【熱門】小學(xué)五年級作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天，我們老師要我們寫一篇作文，名字叫做《聰明的愛因斯坦》。
于是，我晚上在電腦上查了資料，了解到：他是美國著名的科學(xué)家。
然而，他的童年卻充滿不幸：一個天才的童年，總會有些超乎尋常的故事。愛因斯坦剛出生時，后腦長得不同一般，而且頭骨呈棱角形，頭骨的這種異狀，后來永久性地成為愛因斯坦的特征。
到了愛因斯坦的輝煌時期，他寫出了相對論，光電效應(yīng)，能量守恒，宇宙常數(shù)等。《分子大小的性測定法》《熱的分子運動論所要求的靜液體中懸浮粒子的運動》《論運體的電動力學(xué)》《物體的慣性同它所含的能量有關(guān)嗎？》等等。
愛因斯坦曾經(jīng)是量子力學(xué)的后續(xù)發(fā)展，但是他不滿意后續(xù)發(fā)展，愛因斯坦始終認(rèn)為“量子力學(xué)(以波爾為首的哥本哈根詮釋：“基本上，量子系統(tǒng)的描述是機率的。一個事件的機率是波函數(shù)的絕對值平方。”)”不完備。
愛因斯坦他淡泊名利不拘小節(jié)，他的成功秘訣是A=X+Y+Z。A代表成功，X代表正確的方法，Y代表努力工作，Z代表少說廢話。他把這個公式的內(nèi)容，概括成兩句話：工作和休息是走向成功之路的階梯，珍惜時間是有所建樹的重要條件。
他的成功名言有：想象力比知識更重要，我用比相對論還多的腦力在量子論上。有一個現(xiàn)象的明顯程度已經(jīng)讓我毛骨悚然，這便是我們的人性已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后我們的`科學(xué)技術(shù)了。
我們在學(xué)習(xí)上也是不是要這種秘訣呢？答案是肯定的：“要”。想要成功，學(xué)習(xí)得用上正確的方法，要努力學(xué)習(xí)，少做沒用的事情。就是A=X+Y+Z。努力吧！
小學(xué)五年級作文 篇2
我的鄰居李阿姨長得很漂亮，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對明亮的大眼睛總是忽閃忽閃的，嘴角常常掛著迷人的微笑。一開始，我并不怎么和她說話，因為在我心中，“鄰我家而居”的人就是鄰居，兩者之間并沒有什么感情可談就像陌生人一樣。可自從經(jīng)歷了那件事后，使我改變了我的看法，讓我更深一步地體會到了“鄰居”這兩個字的意義。
有一次，我中午放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)沒有帶鑰匙，爸爸出差不在家，如果給媽媽打電話，那也要一個小時才能回來，那時上學(xué)肯定晚了。我該怎么辦？此時，我的肚子已經(jīng)餓得“咕咕”叫了。我急得像熱鍋上的螞蟻，在走廊上直跺腳，眼淚都快掉下來了。
“怎么了？小弟弟，有什么為難的事嗎？說出來讓阿姨聽聽，說不定我能幫助你。”我的身后傳來了只有媽媽才能說出的那種親切的話語，我扭過頭一看，原來是我的鄰居李阿姨。于是，我一股腦兒地把事情的原委全說了出來，李阿姨聽了，急忙說：“那你來我家吧，我包你吃的飽飽的，上學(xué)不會遲到。”于是，我便跟著李阿姨來到了她家里。
一進李阿姨家的門，一片燦爛的陽光便映入我的眼簾，李阿姨家十分干凈，家具都整齊地擺放著，每一件都一塵不染，我都看呆了。“別老站著，快坐下呀！你先看一會兒電視，阿姨去給你做飯。”李阿姨笑著對我說。我聽了，不好意思地說：“不用了，您給我媽媽打個電話，讓她回來就行了。”李阿姨說：“你媽媽正忙著呢，就不用打擾她了，大家都是一家人，你就在我家吃吧。”聽了李阿姨的一番話，一種感激之情油然而生。
沒過多大一會兒，熱騰騰的飯菜便端上了桌，李阿姨對我說：“我怕你上學(xué)晚，沒做什么好吃的，你就將就著吃吧。”我對李阿姨說了聲謝謝，便狼吞虎咽地吃了起來，吃完后，李阿姨對我說：“以后有什么事來找我，大家都是鄰居嘛！”
我說了幾聲謝謝后，離開了李阿姨家，一路上，我都在想剛才發(fā)生的事，覺得李阿姨是那么和藹可親、平易近人。
啊！李阿姨，我的好鄰居！
小學(xué)五年級作文 篇3
同組的三位同學(xué)學(xué)習(xí)都不自覺，我這位當(dāng)組長的感覺可不好了。他們有時寫了作業(yè)卻忘了帶，有時又沒寫，有時又說他家停電沒燈……總之理由多多，很煩。
有一次，楊芳芳和林芯怡的作業(yè)都沒寫完，我就扣了她2分，并叫她們補回去。下午她們就交給了，看來不給點威風(fēng)，她們是不會老實的。
星期三班會課，班主任要我們小組長匯報一周來的作業(yè)收交情況。這時，林芯怡和楊芳芳突然間叫我把扣分劃掉。我說：“不可以的。”她們說：“可以啊！神經(jīng)病！”然后就開始小聲地罵我。我非常委屈，就開始哭了，哭了好久才停。
其實，我是對她們好，嚴(yán)格要求她們完成作業(yè)。希望她們以后不要再為難我，說情是沒有用的。
小學(xué)五年級作文 篇4
“萬般皆下品，唯有讀書高”
“讀書破萬卷。下筆如有神。”
“行萬里路，讀萬卷書。”
這幾句名言皆出自詩圣杜甫，可見杜甫讀的書可不少。可見杜甫讀的書可不少，真希望我成為杜甫第二。
我打小也愛讀書。在我很小的時候，我就結(jié)識了書，不過那時我還不會讀書識字，只是媽媽為了哄我睡覺而拿起書給我講故事。在媽媽的故事中我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，很久以前我們鉆木取火，等等。那時我才發(fā)現(xiàn)這個世界是多么美妙，我一閉上眼，就會想到埃及的尼羅河畔上有成千上萬的人在修建金字塔，還有各種畫面。那時或我覺的書是神圣的，崇高的很想快快長大去讀很多很多的書。那時覺得真是“萬般皆下品，唯有讀書高。”在我心里有一種甜蜜的感覺：讀書真好！
漸漸的我上了小學(xué)再也不用媽媽每天給我講故事了，因為我已經(jīng)會識字了，漸漸的步入了文學(xué)的殿堂。可是我當(dāng)時非常幼稚，每天除了《格林童話》就是《安徒生童話》當(dāng)我讀到丑小鴨變成白天鵝一伙高興得不得了，看到白雪公主逃脫厄運以后不禁拍手叫好。
可是到了高年級不是幾個童話就解決得了的。那時我有一個很大的毛病，讀書時像上輩子餓死的，書就像飯，我見書就讀，也不管什么書，可是最后來了個消化不良，鬧的“美文讀了一篇篇，心中只有一點點。”可是到最后它讓我整個小學(xué)階段吃了不少虧，一見作文就像見了怪獸，即使會屠龍術(shù)也忘得一干二凈。
可是到了初中就不一樣了，我在網(wǎng)上看到了一段令我獲益匪淺的話，“讀書方法有許多種：著名作家劉心武有所謂狼式讀法在好奇心的驅(qū)使下一目十行，匆匆翻頁，頗似狼吞；牛式讀法即不但細(xì)嚼慢咽，而且通過反芻，再加以精心揣摩；貓式讀法即慎重選擇，分清好壞，吸取精華。”我現(xiàn)在更會讀書了，作文當(dāng)然也有進步。
讀書真好！
朋友們，著名作家梁曉聲曾經(jīng)說過：“讀，是一種幸福，”讓我們都有來享受“讀”的幸福吧！
小學(xué)五年級作文 篇5
這五彩繽紛的世界里，有許許多多的人都給我留下了深刻的印象，可是有一個小伙伴是我形影不離的好朋友，給我留下了最深刻的印象．
八歲時，有一次我和我的小伙伴李海輝在玩耍，忽然我看到一個大大的水池，我就爬了上去，可是我一不小心摔進了水池，水已經(jīng)浸到了我頭里了。
正在這緊急的時候，李海輝爬到水池旁，用了九虎二力把我拉了上來，我感動得流下了眼淚，我對他說：“你真是我的好朋友。”
我十歲時，他家經(jīng)濟條件越來越好了，他爸爸要住到城市里去了。到了臨走的那天，我跑去找李海輝，跟他說：“你能不能別走啊！你是我的最好朋友，從出生到現(xiàn)在我都是跟你玩的。”
我把一個玩具遞給了他，對他說：“你記得打電話給我啊！我每時每刻都想念你這個好伙伴，祝你學(xué)習(xí)進步，身體健康。”就這樣，他走了，他是一個很好的伙伴，我還把他送走了。
這個伙伴使我留下了不可磨滅的印象。
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