【精華】高三英語作文三篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的高三英語作文3篇，希望對大家有所幫助。
高三英語作文 篇1
Thanks for your last letter. Don’t worry about my new school life here. I’m fine here because I like my new school life. My new school life is busy but interesting. Every day I get to school at 7:00 am and go home at 4:30 pm. We have four classes in the morning and three classes in the afternoon. My favorite day is Thursday, because I have English and art that day. The two subjects are my favorite. But I don’t like math, because it’s difficult. At school, I also have a new friend, Zhang Qiang. He often helps me with math. After school, I often have art club with him.
謝謝你的最后一封信。不要擔心我的新學校生活在這里。我在這里很好，因為我喜歡我的新學校生活。我的新學校生活忙碌而有趣。我每天早上7:00上學，下午4:30回家。我們上午有四節課，下午有三節課。我最喜歡的一天是星期四，因為那天我有英語和美術課。受試者是我最喜歡的。但我不喜歡數學，因為它很難。在學校，我也有一個新朋友，張薔。他經常幫我學數學。放學后，我經常和他一起藝術俱樂部。
高三英語作文 篇2
Dear John,
I hope these ideas can help you get rid of your addiction as soon as possible.Best wishes!
Yours sincerely,
Li Hua
高三英語作文 篇3
審題細心
審題好比駕駛員打方向，方向對了，哪怕開得慢點，也會順利到目的地。如果審題不清，書面表達的成績不知道會有多慘。學生真正開始寫作前，必須花相當一部分時間做寫前閱讀、思考等準備，包含以下四方面：
1)審體裁。根據情景提示首先要弄清寫何種體裁文章。
2)審結構。明確開始部分、正文部分和結尾部分，定好段落。
3)審格式。如日記、便條、書信、通知的格式等。
4)審內容。弄清什么必需寫，哪些略寫，尤其是圖畫式書面表達，要學會連貫性，讀懂圖的意思。
5)審人稱和時態。弄清書面表達要求用何種人稱，根據材料確定短文的基本時態。
銜接流暢
恰當使用邏輯詞語，使各要點間連貫，行文通順。
表并列或遞進:and,both…and...,neither…nor,not only…but also...;
表選擇:or,either…or;
表轉折或讓步:but,although,though,however,even though,inspite of,on the contrary;
表對比:like,unlike,while;
表舉例:for example,such as,that's to say;
表強調:in fact,of course,besides;
表時間順序:when,after,before,as soon as,soon，after;
表因果關系:because,since,as,for,for this reason，as a resu<
表結論:in a word,to sum up,in summary,in conclusion,on the whole.
短語地道
如果能多用短語，則可回避書面表達中的中式英語，同時也能減少錯誤幾率。尤其在考試時，如果使用短語，會使文章增加亮點。
句式豐富
一篇可讀性強的文章，通常能較好體現學生對英語語言結構、詞塊、句式的運用。因此各類句式的多元呈現往往可以提升書面表達的`成績。
初中階段英語寫作常用的句式如下：There be…;the more…the more…;It’s adj for sb to do something;I think/believe/suppose…(賓從);It can’t be put into realexperiment.(被動)等。
尤其是復合句的適恰運用對提升文章的層次很有幫助。對大多數同學來說，仿寫很重要，在教材和很多的閱讀書籍中都蘊含著豐富的好詞佳句。
情感真實
同樣的話題，有些文章沒什么情感，冷冰冰;有些文章很有溫度，有真情實感。
情感真實主要可通過如下方法實現：
1)內容的呈現。
比如：在書面表達My dream中，大部分的作文都還是停留在表面上。但這個例子：I want to be a good father because my daddy was always so busy when Iwas a little boy.He had no time with me and my mum…雖然文章的文采并不是很好，但很有真情實感，令讀者有心動的感覺，也是好文章。
2)副詞的運用。
在句子的某些位置，添加副詞，可以使句子和文段更有人性味，更有情感性。如：Ireallyenjoythebeautyoftheseainthesun.加了一個really，就有豐富了。
思維多元
從近五年中考書面表達命題情況看，書面表達話題雖多元，但在設題上基本為半開放形式，因此半控制部分學生需要涵蓋題目所給信息并進行適當發揮，而半開放部分，則要求學生根據話題內容、自己的生活閱歷、個人思維層次結合自己的英語表述自己的個人看法。
有些學生的英語水平比較好，但因為在思維上比較局限想不出比較有深度、寬度和廣度的觀點，這也會在一定程度上約束書面表達的質量。
要善于模仿
一些同學的辦法往往是背一堆范文，然后再到考場上進行一個“剪切”、“粘貼”的工作，真正的模仿重點永遠要放在一定的句式結構上，而非個別的詞匯。有一個句式說：“…for the simple reason that…”表示某種現象的原因是什么，用在高考寫作中，我們就可以拿來解釋為什么自行車在中國如此的流行：“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。然而，很多同學一談到原因仍然是“…because…”。如果要表示“總是能夠”的概念，很多同學提筆就會寫can always，但理想的句子應該是用雙重否定表示強烈的肯定，用never fail to。
要靈活變通
在批改過上萬份同學們英語作文中，經常能發現一些將中文生硬地翻譯成英文的表達法。有一句話叫做“立志如山，行道如水”，寫英文作文，一定要有決心把它 寫好，有信心把意思表達清楚，這是“立志如山”;但關鍵是遇到問題時要有個靈活的態度，能像流水一樣變通解決問題。有個翻譯界的故事說：在某大型國際會議 的招待會上，一道菜是用雞蛋做的。與會的客人問翻譯:“What is it made of”本來是非常簡單的一個問題，結果翻譯太緊張，忘了“egg”這個詞，但是他急中生智，回答：“It is made of Miss Hen’s son.”這里，就是一個靈活變通的范例。繞道表達，是寫作中應該常常運用的一種方法。
要細心觀察
注意英語中一些表達上的習慣。比如在正式文體的寫作中，很少用 “it isn’t”這樣的略縮形式，而往往是一板一眼地寫作 “it is not”。同理，在正式文體中的日期一般不縮寫，阿拉伯數字一般會用英文表達(特別長的數字除外)。
許多同學在寫作文時，習慣于把“since”“because” “for”這樣的詞放在句首引導原因狀語從句。事實上，在我們見到的英語報刊雜志文章中，這樣的從句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被誤放在一句話的開頭，表示兩個句子之間的并列或遞進關系。其實，經常留心地道的英語文章能發現，如果是并列關系，完全可以不用連詞;如果是遞進關系，用“furthermore” “what is more”更為普遍。
要心有全局
英文寫作如果結構意識良好，應試寫作就簡化成為一個填空的過程了，適當地填入觀點、素材，文章就自然而然立起來了。
同學們要牢記英語寫作的基本要領，特編順口溜如下：細審題，巧構思，列要點，防遺漏。寫日記，同漢語;書信，通知格式要牢記。看清圖表細梳理，寫人記事按順序;完稿后查遺漏，整潔干凈莫忘記。
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