實(shí)用的初一的老師作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初一的老師作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初一的老師作文 篇1
我和李老師的認(rèn)識(shí)要追溯到兩年前了。她是我們班的第二個(gè)數(shù)學(xué)老師，也是我小學(xué)六年生活里遇到的最好的一個(gè)老師了。
兩年前，我還在上四年級(jí)。剛開學(xué)不久，我們那個(gè)數(shù)學(xué)老師就病了，幾乎有一學(xué)期沒(méi)來(lái)給我們上課。那這一個(gè)學(xué)期我們的數(shù)學(xué)誰(shuí)教呢？那就是政教處的王老師了。那時(shí)的我，學(xué)習(xí)也不算太好，再加上這不是專業(yè)的數(shù)學(xué)老師上課，所以我連一道題都不會(huì)做，期中期末考試也考得很爛。在五年級(jí)的上半學(xué)期，我們又迎來(lái)了一位新的數(shù)學(xué)老師，那就是李老師。
李老師個(gè)子中等，有四十多歲，鼻梁上架著一幅眼鏡，臉上永遠(yuǎn)都掛著一臉微笑，讓人感覺(jué)平易近人、和藹可親。就如同自家的親人一樣。李老師講課生動(dòng)有趣，而且她的課上幾乎是笑著過(guò)來(lái)的，上她的課，沒(méi)有一丁點(diǎn)厭煩的感覺(jué)。李老師細(xì)心的給我們講解每一道題，認(rèn)真幫我們梳理每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而我們的成績(jī)，也開始上升。
又一次，李老師給我們上了一節(jié)“睡覺(jué)課”。那是星期四的中午。那天中午，我們到校后，幾乎是沒(méi)精打采的。不一會(huì)，老師進(jìn)來(lái)了，看到我們這樣，立刻笑了笑，似乎知道我們都想休息。然后對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課，我們來(lái)睡覺(jué)，但是下節(jié)課就要講課了！”一聽到要睡覺(jué)，同學(xué)們很是高興。鈴聲響起之后，我們便都趴在桌子上睡起覺(jué)來(lái)。而有些同學(xué)沒(méi)有睡，則是在寫作業(yè)。老師則是在講臺(tái)上利用這時(shí)間在批改作業(yè)。半個(gè)小時(shí)過(guò)后，下課鈴響了，老師一一把我們叫醒，唯獨(dú)叫不醒劉雨非。這時(shí)，也不知是誰(shuí)拍了他一下，他猛的驚醒了，而在一旁的李老師則笑著說(shuō)道:你這個(gè)小睡蟲!
別看老師這么隨和，可是，她管理學(xué)生還是有一套的！我不得不由衷的佩服。有一次，我早上起晚了，二話不說(shuō)，就往學(xué)校跑，也不管東西帶沒(méi)帶全。到了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)根本沒(méi)做。我想：這下可真完了！下課后，我不出所料的被老師叫到了辦公室，我以為我會(huì)挨罵，可是我想錯(cuò)了。進(jìn)了辦公室，老師坐了下來(lái)，也招呼我坐了下來(lái)，然后心平氣和的和我說(shuō)：“老師昨天晚上安排的作業(yè)多嗎？”“不多。”“那么為什么沒(méi)完成？”“我忘了。”我不好意思的說(shuō)道。“孩子，老師知道你不是故意的，但這種錯(cuò)誤不要再犯了，好嗎？”李老師溫和地說(shuō)。老師似乎并沒(méi)有生氣，而是在悉心的教育我，那種溫和的態(tài)度，似乎讓人感到無(wú)比的親切。
不知不覺(jué)，老師陪我們度過(guò)了兩年，兩年里，我們的成績(jī)也一直很好，老師也幾乎沒(méi)生過(guò)氣。而現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，此時(shí)此刻，我真的很懷念我的數(shù)學(xué)老師。我喜歡并崇拜李老師，不因?yàn)閯e的，只因?yàn)樗且晃蝗嗣窠處煟瑹o(wú)時(shí)無(wú)刻不在為人民默默地做著貢獻(xiàn)；除此之外，她的溫和、平易近人，還有她課上的生動(dòng)有趣，是我永生難忘的！
宋姐姐，你真的是又可愛(ài)，也讓人無(wú)奈。當(dāng)你為了化妝品奔走于各大商場(chǎng)之間那果敢的樣子；當(dāng)你為了各種美食坐上飛機(jī)，從這里飛到那里，再?gòu)哪抢镲w回這里是那匆匆忙忙的樣子，顯得格外“傻”；當(dāng)你在TV唱起那瘋狂之歌，不顧一切的樣子，讓人真的苦笑不得。老姐啊，老姐啊，你要加油啊！
初一的老師作文 篇2
在20xx年的秋季，我便正式成為了馬關(guān)縣民族中學(xué)的初1學(xué)生。來(lái)到了這個(gè)新的班級(jí)里，似乎覺(jué)得很陌生，但又覺(jué)得很熟悉。正式開學(xué)了，我這才知道將要教我們的老師竟然有10位之多！在這10位老師當(dāng)中，要說(shuō)印象最為深刻的，那還得是我的班主任兼英語(yǔ)老師——陳艷。
還未步入這個(gè)有名的193班，就先聽到了班主任陳艷老師的好評(píng)。舅舅和舅母就和我說(shuō)過(guò)，你英語(yǔ)有點(diǎn)好，要考到陳艷老師的班級(jí)里去。我當(dāng)時(shí)還納悶：“這位老師真的教的很好么？為什么很多家長(zhǎng)都夸她。”真的不是吹，當(dāng)我來(lái)到193班，當(dāng)我上了第一節(jié)英語(yǔ)課，當(dāng)我和老師說(shuō)了第一次話，我真的覺(jué)得這位老師與眾不同。她告訴我們，可以叫她：陳艷、艷、老班等名字。
在她的管轄下，我們班取得了軍訓(xùn)第一名。她是一位和藹的老師，又是一位負(fù)責(zé)的班主任，她更是一位了解學(xué)生的姐姐。開學(xué)的幾天，她就聲明：不準(zhǔn)帶手機(jī)來(lái)學(xué)校，就算真的要帶，上課也必須關(guān)機(jī)，如果在課堂上響，她就會(huì)沒(méi)收。起初的我以為只是一個(gè)名不副實(shí)的“下馬威”，可是，直到有了那么一天，我不在相信它是不符實(shí)的“下馬威”了。
中秋節(jié)放假回來(lái)，我手機(jī)的鬧鐘忘記關(guān)了（關(guān)機(jī)鬧鐘也會(huì)響），正正好的在英語(yǔ)課上報(bào)到，又正正好被老師聽見(jiàn)，毋庸置疑，我的手機(jī)被沒(méi)收了。但是，老師雖然很嚴(yán)厲地執(zhí)行了她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話，可是她也很寬容地告訴我：“過(guò)了月考，我就會(huì)還給你，記得以后要關(guān)機(jī)。”
193班是年級(jí)12個(gè)班中最好的班，也是特色班中的最棒的班，可是這次月考我們卻沒(méi)考過(guò)另外一個(gè)特色班191班。雖然很難過(guò)，但更害怕的是老師們會(huì)因此而懲罰我們。可是，沒(méi)有！所有的老師都沒(méi)有說(shuō)什么。而且，英語(yǔ)老師還說(shuō)：“我們193班是最棒的，語(yǔ)、數(shù)、英我們班是第一名，但剩下成績(jī)似乎都不太理想，不過(guò)，我們不要灰心，下次我們一定能考到第一。”
新的學(xué)校、新的老師、新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的朋友等，都是我們?nèi)松亟?jīng)的道路，在這條道路上，我們會(huì)認(rèn)識(shí)許許多多的新老師，但這位“老班”真的讓我一生難忘！
初一的`老師作文 篇3
也許你不認(rèn)識(shí)我們的李老師，那就聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
李老師的臉是瓜子臉，眼睛大大的;鼻子非常直;嘴巴彎得像月亮，笑起來(lái)甜甜的，聲音是那樣清脆，真動(dòng)聽!兩只耳朵真靈，同學(xué)們?cè)谡n堂上竊竊私語(yǔ)都會(huì)被李老師輕易地聽見(jiàn);頭發(fā)看著很順很滑，烏黑濃密。李老師做事非常認(rèn)真，課堂上絕不允許任何同學(xué)在她眼皮底下做“事”。
我清晰地記得有一次，開學(xué)正式上課的第一天，因?yàn)橐粋�(gè)暑假過(guò)去了，已有兩個(gè)月沒(méi)有接觸過(guò)上學(xué)的正規(guī)時(shí)間，正式上課的前一晚，我依舊11點(diǎn)鐘才睡，第二天上學(xué)一大早，預(yù)定好6點(diǎn)半的鬧鐘好似一根鐵棍瞬間敲散了瞌睡蟲，我睜開朦朧的雙眼，可瞌睡蟲依然圍著我打轉(zhuǎn)，我剛要再睡下去時(shí)才猛地想起今天要上學(xué)，我才急忙起床，背著沉重的書包，頂著強(qiáng)烈的睡意去搭車，所以步子很小，剛走到大門口車就發(fā)動(dòng)了，幸好有人叫司機(jī)停了下來(lái)，我才得以及時(shí)趕到學(xué)校，可在早讀課時(shí)我竟然趴在桌子上睡著了。李老師走到桌前輕輕地叫醒我，做早操時(shí)，李老師和我溝通了30多分鐘，說(shuō)：“好的開端是成功的一半，同樣，壞的開端是失敗的一半。”還說(shuō)了一些激勵(lì)我、批評(píng)我、教育我的話，使我深受感動(dòng)，我為我不尊重老師的勞動(dòng)而感到羞愧和后悔。李老師為我上課打瞌睡的事教育了我30多分鐘，可見(jiàn)，她是多么關(guān)心學(xué)生啊。
……
李老師的兒子還小，為我們班獻(xiàn)出了很多心血和精力，她把全部心思都投入到教學(xué)中來(lái)。如果你見(jiàn)到我們的李老師我猜想你也想成為她的一名學(xué)生。
初一的老師作文 篇4
老師就像我們的好朋友，經(jīng)常與我們談心。老師看我們的眼生總是充滿了友好的目光。
老師，您還記得七年級(jí)下學(xué)期的前一段時(shí)間嗎？那段時(shí)間，我的成績(jī)陡然下降了，幾乎每一次考試我都無(wú)法超過(guò)一百分，就連一百分對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)都遙不可及。每當(dāng)上課我走神的時(shí)候，似乎有您的眼神在注視著我，我仿佛看到了您的眼睛里寫滿了失望。后來(lái)，您找我談心，就像一個(gè)朋友似的跟我交談，希望我能重新回到原來(lái)的那個(gè)優(yōu)秀的我。當(dāng)時(shí)，我抬頭看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充滿了希望與期待。回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定決心刻苦學(xué)習(xí)。此后，我的成績(jī)一直保持優(yōu)秀，您也露出了會(huì)心的笑容，您的眼里也不乏高興跟喜悅。
您總是苦口婆心的告訴我們考試的要點(diǎn)，但我們卻不求上進(jìn)，只顧著貪玩，您為此總會(huì)很苦惱。在本學(xué)期第一次月考的前幾天，您專門用了幾節(jié)課的時(shí)間給我們講計(jì)算題，為的就是希望我們?cè)诳荚嚂r(shí)計(jì)算題不會(huì)丟分。可是，當(dāng)晚自習(xí)您來(lái)檢查我們的計(jì)算題時(shí)，您真的是傷心透了。花了這么長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)教我們計(jì)算題，結(jié)果全班只有十幾個(gè)同學(xué)能做全對(duì)，真的讓您很失望。那時(shí)，我似乎看到了您眼中的淚水，訴說(shuō)著你的無(wú)奈與悲哀。
站在講臺(tái)上，面對(duì)著我們這群不聽話的學(xué)生，有時(shí)您不知道如何是好，但您一直用您那寬廣的心胸包容了我們。面對(duì)我們所犯下的錯(cuò)誤，您很少當(dāng)面指責(zé)我們，您總是用您那充滿了神奇力量的眼神教育我們。
有一首歌唱得好：“任風(fēng)翻閱背影的日子，燭光將記憶搖曳成孩子的身影，夕陽(yáng)邊凝重了教師魂……”或許，這只是一只小曲，并沒(méi)有道出為人師者的全部?jī)?nèi)涵，但我們至少?gòu)闹懈惺芰艘环N奉獻(xiàn)的圣潔與偉岸。
您就像蠟燭，點(diǎn)燃了自己?jiǎn)l(fā)了學(xué)生；您的眼神就像陽(yáng)光，照亮了我們的心靈。
你的眼睛不大，但卻炯炯有神，似乎有著一種神奇的力量。當(dāng)我驕傲的時(shí)候，是您的眼神使我慚愧；當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，是您的眼睛使我振奮。當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候，當(dāng)我失去信心停止不前的時(shí)候，我仿佛又看見(jiàn)了您那雙堅(jiān)毅而明亮的眼睛，又在鞭策著我、鼓勵(lì)著我，使我有了戰(zhàn)勝困難的信心跟勇氣！
老師，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您那雙充滿了神氣力量的眼睛！
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