實用的趣事四年級作文匯總十篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的趣事四年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
趣事四年級作文 篇1
今天，媽媽帶我去動物園玩，我想去看大熊貓，可因為我們不知道熊貓館的位置，在動物園里像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。
這時，似乎是老天爺也看不下去了，飄來了一張地圖，這真是天助我也呀！正好我利用最近剛學到的數對的知識，知道了熊貓館在地圖上的位置，是（2，5），也就是第二列的第五行，我們順利到達了熊貓館。
這時媽媽故意賣關子，要考考我，媽媽問我：“假如這個熊貓館里有5只雄性熊貓和10只雌性熊貓，每只雌性熊貓產下3只小熊貓，那么一共有多少只熊貓呢？”我脫口而出：“每只雌性熊貓產下3只小熊貓，那就是3×10=30只小熊。貓。”誰知媽媽卻搖了搖頭，說：“你忽略了一個重要的信息，我問的問題是一共有多少只熊貓，而不是小熊貓。”我恍然大悟，應該用小熊貓的只數加上大熊貓的只數，那就是3×10+10+5=45只熊貓。這時，我也指出了媽媽的錯誤：“媽媽，大熊貓的生育能力不是特別強，野外的大熊貓大多每次只能產一胎，就算是動物園里飼養員精心喂養的熊貓，有時候也只能生兩胎，一次生三胎的可不多見！”媽媽點點頭說：“尺有所短，寸有所長，你比媽媽了解到的動物的知識要多多了！”
這次的動物園之旅，我不僅知道了可以用數對迅速確定位置，還知道解決問題時不要著急，要先搞清楚問題到底是什么再解答，我還向媽媽科普了熊貓生寶寶的知識，真是收獲滿滿的一天！
趣事四年級作文 篇2
我的雙眼就像照相機，把每一次的點點滴滴都拍了下來。可是，過了不久后，那一張張記錄這美好時光的“相片”卻被那一次次醒夢中給刪除了。可唯一留下的只有那一張照片。
那一次，4歲，我正津津有味地聽著老師講《小老鼠》的故事，卻被窗外的“咚咚”聲給打擾了。抬頭一看，呀！是爸爸！咦？爸爸怎么來這呢？“小樂，過來！”爸爸說道。我邁著輕快的腳步走出們外，“爸爸，你怎么來了？”我疑惑不解的說道。爸爸說明了他的目的。原來是回家和爸爸的朋友一起吃狗肉和烤番薯啊！
到家后，我看到十幾個人在花園中溜達溜達，不過我又看到弟弟在弄泥，哎！他還在吃泥耶！一位叔叔說道：“吃泥有營養嘛！”我又問道：“為什么你，你怎么知道的？”“目前還未知。”叔叔像個機器人一般的聲音來回答。我心想：騙人的！過了一會，我聽見了一聲高音：“番薯烤好了！”結果，我卻的第一個上去的。吃玩番薯后，莫約過了10來分鐘。又一聲高音：“香噴噴的狗肉來了！”雖然吃了2兩條番薯，但肚子應該還裝得下吧？我還是吃了幾塊狗肉。
那一天過得真快啊，可誰叫時間不等人呢？
趣事四年級作文 篇3
記得我7歲時，爸爸為了鍛煉我的膽子，所以帶我去熊倪條跳水學校學游泳。
我剛到李老師的班級，發現游泳池里的水這么深，都到我肩上來了，我這才發現游泳并不是那么簡單的事。
老師先讓我們憋氣，當我潛入水中的時候就喝了兩口水。然后李老師很生氣，抓緊我的頭使勁往下壓。起來之后，老師讓我在水里走路。第二次我聽一個朋友說：“只要憋一口氣，就把頭潛入水中。”李老師滿意地說：“對，對。”我試驗后果然成功了。
第二天李老師問我：“你學會憋氣了嗎？”我大聲說：“會了。”李老師說：“很好，我這就教你學蛙泳。”
首先在水中保持平衡，然后手劃圓圈，最后把腳像青蛙一樣用力往下蹬。我有些不會，李老師好像看出了我的.心思，笑瞇瞇地說：“就一步一步來訓練吧！老師要我在游泳池的中間用手劃圓圈。然后老師叫我在墻上蹬腿，最后讓我一起練習，成功了。
沒過七八天，老師又教我換氣，我最后也學會了。
一天爸爸帶我到劉暢妹妹那個班參觀，爸爸說：“哇！太厲害了，我們那個陳穎還不會呢！”我氣呼呼地說：“我會。”爸爸半信半疑。終于到了家長開放日，爸爸看完我的表演，爸爸開心地說：“想不到，陳穎也這么厲害！”
趣事四年級作文 篇4
昨天，下了一場鵝毛大雪。
今天早上起來一看，整個世界都被白色覆蓋了，被雪蓋住的地面又穿上了新裙子，被雪蓋住的電動車，變成不會動的“木頭人”，被雪蓋住的松樹變成了一棵棵圣誕樹，這時我突發奇想：每年的圣誕節不是又有圣誕樹又有圣誕老人嗎？我們在“圣誕樹”的旁邊堆一個雪人就當是圣誕老人，堆完以后還可以照一張相呢！于是我拿了一頂不戴的紅帽子，兩個黑色大紐扣，一根胡蘿卜和一根香蕉，穿好棉衣后向小哥和小姐家跑去，我們來到樓下，找了一棵掛雪最完整的“圣誕樹”。分好工后，堆雪人活動就開始了。由小哥運雪，我和小姐堆雪人，半小時過去了，一個胖乎乎的雪人便呈現在我們的眼前，我拿出準備好的紅帽子放在雪人的頭頂做圣誕老人的帽子，兩個黑色的大紐扣做圣誕老人的眼睛，胡蘿卜做圣誕老人的鼻子，香蕉做圣誕老人的嘴巴。哈，一個滑稽的圣誕老人誕生了，我們還和圣誕老人照了相呢！
傍晚，我和小哥小姐打了一場雪仗，小哥和小姐對戰，由我準備雪球，玩著玩著，小姐被小哥發來的一個雪球打傷了。于是，小姐坐在地上就哭，小姐我對不起你，我在雪球了裹上了冰塊，我們高興的同時忘記了安全，這讓我記住了：以后玩耍的時候一定要注意安全哦。
這場雪，為我的生活增添了許多趣味。
趣事四年級作文 篇5
童年的趣事真像五彩的萬花筒，有的令你捧腹大笑，有的令你傷心落淚，有的令你回味無窮，最有趣的非這件事莫屬了。
一個陽光明媚，風和日麗的日子，我和媽媽一起去公園玩耍。這時，一個推著小車賣棉花糖的老爺爺來了。老爺爺用一根竹簽發在車子上，然后把棉花一圈圈的棉花纏繞在竹簽上。就這樣一個又大又圓的棉花糖就做好啦。老爺爺拿起棉花糖開始吆喝：“賣棉花糖了！賣棉花糖了！我的棉花糖又大又甜呀”話音剛落，一群小朋友一窩蜂的擁了上去，七嘴八舌地說到：“我買一個！我買一個！”看到這兒，我對媽媽說："媽媽，我也想買。”于是，媽媽給我買了一個又大又圓的棉花糖。我拿起棉花糖，我的口水忍不住流了下來，真是“飛流直下三千尺”啊！我狼吞虎咽的吃著，吃的滿臉都是。媽媽見了，笑我是個小花貓。我聽到了媽媽的話，我連忙用手抹臉。吃完了棉花糖，我和媽媽戀戀不舍的回了家。
到家后，我還沉侵在棉花糖的世界里呢，要是能再吃一個棉花糖就好了。這時，我的眼骨碌一轉，想到了一個好辦法。我首先拿了一把小剪刀，把棉被剪破，把里面的棉花拿出來。然后我又拿了一根筷子，學著老爺爺的樣子一圈圈的繞起來，最后又在棉花上撒上一些白糖，就這樣，我的棉花糖就做好了。我把棉花糖拿給媽媽看，媽媽看了，奇怪的問：“怎么又出現了一個棉花糖？”我拍了拍胸脯，自豪的說：“這是我親手做的。”這時，媽媽恍然大悟，連忙看了看棉被，弄的媽媽哭笑不得。每當我想起這件事，我都會捧腹大笑。
這就是我的豐富多彩的的童年，他是我生命的第一個階梯，成長進步的第一個腳印，未來旅途的第一個站點。童年是我最快樂的時光！
趣事四年級作文 篇6
過年了，過年了！我們一定會發生一些有趣的事，但最令我開心的是這件……
那是大年初二的下午，我和哥哥，表弟一起去釣魚，我們帶著魚竿，提著一桶魚餌，準備釣魚，哥哥把魚竿拿出來，套上魚餌，他又把魚線拋入水中，一道道弧線在水中映出，哥哥可真是釣魚高手，魚兒接二連三的被釣上岸，看的我和表弟都爭著去搶魚桿，人大不欺小，我只好把到手的魚桿給表弟。他自信滿滿地向河里一拋，咦，魚竿去哪兒啦？原來小表弟以為拋的高就釣的遠，結果都拋到樹上了！這下該讓我釣了，我拿起魚竿就拋進河里。不一會兒，紅色標號開始一上一下動了起來，我心里暗暗高興：釣個魚原來這么簡單啊！可高興不過三秒，拉起魚竿一看，最終的結果讓我氣的火冒三丈。魚兒不僅僅沒釣到，反而把魚餌卻被這聰明的魚兒給叮跑了！表弟又來躍躍欲試，這次他向后一拉，呵，魚線又不見了，我低頭一看，魚餌竟在我的手環上，我“啊”——地叫了一聲，可要知道，魚餌可是蚯蚓啊，我是最怕它的了！哥哥連忙跑來，幫我把蚯蚓從手環上弄下來。我們就這樣釣了一下午，一共釣了十二條魚！真是太高興了！
我們迎著夕陽西下，提著裝著魚兒的小桶。向著家的方向走去……
趣事四年級作文 篇7
“哈哈！哈哈！”誰在癡癡地傻笑？原來是一個小女孩坐在沙發中津津有味地看這一本書。只見她一邊看書，一邊捂著肚子開懷大笑，完全不顧家人那疑惑的目光。那個讓書迷得如癡如醉的傻女孩，就是我啊！
也許書有一股神奇的魔力喲，不然怎么會惹得我時常鬧出一些笑話來。現在還是凌晨5點20分，可我就已經醒了。又怎么了？唉，還不是因為我做了一個夢，夢到昨晚沒看完的書中的故事情節，彩樂靈會怎么樣呢？為了刨根問底，我干脆起床，開了燈，迫不及待地掏出枕邊的書，聚精會神地看了起來……
一頁、兩頁……我像餓狼，貪婪地讀著，我沉浸在書的世界中，主人公彩樂靈活靈活現地出現在我的面前！好一個意志堅定的女孩，芭蕾舞是她的拿手好戲。學校進行芭蕾舞比賽，在預賽中，彩樂靈就大顯身手脫穎而出了。決賽中，有人妒忌彩樂靈，偷偷地在舞臺上撒了一些碎玻璃渣。當彩樂靈身著粉紅的舞裙，穿著雪白的長襪，踩著美妙的音樂登上舞臺翩翩起舞時，那玻璃渣深深地扎進了彩樂靈的腳底，疼痛！那種痛楚無法言喻，仿佛萬根鋼針扎著腳底，她幾乎昏厥。這時，一聲呼喚在彩樂靈的耳際響起：“彩樂靈，你不能倒下！”頓時，她一個激靈，立刻清醒過來，咬緊牙關。這時我在心中默念：“彩樂靈加油！我知道你不會放棄的，這么多年艱苦的訓練，不就是為了登上這舞臺一顯身手嗎？不就是為了把自己最優秀的一面展現給大家嗎？我相信你一定堅持的！”果然，她忍著刀割一樣的痛苦，隨著悠揚的樂曲蹁躚起舞，觀眾看到的是一只優雅的天鵝在平靜的湖面上歡快地戲水，是一朵粉紅的蓓蕾在晨露的滋潤下含笑綻放……看著看著，我的眼眶濕潤了……當鮮血染紅了彩樂靈的白襪，當那個害她的同學也被深深震撼時，我也跟著心潮騰涌，敬佩、贊嘆，“彩樂靈成功了！”我激動地大喊。
“喊什么？”水池邊的媽媽聞聲探過頭來，“咦，欣宇，都7點45了，你怎么還不去上學呀？”河東獅吼把我從書中一下子拉回了現實。頓時我冒了一身冷汗，啊呀，大大的失誤。我胡亂扒拉了幾口飯，便一路狂奔到了站牌。當公交車把我拉到學校，做操的音樂偏偏就在我沖進學校大門那一瞬間響起。啊！慘哪，遲到了！
瞧，這就是我，一個愛書愛到了如此癡迷的小女孩，這就是讓我哭笑不得讀書的趣事。
趣事四年級作文 篇8
童年的趣事是值得回憶的；瞬間隨想有時也是最珍貴的。哈哈！
往事如風。隨著多年的塵埃也早已消失的隨風縹緲了；仰望著天空我也不禁回想起來：
在一個小鄉村里有一正直花季的女孩在癡癡的望著天空，她想：如果世界上有魔法師該多好那我就去找他請求他給我一對美麗的翅膀讓我在天空中飛翔。多傻的一個小女孩呀她在幻想著一個她一輩子都不可能實現的愿望，（許多人都這樣笑她）可是她并不理會她知道只要有夢想就有希望。
也許你會問：咦？你怎么回知道的？哦我忘了告訴你了我就是那個小女孩那個帶著夢想的小女孩一個充滿幻想~期待實現的女孩。
現在我已沒那么童趣了不過現在的我多了一份回憶。
趣事四年級作文 篇9
在一個清爽的下午，清風拂面，讓人特別舒服。我跟表哥提議說我們去捉鴨子，于是表哥也點點頭。我們高興地前往我家后院河邊。
我們還沒到河邊，就看見三只胖乎乎的鴨子，像三個黃色的小絨球似的，在我家后面散步。我精準地瞄準一只，剛想撲上去，卻見表哥拿著一個竹籃沖了過去。只見他猛地一跳，手中的竹籃對準鴨子，以鋪天蓋地之勢，撲向鴨子。我見到鴨子好像雙腿抖動，似乎怕了。當表哥快要蓋住它時，鴨子撒了一泡尿后，就撲撲翅膀，跑遠了。我們便把目光轉向了另外兩只鴨子，那兩只鴨子似乎感到我們的惡意，不約而同地跑到河邊，我們也追到河邊。
我們來到河邊，隨手拿起一塊石子向鴨子扔去，嚇得鴨子跳進了河里，我想這鴨子還挺機靈的。我想了想心生一計，對表哥說：“先撿石頭，等鴨子游過來，我們就用石子砸它。”我們表哥先是眼睛一轉，然后說：“沒問題。”說完，我們便去撿石頭了，我看到鴨子，馬上撿起石頭扔過去。我把鴨子當成一個敵人，拼命地朝他扔，但鴨子可調皮了，一會兒從那頭出來，一會兒從這頭出來，像是跟我玩捉迷藏，氣得我火冒三丈，你竟然敢耍我。我和表哥一起攻擊它，但還是追不上了，我們只好灰溜溜地放棄了。
現在想起這件事，我就想捧腹大笑，畢竟童年的記憶是那么的寶貴。我想這就是童年的樂趣吧。
趣事四年級作文 篇10
我的家鄉孝義有座生態公園，不僅風景優美，而且是孩子們的樂園，那里有我難忘的童年趣事，它給我留下了美好的回憶。
暑假的一天，我和二哥、姐姐乘著三舅舅的小車來到生態公園，一下車就看到橋下藍藍的河水寬廣而清澈，像一條藍藍的綢緞漸漸伸向遠方，兩旁垂柳郁郁叢叢，那柳條在微風中一搖一搖地，像少女們飄動的長發，十分俏麗！走下橋去，一進門就看到綠色植物擺成的大字“歡迎您來到生態公園”，這使我感到了家鄉人的熱情與好客，我們愉快地向公園里走去，碧綠的草坪像一張無邊的地毯覆蓋著河水兩邊的地面，五色花圍成的奧運五環手挽手舒展地躺在草坪上，五個活潑可愛的吉祥福娃迎接著前來的游客……，我們在柳樹下的石凳上坐下來，只聽得樹上麻雀“嘰嘰喳喳”地叫著、飛著，好是自由，好是快樂！不知什么時候二哥從車里拿來捕鳥器具，一條大約十來米的細繩：一個直徑大概18公分的篩子，還有一根一尺多長、食指粗細的細木棍，只見他麻利地將繩子系在木棍上，又彎腰將木棍輕輕地支在篩子的一頭，這時姐姐掏出小塑料瓶，倒出一些小米，俯身撒在篩子底下，二哥又小心翼翼地拉起繩并示意我和姐姐跟他向假山后面撤去，藏在假山后，我和姐姐竊竊地笑著對視，二哥卻像一尊“石雕”一動不動地蹲在那里，只有那雙機靈的眼睛眨巴眨巴得窺視著篩子的下面，我們靜靜地注視著前方，不一會兒終于有一只麻雀從樹上飛了下來，先是在篩子外面東瞧一瞧，西看一看，好似是一位老練的“偵察兵”，緊接著又向篩子跳了幾跳，發現地上有一片黃黃的小米，立即扭頭望著樹上的鳥們“喳喳”起來，麻雀們聽到“暗號”陸陸續續飛了下來，一只只麻雀盯著美食喜滋滋地吃著，不知不覺漸漸靠近了“埋伏圈”，我驚喜地直起腰、伸長脖子快要叫起來，忽然，姐姐狠狠地捏了我的手指一下，我立即屏聲靜氣地窺視著前方，這時大約有五、六秒鐘，“石雕”二哥“呼”地一拉繩子，聽得“撲通”一聲，篩子扣在地上，我們飛快地沖過去，一看里面有三個麻雀啊！我興奮地跳了起來，二哥不慌不忙的蹲下，輕輕地推移著篩子，突然他電閃似的地抓住了一只麻雀，一轉身扔進鳥籠里，姐姐隨手“啪嗒”關上了鳥籠，他又繼續移動篩子，嘴里嘟囔著：“跳什么”“嘿嘿，誰讓你經不住誘惑?”,有一只鳥尾巴露出來了，二哥又一伸手，那小鳥又被逮住了，二哥敏捷的抓鳥技巧讓我很是佩服！他看看我又對著篩子點了點頭，我蹲在他的身旁，配合著他移動的篩子，眼睛注視著篩子下的麻雀，機會終于來了，隨著二歌微微抬起的篩子，快速地去抓那只靠邊的麻雀，沒等我抓住，麻雀已穿出篩子飛向樹上，遠處麻雀們激烈的“喳喳”著，好象在表示對我們的抗議！
把麻雀帶回家，我每天一早就把它們掛在大院的鐵絲上，讓他們曬曬太陽、呼吸新鮮空氣，我們還精心地給它們喂水喂米，可是倆麻雀并不“買賬”，他們不斷地嘗試著往外鉆，還看著院里的小雞們，它們樣睜睜地看著院里小雞的一舉一動，流露出它們對自由的渴望！過了三天我們還是把他們放了，望著它們撲楞著翅膀飛向遠方，我的心笑了，二哥和姐姐也都笑了。
是啊！家鄉的生態公園不僅風景優美沁人心肺，而且留存著我們快樂趣事。我愛你我的家鄉——孝義市，我要發憤學習，將來要在家鄉的宏圖上抹上精彩的一筆，把我的家鄉建設的更美！
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