【精華】四年級的作文匯編8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
在成長的路上，有一件讓我終生難忘的事情，直到現在我還清楚地記著。
那是一個星期六的上午，我到小區里的運動場玩，坐下來休息的時候，突然發現一輛嶄新的自行車正搖搖晃晃地向一位老奶奶駛去，只聽見“哎呀”一聲，老奶奶被撞倒在地。騎自行車的小男孩急忙下車扶起老奶奶。老奶奶一邊拍著衣服上的灰，一邊對小男孩說著什么。我好奇心大盛，趕緊悄悄地湊過去。
“老奶奶，我剛學會騎自行車，騎得不好，撞到您了，對不起。”小男孩說。
“沒關系，好孩子，奶奶相信你以后會騎好自行車的！”老奶奶輕輕地撫摸著小男孩的頭說，“可你為什么要扶起奶奶呢？你明明可以跑的嘛，你不怕被奶奶罵嗎？”
小男孩不假思索地回答說：“人犯了錯，不能逃避錯誤，而應該誠實地面對錯誤，改正錯誤！我不跑！”我聽了萬分感動。
小男孩扶起的不僅僅是老奶奶，還有誠實。人犯了錯，不能逃避錯誤，而應該誠實地面對錯誤，改正錯誤。這一句話，讓我受益匪淺。
四年級的作文 篇2
我們班有一位小才子，名叫馬辰旭，他長著一雙小眼睛，以笑起來眼睛就成了一條縫，這不，最近他又要寫個天昏的安不可，事情是這樣的。
在上個月，我們辦的馬辰旭根招了迷似的，寫他的天龍八部，不過這可不是一般人能做到的，他把我們辦的每一位同學都想象成了天龍八部里的人物，這天他一連寫了四五本，寫完了就管我借作文本，寫一本借一本，都快把我結窮了，有一次我被他借得實在沒有了，他說：“老姐姐呀！你最好了，就接我一個作文本吧！它就這么找求了我半天，才很善罷甘休，沒準下在他都快些天龍一千部了。
還有一次老師讓寫景物的作文，這可把我們把我們班的同學都難住了，可這對我們班的小唐伯虎來說，可是小菜一盤，我只見他揮筆速寫，把作文中的每個景物都描寫的生龍活虎，同學們聽了連連叫好。
四年級的作文 篇3
我的弟弟叫朱笑言，昵稱笑笑，這是因為他特別愛笑。他現在才一歲五個月，可他十個月就會走路了。
他有著一雙濃眉大眼，而且還很雪亮。因為只要是我們放東西的時候給他瞄上一眼，下次他準能又快又準地找到。所以我又叫他“千里眼”。他有著靈敏的鼻子，只要一聞到飯菜香，他就迫不及待地到廚房去拿碗和勺。笑笑吃飽的時候肚子挺著像個大西瓜，你要是問他西瓜在哪里，他準會指指自己的小肚子。
記得上次在麥香村總店，我和媽媽正在買面包，笑笑突然不見了。這可急壞了我和媽媽，我們連籃子也沒放下，就去找他，可找了好幾遍，也還是沒找到，真是急死人了。正在這時候，笑笑鬼頭鬼腦的從門背后出來，突然大叫一聲，我們看到他那滑稽的樣子，真是又生氣又好笑。
笑笑最愛喝牛奶了，我們每次上超市，總要買上幾包給他。笑笑還愛喝果珍，天天鬧著要外婆泡。笑笑的模仿能力很強。那次我用毯子披到身上甩了一下，就把笑笑弄跌了。笑笑便照著我的模樣甩了一下，還把許多東西給刮倒了。笑笑也非常滑稽，有時做著搞笑的動作，有時大搖大擺地走路，整個一個大男孩。笑笑的記憶力也非常好，要是他自己放的東西，過五、六天還找得找。
四年級的作文 篇4
邋遢的楊東源
一天，我們班正在上老師的數學課。正講到一半時，老師停止了講話，看著楊東源。我們隨著老師的目光，向那里望去，這時，楊東源看見他的本子，卷子和水杯以及書包都掉在了地上，滿地全是紙!啊，這下老師發怒了。把他叫到了講臺前，對著他嚴肅地說：“你看看，你做的位置都臟成什么樣了……”在看看你的衣服，褲子，鞋。于是，老師讓我們為他看一看哪里需要改正。大家搶著回答到：“他衣服上的拉鎖沒有拉。”“穿的褲子一高一低”、“衣服太臟了”、“頭發太長了，太亂了……”楊東源聽見后，馬上把同學說的地方都改正了。老師看見后，她的神情一下子從嚴肅變成了和藹可親的樣子。對著他說：“你回坐吧!”說完，過了一小會兒，下課鈴就打響了。
“飛毛腿”孫家寧
我們班有一個飛毛腿，他的名字叫孫家寧。記得上次運動會，他神氣十足的去比賽跑步。每次一有什么體育活動，老師就叫他去參加。他一上場，準能拿第一。所以，他是我們班的體育委員，每次一評選體育委員的時候，大家都毫無疑問的指向他。
全方面發展的王美歐
一提起王美歐，全學年的班主任和同學都認識她，她非常的出名。這學期的期末數學考試，考了全學年第一。跳大繩跳的也很好。畫畫和讀文章在班級里比賽獲得第一。
看!我們班的“知名人士”邋遢大王楊東源，飛毛腿孫家寧和全方面發展的王美鷗個個都很好吧!因為楊東源知錯能改，孫家寧為班級爭得榮譽，王美鷗是一個全面發展的好孩子。他們是不是很有風趣呢?
四年級的作文 篇5
人人都在不斷地向世界展現自己，散發自己的光芒，不管是愛好、特長、特點、習慣，不管是好是壞，它都藏在人們心中。
我從小就對魔方很好奇，可惜一直不會。終于有一次，我找到了突破口，在一本魔方教程里用極快的速度學會了它，從此一發不可收拾，我也因此與它結下了緣分。
不過，在學習魔方之后，我也沒有懈怠，依然興致勃勃地學習它，了解它。功夫不負有心人，表現自我的機會到了，散發屬于我自己光芒的時候到了。
那是一次偶然的機會，我在參與一場魔方展覽會的時候，被一位工作人員挑選去了參觀室內的小型比賽。那里高手如云，都是因為來市內參觀才有機會進場的，看來我要在這里進行一場驚心動魄的比賽。
比賽開始了，雖然我沉著冷靜地觀察完了魔方，但是準備復原的我卻感到了一陣突如其來的緊張，那時的我，很想臨陣脫逃。左顧右盼地望著一旁的哥哥姐姐們，看著他們不慌不忙的樣子，于是在心中默念道：“加油，我能行，能展現自己，散發自己的光芒，不就是自己之前的心愿嗎？再說了，這只是場小小的比賽，何必這么緊張？只要做最好的自己就可以了，很棒了，放開去和他們玩魔方吧！”
終于，我找回了點信心，不斷超越一旁的哥哥姐姐，最后以31秒的成績拿到了第四名，也突破了自我。
我有屬于我的'光芒，這一次，我將它存放在魔方內，如閃電般把它旋轉了出來。
四年級的作文 篇6
在桃林，有兩棟中學，一棟叫二中，另一棟叫鎮中，就是我的學校。
走進校門，往前走幾步，左邊是花園，右邊是操場，操場里乒乓球臺、跑道、器村室。再走幾十步就可以看到教學樓，教學樓前有兩蹲石獅子，神態威武，那兩蹲石獅好像是教學樓的守護人。教學樓是由兩棟高樓組成的，一棟有五層樓高，另一層只有四層樓高，每一層樓都有兩個辦公室，有四個教室，每個教室大約長20米，寬5米，前后都有二個黑板，黑板前有一個課桌那是老師用的，比我們的都大。
走出教學樓，左邊是辦公處，右邊是小買鋪，那里常常人群擁擠，再往里走，右邊就是食堂，食堂很大。在大食常前有一個舞臺，是平常表演的地方。食堂對面是女寢室，有三層，每層有6個寢室，總共有18間寢室，每間又分為臥室和廁所。女寢室后面是男寢室，只有兩層，還裝了圍墻。
四年級的作文 篇7
今天，我寫完作業，拿著一塊豆沙面包，高高興興地出去玩。
一不小心，一塊豆沙餡兒掉在了地上。不一會兒，一只小螞蟻來了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動了動，然后，繞著豆沙餡兒轉了幾圈，好像覺得沒問題了，就用夾子夾起一小塊走了，我以為它餓了，想給自己搬回去些美食，誰知，它走到螞蟻洞門口放下豆沙餡鉆進洞去了。不一會兒，又上來了一只小螞蟻，不，是兩只，三只……
哦，原來小螞蟻是把它們的伙伴都叫來搬運食物了，你看它們，搬得多帶勁呀！小塊的一人夾，大塊的兩人扛，不一會兒，一塊豆沙餡就分搶一空了。
我想再看得仔細些，就又故意扔下一塊豆沙餡，這回，有一只小螞蟻想搬塊大的，不料剛晃晃悠悠走了幾步，自己就被壓在了豆沙餡下面，兩只小腿在不停地上下踢著，試圖努力站起來，我真不忍心看下去，就用手輕輕一撥，小螞蟻咕嚕一下翻過了身，小螞蟻得救了，它爬到我的跟前，用觸角碰碰我的鞋，好像在說：“謝謝你救了我，還給我們這么多好吃的東西。”
這下，小螞蟻吸取了教訓，叫了一個同伴一起把大豆沙餡扛回洞去。這么大的一塊豆沙餡又被它們搬完了。螞蟻雖小,但是心里卻時時想著別人,有好東西能夠大家一起分享,還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力,對比我們人類,難道不應該向小螞蟻學點什么嗎？
四年級的作文 篇8
我有一位好朋友叫姜婉榕，她是個常常讓人哭笑不得的小書迷。
一天我去她家玩。到了她家，看到她媽媽一個人在忙著什么，居然沒有她的影子。她媽媽看到我詢問的目光，就笑著對我說：“她在屋里。”我便躡手躡腳地走到她的屋門前，想給她個驚喜。于是我輕輕地抬起手，敲敲門說：“姜姜婉婉蓉蓉，給樸樹怡開門。”喊了半天也沒人開門。我又清了清嗓子大聲地說了一次，她卻說：“屋里有水果，不用送了。”一會，只見她又拿出一本《十萬個為什么》頭不抬眼不睜地從屋子里走出來。原來他想上廁所。我站在原地微笑地等待著，跟她打招呼，她好像沒看見我一樣.緩緩地從我身邊走過。嘴里嘀咕著：“大象在非洲，小鳥在天上”。我生氣地拍了她一下，她居然嚇了一跳，猛地抬起頭瞪大了眼睛，然后驚喜地抱著我的胳膊走到沙發旁的冰箱前面。打開冰箱拿出一支雪糕給我.我頓時哭笑不得。
下午我們決定坐車到公園玩。一上車，我就疲倦得直打瞌睡。我拍了她一下說：“下車叫我。”便倒頭就睡，她卻拿出一本<動物之迷>津津有味地看了起來。到了總站，只聽司機大聲的說：“小朋友快下車，到站了。”我猛得驚醒了，一望窗外，呀!過站了啊!我怒氣沖沖地對她說：“到站了，你怎么不說啊?”而她卻望著窗外也驚訝地說：“呀!到了啊?我……我……看這本書太有意思了，就……”
哎!這就是我的好朋友“小書迷”，真是個糊里糊涂的書迷啊!
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