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高三英語作文

時間:2021-03-13 09:48:49 高三 我要投稿

【精華】高三英語作文三篇

  在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的高三英語作文3篇,希望對大家有所幫助。

【精華】高三英語作文三篇

高三英語作文 篇1

  Thanks for your last letter. Don’t worry about my new school life here. I’m fine here because I like my new school life. My new school life is busy but interesting. Every day I get to school at 7:00 am and go home at 4:30 pm. We have four classes in the morning and three classes in the afternoon. My favorite day is Thursday, because I have English and art that day. The two subjects are my favorite. But I don’t like math, because it’s difficult. At school, I also have a new friend, Zhang Qiang. He often helps me with math. After school, I often have art club with him.

  謝謝你的最后一封信。不要擔心我的新學校生活在這里。我在這里很好,因為我喜歡我的新學校生活。我的新學校生活忙碌而有趣。我每天早上7:00上學,下午4:30回家。我們上午有四節課,下午有三節課。我最喜歡的一天是星期四,因為那天我有英語和美術課。受試者是我最喜歡的。但我不喜歡數學,因為它很難。在學校,我也有一個新朋友,張薔。他經常幫我學數學。放學后,我經常和他一起藝術俱樂部。

高三英語作文 篇2

Dear John,

  I hope these ideas can help you get rid of your addiction as soon as possible.Best wishes!

  Yours sincerely,

  Li Hua

高三英語作文 篇3

  審題細心

  審題好比駕駛員打方向,方向對了,哪怕開得慢點,也會順利到目的地。如果審題不清,書面表達的成績不知道會有多慘。學生真正開始寫作前,必須花相當一部分時間做寫前閱讀、思考等準備,包含以下四方面:

  1)審體裁。根據情景提示首先要弄清寫何種體裁文章。

  2)審結構。明確開始部分、正文部分和結尾部分,定好段落。

  3)審格式。如日記、便條、書信、通知的格式等。

  4)審內容。弄清什么必需寫,哪些略寫,尤其是圖畫式書面表達,要學會連貫性,讀懂圖的意思。

  5)審人稱和時態。弄清書面表達要求用何種人稱,根據材料確定短文的基本時態。

  銜接流暢

  恰當使用邏輯詞語,使各要點間連貫,行文通順。

  表并列或遞進:and,both…and...,neither…nor,not only…but also...;

  表選擇:or,either…or;

  表轉折或讓步:but,although,though,however,even though,inspite of,on the contrary;

  表對比:like,unlike,while;

  表舉例:for example,such as,that's to say;

  表強調:in fact,of course,besides;

  表時間順序:when,after,before,as soon as,soon,after;

  表因果關系:because,since,as,for,for this reason,as a resu<

  表結論:in a word,to sum up,in summary,in conclusion,on the whole.

  短語地道

  如果能多用短語,則可回避書面表達中的中式英語,同時也能減少錯誤幾率。尤其在考試時,如果使用短語,會使文章增加亮點。

  句式豐富

  一篇可讀性強的文章,通常能較好體現學生對英語語言結構、詞塊、句式的運用。因此各類句式的多元呈現往往可以提升書面表達的`成績。

  初中階段英語寫作常用的句式如下:There be…;the more…the more…;It’s adj for sb to do something;I think/believe/suppose…(賓從);It can’t be put into realexperiment.(被動)等。

  尤其是復合句的適恰運用對提升文章的層次很有幫助。對大多數同學來說,仿寫很重要,在教材和很多的閱讀書籍中都蘊含著豐富的好詞佳句。

  情感真實

  同樣的話題,有些文章沒什么情感,冷冰冰;有些文章很有溫度,有真情實感。

  情感真實主要可通過如下方法實現:

  1)內容的呈現。

  比如:在書面表達My dream中,大部分的作文都還是停留在表面上。但這個例子:I want to be a good father because my daddy was always so busy when Iwas a little boy.He had no time with me and my mum…雖然文章的文采并不是很好,但很有真情實感,令讀者有心動的感覺,也是好文章。

  2)副詞的運用。

  在句子的某些位置,添加副詞,可以使句子和文段更有人性味,更有情感性。如:Ireallyenjoythebeautyoftheseainthesun.加了一個really,就有豐富了。

  思維多元

  從近五年中考書面表達命題情況看,書面表達話題雖多元,但在設題上基本為半開放形式,因此半控制部分學生需要涵蓋題目所給信息并進行適當發揮,而半開放部分,則要求學生根據話題內容、自己的生活閱歷、個人思維層次結合自己的英語表述自己的個人看法。

  有些學生的英語水平比較好,但因為在思維上比較局限想不出比較有深度、寬度和廣度的觀點,這也會在一定程度上約束書面表達的質量。

  要善于模仿

  一些同學的辦法往往是背一堆范文,然后再到考場上進行一個“剪切”、“粘貼”的工作,真正的模仿重點永遠要放在一定的句式結構上,而非個別的詞匯。有一個句式說:“…for the simple reason that…”表示某種現象的原因是什么,用在高考寫作中,我們就可以拿來解釋為什么自行車在中國如此的流行:“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。然而,很多同學一談到原因仍然是“…because…”。如果要表示“總是能夠”的概念,很多同學提筆就會寫can always,但理想的句子應該是用雙重否定表示強烈的肯定,用never fail to。

  要靈活變通

  在批改過上萬份同學們英語作文中,經常能發現一些將中文生硬地翻譯成英文的表達法。有一句話叫做“立志如山,行道如水”,寫英文作文,一定要有決心把它 寫好,有信心把意思表達清楚,這是“立志如山”;但關鍵是遇到問題時要有個靈活的態度,能像流水一樣變通解決問題。有個翻譯界的故事說:在某大型國際會議 的招待會上,一道菜是用雞蛋做的。與會的客人問翻譯:“What is it made of”本來是非常簡單的一個問題,結果翻譯太緊張,忘了“egg”這個詞,但是他急中生智,回答:“It is made of Miss Hen’s son.”這里,就是一個靈活變通的范例。繞道表達,是寫作中應該常常運用的一種方法。

  要細心觀察

  注意英語中一些表達上的習慣。比如在正式文體的寫作中,很少用 “it isn’t”這樣的略縮形式,而往往是一板一眼地寫作 “it is not”。同理,在正式文體中的日期一般不縮寫,阿拉伯數字一般會用英文表達(特別長的數字除外)。

  許多同學在寫作文時,習慣于把“since”“because” “for”這樣的詞放在句首引導原因狀語從句。事實上,在我們見到的英語報刊雜志文章中,這樣的從句一般都是放在主句之后的。另外, “and”也常常被誤放在一句話的開頭,表示兩個句子之間的并列或遞進關系。其實,經常留心地道的英語文章能發現,如果是并列關系,完全可以不用連詞;如果是遞進關系,用“furthermore” “what is more”更為普遍。

  要心有全局

  英文寫作如果結構意識良好,應試寫作就簡化成為一個填空的過程了,適當地填入觀點、素材,文章就自然而然立起來了。

  同學們要牢記英語寫作的基本要領,特編順口溜如下:細審題,巧構思,列要點,防遺漏。寫日記,同漢語;書信,通知格式要牢記。看清圖表細梳理,寫人記事按順序;完稿后查遺漏,整潔干凈莫忘記。

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