經成為了一個四年級的小學生。在我記憶的日記本里有過很多次表揚。有的是為學習差的同學補習功課,有的是考語文考得了98分老師表揚了我,有的是為爸爸洗衣服爸爸表揚了我,有的是考數學得了100分老師表揚了我。今天我就給大家說說我一次被表揚的事。

  在一個陽光明媚的星期三早晨我來到了學校,剛剛走進教師就有一個小同學來問我星期二晚上的語文作業怎么做。我就拿出我昨天晚上的語文作業來念給他寫。后來,有一個同學知道,說我告訴了一個同學星期二晚上的語文作業。后來,老師來了,那個同學就把這件事告訴了老師,老師就表揚了我,然后,老師還叫全班同學都向我學習,當時我的心里面很高興,好像是吃了蜜一樣甜。聽了老師的表揚,我知道了以后我還要多幫助同學,要互相關心。我覺得,得到老師的表揚是很容易的,只要我們互相幫助,互相努力,互相關照和互相關心就會得到老師的表揚。

  這就是我一次難忘的表揚,這事情雖然沒什么大不了,但是它還是很重要。它一直在提醒我要多幫助同學,幫助同學是一種美德。

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四年級的作文 篇7

  時間宛如一陣風,輕輕地從我們身邊飄過,帶走了你的一切,唯獨留下回憶!

  那時,我還在上一年級,爸爸要外出一段時間,便把你帶到了我的身邊,爸爸讓我叫你姐姐,還讓你照顧我。當時我就不滿了,扯著爸爸進門,推著你出門。現在想想吧似乎很有趣呢!不顧我的推搡拉 扯,爸爸還是走了,我和你便正式在一起生活了。

  因為對你的到來我很不滿意,所以我處處為難你,欺負你,折磨你。

  傍晚放學,你來接我,在人群中我一眼就望到了你,很奇怪呢,好似心有靈犀一般。但我只是快步走過去把書包扔給你,仰著頭,大步流星地走了,儼然是個小大人像,好不神氣呢!你走在我的身后, 雖然沒有看見你的表情,但我想你一定又尷尬又無奈吧。路過超市,我又被那么多可口的零食吸引了,不管三七二十一地把毫不知情的你拉進了超市里,看見好吃的就往籃子里扔,再出了超市,你身上 的東西壓的你走不動路,我突然有種罪惡感,想幫你,但我的自尊心卻又不把應。

  這條圍巾我一直留著呢,它算是幫我們緩和關系的媒介吧!你還好嗎,姐姐?

四年級的作文 篇8

  我們經常吃豆芽,可是豆芽是怎樣長成的呢?我沒有觀察過,所以我一點也不了解。剛好老師給我們布置了一個特別的作業——泡綠豆,讓我們觀察豆芽是怎樣長成的。

  懷著急切想知道答案的心情,我放學一回到家,就找來了一把綠豆。這些橢圓形的綠豆,很小,墨綠色的,摸起來硬硬的,很光滑。我拿了一個小碗,把它們放進去用水泡起來。第二天一早,我起來一看,昨天泡的那些小豆豆變胖了,顏色更綠了,就像一個個綠色的小精靈在朝我笑呢!

  第三天,我驚奇地發現綠豆從中間裂開了一條小縫。我想:綠豆是不是泡壞了。媽媽告訴我那是快要出芽了。果然,第四天,從那個裂開的小縫里,伸出了白色的小尖尖。我拿起來仔細一看,綠豆真的長出芽了,這讓我欣喜不已。

  又過了幾天,那些綠豆越長越長,它把那件綠色的外套當成帽子戴在頭上,真像是一個個威武的士兵挺立在那兒。通過觀察,我終于知道了豆芽是這樣長成的。其實,生活中有很多事,只要我們留意去觀察,就會有新的發現。

四年級的作文 篇9

  我有一所美麗的校園。下面就讓我來給你介紹吧。

  走進學校,一股淡淡的清香撲鼻而來。映入眼簾的是一座小花壇。花壇里的花爭奇斗艷。紅的似火、白的似雪、粉的像霞,黃的賽金。花兒不僅形態各異,而且形態不一。你看,有的正對著太陽笑、有的像個害羞的小姑娘低著頭、有的像蛟龍的爪子……勤勞的小蜜蜂在花上采蜜,五彩繽紛的小蝴蝶們在花間快樂地飛舞著。

  花壇中間有一塊大牌子。上面寫著我們的校訓:“誠實、善學、健美。在陽光的照耀下,變得閃閃發光。校訓后面是一面鮮艷的五星紅旗迎風招展。

  操場是用塑膠做成的。操場前面的廁所是用黃色和紅色涂成的,遠看像一座城堡。不知道的人準以為那是游樂場呢。操場的兩邊是兩棟高高聳立著的教學樓。

  右邊的教學樓后面有一個小操場,同學們在那里盡情地玩耍。大家都管那叫快樂園。

  還有一棵合歡樹在植樹園地的中間。那是我們的校徽,已經有一百多年的歷史了。

  春天,樹木抽出點點嫩芽。鳥兒在樹上搭窩。

  夏天,眼光照在樹葉上,好像每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。同學們有的在樹陰下乘涼,有的在樹陰下玩游戲,有的在樹陰下談話,還有的在樹陰下用心地聆聽著鳥兒的歌聲。

  秋天,樹葉變黃了。一陣風吹過,葉子紛紛落了下來,在天空中飛舞,像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶,好看極了。

  冬天,樹上的葉子落了下來,合歡樹像個老頭兒。樹枝像梅花鹿的角。下雪的時候,合歡樹披上了銀裝。同學們在操場上有的打雪仗、有的堆雪人、還有的滾雪球。這棵合歡樹記載著我們幸福而又快樂的金色童年。

  怎么樣,我的校園是不是很美麗呢?

四年級的作文 篇10

  10月2日一早,爸爸媽媽帶著我一起去了杭州。一路上我興奮極了。經過了三小時,終于到達了目的地。急急得放下了行李,便開始了今天的行程。

  下午來到了宋城,只見城門口站著一個穿著盔甲,面無表情得站著那。里面的人個個都穿著古代的衣服。我們還看了一場《宋城千古情》的表演。真是精彩極了,連我也一個勁得拍手鼓掌。

  第二天我們去了西溪國家濕地公園。整個園區約70%的面積都是水域,我們便坐了小船。兩邊種著許多得柿子樹,一個個好像紅燈籠似的。這兒的空氣新鮮,風景迷人。媽媽說如同世外桃源。

  我們還去了西湖,這兒可真是人山人海哪!坐上了游船欣賞著兩邊的風景。三潭印月,斷橋,蘇堤,雷峰塔……真不愧被譽為“人間天堂”。

  時間過得真快,三天一眨眼就過去了。再見了杭州。

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