關于一年級作文集合九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的一年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
很久以前，達奇國國王的小公主誕生了。她長著一頭烏黑亮發，大大的眼睛彎彎的睫毛，美麗極了。
王國中的仙子前來祝福，可王宮中只有十二只金盤子，因此第十三位到來的仙子就沒有金盤子了。火冒三丈的第十三位仙子詛咒小公主會在十五歲那年被紡錘戳中手指而亡。
小公主平安地長到了十五歲，第十三位仙子假借進宮來毒害小公主。她在公主吃的飯菜里下了毒，而善良的公主一點兒也沒有察覺到，隨后，小公主便昏睡過去不醒人世了。
噩耗一下子傳遍了整個達奇國。國王悲痛萬念，下令只要誰能救好小公主，便將小女嫁給他。全國上下幾百乃至幾千名能人武士都來嘗試過，但還是一無所用。
正當大家都搖頭惋惜準備放棄的時候，來了一個臟兮兮的小農夫。國王看到這個穿得破破爛爛的小農夫，一臉嫌棄地說：“哪里來的毛頭小子？竟然不知天高地厚，敢來占公主的便宜！”小農夫很有禮貌地鞠了一躬，說：“國王殿下，我是雪蓮山上的一名小小的農夫，自小精通中醫草藥，也碰到過很多奇形怪狀的病，算是有點見識。既然您已經沒有辦法了，為什么不讓小民試一試呢？”國王聽了，覺得有那么一點道理，就答應讓小農夫去醫治公主了。
只見小農夫倒騰了些花花草草，然后煮成了藥，吩咐下人喂公主吃。過了兩個時辰，公主竟然神奇般地醒了，所有的人都驚呆了。原來，小農夫用的天山雪蓮能治百毒，只有在雪蓮山上才有，大家都紛紛稱贊這位見多識廣的小農夫。
就這樣，小農夫救活了小公主。而國王也兌現了承諾，將玫瑰公主許配給了小農夫，從此他們過上了幸福快樂的日子。
一年級作文 篇2
我的媽媽，瘦瘦的，高高的個子，大大的眼睛，非常的漂亮。
爸爸在鄭州上班，媽媽的任務就是照顧好我和哥哥。早上早早起床，給我們準備好吃的飯菜，等我們吃好，又把我們送到學校，回去后媽媽就開始洗碗、洗衣，收拾屋子，老師布置作業的時候，媽媽還要幫我批改，簽字，媽媽好辛苦呀！
星期天的時候，媽媽會帶我們去商場玩游戲，還會給我們買很多好吃的。在學習上和生活上，媽媽都把我們照顧的很好。
我愛我的媽媽。
一年級作文 篇3
我今天很高興，鋼琴課又開始了，我又見到崔老師了。
崔老師見了我也很高興，今天我學了一首《白毛女》選曲《扎紅頭繩》，練習的時候，我非常認真，因為我的鋼琴課已經停了4個月了，但我一點也不感覺生疏，老師說我的手指變粗了，更加有力了。我要努力練習，爭取明年可以考5級。
一年級作文 篇4
我的媽媽有一頭烏黑的短發，一雙明亮的大眼睛，圓圓的臉蛋，笑起來還有兩個酒窩呢!
媽媽心靈手巧，不僅燒得一手好菜，而且經常變換著花樣，我們全家都愛吃媽媽做的菜。媽媽還經常把家里收拾得井井有條，讓家人心曠神怡。另外，媽媽還會織一手好毛衣，我穿的毛衣都是她幫我織的。
我的媽媽平時對我的學習、生活關懷備至，使我從小就養成一種良好的學習、生活習慣。媽媽工作一直很忙，但她只要一有空，就帶我走進大自然，去接觸那些書本上學不到的知識，陶冶我的情操。每到晚上睡覺時，媽媽還要陪著我講故事，直到我睡覺為止。
我愛我的媽媽!我一定要努力學習，決不辜負她對我的期望!
一年級作文 篇5
目標：
1、能把自己觀察到和想象到的比較有條理的說出來。
2、激發說話寫話的興趣，培養說話寫話的能力。
3、能看圖寫一段話。
教學重點：
1、引導學生把觀察所得的加上合理的想象比較有條理地說出來。
2、正確使用標點符號。
教學難點：
培養學生觀察，想象和運用語言的能力。
課前準備：
多媒體課件 、圖畫上的六種動物的圖片
教學課時：1課時
教學過程：
一、創設情景導入，激發學生的興趣
小朋友們，森林王國正在舉行一次重大活動，這個消息傳遍了整個森林，動物們紛紛從四面八方趕來。你們想去看嗎？【播放燈片一】可是，森林之王獅子正在門口把守著，它規定：誰的眼睛最亮，誰的嘴巴最甜，誰就能進去。獅子王的兩個要求，你們能做到嗎？
二、 整體觀察，初步了解圖意
1、師：那些動物來了？【播放燈片二】
（孔雀、小狗、大象、海獅、小猴、小熊等許多小動物都來了。）
2、他們在舉行什么活動呀？
指名交流：它們在——
生1：表演自己的絕活
生2：慶祝自己的節日
生3：舉行運動會
生4：朋友聚會
生5：祝賀大象的生日
生6：今天是狂歡節
……
3、誰能看著圖說說在什么時間，什么地方，都有那些小動物，它們在做什么？
板書：時間
地點
小動物
三、細致觀察，介紹每種動物的表演
1、這些小動物在表演什么節目呢？（學生看插圖，說給同桌聽。）
【播放燈片三】我知道：
·漂亮的孔雀在……
·可愛的小狗在……
·長鼻子大象在……
·靈活的海獅在……
·機靈的小猴在……
·黑熊胖胖在……
全班交流，（漂亮的孔雀開屏了，可愛的小狗在蕩秋千，靈活的海獅在頂球，長鼻子大象搖鈴鐺，機靈的小猴拋桃子，黑熊胖胖在玩蹺蹺板。）
教師隨機板書：開屏、蕩秋千、頂球、搖鈴鐺、拋桃子、滾蹺蹺板。
2.、誰能連起來一起說說？（教師適當引導學生說出時間、地點、都有誰、在干什么？）
3、過渡：知道嗎，在這些小動物中，老師可喜歡海獅了，你們看！【播放燈片四】：海獅頂球
（1）誰來說說海獅是怎樣頂球的。（學生介紹的太概括）
（2）教師示范引路【播放燈片五】：我最喜歡聰明的海獅。一頭小海獅看見海里有一個球，馬上游過去，把它頂起來，又拋向空中，用鼻子頂著，真厲害！
（3）老師為什么把海獅頂球寫得這么清楚呀？
（引導學生抓住動物的表情、動作并展開合理的想象）
板書：樣子
動作
表情
4、剛才老師說出了自己喜歡的小動物，你們能不能像我一樣把自己喜歡的小動物說一說呢？【播放燈片六、七】
一年級作文 篇6
古人云：“有志者，事竟成。”可見“志”對于人成長的重要作用。確實如無志之人只知道渾渾噩噩地混日子，碌碌無為，虛度年華，因此，在人們心中，玩物和喪志有必然聯系。可是“玩物”否就是喪志呢?我不以為然，相反我更覺得是“得志”。
大家都知道，美國頭號巨富，擁有資產400多美元的此爾·蓋茨是靠開發軟件而成功的，但他小時候沉迷于電腦，而無法自拔，結果導致考試失利，但是他執迷不悔。他“玩兒”電腦的目的是什么呢?他由開始玩兒游戲來消遣，變成了“玩兒”，使他積累了很多電腦知識。20世紀70年代后，電腦工業漸漸掘起，他就是靠他的技術與頭腦在激烈的競爭中脫穎而出，走向了成功的頂峰。
由此可見，玩物不一定是“喪志”，更可謂是“得志”，“玩兒”就是看玩兒的對象，玩兒的目的，玩兒的程度以及玩物者如何理智的“善待”玩兒。
如果“玩兒”非可之物，那么像學生們玩兒擺闊，玩兒義氣，玩兒，玩兒吸毒等等那自然等于喪志，后患無窮。即便是一些可玩之物，如果玩兒僅為玩，又過于癡迷而不知節制，也有可能引入歧途，身陷泥塘。
隨著高科技的發展，人類層出不窮地制造許多關于“玩”的.新花樣，真是讓人眼花繚亂，目不暇接。在我們身邊有這樣一批全新伍裝的人員，每次碰頭談論上“網吧”你去哪，你的哪種游戲多少級別，有沒有什么裝備。有的人乘大中午，頭頂烈日去網吧玩游戲，這樣既影響學習又影響健康，并且過早的接觸社會，荒廢了學業，令自己后悔莫及，令親人哀傷不已，令人婉息。如此種種真的要警惕玩物而喪志了。
當然，你可以玩兒一會電腦，發展電腦多方面技能，像制作網頁，文字處理或把電腦老師課堂上所講得復習一遍何樂而不為呢?鄧亞萍“玩兒乒乓球”，玩命地練，玩命地打，“玩兒”得對手膽戰心驚，“玩”出了多次世界冠軍，這樣對待準確目標的，玩出了真水平，自然玩物得志了。
同學們，俗話說：“鳥貴有翼，人貴得志，”“志”于人是非有不可。那么學習中，生活中，一定要謹慎對“玩物，”警戒“玩物喪志，”力求“玩物得志”吧!
一年級作文 篇7
今天我突然很有靈感，于是我就寫了一篇文章叫《淘氣的音箱》。我有一個音箱，我特別喜歡它，干什么都愿抱著它。
但是我發現我總是找不到它，今天我又找不到它了。我氣得直跺腳，我生氣地說：“這個音箱真淘氣。”但時媽媽卻說音箱不淘氣，我賭氣地說：“音箱就是個淘氣包。”媽媽卻又說：“音箱不淘氣，是它的小主人太淘氣了。”
我一下子就明白了，原來淘氣的是我呀！我決定找到它，
以后，我要好好保管它，所以小朋友可不要學我喲。
一年級作文 篇8
寒假里，我們一家人來到了青陽縣游九華山。從此以后九華山就一直的留在了我的心里。
我們在青陽縣呆了兩天。我們是第一天下午3點多到的九華山，當天我們并沒有上山而是在山腳下找到一個賓館以防不備只需，放下行囊后出去看看玩玩準備一下明天爬山的東西，找了買票和坐車的地方，然后就回賓館吃飯睡覺了。
第二天我們5：30就起床了，因為有很多的路要趕。排隊買了門票和車票，憑票乘車，一路上蜿蜒的盤山公路像過山車一樣，很是刺激，而且一路目睹的是郁郁蔥蔥的樹林，潺潺的溪流，耳邊還聽到啾啾的鳥鳴，感覺像是遠離了城市的喧囂，進入了世外桃源。我想那些得道的高僧們一定被這里的寧靜和諧的自然所感化才選擇隱居在此吧。車子在“九華圣境”的牌前停了下來，我們下了車越過九華街直接前往第一個景點----百歲宮。艱難的跋涉正式開始了，聽說到百歲宮要過99級臺階，而且山路陡峭，石階狹窄，我認為這些對于長期鍛煉的我來說不算什么，但是剛上了沒一會，腿就開始疼了，抬不起來，一抬頭看見前方密密麻麻一眼看不到頭的石階，好幾次都想不爬了，但一看一些民工肩上挑著百來斤的重物履步為艱的樣子，我不禁慚愧了起來，咬了咬牙繼續往上爬。路上多是前來拜佛的香客。在快看到百歲宮的一角時，大家都有點興奮，加緊了步伐，互相鼓勵著前進。好不容易到達了百歲宮的門口，門前已是人山人海，香客絡繹不絕，這是我們長途跋涉的第一站，無論如何都要進去。進去以后只見寺內香火裊裊，佛像巍然屹立供人拜，我們也深受感染，行叩拜禮，許下美好的愿望。起身時正逢寺內和尚念經禱告之時，只見他們緩緩起身，排成兩行，披上袈裟，敲著寺內樂器，嘴里喃喃誦經。讓我們一行人大開眼界。再進去就是無暇和尚的肉身，渾身鍍金，經幡上寫著：有求必應。已經500多年了，據說很靈驗，每年都有很多的人來還愿，我們虔誠地拜過之后，一人求了一張黃符。再進去是五百羅漢堂，里面供奉了五百尊羅漢的佛像，在這里面可以求簽，我抵制不住好奇心就求了一支，拿到簽解一看上寫：千年古木靠根深，百年人物靠真心。摯誠待人如待己，換得人間暖似春。不太看懂，正好在快出門時碰到一位上了年紀的師父，就請他幫我看看。然后我問我這到底是好還是壞，他緩緩說了聲“阿彌陀佛”，接著告訴我們，無論抽到好簽還是壞簽，全在個人心境，若好不思進取，壞則自暴自棄，那么則無用。大師不愧為大師，一番話說的我心服口服。
出了百歲宮，就直奔天臺因為當地流傳著一句話：不到天臺，等于沒來。光憑這一句話就能知道天臺景的重要了，但通往天臺的路是最艱難的一段。因此為了更好的爬天臺我們一人買了一根拐杖，然后吃了午飯。就滿懷信心的向天臺進軍了，在經過很長時間的跋涉后，我們的兩條腿已經是舉若千斤，酸痛難忍了，山路越往上越陡，幾乎成九十度了，但是我們為了上天臺開始背水一戰了∶吃完和丟下了所有沒用的東西。又過了半個小時我們終于站在了九華山的最高景點：天臺。欣喜之情難以形容。最高層就是地藏王菩薩的寺廟，而整個九華山就是地藏王菩薩的棲身所在地，順理成章設在整個景區的最高點，以示其至高無上，前來膜拜的人都得經過最艱苦的考驗才能一睹其尊容。
“欲窮千里目，更上一層樓。”是啊，攀登高峰，必須付出極其艱辛的努力。
一年級作文 篇9
我愛科學是因為科學可以讓我們學到很多我們不知道的東西，讓我見識更加廣泛和充實。因為我對科學感興趣所以我愛它。上網也是科學的一種，里面就有很多很多好玩的東西，還可以在上面購物，還有游戲這些，這是小朋友都喜歡玩耍的游戲。
【關于一年級作文集合九篇】相關文章：