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五年級的作文

時間:2021-03-14 16:05:51 五年級 我要投稿

有關五年級的作文匯總八篇

  在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關五年級的作文匯總八篇

五年級的作文 篇1

  感謝那雙手,它給了我?guī)椭屛议_心地成長。感謝那雙手,是它在我哭泣的時候為我遞上了一片紙巾。

  昨天,我正在寫作業(yè)的時候,爺爺讓我到大門口去取快遞,那快遞十分重,需要兩個小朋友才搬得動。一位鄰居阿姨走了過來,看我吃力的樣子,就拿過我手里的快遞,快步走在我的前面。快到家門口時,我跑到那位阿姨前面對她說:“阿姨,謝謝您了,請把包裹給我吧!我到家門口了。”

  那位阿姨指了指前面對我說:“這個包裹太重了,前面還有個臺階,你搬不動的。”。我說:“阿姨要不您先在門口等一下,我叫我爸爸來幫我搬吧。”那位阿姨又對我說:“不用了,我直接幫你把包裹給你爸爸。”我答應了,便帶著那位阿姨走到家里,她把包裹遞給爸爸,轉過身走了。我追上那位阿姨對她說了聲謝謝,她只是扭頭對我笑了笑,又轉身離去。

  我望著那位阿姨遠去的背影,心中十分感動。不由得想起了一句話:幫助別人,就相當于自己也同時收獲了一份快樂。

  幫助別人,是一件多么快樂的事啊!在以后再生活中,我也要以這位阿姨為榜樣,力所能及的給他人提供幫助。

五年級的作文 篇2

  它原本生活在大森林里,那是他還是一顆茂盛的大樹,每天呼吸著新鮮的空氣,享受這陽光的哺育,傾訴著鳥兒的歡唱……一切都是那么愜意,直到有一天,一陣刺耳的聲音把他它從睡夢中驚醒。一陣劇痛后,它轟然倒地被送進加工廠,經過了眾多的程序后就成了一張張紙。紙被加工成各種模樣,絕定它的不同命運。

  手工紙被人們切成四四方方,穿著華麗和鮮艷無比的衣服。他是小朋友的忠實伙伴。有很多顏色如;紫色、藍色、紅色真是五顏六色,可想而之用它們制作成的作品也是五顏六色的但是也要忍受剪刀的痛苦我覺得他在紙的王國里還算是比較幸運的。

  報紙的身上有無群無盡的新鮮事,他很辛苦,清晨發(fā)行商就把它從甜美的睡夢中拉起來被送到千家萬戶,在街上有人對著他指指點點、評頭論足。他雖然可以給人們傳播許多信息,但是人們隨意丟棄,人們走到哪里哪里就是他的家。他在紙王國的命運比較卑微。

  草稿紙它們毫不引人注意,也毫不在意美觀。當你得意時會把它揉成一團重重地丟進紙簍里;當你得意時會把它撕成小紙條,或者是折成飛機,飛來飛去。它任憑你在他的身上亂涂亂摸。它在紙王國的命運比較悲慘。

  撫摸著這看起來平凡而不屑一顧的紙,我覺的人的命運就想這一張張紙。平庸的一生就想一張白紙:奮斗的一生就想一張絢麗多姿的畫紙。

五年級的作文 篇3

  書本的心靈是甜美的。你要知道它給予了你不少知識,幫你補了你知識的殘缺。

  你愛看書,這是對你的好處。你不愛護書,這是對書的壞處。書籍是拿來看的,也是拿來愛護的。既然書給你帶來好處,那你也不要任意去破壞書對你的友誼。

  我經常聽到很多人說他愛看書,很愛書。但是,我也經常看到有不少人那著書來擋雨、墊桌腳、當扇子拿來扇。這是不好的習慣。你拿來擋雨,書會壞掉。拿來墊桌腳,就等于你看完了,不愛它了。你拿來扇扇子,就等于它在你心里沒有可重視的地位,你只是去利用它。

  我有一次做夢,夢到我變成一本人人喜愛的書。但是我的主人讀完了我,卻拿我去擋雨,我淋的滿身濕噠噠的,發(fā)了燒。等我干了以后,主人又拿我當扇子來扇,我覺得滿身疼痛。不僅這樣,主人還拿我來墊桌腳,高大的桌子壓在我身上,仿佛喜馬拉雅山重重的壓在我身上。夢突然驚醒了。我不僅被嚇到了,而且還懂了一個道理:書的心靈其實是甜美的,它只是想給予你知識,給你帶來歡樂。

  在此,我要鄭重的對大家說:書的心靈是甜美的,書不會害你,如果連一本書都愛護不好,你何能去愛護自己,去愛護一個人?所以,請大家不要去破壞書對自己的友情,它永遠會是宇宙里,你最好的'朋友!

五年級的作文 篇4

  一直,我痛恨自己的平凡。

  自從有記憶以來,我的夜空中,總滿布著一顆顆亮晶晶的星星,不平凡的星星。如果能在夜空裡閃爍,該有多好?可我始終只是個草地上的孩子,仰躺著看天空,看那些遙不可及的星星……。

  我不是個擁有音樂天賦的小莫札特,更不是出口成章、能賦詩填詞的語文天才;當我身邊的同儕們正迅速將自己的不平凡發(fā)揮到極致時,我只是呆呆望著他們談笑的側面,徹底發(fā)現(xiàn)自己的窘迫。

  奇怪的是,從來沒有人愿意承認、甚至還有人不允許我承認,我是「平凡」的。當這兩個字一從我口裡跳出,周圍的人總會帶著緊張、急急忙忙地告訴我:沒有人是平凡的,這世界上的每個人都獨一無二;沒有人是平凡的,每個人都有別人無法取代的優(yōu)點……。

  這種說法使我感到不解,畢竟如果每個人都「不平凡」,那豈不是承認「很平凡」了嗎?這世界上必定有平凡人的,至少我確信我是。

  隨著年紀的增長,四周傳來的聲音變了,「平凡」的存在終于被承認,甚至,人們開始歌頌「平凡」的美好,諸如像是「沒有綠葉襯托,怎顯得出紅花的美好;平凡其實比不平凡更重要。」或「陽春白雪曲高和寡,天才往往飽嚐不被理解的痛苦,平凡人反而生活在平凡的幸福中。」之類的平凡理論,彷彿成了一種憐憫的樂觀,強迫我認為生而平凡是快樂美好的。但我難以茍同那些看似激勵實為安慰的話,歷史總是偉人帝王所創(chuàng),而不為平凡人而寫;綠葉永遠只有襯托紅花的價值,而不能被當作紅花欣賞。人們往往愿意嘗試理解天才懷才不遇的辛酸及不被理解的無奈,卻不肯傾聽一個平凡人內心的苦悶,只因平凡人內心的苦悶必定也是「平凡」的。

  從小,大部分的教科書、大部分的社會期待,總希望我們要成為「不平凡」大人物,寧可當飽受憂鬱之苦的張愛玲,也不該只做個快快樂樂的計程車司機。千百年以后,人們會記得哀嘆張愛玲不平凡的文才和不平凡的憂鬱,計程車司機卻只會被埋藏在一座名為「平凡」的萬人塚中……

  我再度躺回草地,以嫉妒的目光望著那些星星在夜空中大放光芒。我輕嘆一口氣,如果這世間沒有「不平凡」,那么理所當然的「平凡」就再也不是件壞事。

五年級的作文 篇5

  雨淅淅瀝瀝地下著,我撐著一把傘在雨中漫步。

  突然,我眼前一亮。在那不起眼的墻角處,萌發(fā)出一團新綠。那綠似乎在尋找什么的,把尖端努力地往外伸。微風一過,它一擺動,似少女舞動的衣袖,舞出了一個春天的熱情與嫵媚。

  不知是什么原因,促使我走上前去。

  定睛一看,是幾片葉子組成的小草。它似乎感受到了雨的氣息,想讓葉子沾上一滴滴珍貴的雨珠。于是,我連忙把傘上的水珠抖落下來。滴,一滴水珠落在了葉子上,那一片葉子受到滋潤,精神起來了。小草變得神采奕奕,那一片新綠,顯得更加飽滿,更加歡躍!但是,它仍然不忘用葉子的尖端去沾取更多的雨珠。

  我舉著傘,正準備走,驟然間,雨下大了,打得樹枝搖擺,花枝震顫。我忍不住瞄了一眼小草,它的葉片似乎猶豫了一下,又努力向雨中伸去。終于,一顆豆大的雨珠打在了那小小的葉片上,葉子顫抖了幾下,但很快又穩(wěn)住了。看著它顫顫的樣子,我心中實在憐惜。可我,還是轉身奔上了樓。

  過了幾天,天晴了,我便去拜訪這位老朋友。剛到那個墻角,我就呆住了。這是怎樣一個堅強的生命啊!前幾天,雨打在它的身上后,它不僅滋潤了自己,還清洗了身處的角落,讓這兒煥然一新。灰暗的墻角剎那間被新綠包圍,不再死氣沉沉,而是充滿了旺盛的生命力。葉子更加茂盛,如同一圈又一圈碧綠的漣漪蕩漾開去,向四周傳遞著活潑、熱情。太陽毫不吝嗇地把一縷陽光贈給它,使它身上閃閃發(fā)光,儼然一位亭亭玉立的少女,十分迷人。

  我似乎明白了一個道理:只要有機會就去爭取,說不定,幸運者就是你。

五年級的作文 篇6

  天空的顏色,是白?是藍?是黑?是黃?數(shù)不清的顏色,五彩繽紛,極其美麗,它使我難忘,使我感動,使我溫暖讓每個人心里都充滿溫暖,因為它就如母愛一樣讓人過目難忘,銘記在心2月2日,是我的生日,這讓我無比開心,媽媽也請假不上班,打算陪我過一個愉快的生日,這大概也是讓我明白天空為什么有那么多的顏色。‘媽媽,今天我生日,我們出去野餐吧!'我有些調皮的說。我說后,還沒有得到媽媽的回應,過來2分鐘左右,媽媽回答了‘好呀,好久沒去野餐了,媽媽也想去回味回味。’她那清脆又溫柔的聲音,好好聽,傳進我的耳朵里,揮之不去。也因為如此,我沒有反應過來,當我反應過來是,媽媽已經走進臥室了,我也緊跟過去,幫媽媽一起找野餐用的東西,收拾好了,我們便出門了。那時天空是藍色的。

  到達銅梁洞山頂后,我們擺開一張大布放在地上,又把吃的擺在布上,我們坐在石頭上,開始吃起東西來。這時天空是白色的。吃完東西,我們開始嬉戲起來,你追我我追你,此時的媽媽,像我一樣,像一個孩子,無憂無慮的,很開心,累了就躺在布上,抬著頭看著美麗的夕陽。這時天空是黃色的。

  躺著,看著天空,忍不住問媽媽,天空是什么顏色的。媽媽是這樣回答的,天空有很多種顏色,就如母愛一樣,非常美麗。聽了媽媽的話,我喃喃自語道:是呀,就如母愛,不管母愛用在的場地是否很大,一樣如天空一樣美麗

五年級的作文 篇7

  寒假里,姥姥有病住院。一天中午,我和姐姐一起去醫(yī)院看姥姥,碰到了這樣的一幕:一位阿姨,四十多歲,一位姐姐,大約十四、五歲,她們到姥姥床邊泣不成聲地連說著“謝謝,謝謝!”然后又到臨近的幾個病房,同樣是如此地反復說著“謝謝”。

  我有點納悶:“她們謝什么呀?”姥姥說:“也沒什么值得謝的。大家都做了自己應該做的一點事兒。今天那個阿姨要出院,大概有點舍不得離開這里吧。”聽姥姥話里有話,就追著問姥姥,才了解到真實的情況。

  那位阿姨在大梅沙一個工地打工,從二樓的腳手架上摔下來受傷了,需要住院。經過多次交涉,包工頭才答應賠償兩萬元,但是只到賬七千元,連住院費都不夠,醫(yī)院通知說已經欠費,要停藥了,還是見不到包工頭來交錢。她老家是湖南農村的,有四個孩子,那個姐姐是她家的大女兒,特地從老家趕來照顧她的。由于家境困難,住院以來,她娘倆吃的很差,不要說是病號飯,連一般人吃的都不如,每頓頂多能吃上幾元錢的盒飯。同病房的病友看在眼里,愁在心里:這樣下去,身體怎么恢復呢?

  沒有誰發(fā)起,也沒有誰號召,病友們不約而同地對她進行捐助。有的三十、五十,有的三百、五百。。。。。。熟話說:“好事不出門,壞事傳千里。”我說不對!這好事可是不脛而走,好多病友都知道了,有的醫(yī)護人員也參加了捐助!謝天謝地,醫(yī)藥費暫時解決了,營養(yǎng)問題也不用愁,因為大部分病號本市有家,家人是不會虧待自己家的病號的,魚湯、參湯、骨頭湯不斷,大家看到這樣的情況,都會刻意多送一些和那位阿姨分享;還有水果、營養(yǎng)品也會送給她。

  今年春節(jié)前后的天氣都特別冷。我和姐姐出了醫(yī)院,不由得把棉衣裹得緊緊的。我問姐姐:“你冷嗎?”姐姐說:“我不冷,聽了阿姨的話,心里熱乎乎的。”

  “我也不冷。”

  誰也不再說話,但我想這時姐姐也和我一樣,心里是不平靜的。

五年級的作文 篇8

  在鄉(xiāng)下的時候,外公送我兩只很胖的金絲雀。

  它們的羽毛有青綠色的,有金黃色的,有紅色的。可漂亮了!它們長著一雙圓圓的眼睛,眼睛外一圈白色一圈金色。兩張紅色的小嘴像鉤子一樣又尖又細。可愛極了。

  我和它們感情非常深厚。有一次,外公出去遛鳥,不小心把其中一只放飛了,我哭,我鬧,我以為那一只不會再回來了,便大聲哭泣。誰知那關在籠子里的金絲雀,一個勁兒的“唱歌”,出人意料的是,那只飛走的金絲雀又飛回來了。我高興地又蹦又跳。還差點哭了呢!

  它們還會“裝修"房子呢!有一次,外公給家里做東西,做完后材料有多,變想為它們做一個房子,做好后,又放了兩個小碗,過了幾天房子已被啄的凹凸不平,又過了幾天,所有的東西都壞了,外公忍無可忍,就特他們換了鐵房子,這樣他們就無法裝修房子了。

  它們還很有個性呢!有一次,我喂完食后,忘了為他們打掃,我想起來時,它們已經熱火朝天的干了起來:用嘴啄,用腳踢,收拾的干凈極了。我高興地連蹦帶跳。

  它們是我最好的朋友,它們那種勤勞的精神值得我去學習。

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