【推薦】初二作文錦集10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初二作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
冬日的清晨，雪花紛紛揚揚地從天空中飄落下來，給大地蓋上了一層棉被。昏沉沉的街燈，寒風刺骨，周圍的一切還沉浸在濃濃的夜色里，少有行人來往，寂靜仿佛籠罩了整個世界。
我獨自一人站在車站旁，等待著去學校的公汽，清晨的寒意使我瑟瑟發抖，心中平添了幾分恐懼。突然，一陣歡快的歌聲打破了這沉寂已久的寧靜，尋著聲音望去，映入眼簾的是一個普普通通的農村婦女，她蹬著一輛破舊的三輪車，車廂里裝滿了廢棄的塑料瓶，小車行的很慢，她每踩一次，鏈條就會發出嘈雜的聲響，讓人覺得刺耳。可她好像樂在其中，臉上一直掛著燦爛的笑容，慷慨激昂地大聲唱著。
她慢慢地向我靠近，兩頰紅通通的，或許是天氣太冷了，她頭上裹著一條碎花頭巾，大紅色的棉襖在人群中格外顯眼。“娃兒，上學去呀，好好讀書啊，把書讀好了，將來才……”沒等她說完，我便把頭轉向了一邊，她似乎看出了我的不耐煩，便把車停在路邊歇息。
天色漸漸亮了，車站的人也越來越多，可是公汽還沒有來。出于好奇，我的視線一直死死地盯著那個婦女。她一邊踱著步子一邊東張西望，我在心里暗暗地懷疑：該不會是小偷吧？就在這時，身邊一位戴著圍巾的老奶奶慌慌張張地好像在找什么東西，還不時地問周圍的人，“大媽，這是您的錢包嗎？”突然身后一個熟悉的聲音傳來，只見她把手里的錢包遞給老奶奶，還不停地叮囑：“以后可得收好呀！”老奶奶接過錢包后連聲道謝，她揮揮手說：“不謝不謝。”沖老奶奶笑著，然后轉身蹬著她的小三輪慢慢駛遠了，望著她的背影，我的臉一下子紅了，原來是我誤會她了。
路上行人來來往往，雪花依舊飄飄灑灑，但這個寒冷的冬天似乎多了一份溫暖……
初二作文 篇2
孔子說：“人而無信，不知其可也。”海涅說：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”我說，信守諾言就是給心靈一片凈土！如果在你的心里沒有一片凈土，就永遠看不到鮮艷的花兒在向你微笑，永遠看不到一片藍天！
記得我上學前班時，班里來了一位既善良又大方的女孩，小名叫小圓。就是因為她的善良和大方，我們成了形影不離的好朋友。一天，她拿出她爸爸為她買的《天線寶寶》向我們炫耀，帶著油墨香的書在燈光的照耀下顯得特別有光澤，不得不令人產生愛慕之心。我癡癡地望著那本書，好像書就在自己手上一樣。小圓見我這狼狽相，便把書借給了我，我也真誠地承諾第二天把書還給她。放學以后，我一回到家就迫不及待地打開書，如饑似渴地品讀著。看著看著，我對這本書簡直是愛不釋手，就連吃飯也要拿著這本書。我是多么喜歡這本書啊！我想，要是我能永遠地擁有它，那該多好！但是，爸爸媽媽是不會幫我買這本書的，因為小圓說過，這本書很貴，要幾十元錢呢。想到這，我不禁微微地嘆了口氣。突然，一個念頭從我腦海里閃過——把書占為己有！天哪，我也不知道自己當時怎么會閃出這樣一個念頭的，這么大膽。我的心不禁怦怦直跳，希望明天來得慢一些，夜晚漫長一些，哪怕漫長一天也行！我躺在床上翻來覆去睡不著……
第二天一早，我一來到學校，遠遠就看到了好朋友小圓，我的心禁不住又怦怦直跳。于是，我急不可耐地避開小圓，生怕小圓提出還書之事。最后，小圓還是發現了我，遠遠便叫住了我：“咳！小雪，我的書呢？”“我把書忘在家了。”這一次，我的心跳得更快，而且手心直冒汗，謊話剛到嘴邊就咽下去了。心想：老師不是經常教育我們“誠信為人之本”嗎？于是，剛才想說的話變成了“好的，我這就把書還給你。”說著，我就像走出了黑暗找到了光明一般，自豪地把書還給了小圓。小圓接過書，高興地對我點點頭，笑著走了。我也如釋重負，微笑著走向教室……
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”一滴水能照見太陽的光輝，一件小事能增進朋友之間的真誠友誼。這件事雖然過去幾年了，但它卻深深地印在我的腦海里。因為，它讓我明白：誠實守信，就是給心靈一片凈土！
初二作文 篇3
每天上學從公交車站走向學校，總會經過那棵樹。這樹是一棵巨大的榕樹，就長在這馬路上的斑馬線旁，每天都有無數的車子按著喇叭從它身邊駛過。
這真是一棵很大的榕樹，要好幾個人才能將它圍住。粗厚的樹枝互相交錯，在我的頭頂展開了巨大的樹冠。但這樹扎根的土地卻只有那被矮墻包住的小小花壇，少得可憐。
正在路上走著，不經意間望向那棵樹，我卻驚訝地發現那樹下有什么東西在燒著，再定睛一看，那樹下竟是插著幾支蠟燭和香，燒得正旺，噴出一陣陣濃煙和高高的火焰。旁邊還插著兩塊擋風板，不知是哪個有心人所為。
心中感到一陣無語，實在想不通為何有人用這香火來拜這樹。放學回來時刻意繞路又到了這樹下。那擋風的鐵板倒在一邊，香燃完的灰在那花壇中積下小小一堆，在那雜草從中格外的顯眼，空氣中似乎還是有一股令人作嘔的氣味。
都說萬物皆有靈，那不知這古樹知道這群砍光它同胞的人現在又拿著火燭來拜它，心里會是怎樣的感受。
這榕樹，是那般美麗，只是無人有心去欣賞。人類總是一再地從自然手中搶奪，屬于這榕樹的越來越少，最后被囚禁在這小小一塊花壇中。人們在它的邊上建起泊油路，建起鋼筋水泥的迷宮將它包圍，讓它天天忍受著這污濁的空氣。若萬一這樹不解人語，那它興許會以為那曾在樹下虔誠鞠躬的人，拿這些火燭是來嘲諷它。
人們知道該去敬畏自然，但對方法卻不清楚。找到和自然和平相處的方法才是重點，而你拿來再多的香火他也不會領情。
初二作文 篇4
悶熱的夏日，天空中掛著一個巨大的火輪，周遭的一切無一不被熾熱的陽光烤得沒有一絲生氣，花草樹木們無法抵御熱浪的襲擊無精打采的耷拉著腦袋，蟬片一刻不停地大聲叫喊著。大街上飛馳的汽車，有一大片太陽，沒有一個行人，我用手一碰玻璃，立馬被這高溫燙地縮回了手。空氣中彌漫著屬于夏日的燥熱與慵懶的氣息。
就在這無法讓人喜歡上的夏日，我接到了小升初面試通知，心中千萬不愿也只能在父母滿載希望的目光中，將堵在喉嚨中的怨言吞了下去。我急匆匆地沖進了考聲，接到題目《一件讓我感動的事》一瞧，眉頭不自皺在了一起，無助四周張望，企盼有靈感能在腦中突然閃顯，周圍無一人不在奮筆疾書，只有我咬著筆在沉思，教室只有沙沙的筆聲。我咬著牙、抱著頭，五官揉著了一團，皺巴巴的。最后，選擇了一個早就寫過的文章，又寫了一遍遞給老師卷子，猶疑不定地交了出去。交卷時，我看見卷子上有一片水漬——那是我緊張的印記。
出了校門，頭上頂著討人厭的強光，腳走在巖燒許久而就要冒熱氣的地上。抹了一把鼻尖上的汗，用檔案夾扇著風，腳踢著一個小石子。一抬頭，便撞上爸爸充滿期待的目光，太刺眼了，我不好意思直視他的眼睛，沉下了頭，慢吞吞地蹭到他面前。“考得怎么樣？”充滿關切的話語在耳畔響起。“還行吧，”我敷衍著，一面大步向前走去。“你怎么不開心？”他委屈而又小心翼翼地試探問我。“沒有！”我不耐煩地搪塞他。我的步子不自覺加快，只覺得腳有點麻，才停了下來。一會兒，一個小跑的身影撞進我的目光中，我盯著他，他沒瞧我一眼。我一征渾渾僵僵地打開車門，坐下。驀得，一幕幕像電影在腦海掠過。收拾房間在主臥地上見到的頭發，與班主任打電話難得一見的認真神情，詢問我意見時小心翼翼地樣子……我又偷偷去看父親，歲月的印跡早已悄悄爬上父親的臉龐，眉心有一條痕跡——日日皺眉的印跡。淚水一下子像決堤沖了出來，我仰著頭拼命眨兩下，生怕父親見到。
父親，您的愛如同清風，吹進心田，滋潤我貧瘠的心靈，為我帶來感動。目光再一次被父親吸引，內疚，慚愧感動的情緒塞滿心頭，于是，我脫口而出：“父親，我愛您！”
初二作文 篇5
成長于當代全球一體化、信息大爆炸時代的我們，面對排山倒海的新技術、新思想、新事物，思想自然會變得更為早熟。但是我們并不迷惘，也不沉溺于五光十色物欲橫流的虛擬世界。不僅如此，越來越多的90后通過這一平臺，將自己天馬行空的創意與別人分享。
比前輩相比，我們更年輕，更富有激情，思維也更加活躍。我們有著明確的奮斗目標，也更明白未來社會殘酷的競爭，明天的中國也唯有我們這群思想早熟卻更明白自己未來的青年才能擎起。
汶川大地震中，我們看到的`不是懦弱的90后，而是堅強勇敢的90后。
旁人眼中這個懦弱的90后群體，在災難中是如此堅強與大愛無私。雷楚年，彭州市磁峰中學初三(3)班的學生，在危難時刻挺身而出，先后救出了7位同學，樓梯在他面前轟然倒塌。
鷹擊長空，魂歸大地，中華少年以一種朝氣蓬勃的氣態傲世。以雷楚年為代表的90后，在災難面前的表現，凸顯了中華少年的骨氣。90后弱小的身軀頂起了沉重的水泥鋼架、房梁，更以不屈的脊梁頂起了中華民族魂。
北京奧運會上，我們看到的不是溺愛的90后，而是頑強的90后。在20xx8月10日的男子56公斤級舉重決賽中，來自湖南的小將龍清泉一舉奪冠，總成績達到292公斤，并以132公斤的成績打破了該級別抓舉的世界青年紀錄。生于1990年的龍清泉成了中國代表團第一位獲得奧運會金牌的90后年輕人。奪冠后的他展現出了孩童般的純真。
90后，民族的希望，國家的未來，我們已經意識到了肩上擔負的責任感和重要性，我們會用實際行動來驗證我們是淳樸、善良、樂觀、堅強的90后。
像雄鷹刺破蒼穹，拓寬視野，那會讓弱者看到視野的峰巔!
像大鵬扶搖萬里，直插霄漢，那會使膽怯者感到眩暈!
90后，我們是雄鷹，翱翔于藍天白云之間!
90后，我們是大鵬，水擊三千里逍遙天地!
初二作文 篇6
田間一叢叢小麥在太陽的照耀下熠熠生輝，泥濘的小路上，一個朝氣蓬勃的高大身影攙扶著一個蒼老的身影艱難地前進著。而那位老人并不無意趕路，直勾勾的盯著那片一望無際的田野，深邃而又蒼老的眼眸中似乎摻雜著一種留戀與向往。
終于到了。望著“村衛生所”四個大字，年輕人毅然決然的拉著父親走了進去。“大夫，我爸爸是什么病？”面對穿著白大褂的大夫，年輕人像個小孩子似的焦急地問道。“沒事，是點小病。”大夫的話讓年輕人如釋重負，松了一口氣，“只是，不讓再讓病人過度勞累，少干活，否則會面臨舊疾復發的情況，那就不好辦了。”說到這，一旁的老人渾濁的雙眼中閃過了一絲失望與遺憾。
回來的路上，老人依舊留戀的盯著田地，目不轉睛。“爸，您別看了，看了也是白看，醫生不是說了，以后不能再過度勞累。”年輕人的話語中略帶責備。“我怎么不能干活？我在這片地上忙碌了大半輩子，地就是我的命呀！”老人痛心疾首的教訓著兒子。
第二天，暮色降臨的黃昏中，田間，如往常般出現了那道忙碌的身影，一雙枯瘦的手緊緊地握著鋤頭，像是握著自己的生命，他在田間工作的這些年，繭子和皺紋順著鋤頭把爬上了他的手和臉，就連華發也被歲月染上了白色。他用鋤頭挖著這片陪了他大半輩子的泥土，再用力將新土踩實，一滴汗珠悄然落進泥土里，映出了他忙碌的一生。
忽然，一陣疼痛感爬進了心臟，他趕忙順著田邊坐下，我熱愛這片土地，是這片土地養育了我，我與他是不可分割的，我曾經的夢想是擁有一塊屬于自己的地，現在也算完成了吧！老人想著想著，緩緩閉上了雙眼。在夢中，他回到了少年時代；在夢中，他在田里揮汗如雨；在夢中，他悄無聲息的離開了人世……他枯瘦的手指彎曲著翹起，指著那片在暮色下發著紅色光芒的田地。
隨著清晨的微光升上天空，我從夢中驚醒，這也許就是我想要的生活，雖然做著平凡無奇的事，但擁有一份堅守，便可豐盈干涸的心靈。
初二作文 篇7
每個人的一生都會經歷無數個轉角，誰也不知道轉角后會發生什么，可就在這樣一個個神秘的轉角中，人，漸漸長大了……
4歲時的轉角
小時候的我，最喜歡畫畫了，有時候還夢想著成為一名畫家。于是，我懇求媽媽給我買了好多水彩、油畫棒。抱著一大堆的“心肝寶貝”，我在桌上、墻上、地板上畫自己的夢。那時，家里隨處可見我的“杰作”。一幅幅稚嫩的畫，不，那是一個個還未成熟的夢！這些夢載著我，繞過了第一個轉角。
7歲時的轉角
稍稍長大了些，我轉入了一個“音樂天地”。那時候，我參加了學校好多音樂節目的訓練。每次練聲時，我都會目不轉睛地盯著那架鋼琴。老師彈奏著曲子，那些音符跳動著，奇跡般地把我帶入了一個夢幻國度。我似乎在琴鍵上舞動……好優美的旋律，我完全陶醉于其中。架著一個個精靈般的音符，我度過了第二個轉角。
9歲時的轉角
9歲的我，一年級。那時，我是班長，老師們都很信任我，不知不覺中我成了他們得力的小助手。班里大小事我都“接手”管理，漸漸地，我似乎有了一絲“小老師”的威嚴。也許在大人們的“認為”下，我覺得自己長大了會成為一名教師。為了實現這個理想，我開始發奮學習，期待著那一天快點到來。但隨著年齡的增長，我發現了自己的不足。拖著一摞書轉過第三個轉角，與“教師”這個職業告別。
14歲時的轉角
步入花季，我漸漸成了一個“小大人”。這時，我竟然卷入了一場“時尚”的潮流中。我開始迷上了電吉他，哼唱起了流行歌曲，關注著一條條娛樂新聞。和好朋友在一起，不再是以前那個羞答答的小女生，而是與她們一起“調侃”，那種感覺，好快樂！乘著“時尚”這鼓風，我繞過了第四個轉角，漸漸走向成熟……
如今的我，已經是16歲的花季少女了。我不知道自己下一個轉角在哪，也不知道下個轉角會讓我改變多少。但是我知道，在人生的轉角中，我成長了。
初二作文 篇8
一年之計在于春，一日之計在于晨，美麗的春天又回來了。
蔚藍的天空上，一朵朵白云各種各樣，有的好像可愛的小綿羊憨態可掬惹人憐愛，有的好像溫柔的小白兔一蹦一跳的，有的好像兇猛獅子正在咆哮著，有的好像好吃的棉花糖讓人忍不住想咬一口。陽光金燦燦的，照在身上暖洋洋的，小鳥在天上飛，小魚在水里游。在藍天白云的映襯下，到也成了一幅美麗的畫面，令人仿佛身臨其境，如詩如夢如幻一般神奇。
公園里鳥語花香，花壇里有美麗的杜鵑花、高貴的牡丹花、競相開放，仿佛正在比美呢！它們有的紅彤彤的金燦燦的，姹紫嫣紅構成了絢麗多彩的春天。花兒們在微風下動人地舞動著。紅得似火的牡丹花最讓我陶醉，俗語說："洛陽牡丹甲天下"。沒想到在家鄉也能夠看到如此美麗的牡丹花。碩大的花朵，嬌嫩的花瓣，綠得發藍葉子，筆直的葉桿兒，芳香的花蕊讓我流連忘返。
池塘里的小魚們在戲水玩耍，小蝦們正在爭搶食物。可愛的小魚、小蝦有的好像害羞的小姑娘躲在石頭后面和人們捉迷藏呢！草地上，小草嫩綠嫩綠的才剛冒出芽，小小的，軟軟的，遠遠望去好像一片綠色的海洋，又好像一塊綠綠色的大地毯。櫻花開了，風一吹就好像一只只粉紅色的蝴蝶，在翩翩起舞。櫻花開得十分茂盛，一簇簇一叢叢，嬌嫩的花兒好似一個個小姑娘。
樹林中，有些樹木已經長得郁郁蔥蔥了，走進樹林就好像走進了綠色的樂園，給人一絲絲涼爽的感覺。陽光透過樹葉的縫隙，仿佛是一顆顆寶石。我和同伴踩在斑駁的景地上，與陽光一起玩耍。
春天真美！我真想讓春天永遠定格在這里。
初二作文 篇9
爸爸的手
成長的道路上有千辛萬苦，也有百般甘甜，爸爸的那雙手在成長的道路上時時伴著我，成功時為我鼓掌，失敗時讓我重拾信心。那雙手，那雙如羽翼般的大手，在我身邊時時伴著我，助我成長。
聽姥姥說，我剛學會走路時，爸爸媽媽也沒有什么育兒經驗，他們用自己的大手拉著我的小手往前走，我在爸爸媽媽的牽引下可以穩穩地向前走。可當爸爸媽媽松開手后，我便站在原地一動都不敢動。媽媽看著我無可奈何，爸爸卻想了一個好辦法。他拿來麻麻的一條長絲巾，攬在我的雙臂下，兩頭牽在他手里，這樣，爸爸給我一點兒力量我就敢慢慢挪步。爸爸見我走穩了，就將絲巾放松一些，如果我快要絆倒或沒走穩，爸爸就在我將要倒地的那一瞬間用力一提，我就被他那雙有力的大手拽著，懸在半空中了。就這樣，日子一天天過去了，爸爸松開手的次數越來越多，我漸漸學會了走路。
那時候，爸爸的那雙手就成了我的雙翼，而爸爸就成了我的守護神。
七歲那年，我要學自行車，爸爸用他那雙有力的大手扶持著自行車后架，讓我上車。起初我騎的不穩，左搖右晃的，有時好像就要摔倒了，但爸爸扶持的力量讓我又重新騎穩。我每次上車之前總是要對爸爸千叮萬囑：“爸爸，千萬不要放手，千萬不要放手！”有時還開玩笑說：“我的小命可都在你手上啊，老爸！”每當我說這些話時，爸爸總是微微一笑，也不說什么。練了幾天后，我的騎車技術漸漸熟練，爸爸就在我騎得穩的時候放開手。開始時手只離開車子幾毫米、幾厘米，慢慢地，爸爸在車后面一米處跟著。其實，每當爸爸松開手的時候我也可以感覺到，不過我已經不太害怕了，我堅信，爸爸的手就在我身后不遠處，在我出現危險的時候，他會隨時保護我，我決不會摔倒。到后來，爸爸就站在原地不動，微笑著看我把那輛又笨又重的自行車控制自如。
那時候，爸爸是那雙手就成了我騎著自行車在街道上穿梭的雙翼，而爸爸還是我的守護神。
初一放暑假，媽媽嚷著要我減肥，我抱著玩的心態，開始學滑旱冰。一貫腳踏實地走路，腳底下猛一下長出了八只“風火輪”，我真不習慣，好像一下子又回到了小時候學走路的時光，連站都站不穩，勉強劃起來也根本掌握不好重心，不是前仰，就是后合。這時，爸爸的大手又出現了，他把雙手放在我的腰際，幫助我保持平衡。當我向前倒時，爸爸就一把把我拉回來。現在長大了，爸爸沒辦法把我懸在空中，于是我就會倒在他的懷中。與小時候不同的是，現在我不再叮囑爸爸不要放手了。爸爸有點兒納悶，問我為什么不再叮囑他了，我卻一直沒有告訴他原因。其實原因很簡單，因為我知道，爸爸的心總在我身上，無論什么時候，爸爸的手都會隨著爸爸的心跟著我，護著我。
爸爸的那雙手，我成長路上的雙翼！爸爸，我永遠的守護神！
初二作文 篇10
生活處處都有“美麗的風景”，只是我們缺少發現美的眼睛。善于捕捉生活的瞬間，人生才會變得豐富而精彩。
不知從何時開始，我患了一種怪病，學名叫“紫外線過敏”，就是不能曬太陽，因此，我獲得一個新外號“吸血鬼”。
每每到了炎熱的夏天，都是我接受“酷刑”的時候，火辣辣的太陽像鋒利的尖刀扎在我臉上。最要好的朋友得知，便一直叫我帶一把太陽傘，可我覺得打太陽傘太矯情，便打消了這個念頭。
一天中午，太陽依舊高照，每個人都大汗淋漓地往校外走。我剛剛走下樓梯，就聽見后面一陣細微的撐傘的聲音，心想：應該是哪個愛美的老師吧。便自顧自得往前走，直到感覺頭頂上沒有了太陽的烘烤，取而代之的是一把太陽傘的時候，我的心里升起一股暖意。轉過頭一看，是她！她抱著一摞書走在我的右邊給我打著傘。我望了望周圍的人，都用異樣的目光看著我們，有好幾次都想著把傘收了，卻不好意思開口。她卻像猜透了我的心思，開口說了一句：“你不要在乎別人的目光，你應該為你的身體著想。既然你不愿打傘，那以后中午放學上學就由我來給你打傘吧！“聽完她的話，我改變了”打傘矯情“的想法。當她說到最后一句話時，我不由得詫異地望著她，那一瞬間我再次感動了。
她一直“護送”我怕到家，還把傘塞到我手中，說了一句“下午記得打傘！“就轉身離開了。
在那之后，我問過她為什么要給我打傘。他只說了一句“因為我們是朋友！”
最樸素的言語說出來的那一瞬間我們也會感動，她給我的是一瞬間的言語，感動卻是永久的！
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