初二作文匯編六篇
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初二作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
昨夜，一場突如其來的狂風暴雨，把一棵百年古槐刮倒了。它碩大的身軀躺在那里，十分的無助。當園林工人的鋼鋸切斷它身軀的時候，它流下了汨汨的淚水。我的心情也變得十分沉重。
我喜歡樹，更喜歡古樹，因為我居住的這個城市，已經沒有多少這樣的古樹了。只有原鐵路局周圍還有一些，樹干參天，如鶴立雞群，枝繁葉茂，如巨大的傘，兒時的我經常在那里玩耍。他們裝點著這個城市，也是這個城市歷史的見證。
記得早些年，城市為了拓寬道路，因為幾棵古銀杏的去留而引發爭論，最后還是把樹留在了道路上。既是一種景觀，也是一種人文意識的覺醒。當我們在它面前走過的時候，都會不自覺地把它看成是一座環境和歷史的紀念碑。你尊重自然，自然才能尊重你。從報紙上看到，沈陽市修立交，把一棵古樹留在了中間，雖然影響了建筑的整體性，但確實別有洞天，是人與自然共存的典范。前些日子，我家附近的一棵大樹被鋸掉了樹冠，只剩下孤零零的主干，微弱的新枝和嫩葉，在晨風中顫抖。我久久地注視著那嫩葉，如孤兒一般。去年的這個時候，我還可以在樹下乘涼嘻戲，那大片的樹冠，一直罩到對面的人行道，與廣場的松樹遙相呼應。我與之相對，仿佛在懺悔人類的無情。它曾經是我們的朋友，它如同這樓的衣衫，然而它被剝光了。也剝掉了樓的衣衫，也如同剝去了這座城市的衣衫……
樹木是人類的朋友，它美化環境，凈化空氣，有樹的地方就有鳥鳴、有樹的地方就有生機。你去過西北嗎？有在荒漠上行走的體會嗎？樹木是生命，人類也是生命，生命與生命之間相煎何急？我們應該懂得，生命也是相互依存的，生命是一組鏈條體，即一個環節出問題，這個鏈條就斷了。
有人說過，這個城市沒有歷史，有些言過。但的確是古建筑少了，古樹不多了，知道歷史的老人都相繼故去了，連幾張舊照片都找不到了。當后人們問起，為什么這座城市叫古城，我們如何回答？
每當看到全民植樹時，心里便有一絲欣慰；而一些名貴的小樹在北風中夭折時，心里更會增添幾縷惆悵。春風吹來，看見的不是綠葉而是枯枝！難道就找不到更適合這個城市生長的樹？大家都知道，這個城市適合楊柳、槐樹生長，它們有高大、健碩的軀體。在這個城市的樹中，它們是老人、是巨人，大家應該愛護它們。公道地說，我們的城市缺少標志性的建筑，漂亮的建筑也不是很多，該用自然的綠色去掩飾城市的缺欠，應該先綠化、后美化，沒有綠化的美化是不完整的。
也許砍樹會有多種理由，有樹影響你的門市、有樹遮擋我的招牌、有樹會遮光、有樹蟲子會爬進窗戶……然而，樹的存在之意義要遠遠地大于這些理由。因為樹木是人類的朋友。愛護樹木吧！愛護樹木就是愛人類自己！
初二作文 篇2
義烏電視臺組織了一場活動，讓義烏的這些十指不沾農活水的大少爺大小姐們去涪陵好好體驗一番。
第一天，同學們一到那里，已經是中午了，按理來說，中午就應該吃中午飯了。來到所謂的食堂，同學們盛好了飯菜，坐在樓梯上吃。“這菜沒有味道。”“淡淡的。”“肯定沒放鹽。”同學們議論紛紛。吃了沒有幾分鐘，就把吃剩的飯菜倒掉了紛紛到一個小店里買雞腿、雞翅什么的。帶隊老師可不能讓學生們這樣下去，召開了會議。會議討論出了這么幾個結果：一、把小店“封鎖”掉。二、不管什么，仁壽的孩子都要跟一樣。三……。這些規矩，可讓這些少爺小姐吃多了苦頭，可不是，打手機的孩子很多，記者無意間聽到一句話“那好，回去，我要吃肯德基、麥當勞。”為什么仁壽的孩子能做的，義烏的孩子就不能做。也許是第一天沒適應過來吧！
第二天，老師要求義烏的同學們每一個人交一個朋友。這個要求不算過分，這個要求也幫助了義烏和仁壽的同學們更加友尚往來，更加幫助了義烏的同學們適應了生活環境。第三天，要到同學的家里去體驗生活。趕了半個小時的山路，終于到了同學的家，在同學的家里生活，可比在學校生活辛苦多了，但這可讓仁壽的孩子和義烏的孩子更加零距離的接觸。同學們一起喂豬、一起拔草。一起干農活，這好像比起城市里的王子公主生活快樂了許多。
雖然我覺得這次活動很不錯，但我覺得義烏去關心其他城市的事情，是否先管管自己城市的問題呢？比如：大學生上大學的學費、外來民工的住所……為何不管管自家事呢？
初二作文 篇3
悠悠的陽光輕輕灑落在屋頂黑色的瓦片上，顯得十分亮麗耀目。微微的又帶著夏天氣息的風吹拂著綠油油的大樹，他們像一個個活潑調皮的孩子不停地搖晃著，玩耍著。我坐在窗邊享受陽光和微風，靜靜看著窗外靜謐美麗的風景。
突然，一只靈活的小松鼠從蒼翠欲滴的樹葉叢中竄出來，它在陽光下活蹦亂跳，它的毛色十分吸引我，它興奮地蹦到這，蹦到那，甩著長長的尾巴，不停地游竄，好像是在尋找食物。松軟的尾巴搖搖晃晃，十分有趣。但是，即刻過去了，小松鼠還是沒找到松果和其他可以充饑的食物。它感到十分失落，在屋檐上徘徊著，原本明亮的眼眸中現在變得有幾分黯淡，顯得毫無神色。它焦急和無奈的樣子也讓我多了幾分憐憫，同時又因為我無法幫忙而又擁有幾分無奈暗藏其中。當我正在嘆氣的時候，又有一只體型龐大且毛色較為灰暗和滄桑的老松鼠倉促地跳了過來，跑到小松鼠前還用兩只爪子緊緊地握著什么東西。震撼的一幕呈現在我眼前。那只老松鼠連忙把手中的松子送到小松鼠的手中。
那只老松鼠站在一邊盯著小松鼠。于是我想到，這只老松鼠應該是小松鼠的父親或母親吧。不一會后，小松鼠吃完了松子，又活潑起來，跟著另一只老松鼠一起跑去，消失在瓦片屋頂的斜面下，跑回了平靜的樹林里。
一會，我回過神來，腦海中不斷浮現窗外那一幕。我卻突然感到十分溫暖。
我想起平日生活中，吃飯時，老爸老媽總是會把雞翅和其他我愛吃的食物讓給我，我十分感動。他們養育我，教育我。在我傷心遇到困難時鼓勵我，在我因為一點點小成績而沾沾自喜的時候，教導我不能驕傲。我們應該好好學習，用行動來表達我們對父母的感激之情。
我坐在窗邊。享受著風和陽光，享受這自然之情……
初二作文 篇4
母親每一個人中的第一位老師，是她讓我學會了走路，也是她讓我學會了說話，更是她讓我學會了穿衣。但是，當我們踏入學校大門時，迎接我們的是人生中的'第二位老師，她好比心中的陽光，寒冷時為我們送來溫暖，迷茫時為我們給予指點，失敗時給我們鼓勵。她就像一縷陽光，是我們生活中的希望和動力。
踏入校門，校園里的一切都感染著我，一幅幅老師講解問題的畫面都浮現在我的腦海里：老師，嚴肅謹慎又不乏和藹可親，既傳授給我們知識和技能，又教給做人和處事。
我最敬重的是班主任，她兼教數學課。我之所以敬重她，是因為她教學方法很獨特！我感覺她身上有一種獨有的魅力，上課一向不很專心的我，總能被她“吸”得牢牢的。她從來都不會那么嚴肅可怕，總是面帶微笑。課上，她還不時的和我們開玩笑，讓我們在這個充滿樂趣的課堂氛圍中學習數學知識；課后，她和我們是一對好朋友，有什么說什么，有什么問什么，有什么談什么，感覺她特別輕松快樂，沒有了課堂上的拘束。當我們學習失敗的時候，她像姐姐一樣鼓勵我們，支持我們，做我們的堅強后盾；當我們心里想不開的時候，她會耐心的給我們將人生的道理，讓我們樹立信心。她既是我最敬重的恩師，又是我的朋友，更是我至親的姐姐。她是陽光，照耀我成長的道路，時時給我勇氣和力量。
老師，您雖說是我人生中的第二老師，但她卻是我人生中最重要的人，因為有了老師，我們才學得知識；因為有了老師，我們才會從黑暗走向光明……
老師——我心中的陽光！
初二作文 篇5
“哎！媽回來沒？”媽媽焦急地問。
此時，已是夜深人靜的時候。媽媽的聲音像巨大的波浪拍向熟睡的我，我變成半睡半醒的狀態，只聽見有人在交談，隨機又入睡了。過了一會兒，我就被嘈雜的聲音吵醒了。我不情愿地坐了起來，睜開書雙眼，只見絮白的煙霧織成了一條花邊，把世界的四周圍了起來，白茫茫的一片。一汪清甜的月光透過窗簾灑在床上，一切都是朦朦朧朧的，顯得遙不可及，我仿佛飛升到了仙境。我揉了揉眼睛，看清楚一切，便問媽媽怎么了。媽媽的雙眉都在顫抖，好像十分緊張，但又篤定地說：“今天小區停電，我哪里都沒找到你奶奶，肯定關在電梯里了。”“什么！”我心中一震。
媽媽說完就和爺爺去救奶奶了。不知道是為什么，可能是恐懼，我并沒有去救奶奶，而是繼續躺在床上——雖然已睡不著。我輾轉反側，時不時地望向電梯的方向，我仿佛看到了：“奶奶心急如焚，迫切地想出去。她扒著電梯門，雙手伸直往一邊拽，累得滿臉通紅。嘗試無果后，她又拼命地扯著嗓子喊救命，不時還“砰砰”拍著門。在一切方法都試過后，奶奶絕望了，但不會哭——她是那么堅強的農村婦女。她的眼睛深陷著，顯得特別大，目光呆滯，不知道在想什么。隨后隨著電梯里的空氣越來越稀薄，奶奶倚著墻漸漸地倒了下去……”不！不！我立馬打斷了我的想象。又在翻來覆去中，我恍惚聽到了“砰砰”的敲門聲和救命聲，心想：“我一定要去救奶奶！奶奶從小就對我最好，今天就是我報答的機會。”我“咚”地跳下床，又轉念一想：“不行！要是媽媽他們回來了，找不到我，又要著急地找我了。我還是不要添亂為好。”于是我又回到了床上。
就在我左右為難時，門口傳來奶奶村野的罵街聲，我一頭栽進了枕頭里……
初二作文 篇6
成長路上有很多往事，它伴隨著我成長，給我以激勵和鞭策。
背上書包看看你的童年，你會感到無比幸福。這些趣事，在我們成長的道路上一幕幕呈現出來。我的童年趣事有很多，我最記憶猶新的是這一件事。
一個八歲的小姑娘并不懂什么是愛。八歲的我，剛剛要刪哪個一年級。看到別的小朋友都背上了書包，我的心里開始犯困。為什么我沒有書包？
在一個陰雨連綿的天氣里，我踮起腳尖，仰著頭，撅著小嘴問媽媽：媽媽，別的小朋友都有書包，為什么我沒有？快給我買。媽媽笑瞇瞇的說：孩子，咱家的經濟實在困難，媽媽給你做一個好不好？我生氣的又摔盤子有打碗。
也就是在這樣的情況下，爸爸給了我一巴掌。并狠狠的訓斥了我一頓。我不顧父母的阻擋跑了出去。自己一個人號啕大哭起來。我不知道臉上流的是雨是淚，流到嘴里，澀澀的。
明天早上上學，眼睛腫的像魚眼。沒辦法，還是要用一個大的方便袋裝書嘍。回到學校，同學們一陣諷刺和嘲笑。而我呢？恨不得找個地洞鉆進去。
晚上回到家，并沒有看到媽媽的身影，爸爸依舊在看電視。我喪氣的從方便袋中拿出作業來。吱—門響了，我回頭一看，是媽媽來了，身上全都淋透了。兩手背在后面，走到我的面前。和藹的說：杰二（我的乳名），你看這是什么。說罷，呈現在我面前的是一個粉色的，并帶有一個蝴蝶結的書包。我呆住了，眼淚也不知不覺的留了出來。嘴唇顫動著對媽說了句：媽媽，對不起，我愛您。
童年趣事像一串串珠子，數也數不盡。珍惜現在，把握時間。
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