關(guān)于高二作文500字集合7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的高二作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高二作文500字 篇1
太陽(yáng)很大，沒鋪水泥的泥土地面也漸漸龜裂。呼嘯而至的大巴士，給等車人群帶來(lái)一陣涼風(fēng)。上了車才發(fā)現(xiàn)車上并不擠，還有好多空座。
“車到河口還要去一趟武漢，再接一趟人，”售票員漫不經(jīng)心地說(shuō)道，“清明節(jié)回家車票也漲了，50塊到大悟，河口換乘不要錢。”
我目瞪口呆，直達(dá)車卻改換乘，大包小包拎著上下車又添麻煩。風(fēng)越來(lái)越大，吹得眼睛都睜不開，身旁的男人死都不關(guān)窗戶。打電話跟父親抱怨，讓他來(lái)河口接我，也提了一下對(duì)大風(fēng)的不滿。身旁這人這才關(guān)小了窗戶。
我不禁看了他幾眼。他很瘦很黑，穿得也不算很干凈。我腦海中立刻聯(lián)想出辛苦打工人的模樣，生活實(shí)在不易，我生出些同情。
他緊緊攥著手中的一百多塊錢，再次確認(rèn)票錢上漲和車不直達(dá)大悟后，突然和售票員爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)。他叫嚷著要下車，說(shuō)售票員騙人。“一車人都是這樣，就你一個(gè)人吵，”售票員緊接著說(shuō)道，“在這里不能下車。”
車上的氣氛一直沒變。鬧騰的小孩子依舊鬧騰，互相開玩笑的青年依舊吵吵鬧鬧，偶爾幾聲抱怨也不過(guò)是對(duì)這世上的許多不平表達(dá)無(wú)可奈何罷了。我突然有些傷感，覺得人們已經(jīng)習(xí)慣于騙和被騙了。
最后，他還是交了車錢。前后穿梭的售票員已是滿頭的汗，現(xiàn)在終于坐下來(lái)。只見她解下裝錢的挎包，開始點(diǎn)那些皺巴巴的鈔票，那透著喜色的百元大鈔并不多。而她那一頭紅色染發(fā)已經(jīng)不那么鮮亮，發(fā)卡也陳舊了。
高二作文500字 篇2
有一種草，有像蘆葦一般的花絮，然而很小；有像狗尾草一樣的身姿，然而更纖細(xì)。它像那些卑微的草，而它本身也同樣卑微。
這一種我們不知名字的草，大人們說(shuō)它叫茅。
記得小時(shí)候，每當(dāng)河里的冰化了，燕子回來(lái)了，我便喜歡牽著羊去放。而往往，羊在草地上撒歡地跑，我和伙伴們卻在草地上睡覺。這個(gè)時(shí)候，我們身邊便長(zhǎng)滿一種鵝黃的芽，像所有草一樣昭示著春帶來(lái)的希望。他們是童年的茅。
當(dāng)繁華的夏天來(lái)到的時(shí)候，因?yàn)樗鼈兊乃肽茉诤⒆拥淖炖锝莱鎏鹈赖闹阅菚r(shí)候的它們備受我們的歡迎。快樂(lè)的人們，常常一人一把茅穗，甜過(guò)整個(gè)夏天。
這樣看來(lái)，茅似乎很普通。春生，夏榮，和所有其他草一樣。然而，到了秋天，它卻不同了。
秋天的茅，穗都黃了，它開始飄飛自己的花，像荻花。那輕盈的穗是那樣易燃，而且那莖稈在燃燒時(shí)會(huì)有“噼啪”的響聲，于是我們有了新的樂(lè)趣——燒茅。
那時(shí)對(duì)生命的敬畏感少之又少，所以我們常聽到茅草的“呻吟”而拍手稱快，然后看著黑色的地面，滿足地離開。我們只知道，春天，它們還會(huì)長(zhǎng)的。
在我最后一次燒茅后，我突然問(wèn)爺爺：“為什么茅被燒后還會(huì)長(zhǎng)？”爺爺沒回答，他彎腰拔起一根被燒過(guò)留下的茬，是莖的一段。他把它從中間撕開，我驚異地發(fā)現(xiàn)，那黑色的莖竟有一根鵝黃的芽，春天里的那種，帶著希望的色彩。
“你燒掉它的一部分，但它真正重要的一部分卻仍然是鮮活的，那是它的心。只要心不死，明年春天它們便會(huì)鋪滿大地了”。
當(dāng)長(zhǎng)大后的我再回想起這些話，突然感到了一種前所未有的震撼。是啊，對(duì)于一根有著鮮活的心得茅草，大火算什么？只要心還在，明年它還會(huì)芳草萋萋，依舊將整個(gè)生命的力量與希望鋪滿大地。
高二作文500字 篇3
今天傍晚，我們一家三口來(lái)到農(nóng)業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地散步。
當(dāng)我們來(lái)到實(shí)習(xí)基地由瓜藤構(gòu)成的長(zhǎng)廊時(shí)，我立刻就被長(zhǎng)廊的柱子上掛滿了各種各樣的瓜吸引住了。沿著長(zhǎng)廊向前走去，看見了南瓜藤，上面結(jié)了許多大小不一顏色不同的南瓜，大的南瓜直徑大約有二十到三十厘米左右，而小的南瓜大約有二三厘米左右，它的顏色有橘*的，還有深綠色的。再往前走，我們又看到了角瓜，角瓜的大小跟南瓜的大小差不多，只不過(guò)比南瓜長(zhǎng)一些，它的顏色是淡*的。在前面不遠(yuǎn)的地方還有許多葫蘆，它的顏色是綠色的，葫蘆像冬天用雪堆起來(lái)的小雪人那樣大大的身子，小小的頭。葫蘆成熟后劈開就可以做水瓢了。在葫蘆藤之中，我們無(wú)意中發(fā)現(xiàn)兩個(gè)渾身帶刺的瓜，媽媽告訴我們它叫癩瓜，這名字可真奇怪。最后我們看到一個(gè)開黃花的藤，媽媽問(wèn)我們它會(huì)結(jié)出什么瓜？這下可把我難住了，爸爸說(shuō)是葫蘆，而媽媽告訴我們它將結(jié)出的是絲瓜。最奇怪的是，這些瓜都是先結(jié)果后開花。
走在回家的路上，媽媽忽然想起一件我童年的趣事。那時(shí)我四歲的時(shí)候，一天，媽媽帶我去市場(chǎng)買菜，我指著柜臺(tái)上的角瓜說(shuō)道：“媽媽給我買這個(gè)。”媽媽問(wèn)我：“你要買什么？”我又說(shuō)：“我要買這個(gè)香瓜。”媽媽笑了笑說(shuō)：“這不是香瓜，是角瓜。”我不信：“是香瓜，是香瓜…”并嚷著非要買。把賣菜的阿姨逗樂(lè)了，她送給我一個(gè)讓我嘗嘗，嘗過(guò)后我才知道這真的不是香瓜。聽了以后大家都樂(lè)了。我覺得那時(shí)的我真是傻的可愛。
以前我總是把南瓜和冬瓜弄混，通過(guò)這次農(nóng)業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)基地的參觀才把南瓜和冬瓜分開。
高二作文500字 篇4
3、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
螞蟻爬行時(shí)，頭蟻爬到哪里，后邊的蟻群便追隨到哪里。如果將那只頭蟻拿掉，蟻群便被第二只蟻帶著，繼續(xù)爬行。這只新的頭蟻，走的路線是與前一只不同的。如果又把這一只拿掉，它身后的那只蟻，又接著帶領(lǐng)伙伴們演出同樣的故事。因此，螞蟻們的行跡便紛亂如麻。
全面理解材料，但可以從一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。
4、閱讀下列文字，按要求作文。
小蝸牛問(wèn)媽媽：“為什么我們從生下來(lái)，就要背負(fù)這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊纳眢w沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個(gè)殼的保護(hù)!”小蝸牛：“毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽：“因?yàn)槊x姊姊能變成蝴蝶，天空會(huì)保護(hù)她啊。”小蝸牛：“可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會(huì)變成蝴蝶他什么不背這個(gè)又硬又重的殼呢?”媽媽：“因?yàn)轵球镜艿軙?huì)鉆土，大地會(huì)保護(hù)他啊。”小蝸牛哭了起來(lái)：“我們好可憐，天空不保護(hù)，大地也不保護(hù)。”蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊!我們不靠天，也不靠地，我們靠自己”。
請(qǐng)認(rèn)真揣摩上述材料中包含的道理，按下列要求作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
高二作文500字 篇5
通訊網(wǎng)絡(luò)漫天覆蓋，摩天大廈遍地拔起，這是社會(huì)的進(jìn)步。但身心沉溺的人們插翅難飛，無(wú)處可逃。唯有心懷若素，打破桎梏，方能大隱于市。
那些沉溺于城市的人，在觥籌交錯(cuò)的宴席上酩酊大醉，在不見天日的歌廳里亂吼一氣，在人頭攢動(dòng)的游戲廳里享受濁歡。他們累了，倦了，想逃了，于是將自身的浮躁和暴戾塞住大自然，接著又無(wú)功而返。
或許是逃離的不夠徹底。用一葉障目，不見世事的變化；也許雙耳塞豆，不聞風(fēng)聲雨聲。或像范蠡一樣，泛舟西湖；也仿陶潛一般，種菊東籬。與外界斷絕一切聯(lián)系，在深山老林內(nèi)自給自足，這看似才算是真正的“逃離城市”。
然而年年江月相似，人，卻不同了，社會(huì)也變了。所謂流觴曲水，行酒賦詩(shī)，結(jié)廬人境，只不過(guò)是魏晉風(fēng)度的神話。機(jī)器轟鳴的現(xiàn)代，談個(gè)人隱世也是種奢侈。
消極避世是要不得的，激烈競(jìng)爭(zhēng)是免不了的。有光明就一定會(huì)有陰影，寄生在社會(huì)上，得意失意，希望失望，積極消極，都不可避免地紛至沓來(lái)。
逃離不是解壓的最好辦法。身處城市，我們?nèi)艨梢郧眯涯穷w沉溺的心，給自己留出一段清凈無(wú)雜的空間和時(shí)間，不也可以在都市里另辟一片自己的桃源嗎？
印度有個(gè)不成文的規(guī)定，不管你是誰(shuí)，身在何方，都要有規(guī)律的進(jìn)行冥想。即使是在繁華都市里的人們，也會(huì)騰出一定的時(shí)間來(lái)反思自己的人生。蘇軾即使在窮困潦倒的日子里也要盤出一些時(shí)間去縱情書畫。師古而泥古，我們?nèi)魶]有如此才華，也可在工作之余拍照旅行，走走停停。
給自己一方凈土，胸間蓄水，心底植竹；給自己一次旅行，放慢腳步，不盛不亂，姿態(tài)如煙。
高二作文500字 篇6
現(xiàn)實(shí)是你喜歡的.人三觀和你不能吻合，但你卻改變不了自己那顆一意孤行的心。現(xiàn)實(shí)是你曾經(jīng)覺得不會(huì)離開的朋友在某個(gè)瞬間終于決定放棄維持這段關(guān)系了，即便你覺得在這段關(guān)系里你也受盡委屈，但你卻還是忍不住成為一只哈巴狗，去跟她分享日常。現(xiàn)實(shí)是，你永遠(yuǎn)不知道晚霞的另一面，發(fā)生了什么。
今天晚上的天很吼看哦，太陽(yáng)在下山的那一刻有炸開好看的霞哦。但是霞的另一面，有小本家庭因損失上十萬(wàn)而哭到暈厥，有人因?yàn)闊o(wú)力抵抗霸主的侵占而差點(diǎn)被抓進(jìn)監(jiān)獄，那邊的工作機(jī)一直在響，伴隨著一陣陣慘哭聲與尖叫聲。如果你經(jīng)歷了那種悲痛，所謂的朋友關(guān)系僵持可能都不是問(wèn)題了吧。我覺得這樣經(jīng)典的人類反應(yīng)一定有個(gè)專有名詞來(lái)形容這種效應(yīng)吧。可我不知道，那種感覺就像，當(dāng)你吃到藍(lán)莓蛋糕的時(shí)候，往往會(huì)忘了你剛在路上撿到的小吐司。當(dāng)你經(jīng)歷大悲痛的時(shí)候，小悲痛已經(jīng)不足掛齒。
現(xiàn)實(shí)是你好激動(dòng)有人在你拍不到可以分享出去的晚霞時(shí)，主動(dòng)給你發(fā)來(lái)她看到的晚霞，那真的是一種幸福。但你把那份快樂(lè)分享給喜歡的人時(shí)，遭到一連串質(zhì)疑，對(duì)方說(shuō)其實(shí)他覺得看不看晚霞都沒什么意思吧。你突然覺得你們的三觀不一樣，你們沒有必要談下去了。你也突然看到了將來(lái)在一起的你們，是怎樣因?yàn)橐患⌒∮^念的不同而爭(zhēng)吵或彼此都心灰意冷的。他叫你看貓和老鼠的時(shí)候你覺得他幼稚，你覺得他消耗時(shí)間，然后你開始覺得，你們?cè)谝黄鸷茈y有多少快樂(lè)的，他確實(shí)就是像他說(shuō)的那樣，就是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不不大的孩子。
現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，是在鑄造一顆強(qiáng)大的內(nèi)心嗎？
高二作文500字 篇7
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”。韓愈的這句名言是我上學(xué)以來(lái)記住的第一個(gè)名言。告訴我的人是我的小學(xué)老師劉老師。
記得有一次，我沒有認(rèn)真完成作業(yè)，為了多玩一會(huì)兒，字跡很潦草。她把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)；“你是一個(gè)從不讓老師操心的好學(xué)生，可是你今天寫的作業(yè)讓我很失望……”此刻，我感覺到她那充滿智慧的眼神變得嚴(yán)厲了，使我不敢與她對(duì)視。從她的話語(yǔ)中，我聽出了她對(duì)我的憤怒與失望。她說(shuō)的每一句話都刺痛著我的心。我羞愧萬(wàn)分，并下定決心，以后再也不惹她生氣了，一定要認(rèn)真完成作業(yè)。她仿佛讀懂了我的心，鼓勵(lì)我說(shuō)；“不要因?yàn)檫@件事打消了你對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，你依然是個(gè)好學(xué)生！”這時(shí)她的眼神又變得溫柔了。她又鼓勵(lì)了我?guī)拙洌屛液煤脤W(xué)習(xí)。我很痛快的答應(yīng)她，以后再也不犯類似的錯(cuò)誤。
還有一次，她在講臺(tái)上講一篇文章，而我卻沉浸在小說(shuō)中。過(guò)一會(huì)兒，我感覺她的聲音突然變大了，這聲音把我從小說(shuō)中拽回了課堂。我抬頭一看，原來(lái)她就站在我身邊。她的目光向我射來(lái)，我從目光中讀出了她對(duì)我的提醒、譴責(zé)、勸阻。使我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。她的目光讓我感受到了她對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲，也讓我感受到了她的良苦用心和對(duì)學(xué)生們的愛，使我感動(dòng)不已。我在心底里暗暗發(fā)誓：以后上課再也不開小差了。她時(shí)常用眼神鼓勵(lì)我，使我對(duì)自己更有信心。
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