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一年級作文

時間:2021-03-14 09:40:26 一年級 我要投稿

【實用】一年級作文集合六篇

  在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的一年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

【實用】一年級作文集合六篇

一年級作文 篇1

  一天早上,小兔看見小豬和小猴子在跳繩,小兔也想和它們倆一起玩,可是有一條小河擋住了小兔的路。

  這時小猴想了一個好辦法,它和小豬找了一塊木板,放在了小河的中間,然后小兔就很安全的過到了河的對面。它們三個就高高興興地跳繩了!

一年級作文 篇2

  今天,我、張哲誠和他爸爸媽媽一起去仙居漂流。到了那兒,我才知道一共有12個人;而且居然下起了大雨,沒辦法,等雨停了,我們便出發了。

  我們分成兩隊,穿上安全衣,坐上兩個竹筏,便出發了。我們這竹筏上的人少,承受的重量輕,很快就超過另一排。不一會,前方又出現一排竹筏,我們便開始了一場激烈的水仗,我們人多但水槍不多,便占了下風。便又去買了三把,還有兩把是兩筒的。大家又是一場水戰,全被淋成了落湯雞。

  我們的竹筏接著往前行駛。又遇到一列竹筏,我們沖上前去,二話不說,又是一場激烈的水戰……我一腳落空,差點掉進水里。原來我們的竹筏斷了,只好中止。

  又玩了一會,我們就回家了。

一年級作文 篇3

  “媽媽,現在開始我來設計一下花盆,給他裝飾漂亮的東西!”“媽媽,今天開學時,很多小朋友都帶來了自己設計的花盆,我感覺教室外面一下子漂亮了很多!”考慮教室自然角布設別具一格,一七班利用國慶假期,讓孩子們自己動手DIY花盆帶到學校里。放學后,孩子就非常開心的回家跟我匯報學校的變化。

  自然角是孩子了解認識自然的窗口,是探索、觀察動植物的有利場所。一七班這次“DIY花盆”活動,讓家長和孩子們眼前一亮。“寶貝花盆”中側重突出了“植物種植”的試驗,在泥土飄香的花盆中,讓孩子自己動手種植,了解植物成長需要足夠的光照、水分和土壤;“奇思妙想、巧手設計”環節讓孩子們自己動手DIY寶貝花盆,自由發揮孩子的個性,展現手工繪畫技巧,培養孩子的愛好和特長;“植物成長守護”培養孩子們定時給植物澆澆水,主動給花盆曬曬陽光、吹吹微風的良好習慣。一天又一天,孩子們可以觀察芽芽冒出來、嫩葉吐出來、花兒開出來、果兒結出來的全過程,孩子們在不知不覺中學到了方法,激發了好奇心和求知欲。

  作為家長的我們,深刻感受到了孩子的變化。這段時間,孩子經;丶蚁蛭覅R報最新“情報”,譬如“媽媽,楊雨彤帶的是一盆白色的小花,很香!”“胡歆韻的花盆是和我平時喝水一樣的保溫杯!”“這幾天我的吊蘭有幾片葉子好像有點發黃了!薄昂紊螋鄮У木栈ㄖx了!還有誰的花盆長出兩片新葉子了!薄皨寢,今天教室外面的有些植物移到了教室后面和生活陽臺上了!薄粗⒆觽兠刻炷敲撮_心,那么快樂,作為家長的我們很欣慰。

  感謝行知小學提供這么好的教學環境、這么寬敞的場地,還有這么細心體貼的老師們,讓孩子們喜歡上學。盡管孩子開學僅僅一個多月,通過老師發給我們的短信留言,通過我和老師的兩次電話交流,通過老師的很多舉動,我已經深深的體會到了咱們老師的高度責任心。由衷的替孩子感到高興,能夠遇到這樣的好老師是他的福氣,不管將來學習成績好與壞,我相信孩子在如此富有耐心、熱心、愛心、細心的老師的教育下肯定會有很好的修養,良好的品格,健康的心理,這些將會讓孩子們受益一生。

一年級作文 篇4

  茂密的森林離不開哺育它的土地,柔嫩的小草離不開滋潤它的雨露,歡快的魚兒離不開養育他的河流,就像我們一生都離不開老師那諄諄教導的話語一樣。

  尊敬的老師,我們就要和您告別了,您的教育和恩情將會變做我們奮進向上報效社會的動力,老師,您永遠是我們的榜樣,是我們學習向上的永恒力量,

  三年來我們之間結交下的何止是師生情,在我的心中存留的是一種深深的母女情,您不僅是一位好老師更是一位好母親,一樣的愛卻有著不一樣的表達,不一樣的感受,是您教會了我再漫長而又曲折的人生路上要豁達,要開朗,要善良,要永遠的'堅強,是您教會了我風雨過后是彩虹的道理,是您教會了我用心去感激那些對我提出缺點的人,也是您教會了我用微笑去面對那些對我不滿嘲笑我的人,您的關懷,呵護,幫助,安慰,理解和體諒展現出了母愛偉大的力量,紅塵有愛,人間有情曾有一股清泉潤澤心田,曾有一陣和風喚醒希望,曾有那么一個人在我困苦時,把他那雙溫暖的雙手伸出幫助我,這份關懷,也許是送來千金,也許只是投來一個小小的眼神,但卻足以讓我心生溫暖度過難關,

  夜,仔細想想燈,便亮了,風想吹滅燈光,卻吹來了黎明,時光匆匆一閃而過。

  您帶我們走過了一年又一年,我們在懵懂中走過了幼年,在無憂無慮中走過了幼年,在熱情的夢幻中走過了少年,這幾年在您指導下的我們,一路歡唱,一路拼搏,一路歡喜一路感受,一路陽光……

  在我們稚嫩的記憶里收獲的是您給予的愛,教會的知識,引領的道路,改正的錯誤,良好的品德,是您教會了我們這一樣一個道理:上帝在關上一扇門的同時,總會打開另一扇窗,永遠不要放棄希望,不管它有多么微小,是您給我們帶來溫暖,帶來光明,帶來前進的方向。

  魚對水說:你看不到我的眼淚,因為我在你的懷抱中。水對魚說:我能感覺到你的眼淚,因為你在我心中。是的,我們就生活在這樣一個愛與被愛的日子里,那是一份魚水情,師生意。

  感恩深深,真真切切!

  我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰了我心靈的創傷,用那無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章,是您培養我們,教會我們那可欲而不可求的做人道理。

  落紅不是無情物,化作春泥更護花。這是花兒的感恩。烏鳥私情,愿乞終養。這是鳥兒的感恩。士為知己者死,女為悅己者容。這是人類的感恩。

  因為懂得感恩,他們擁有了一顆金子般的心,因為懂得感恩,他們創下了人世間溫馨的傳奇,因為懂得感恩,這世界才會如此美麗,幸福如花,在感恩的枝頭美麗的綻放。

  點點繁星將夜空點綴的星光璀璨,回想往事,心中又充滿了陽光般的溫暖,帶著幾分憧憬,懷著感恩的心情,相信,我們今后的腳步將會邁的更加踏實,更加有力。

  落葉飛揚的樂章,是樹木對大地哺育的感恩。絲縷飄蕩的葉子,是小草對雨露滋潤的感恩。迎浪而上的勇敢,是魚兒對河流養魚的感恩。

一年級作文 篇5

  夏天到了,小明、小方還有明明去沙灘上玩。到了沙灘上,他們看到了藍藍的大海,小方說:“藍藍的大海像藍藍的天空,無邊無際的!

  小明在沙灘上到處跑,小方和明明坐在沙灘上堆沙堡,他們讓小明也過來一起堆。他們先把沙子打濕,接著把沙子他們拼成一塊一塊的再堆,堆得好高呀!他們堆的是一座好大的城堡,堆得比小方的頭高。他們堆得真開心呀!我也好想去沙灘上玩呀!

一年級作文 篇6

  提到最熟悉的人,莫過于我自己了,我是一個名副其實的書呆子,我的愛好除了騎自行車就是讀書了。

  我有一個缺點,就是一旦遇到我喜歡的書,我就會天天抱在手里,愛不釋手,就是因為這樣的我,所以引起了許多故事,接著讓我說說這些故事吧。

  這是一個寧靜安逸的晚上,我回到家又開始看我的《老人與!妨,而且一看就什么都不想做,甚至連吃飯也不想吃,要感覺自己已經非常餓了才會走向餐桌,有一次,我媽媽叫我的表弟來叫我吃飯,當時我還在書房看書因為我被書中第三章給吸引住了,沒有察覺到弟弟已經到了書房門口,我的弟弟見我那么專心的看書,于是他想了一個壞主意就是嚇唬嚇唬我,他悄悄的像我逼近,可我還是沉迷在書中,突然,只聽“砰”一聲,我被弟弟嚇得毛骨悚然,在一個星期三的晚上,我還是照樣九點睡覺,可是我不知道有什么心事,一直讓我睡不著,而其他的人早已進入了夢鄉,不久,我盯上了書架上的一本書,于是我便津津有味的讀了起來,不知不覺的,已經到了午夜十二點了,剛好我的媽媽出來上廁所,當她準備回到房間時,忽然我喜歡看書。的媽媽看見了地上那若隱若現的光,她想這小豬怎么還不睡覺,明天早上再收拾他,就這樣,我又被媽媽罵了一頓。

  “書”是知識的寶庫,在人們的生活中離不開書,所以、我喜歡看書。

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