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二年級作文

時間:2021-03-14 17:26:23 二年級 我要投稿

【精華】二年級作文十篇

  在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的二年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】二年級作文十篇

二年級作文 篇1

  不知是何時喜歡上蘆薈的。也許因為它獨特的美容功效吧。去年,從濮陽帶來一棵,回來栽在花盆里,不記得對它有什么精心照顧,也沒見它出現移栽綜合征(蔫兒吧唧),竟自然、快速地生長起來。我驚詫于它頑強的生命力了!

  冬天來臨,我把它搬進屋里,在沒有暖氣的房間里,它竟然就那樣挺了過來。春天到了,我又把它搬到了陽臺上,可令我萬萬沒有料到的是,一場倒春寒給了它無情的打擊。任我怎樣給予它溫暖,但遲來的溫度似乎再也不能把它叫醒。我不明白,經歷了嚴冬考驗的蘆薈,怎么會在春天里被寒冷折磨死呢?是它的麻痹大意,使自己喪失斗志了吧?我不再管它。

  一直到前些日子的一天早晨,我猛然間發現就在蘆薈的葉片與土壤結合處,仿佛有綠色觸動了我的眼睛,蹲下來仔細看:“啊!是蘆薈,它并沒有死去,它還活著,它要以一種新的姿態與春天約會,迎接夏日的到來。我驚呆了,被它頑強的生命力所折服!要知道花盆里幾乎沒有了水分,它是怎樣與干旱抗爭,用那最美的綠色來裝點世界的呢?

  自此,我對它關愛有加,看著那厚實、濃綠的葉片在陽光下閃著炫麗的光澤,我陶醉了!

二年級作文 篇2

  今天,我們校區去奉賢申隆生態園游玩。

  令我記憶猶新的是:我和陸詩逸、王欣然放風箏。我們焦急地忙碌著。為什么,因為別的同學都放飛了風箏,只有我們還在固定風箏的支架呢!

  開始放了,只是我們的風箏線,纏住了另一位小朋友的線,我想:喊龔妮婕來吧,她可是解結高手。于是,我大聲地喊了她的名字。很快,她就解開了。

  可是,一大半的同學的目光轉移了。他們看見了一個小販,手里拿著稀奇古怪的裝飾品,同學們(除了個別同學以外,包括我)紛紛拿起自己的零用錢買,小販越賣越歡。我心里想:哎,我們還是抵不住這種裝飾品!

  在回去的路上,同學們一個接一個地拿起自己買的裝飾品。

  有幸的是,我在來回的車上,并沒有暈車。

二年級作文 篇3

  在我幼小的心里,一直深藏著一個小小的心愿,那就是等媽媽年紀大了,我要經常為媽媽洗腳。這個愿望來自哪里呢?

  記得剛上小學的時候,估計對整天穿運動鞋不習慣吧,突然有一天兩只腳感覺到非常癢。沒過幾天,腳上開始陸續長出了很多大小不一的水泡,有一種說不出的難受。

  媽媽看了既著急又心疼,她查了資料后發現,我的腳癢原來是“腳氣”在搗鬼。但是,她并沒有給我用治皮膚病的藥膏,她怕那種藥膏對身體有副作用,她要用自己發明的原始方法為我治“腳氣”。

  那段時間,每天晚上睡覺前,媽媽總要為我準備一盆溫度剛好的熱水,讓我舒舒服服地泡上半個小時。泡好以后,她再幫我把大一些的水泡用針挑破,又在小一些的水泡上涂抹一些米醋,又在其他部位認真地按摩很多遍。媽媽總是小心翼翼,反反復復為我做著這些,有時都疲憊不堪,累得直不起腰了。

  終于有一天,我的腳不癢了,“腳氣”被媽媽趕走了。那時候,我們全家都很高興,媽媽再也不用這么累了!

  我要感謝媽媽,因為媽媽的辛苦,給我帶來了健康,更讓我感受到了媽媽深深的愛。

二年級作文 篇4

  下雨嘍,大家趕快打著傘往家走。

  這些傘像一朵朵五顏六色的小花兒,有綠的,有紅的,還有花的呢!

  一滴一滴的雨滴往下降,像很多很多的銀絲在往下落。

  “沙沙沙”,小雨滴輕輕地落下來了。

  “撲通、撲通”!一個個人都踩上了小水坑,濺起了小水花。

  街上的行人還專門穿上了防雨鞋呢!

  下雨了,樹和所有的植物都能喝個飽!

  下雨太好了,我也喜歡,植物也喜歡!

二年級作文 篇5

  我是一個女孩子,但是,我就是不喜歡穿裙子,這是為什么呢?

  這件事還要從那年說起,我五歲時,穿著裙子去寒亭時,不小心摔了一跤,結果,流了很多血,并留下了一個永恒的傷疤。因此,我把這次的過失轉到了裙子身上,我開始拒絕穿裙子,并討厭裙子。就這樣,我四、五年都沒有穿一件裙子。

  每當我看見別的女孩穿著漂亮的裙子在同學面前炫耀,我也很羨慕,也很想有一件這樣的裙子,但是,我想到了那件事時,就咬咬牙,打消了這個念頭,對這置之不理,裙子也好像在說:“小朋友,你看我多漂亮呀!”我還是不動心。

  那天,我陪媽媽逛商場,夏天到了,媽媽準備給我買一件衣服,我也很高興,我們來到了一家商店,媽媽大概是想給我買一件裙子,帶我走到了專門賣裙子的地方,售貨員也給媽媽極力推薦幾件裙子,媽媽邊看邊問我喜歡哪一條,我搖搖頭輕聲對媽媽說我一條也不喜歡,售貨員也對我說了幾條裙子漂亮、舒適,我心里暗暗想:“買了吧,這裙子也的確不錯呀!”我剛想說,我想要這件裙子,手無意摸到了疤痕,回想起那件事,就堅定的搖了搖頭,說了一聲不喜歡。

  六一兒童節時,我們尊敬的鄭老師給我買了一件裙子,我不想讓老師失望,就穿上了這件裙子,我在鏡子前照了又照,覺的裙子也很漂亮,媽媽趁熱打鐵地說:“其實穿裙子也沒什么,沒人講你,為什么不穿裙子出門?”我試著穿著裙子出門了,碰到熟悉的人都沒講我,同時也證實了媽媽的話,以后我就愿意穿裙子出門了。

  我又穿上裙子了!

二年級作文 篇6

  清明記事聽爸爸說,清明是中國人紀念祖先的節日,唐代詩人杜牧在《清明》一詩中就這樣寫道“清明時節雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!鼻迕鲿r節,中國家家戶戶都會給逝去的先人燒紙錢、掃墓,以拜祭先人的亡靈,寄托后人的哀思。

  20xx年,我6歲。那年清明,爺爺帶著酒、香蠟、紙錢和其他祭品,叫上我一同去給祖父掃墓。祖父已過逝很多年了,媽媽說她從來見過祖父。

  一路上,看到許多人和我們一樣在做著同樣的事,還不是聽到鞭炮的聲音。走過了兩里多路的鄉村大道,我們開始進入山間小路。大約走了十來分鐘,我們翻過了一座山坡,爺爺指著山腰上的一塊有墳的平地說,就在那里。

  到了,爺爺就開始壘土、除草。祖父的墳看起來很舊了,但十分完整。過了一會兒,爺爺拿出酒杯,倒滿酒,放在墳前,擺上祭品,點燃香蠟和紙錢,放響鞭炮,然后在祖父的墳前作揖、磕頭,說些祝福的話,我也跟著爺爺做。周圍仿佛突然靜了下了來。

  在回來的路上,爺爺說,在中國,對待去逝的先人,在他們的生日、傳統節日都要這樣紀念,先人才不會感到孤單,后人也會覺得踏實。爺爺還講了很多東西,我當時很小,都記不住。只記得他說:紀念是應該的`,但最好是先人在世的時候對他們孝順些,這樣會更加踏實。

  這是我第一次參與清明。

二年級作文 篇7

  今天,我們在學校上語文課,老師正在講怎么用相關聯想思維把作文寫好。突然,老師那嚴厲的目光盯著我,像一把刀鋒刺進我的心臟,對著我說:“鄭飛揚,你在底下說什么?”我緩緩地站了起來,看到同學們的眼睛都望著我,像一根無形的繩子把我捆綁起來,使我動彈不得。我內心此刻在哭泣地喊叫著:“我沒有說話呀,難道是我剛才不小心說話了?”

  我的憤怒和委屈匯聚成一股汪汪的清泉,在我的眼睛打轉,似乎馬上就要噴涌而出了。我的手緊緊地抓著衣服扯了又扯,好像衣服沒有穿好似的。我腦袋里胡思亂想:“想到了同學在背后說我的壞話,看他平時一本正經的,沒想到上課還會說話,真是個偽君子;看著媽媽在家門口怒氣沖沖的樣子,好像隨時就要把我好好的教訓一頓。我被點起來時面無表情,不知所措的。我的同桌也立馬幫我澄清。這時老師才說,這只是個實驗。我感慨道:“這真是虛驚一場啊。同學們沒有了一些交頭接耳,也沒有了互相猜疑,但是,我的淚水仍在我的眼眶里保存著,遲遲沒有離開我的眼眶,我心里的一塊大石頭也終于落下來了,我也長舒了一口氣。

二年級作文 篇8

  今天,我和爸爸媽媽還有莫慧剛和他媽媽去長隆國際大馬戲看馬戲。里面有很多動物,有白獅子、白老虎、長頸鹿、猴子、豬、駱駝、河馬……我覺得最好看的有熊走鋼絲、猴子趕豬和炮打飛人。熊走鋼絲是非常難做到的,猴子趕豬也很有趣,因為猴子好像人一樣,拿著掃把趕豬,豬在前面跑。炮打飛人也很難,聽說全世界只有兩個人可以做到。

  今天我玩得很開心,我覺得馬戲很好看!

二年級作文 篇9

  小朋友們,你們一定很喜歡看書吧?可是你們知道書是怎樣印刷出來的嗎?以前,我很喜歡看《藍貓淘氣三千問》這本書,其中一本介紹的是中國古代的四大發明,里面就有活字印刷術。原來,很早以前,古代的人印書是把字都可刻在一塊木板上。后來,有個叫畢升的人,靠雕刻印刷度日,看到自己雕刻的木板,印完書后便被丟掉,非常心疼。他想:要是這些字能一個個拆下來就好了。于是,他挖來膠泥,用水調勻夯實,再把膠泥反復揉合,做成一個個長方塊,在每塊上面刻一個陽文反手字。刻好后,把這些泥字放進窯里,用火燒硬,泥活字就做好了。然后是制版,在一塊鐵板上鋪一層松香和蠟之類的東西,四周圍上鐵框。在鐵框內按照文章的字句、段落排列活字,排滿一鐵框后,就將鐵板放到火上去烤。烘烤時,用一塊平板在排好的活字版上加壓,把字面壓平整。冷卻后,一塊活字印版就制好了,就可以印刷了。這就是古代的活字印刷術

  前幾天,我們參觀了鄭州的一家現代化的印刷廠。現在科技很發達,也很方便,人們已經不用一個字一個字地排版了,而是直接用電腦排版了。排好版,把膠片放在自動顯影機上,這樣上面就有字了,可這些還都是黑色的,也是透明的。然后工作人員把這些膠片送到彩印車間,那里有四開四色印刷機,對開四色印刷機和對開八色印刷機。有的人要問,這下該好了吧?其實還沒完,下面還有膠輪車間,也就是印刷車間。那里的紙都是一大卷一大卷的,紙從入口進去后往上走,然后從出口出去,這樣字就印上去了。你可別小看這一大卷紙,它伸展開以后可達一萬米呢!然后就是裝訂車間,在這里把印刷好的紙訂在一起,然后用程控裁割機把它們裁齊。這樣一本本書就做好了。

  小朋友們,你們知道我們看的書是怎樣印出來的了嗎?印一本書需要這么多工序,以后我們一定要愛惜書本。

二年級作文 篇10

  秋天是金色的,秋天是美麗的,秋天是一個收獲的季節。

  你看,秋風來到了果園里,給碧綠的蘋果穿上了紅色的外衣,蘋果成熟了,變得又香又甜;秋風也給碧綠的葡萄穿上了紫熒熒的外衣,這里的葡萄也成熟了,如同紫瑪瑙晶瑩剔透,好看極了……

  秋風又來到田野里,灑下了一點點金光,頓時,田野里的果實全都成熟了。棉花朵朵白,大豆粒粒飽,高粱漲紅了臉,稻子笑彎了腰。

  秋天真是一個收獲的季節啊!

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