【實用】初二作文錦集九篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的初二作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
仁者無敵這句話本來是出自《孟子，梁惠王上》的，梁惠王問孟子怎樣才能治理好國家，孟子勸他施行仁政，也正是因為這句話合乎大家的意愿，后來就流傳下來，發展成了一個成語。仁者顧名思義就是施行仁義的君主王，必然贏得民眾的擁戴，上下一心，眾志成城，是無敵于天下的。對于小人物來說，就是仁義的人沒有敵人
在我們的生活圈子里，君王大夫是不存在的，我們畢竟是小人物，接觸不到那些責任重大，能力強大的人，可是我們能夠感受到他們仁心。
就拿農村的老年人的養老保險來說吧。
近幾年來，每每到了臘月份，鎮上的農上銀行里，遇到趕集的日子，那排隊的前來辦理業務的都是些老年人，他們手里拿著自己的儲蓄卡，卡里還有自己的身份證和密碼，他們來到柜臺前，將自己的儲蓄卡和密碼一起交給業務員，于是，三百，二百，千兒八百的錢就夾在了他們的儲蓄卡里，他們也就心滿意足的離開了銀行，利用這錢去趕集去了。我就遇到過幾次這樣的情景，次數多了，我已經養成了習慣，到了臘月趕集的日子，我是不去農商銀行辦業務的，我要把機會讓給那些個老人們，他們寧愿不相信自己的兒女也相信業務員，把密碼交給了業務員，有時候還交給身邊前來辦業務的年輕人。讓年輕人幫他輸入密碼，自己親自拿錢出來。
見此情景，我曾經和同事說過，同事們也都有同樣的經歷。
老人們真是感激現在的社會，領導人真是好，給他們錢花，比兒女都強，有的人家，兒女也拿不出這么倆錢給老人花呢！我的父親和公公婆婆也是很感激社會的，我有時和父親談起來，父親總是很自豪的說，現在的社會真是好，沒有閑人，莊里的人農忙的時候忙莊稼，農閑的時候就打工，能干活兒的都能夠找到事兒干，掙來工資養家；不能干的老人，國家還給錢花，在莊里過了65的老人，每人每月給60月錢，現在也多了，隨著年齡長，現在都發到一百多了。我的婆婆也是很自豪，我們給她的錢她不舍得花，都是變著法子再返給她的孫子輩，國家給的錢呢？她卻是月月支出，在她的心里，這個錢就是白撿來的，從來就沒有那個社會國家還給老百姓錢花，趕緊將她花了就了了心事。
那些不能到鎮上趕集的老人呢，你也不用擔心，村里都有信貸員，這些信貸員都十多年來和次那里人有業務往來的人，是聯系村民和銀行的紐帶，他們將銀行里的錢發放給村里的人，村里的讓就把自己的錢交給他們保管，當年這些老年人能干的時候，他們都是把自己剩余的錢保存到信貸員那里，現在，他們老了，需要用錢的時候，國家給他們發放的錢也就自然而然的到信貸員受理支取了。因為都是些老熟人，所以，拿著儲蓄卡到信貸員那里支取養老保險的老人是不需要身份證明的。這些老年人拿著自己的錢，平日里是花不著的，因為他們的生活大都又兒女照顧，只有到了過年的時候，老年人再把這個錢給前來百年的晚輩作為壓歲錢發放給自己的孩子們。
這僅僅是農村老年人養老保險一件事。當然要說的事情還很多，這里就不再多說了。
這樣的領導還會有人不擁護嗎？這就是仁者無敵了！
初二作文 篇2
讓夢飛翔，世界就是你的。
——題記
沉睡著，沉睡著，也不知沉睡了多久，突然，一陣清脆的鳥鳴驚醒了我，我緩緩地睜開了沉重的雙眼，映入眼簾的是無邊的白色，世界仿佛已被這蒼茫的白色所吞噬。我感覺我的身體沒有一絲力氣，這白色的屏障似乎想將我永遠囚禁，我的呼吸沉重而斷續，也許我將在這個白色的牢獄中永遠睡去不再醒來。
“我和我最后的倔強，緊握雙手，決不放棄，我知道，夢想就在前方……”一個充滿力量的聲音像閃雷一般在我頭頂炸開，那是誰在歌唱？朦朧中，爸爸的面容浮現出來，他還是那么祥和而堅定，那不是他最愛的一首歌嗎？“孩子，別輕言放棄，你不是一直想飛嗎？現在你已經接近你的夢想了，加油！爸爸相信你一定可以的，因為在我心中，你是如此的優秀……”對，我要飛！我的牙齒觸碰到那堅硬的墻壁，我張開嘴巴，使足全身力量咬了下去，可是，那巨大的屏障卻紋絲不動，它似乎以它的平靜來嘲笑我。好累，好累……身體已經不再屬于我。我暈暈沉沉，感覺自己馬上就要死去……
難道我真的會命葬于此么？不！絕不！我的夢想是在天空中飛翔，而不是呆在這兒自生自滅，我會死在這兒么？不！我一定會飛出去的！
休息了一會兒，感覺力氣又回到了自己身上，于是又是一陣猛咬，終于，皇天不負，那堅硬無比的屏障，那幾乎不可逾越的屏障，竟然被我撕開一道口子，我心中大喜，力氣大增，繼續咬那巨大的屏障……就這樣，我休息一會，又撕咬一陣，我欣喜地看到裂隙越來越大，當我感覺自己能通過時，我鼓足全身之力，猛地一躍，霎時，一個光明的世界展現在我眼前，那么絢爛，那么迷人……
就在這時，我突然聽見了一支歌：“我要飛得更高，飛得更高……”我滿懷著熱淚，壓抑著洶涌的激動，展開翅膀向天空飛去……
初二作文 篇3
人生最痛苦莫過于沒人相信自己。
做什么事都否定。
從沒肯定。
不管你做的如何好，都無法得到別人的肯定。無奈，痛苦，莫過于些。
點點滴滴又讓我回想到童年。看似一快樂的童年，其實不快樂，沒有給我帶來快樂。
時光匆匆，不快樂的，快樂的，都隨風而去。帶來的還是悲傷。快樂總短暫的。痛苦才是伴隨我永遠。
有心無力，力不從心，總讓人喘不過氣來。
撕裂的心，只有她才能愈合。心的裂縫敞開，風吹進，好難受。
孤獨的人，是默默的。默默的等待，默默的……不善于表白，只會埋藏在心里，不是他不想表達，只是沒人相信。不是他喜歡默默，只是沒有聆聽者。注定他是孤獨的人。
很想把心中所想，讓人知道，可沒人相信。
不是他喜歡寂靜的黑夜，只是沒人陪伴。
不是他喜歡哭，只是沒有依靠。
不是他喜歡孤獨，只是沒有心中所屬。
黑夜注定與我同在，孤獨注定與我同行。
我喜歡寂靜的，就象沒有存在一樣。
夜很靜，我心亂。
當局者迷，旁觀者清，入局者不要迷失。可我迷失了。分不清方向。我喜歡被這局迷著。這愛的局，迷的越久越好。
四周無聲無悉，只有我在黑夜里。
有個人陪，無限幸福。
你要人陪時，我在。
黑夜里，無限的悲傷。
初二作文 篇4
相逢是緣,相知,相信,創造出一個新的天地..
我是一個自卑的小女孩,一直生活在黑夜里,我不喜歡很人打交道,也不喜歡熱鬧，待人很冷漠。因此被人孤立了。我總是孤單一人，黑夜卷在被被窩里獨自啜泣。為自己的孤獨而感到悲哀，沒人知，沒人曉。直到自己獨自封閉起來，心像千年不化的冰山一樣。從此，我拒絕所有對我好的人，再也沒人敢接近我。 在我的生活最無注的時候，你的出現，想一顆閃耀的星星劃破我那無盡的黑夜，你悄悄的來到我的身邊，成為我的同桌，因為習慣了獨來獨往的我對誰都不在乎，冷漠地對待她。她出奇的對我說：“小穎，我叫小鈴，讓我們成為無話不談的好朋友好么！”她用那陽光似的笑容面對我。面對這樣的她，我那時無語，冷漠的不作回應，本以為她會知難而退的，但她卻反而更想和我做朋友，因為我一直很冷漠所以對她也不以為然。 她在我身邊總對是對著我有說有笑，而我卻總是在那故作看書。因為我不想讓她看到我孤單落寞的樣子，小鈴見我這個樣子，便安靜下來了，因為她不想打擾我看書，只是有時她會找一些話題來跟我聊，或以借東西為理由和我搭話，而我總是冷漠地搭理她一下而已。這種日子堅持了好久，我以為她會受不了我這個孤僻的`性格就此疏遠我，沒想到她還是不放棄與我做朋友的念頭，直到有一天，我無意中看到她寫的作文里面寫著：“小穎是一個孤獨寂寞的小女孩，她缺少朋友的溫暖，缺少友誼之愛。我要與她好好相處，用心感話她，讓她感受到朋友的溫暖。”這里面流露的真摯情感讓我的心不禁為之所動。
那天晚上，我在被窩里獨自哭泣初中，想著小鈴的那段話。我第一次用心感到她在為我默默的負出，關心我，愛護我。我那千年不化冰山就此融化了，一束溫暖的陽光招眼著我的心，安撫著我那受傷的心。
從那以后，我的心釋懷了，慢慢地她闖入了我的內心世，我漸漸的接受了她對我的好，她總把好東西分我一半，與我分享她的快樂和傷悲，我們彼此敞開心扉，我把自己的寂寞和傷悲向她傾訴，她也總是認真的傾聽，還時時開導我，安慰我。我總是依偎在她身邊。在她的鼓勵下我也自信了，快樂了......
我和她一起哭，一起鬧，一起開心，一起悲傷，在雨天，我們淋雨追逐，嬉戲，玩耍，讓雨洗滌我們的煩惱，帶走我們的憂傷，在黑夜里，我們背靠背，依偎在一起看星星和月亮，開開心心，有說有笑，那時的我，洋溢的幸福的笑容，我學會了在乎她人，為她人著想。
但是，還是無法逃離自卑這個陰霾，自卑，在我心里留下了很深的傷痕。
有一天，她無意的問我：“你現在還自卑嗎？”我面對她突如其來的問號，我又一次無語了，只好保持了沉默，我不知道如何去回答她，心好亂。她見狀，連忙想我道歉，說不該這樣唐突的問我，怕我會很在意，害的她擔心的好些天。
其實，小鈴，對不起！不是我不想對你說，而是我自己不知道如何說起，不想讓你為我操心，不想給你帶去煩惱，自卑，在我心里架起了一道深溝，一時間難以填補，我未能擺脫這個陰霾，我不想讓你耿耿于懷。現在，我只想快快樂樂的和你度過每一天，無憂無慮地過著，每天都能伴隨著你歡快的而過，我希望能用時間能禰補我心靈的創傷。
小鈴，請原諒，請允許在我能擺脫中心這個陰霾之后，讓我能自信地告訴你，我不在自卑。它已經被我拋之腦后了。
讓我們來編織自己的夢，放飛自己的夢，我們的夢將會在同一片藍天之下錠放光芒。
初二作文 篇5
桌上的蘋果像一團烈火，固執的拽住我的視線，那紅，是裸露的純色，映襯著陽光撒下的金色斜影，長長的拖到瞳孔，看著時光漸漸蒼老!
——題記
蒼茫的天際下飄過幾縷炊煙，幾聲狗叫劃破清晨寧靜。薄暮里、石路上傳來“嗒、嗒”的輕響，老人顫顫的身影由遠及近，手上卻拿起掃帚，“哧啦哧啦”老人沉默著，步步自前……
正值濃夏，我游玩在密林里，一條曲徑幽折的通往山巔，往上了幾部，實現的觸全是瀲滟柔波，綠葉似波濤，在杠的帶領下，一層層涌動，在明面、暗影里，無盡延伸，似天，又似海，交織著濃綠、淺綠的浪花，柔柔的拍打著低矮的岸勢。
隨意拖動幾朵小花，看著他怒放的顏色，新也被撩逗起來、往上望，一個小小的院子掩映山間，耳邊似乎想起姑父的話“在山瑚玩玩就算了，千萬不要到山腰，聽說有人住那，好像挺怪得，小心點。”我無所謂的聳肩，我已經長大了，才不聽什么小把戲，一路嬉鬧，不知不覺到了山腰，我推開門，一位老人的臉閃在眼前，“你好，爺爺”我怯了，不曾想老人的眼里爆起光芒，居然流下眼淚，“還有人叫我爺爺”，老人喃喃，眼淚竟流下來，我吃了一驚，手忙腳亂的不知如何是好，等老人情緒平靜，在悠悠山風里，老人緩緩開口，原來，他的子女不孝，在辛苦拉扯大子女后，子女的絕情讓老人心寒，就連最疼愛的外孫女，也棄他而去……誰曾想，在午后，老人的眼滴在這個小山村，更流在我叛逆的心上，一瞬，擊中我，升騰起不明情感，攜著洪流充斥著我的心海……
摩挲著蘋果，眼前似乎出現老人一臉的鄭重：孩子，做人得有心，得有愛啊!
窗外，寒風大雪，我默然，看向媽媽的房間，吐出“謝謝”兩個字，我想，我成熟了，成熟了一點……
初二作文 篇6
在四季輪回的眼眸中，你是否會停止你的腳步，輕靠時光的轉角處，等待那屬于你的花雨紛飛，等待那屬于你的蔚藍天空？
——題記
“等待”一個簡單而又不簡單的詞語，學會等待很多生活在這喧囂浮塵中的人，都無法去嘗試。也是因為這樣，他們無法去領悟那世界的繁華，去聆聽大自然的歌唱。
記得在兒時，總是會靠在母親懷中，望著窗外的一片花海。卻獨獨望見了那突兀的，與周圍世界格格不入的——梅樹。總是會問母親，為什么那株樹不開花呢？母親總是笑而不語，我也便不再過問了。
轉眼間，盛夏的繁花似錦悄然隱去，取而代之的是冬日了無生機的景象。正當我感到這眼前一片灰白色是如此單調時，一株梅花霸占了我的視野。
那時我才恍然大悟，原來母親那時的笑而不語是那樣的富有深意，我悔恨自己知道的太晚了。原來母親想說的便是這關于生命等待的故事。
梅，選擇了在冬日的寒風中悄無聲息地綻放，為世界渲染了濃墨重彩的一筆。而些選擇在夏日的繁華中盛開的花，我卻不記得她們的芳名了。
梅，在望著同伴們在夏日的陽光中歡聲笑語，自己卻在一旁暗暗等待，等待在那群花凋謝的一刻，綻放，向世界宣告自己的主權，向自然唱出自己的歌聲。
這一點和蟬的生活又何嘗不是相同的？四年黑暗中的苦工，一個月陽光下的享樂！
人的生活也是如此，在生活中學會等待，是人們的必修課。前方的征途充滿未知與神秘，停下，等待，去守望更美的風景。
風把過去的風景吹成云，飄向遠方。便再也見不到了，過去的也就這樣悄無聲息得隱去了。有的人可能等待了那風景，便會贊一聲“真美！”；但是有的人卻會讓這風景成為一生的遺憾！
在花開花落中守望風景，在日出日落中學會等待。
初二作文 篇7
風
自由的風飛舞去秋天。任憑昨日隨著它飄散。它不知道有一種脆弱叫孤單。 風是一本記事薄。讓人在葉落秋寒之時，聞到金色的花香，回憶起，金色的童年。 其實，對于年少時的印象早已隨風而逝。留下的只是一些模模糊糊的影子罷了。模模糊糊的，想要看清卻總有一段距離。
童年小屋前的花花草草，不是被人家挖走死掉了，便是長成了雜草，失去了它原來的味道。
一點一點的無奈，堆積成太多的滄桑，潺潺歲月里的微笑是否依然燦爛？
花
孤單的花睜開流淚。祈求時間不要去改變。它不知道有一種脆弱叫思念。
花是妖嬈與華麗的化身。在花季里淡淡地綻放，散發出幽幽的香味，沁人心脾，回味無窮。
河邊的花靜靜地開著，沒有人去欣賞，沒有人去贊美，有的只是寂寞，憂傷包圍著，不分日夜。好象一把枷鎖，鎖住了它的燦爛，鎖住了它的香味。
作文里總說自己快樂地揚著風帆，但心里畢竟殘留著太多的悵然，人的胸懷其實并不寬廣，不可能做到天天天藍。
樹
寂寞的樹盛開在天藍。逝去生命年華的燦爛。它不知道有一種脆弱叫永遠。
樹是一個獨自守著心事的女子。在秋夜將自己的往事埋藏，凄涼絕美，使人不禁佇足觀望。
一度迷失在自己的旋渦中，戴著面具穿行在自己的世界中。沒有一個人發現我的真面目，沒有一個人！或許是我偽裝得太完美了，或許是根本沒有有個人了解我！
眼神仍舊在沉靜的夜空蕩漾，安逸的音樂一直從耳畔飄向云端。秋天什么時候最悲傷？深深的夜空是一片汪洋。
風兒依舊在漫漫地飛舞，不同的是多了一些迷失的傷感；花兒依舊在悄悄地綻放，不同的是多了一些沉郁的內涵；樹兒依舊在靜靜地盛開，不同的是多了一些向往的因素。
初二作文 篇8
我有一個很自以為是的朋友，有一次，他畫的畫得了名次，從那時候開始，他一直不停的炫耀著，甚至還非常瞧不起我，這讓我好痛苦。
但是過了一個禮拜后，我的畫也得了名次，但是他用最輕蔑的口氣對我說：“得了名次又怎樣，我看根本就是評審的眼光不好。”
這時，旁邊的同學也看不下去了，鼓動的說：“不然來比比看，然后由旁邊的同學來投票看誰畫的比較漂亮。”大家都點點頭。
比賽開始了，我馬上就想到要畫什么了，所以我馬上就畫完了。諸位評審們一個一個舉手，很快比分就拉平了，大家覺得我們都畫得很好，最后一票決定在一個女生，她毫不猶豫的認定是我畫得比較好，所以我就贏得了比賽。
我畫的主題是“友情”，通過這次比賽我不僅贏得了比賽，也贏得了友情，我快樂的笑了。
初二作文 篇9
這個暑假之前，班主任對眾家長們可謂是千叮嚀萬囑咐，“教導”家長們絕對不要放松孩子的這個重要的很可能拖垮孩子成績的暑假。
主任就怕我們玩心太重，一個暑假過去玩心收不回來，還沉浸在那悶熱卻擁有難得自由的暑假，結果無法面對初二更繁重的學業，成績一落千丈，初三時吃了大虧，中考的時候不能如愿。
可是不管這個暑假是玩是學，也都即將結束了，再過二天我就上初二了，教室的門牌是初二XX班。
在許多學姐講來，初二沒有了初一的生澀，沒有初三的緊張，心態會好很多，雖然課比初一難很多、煩很多；作業會比初一繁很多、重很多，但看原初二的她們，臉上也都是掛著笑容，也還是蠻自由的。
就要開學了，迎接我的初二，在新校區，展望學校的新未來。而我們的隔壁，就是居民住宿樓，我們的目標。我們的對面是唯一的示范中學——二中，那近在咫尺的校園讓我們感到遙遠，也許到時候會覺得兩校之間隔得馬路也會變得無比寬闊，寬闊得讓我們感覺可能會無法跨越。但那更是一種希望和壓力吧，也許，住在二中旁邊，讀在二中旁邊，就是為了讓我們離目標更近，越接近二中的標準。同樣，也只有給我們相同比重的壓力，我們才有努力的動力啊。
上初二了，很快，就初三了。
不知不覺就要到高中了，而那離我們只有馬路寬的距離，變得只要抬頭就能望見。
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