【精華】三年級的作文匯總7篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的三年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級的作文 篇1
愛，像一顆顆鮮紅的珍珠，穿過了我生命中那根五彩的線。那顆鮮紅的心，永遠在我身邊，伴隨我走過那漫長的一生。
牽手·愛的溫暖
愛是什么樣的，愛是有溫度的。每當在過紅綠燈時，媽媽用她那愛的大手緊緊的拉著我的胳膊，生怕我走丟了出了事兒，盡管身上穿著很多衣服，但那愛的溫度，透過身上的棉衣，流進了我的心里，看著媽媽那粗糙的大手，淚水，在眼里打轉。
放手·愛的力量
剛學會走路時，爸爸帶我出去玩。我開心極了，又跑又跳的，忽然有個石頭絆了我一下，我啪的一聲摔了個狗啃泥。我向爸爸伸出雙手，想讓他把我抱起來，可是爸爸不抱我，而是扭頭就走。那個轉身的動作，給了我力量，我抓住旁邊的一棵小樹，站起來，快速的追著爸爸的背影。也許是那次之后，摔到了我都是自己站起來。是父母的放手，給了我無窮的力量。
追尋·愛的定義
都已經說好了我自己上學，但快走到學校時，奶奶還在門口追著我的身影。那一刻，我捂著臉，飛似的進了校門，不敢回頭，怕看見那個蒼老的身影，會流出眼淚。
愛在我的身邊圍繞著，伴隨我一步一個腳印，走向前方……
三年級的作文 篇2
有一天早上，天上烏云密布，燕子低飛，眼看就要下雨了。
東東看見這般要下雨的情景，上學時就帶了一把雨傘。雨傘的顏色是花花綠綠的，非常好看。雨傘的形狀是又寬又大又圓的，十分普通。但是傘把太短了，只夠他自己用，遮兩個人根本沒法用。
下午，上完最后一節課，東東就和同學們放學了。他剛拿出傘走出教室門，東東就看見天空下起了傾盆大雨，于是他舉起了自己的這把傘，準備回家了。走出校門不遠，在路上，他看見了一個弓著腰，拐著拐杖的老爺爺，他想撐著這把傘和老爺爺一起走，可是他的傘把太短了，怎么辦呀，他急得像熱鍋上的螞蟻。突然，他想到了一個好主意：問老爺爺借來拐杖，然后把拐杖接上傘把就可以了。
于是他問老爺爺：“老爺爺，把拐杖借給我用用好不好？”老爺爺說：“好的。”老爺爺把拐杖給了東東，東東把拐杖接上傘把，兩人撐起這把傘走在雨簾中。不一會兒，東東到了家，把拐杖拿下來還給了老爺爺。老爺爺撐著傘不一會兒也到家了，回到家后，老爺爺對他的老伴說：“路上遇到的那位小朋友真是個懂事的好孩子！”
三年級的作文 篇3
幸福是什么？我經常聽大人們討論這樣的問題，我不知道他們眼里幸福是什么，在我心里，幸福就是爸爸媽媽的擔心叮囑，是同學朋友的關心，是快樂地玩耍……總之，生活中，有許許多多我感到幸福的事，下面我就告訴大家一件最近發生的事吧。
就是前不久的一個星期天，我和媽媽一起去正在裝修的新家。媽媽正忙著打掃，活潑好動的我在房間里跑來跑去，一不小心就摔了一跤，右腳背被一快不銹鋼板切了一個口子，當時血直往外流，我也痛得“哇哇”大哭，爸爸媽媽完全慌了，爸爸抱起我就往對面醫院跑，為了止血媽媽用手捂住我的傷口，雖然當時只有幾分鐘就到醫院了，可是我清楚地感覺到爸爸的手在不停地抖……醫生檢查完說要做手術縫針嚇得有大哭了起來，這是媽媽安慰說：“沒事的，打了麻醉不會疼的。”可是我明明感覺到媽媽說話時聲音都是顫顫的，后來爸爸告訴我，其實他們比我自己還要害怕緊張。其實我看見媽媽趁我沒注意偷偷地擦了眼淚。看到他們為我傷心，我心里既難受又感動。
因為受傷，我一個星期沒去上學，在家休息的時候，我接到了好多同學問候的電話。每當他們問我“果果，你疼不疼？”時，我就感覺到一股暖流直流進我心里，讓我深深地感受到同學之間那份純純的友誼，我覺得那也是幸福。
我不知道在你們心里幸福是什么，我覺得爸爸媽媽每天不停的嘮叨是幸福，爸爸媽媽的擔心關愛是幸福，同學朋友一句簡單地問候是幸福，每天可以快樂地上學玩耍是幸福……
三年級的作文 篇4
我想，我的肚子一定和我過不去，經常不明原因的出問題，請聽我一一道來。
肚子疼風波一
星期五，我起了床覺得肚子不舒服當時我還以為是錯覺，刷了牙，我肚子真的痛了，我去拉大便可是拉不出來。過了會，我的肚子越來越痛，像炸彈一樣要爆開似的，我捂著肚子，哎呦哎呦地呻吟了好久……過了好久，我的肚子才勉強放過我，我一看表，哎呀！！快遲到了，趕緊……
肚子疼風波二
經過一番折騰，我總算是沒有遲到，準時到校了。
我們便開始早讀，讀著讀著，我突然好想上廁所，因為我的肚子又隱隱作痛。我舉起了手，在經過了值日班長的同意后，我捂著肚子走向廁所，第一次疼痛還未結束，第二次“排山倒海”又開始了……
就這樣一個早晨，我便往返于廁所之間……
肚子疼風波三
慶幸的是接下來的一個上午，我的肚子總算聽話了。可是……好景不長，有史以來最嚴重的一次開始了：吃完午飯，我在操場上打球，突然，我的肚子咕嚕嚕地叫，我意識到情況不妙，我捂住肚子。果然，我的肚子開始劇痛，蹲下來，想制止肚子的疼痛，捂住自己的肚子，我想為肚子取暖，可是肚子就是不聽我的話，一直痛下去。
我來到衛生室和衛生老師說，老師讓我躺一會兒，可是情況沒有好轉，我再次奔向廁所……
后來，班主任給媽媽打了電話，讓她帶我去了醫院。醫生檢查后說我是吃壞肚子了，給我開了些藥，才平息了這場＂鬧肚子風波＂。
（故事終）
說到這里，我想告訴大家，一定要講衛生，否則會拉肚子的！＂哎呦，不行了，我又鬧肚子了，看來我得結尾了……呵呵，一定要小心你的肚子哦，哎呦哎呦……
三年級的作文 篇5
今天晚上，我吃過晚飯就聽到“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的電話響聲，我就趕緊跑下座位去接電話，我一聽是欣欣邀請我去樓底下玩耍，我和奶奶穿好衣服就下樓了。
到了樓下，我先跳了一會技術跳，然后欣欣就來了，我高興極了，大聲說：“欣欣來了，欣欣來了。”欣欣跟我在院子里玩了一段時間后，欣欣說：“雯雯，我要帶你去一個很好的'地方。”我高興地答應了。
我們先到了一個小區里，然后欣欣又領我到遠一點的地方去看看，那里有一個大型玩具，有滑梯，很好玩。
欣欣玩了一會就有一點點不耐煩了，就提議去另一個廣場，我開始很不愿意，最后想了想，嗯，還是去看看那個廣場是什么樣子的吧！
走著走著，呀！我看見那個廣場綠草如茵，也很干凈，我很喜歡那里。
我們在那里玩跳皮筋、捉迷藏、跳繩和當巴拉巴拉小魔仙里面的人物，我們可開心了！
最后，到了10點多，我們才依依不舍的離開，回到家里洗澡睡覺。
三年級的作文 篇6
大家好，我是電視。我的頭是長方形的，而且烏黑發亮呢！身體嘛，就是那些電線。我的腿腳是銀白色的，我經常疑惑：咦，這是什么？最后，還是小主人為我揭曉了答案：我的腿腳叫機頂盒。
有些人肯定會不顧一屑地說：“呵，你的功能大嗎？”嘿，我會告訴你，我的功能可大了。只要小主人按一下我頭上和腳上的圓形按鈕，我就正常啟動啦。小主人經常說，我能給大家播放電視劇、動畫片，還可以聽廣播，有時能查看今、明、后天的天氣，甚至可以看今日新聞呢！我還有200個節目讓你欣賞，也讓你大飽口福！
我和小主人一起生活四年了，一天，她突然跑過來看動畫片。唉，小主人都四年級了，最主要的是學習，怎么還有時間看動畫片呢？突然間，我明白了：今天是周六，小主人的作業也寫完了，她當然來看了！瞧，她眼都不眨，正津津有味地看著動畫片里的人物。嘻嘻，她是多么喜歡我啊！
可是，有時她總是一直看節目，我已經放得疲憊不堪了。但她還說：“再看一會兒，太好看了！”我卻直喘大氣，好想休息會兒，心想：哎呀呀，小主人，你要看到什么時候呀？最終，還是小主人的媽媽把小主人喊走了。難道她一點兒也體會不到我的辛苦么？
我真想提醒小主人：不能總是放松自己。作業寫完了，可以看會兒書，運動一下啊。看電視要有個“度”，超過這個“度”，你就要近視啦，帶個小眼鏡會給你帶來好處嗎？就算要放松，也不能這樣“放松”啊！
我就是小主人最愛的電視，我很吸引人吧？哈哈，只要你們愛我，我肯定會為你們服務的。
三年級的作文 篇7
我有一個形影不離的好朋友——那就是我的表弟，他幽默搞怪，聰明機靈。我機智沉穩，熱心冷靜，我們是一個“team”。我們之間有件趣事。
有一次，表弟邀請我去小河捉魚。到了小河，我挽起褲腿，迫不及待地跳了下去，誰知腳下一滑，摔了個四腳朝天，表弟見了哈哈大笑，我也只好哭笑不得地站起來。
捉魚開始了，表弟看見一群小魚，就用魚食把它們引到淺水區，用桶一撈，把三四條小魚收入囊中。他的“戰利品”漸漸堆成了小山，而我卻只有可憐的兩三條魚。
“黑魚！黑魚！”表弟驚呼起來。我順著他的方向看去，只見一條30cm的黑魚趴在水底。黑魚是捕食魚類，動作迅猛，不易捕捉。這時，表弟的“男子漢氣概”又體現了出來，他向前猛地一撲，可黑魚更加迅速，讓表弟撲了個空。黑魚游進我的攻擊范圍，我想：這回它可是插翅難逃了，我拿起一個桶，向前一蓋，可表弟也同時向它撲來，和我撞了個滿懷。
我和表弟見撲不著，就在一起商討計劃：“看來強攻不行，要智取，要不……”。聽完表弟的辦法，我佩服地五體投地，我們開始了行動：我忍痛割愛，將我為數不多的小魚小蝦放入水中，用魚食吸引它們聚攏來，這樣，才會吸引黑魚過來捕食。計劃順利進行，黑魚進入淺水區，表弟也已嚴陣以待，他用石頭封住淺水區，這下黑魚成了“甕中之鱉”，這道“主菜”被我們成功拿下。
我表弟是不是很聰明機靈？
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