實用的四年級作文九篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
在我的腦海里，有很多人令我尊敬。但是我最尊敬和崇拜的就是李老師。
李老師個子高高的，比較瘦。但是非常和藹可親，有時候很幽默，喜歡開一些小玩笑，常常逗得我們前仰后合。在我的眼里，他沒有首席講師的架子，很像我的一個好朋友。
知道李老師為什么令我尊敬和崇拜嗎？因為李老師在給我們講課，尤其是講解題技巧課的時候，每次講完了，都會一個一個問我們：“你聽懂了嗎？”甚至有時候會反復問我們好幾次，因為他擔心有的同學膽子小，不敢承認自己還沒懂。只要有一個同學沒有聽懂，李老師都會不厭其煩的再講一次、兩次，一直到所有同學都可以完整的講述了才會停下來。很多時候，到了放學的時間，李老師還會把成績差一些的同學留下來補課，有的時候會到很晚很晚……
在我們的識圖記憶課上，開始的時候讓我記住一百多塊拼圖的形狀和編號真的很難。用到的記憶量真的很大很大。初次接觸的時候我都懷疑我能不能堅持下來。李老師耐心的教我們操作的步驟，告訴我們和普通的拼圖的區別是什么，讓我們先去完成記憶，然后才能動手。如果我們做錯了，或者記錯了編號，李老師總會對我們說：“別著急，現在是練習，不需要速度。”當有的同學在學習中遇到了困難，李老師會要求其他同學去幫助他。通過這件事，讓我懂得了互相幫助的重要意義，那就是可以讓同學之間的友誼更深更厚……
微風拂來，雖然我和李老師每周只相約在周日，但他在我腦海里的印象越來越深刻。這就是最令我崇拜的人——青少年專注力首席講師李順弘老師。
四年級作文 篇2
寫作文對我來說比登天還要難，每當老師布置寫作文，我就想："哎！又要寫作文了！為什么老師總是要布置寫作文呢？為什么世界上會有人創作作文呢？如果世界上沒有作文我豈不是可以成績總是排在年級前五名了嗎？
記得幾個星期前老師給我們布置了一篇作文，題目叫《我和……》。回到家后我苦思冥想，作文到底寫什么才能過關呢？平時那些景物、事物、狀物，竟不知道為什么那些事被我忘了一干二凈。媽媽在一旁實在看不下去了便給了我一些提示。我突然想起了平時爸爸只要一有空就帶我去超市，那我何不把這件事為主題寫一篇呢？令我想不到的是作文被老師判了死刑—重寫！哦！原來是我看錯了！應該寫人或寫物或寫事。"
哎！這篇作文我雖然重寫了好幾遍，都重寫了幾個星期了，雖然寫了好長時間，可是這篇作文最后還是相當于是老師幫我寫的！
雖然大多數是老師寫的，但我正在尋找寫好作文的方法。我一定能把作文寫好的！
四年級作文 篇3
在我們的童年里，曾經玩過許多游戲，其中最讓我流連忘返的還是一個冬天玩的游戲。
那一天，寒風刺骨，天寒地凍。但是我們班的體育課還是照上，我們班的同學都把手縮在口袋里，體育老師不管怎么樣叫，大家都把手縮在口袋里，其中也包括我，因為這天實在太冷了，很多同學都直發抖。
體育老師見到我們這副樣子，也管不了我們，就只好讓我們自由活動，雖然大家都很冷，但是還是都喊了一聲“耶！”我們開始討論起來玩什么比較好。有人說：“玩老鷹抓小雞怎么樣？”大家都不同意，因為這個游戲我們都玩了幾百遍了！
又有人說：“要不要玩跳繩啊？”我們異口同聲的說：“這個游戲太老土了，不行。”我說：“我們不如玩把腳綁在一起吧，隨便幾個人，兩個人的找兩個人的比賽，三個人的找三個人的比賽……”這下，大家都一致同意了。大家都把自己的紅領巾“貢獻”出來，然后把腳綁在一起。
我找了兩個人跟我搭檔，一個是我們班的孫昕妮，一個是我們班的徐迎之，加起來我們就組成了一個三人團隊。我們把腳綁好后，開始“訓練”了起來。“一二一”，“一二一”，我們喊著有力的口令，踏著有力的步伐，練了幾分鐘，我們就可以跑起來了。然后，找了另外一個三個人的隊伍，開始比賽了起來，還找了一個人做裁判。
裁判剛說了開始，我們雙方隊伍就開始跑了起來，前邊，是對方領先，中途我們的隊伍又追上了他們，最后我們竟然反敗為勝了。
裁判也當然宣布我隊勝了。我們勝后一蹦三尺高，我們剛想再找人比一比，可是這時下課鈴卻響起了，我們依依不舍的離開了。
那天雖然很冷，但是下課后大家才發現自己都出汗了，因為大家玩的都很開心。
四年級作文 篇4
星期一，我在家里，媽媽對我說：“今天我送你去你姑姑家玩，星期一至星期六都在姑姑家住，到了星期天，我再去接你好不好？”我非常興奮對媽媽說：“太好了！媽媽，我太高興了！
到了星期的晚上，我躺在床上，睡不著，忽然我物別想媽媽，想起媽媽對我說的話”星期天來接我的“，可是到現在還沒有來接我。我回到自已住的房間，偷偷的哭了。不一會兒，姑姑過來了，看見我哭了，姑姑在我對面的一把椅子上坐下，問我”怎么了？為什么哭啊？是不是在姑姑這里玩的不開心，不好玩呀？“，我趕緊對姑姑說：”不是的，我想媽媽了，媽媽說過星期天會來接我的.，可是到現在還沒有來接我，所以我哭 了“。姑姑一邊從口袋里取出手機，一邊對我說”先別哭、給你媽媽打個電話“，說著一邊按出我媽媽的電話號碼，按通了姑姑把電話遞了給我，我對媽媽說：”媽媽你怎么還不來接我呀！我好想回家啊！“ 媽媽對我說：”我晚上還要加班，所以不能來接你了，你在姑姑家再住一個晚上，媽媽明天早上來接你好嗎？“ ”好吧，那你明天要早點來接我好不好啊！“ 我說，媽媽說：”好啊！媽媽明天一定早點來接你！“
我這才不知不覺安心的睡著了。
四年級作文 篇5
老白是我家的鄰居，性格憨厚，一張黝黑的臉，兩眼瞇成一條縫，跟海濤差不多，挺著個大肚子，樓梯口總能聽到他喘氣的聲音“呼哧，呼哧”，它可真是個奇怪的人。
一天，我正要和老爸，老媽、老姐一起去購物。剛踏出腳，鄰居老白也打開了門，只見他戴著一副VER酷的墨鏡，身穿黑夾克牛仔褲，腳踏一雙白色的旅游鞋。他見到我，微微一笑，便要走出門。我奇怪地問：“白大伯，你要干嘛去？”老白露出潔白的牙齒，用低沉的聲音說：“我有事兒，不方便說。”沒等我回答，便頭也不回地走了。
這個疑問一直在第三天的晚上才解開。大家都是到PS吧，不知道也該認識“鳥叔”吧。那天，全家在放《江南Stle》，并跟著學起來。正當大家認真地跳時，“咚，咚，咚”傳來一陣敲門聲，我打開一看，原來是老白，只見老白還是那件衣服褲子，和那酷斃的墨鏡。老白不好意思地說“哈，小‘豬’同學，你們在跳‘僵男死戴爾’啊，正好，我也在學，我能和你們一起跳嗎？”“O啊，老白同志！”老爸在那邊大聲叫，立馬，全家+老白=嗨翻天。
我問老白，老白這才笑呵呵地說：“我一直在學嘛，不敢告訴你們，怕你們笑話我呀，這部，學完了，才敢跟你們一起跳啊。”哦，原來是這樣，我心中的疑問終于解開了。這是老白第一個奇怪的地方。
還有一次，我出門倒垃圾。又在門口碰見了老白。這時，老白卻連招呼也不打，跑下樓，我腦袋里又裝滿了疑問。回家一問，原來老白的老家那塊農田今天只賺了5萬元，以前都能賺15萬元呢。老白可是很愛他那塊地的，只要沒有那塊地，他就茶不思，飯不想。再說了，今年收成不好，他怎么能不急啊！
第二天，我去買早飯，在路上看到了老白，只見他垂頭喪氣的，不是撓撓頭皮，一副想不出辦法的樣子。我走過去，問：“白大伯，你······你那塊地還好嗎？”老白不耐煩地向我招招手，唉聲嘆氣地說：“原來是蝗蟲災，不知怎么的，我家那塊地長得還挺壯，不知得罪了哪位蝗蟲大爺，一大波來侵犯我家的地，別人家還挺好的，唉·····”我也為他惋惜。
“不過，我像出了一個辦法，不知行不行，你聽聽。”“哦，我也說不出，去問一下我爸吧！”老媽高興地走了。老白一會兒難過，一會兒高興，真讓人難以捉摸。
老白是個奇怪的人，既不露色地趕時尚，又有著多變的心情，讓人對他的感覺真奇怪！奇怪的老白！
四年級作文 篇6
在很久很久以前，貓和鼠是形影不離，親如兄弟的好朋友。可是好景不久，動物界發生了一場事故。在遙遠的山上，有一個山洞，有許多動物有去無回，這件事引起了動物們的注意，動物們決定派一個人進去看個究竟，就連百獸之王獅子都不敢進去。后來，這個消息傳到了老鼠的耳朵里，老鼠好奇心重，膽子又大，就帶著貓一起去了，貓膽子小，走到洞口前，腿發軟，嚇昏了過去。老鼠就獨自一人走了進去，老鼠嚇出了一身冷汗，原來這洞到處都是沼澤地，下雨的時候水流進了洞里，所以洞里潮濕又寒冷，老鼠身子輕，所以沒被陷下去，老鼠一切都明白了。
老鼠把這一切都告訴了那只貓，老鼠急忙跑去向動物們解釋，可貓怕老鼠說出它被嚇暈的事，貓就領先一步跑去向動物們解釋貓走到那里的時候看見貓在那里指手畫腳，就進一步去看看，原來貓在向動物們解釋，所有的風光都被那貓搶去了。后來，動物們進行了比賽，選出十二種動物做生肖，明天誰先到那棵樹下就算誰贏。貓叫老鼠明天早點叫它，可老鼠還計仇，自己一人大早就到了樹底下，所以老鼠在生肖中排名第一。后來，牛又趕了過來……所以生肖順序是鼠，牛，虎，兔，龍，蛇，馬，羊，猴，雞，狗，豬。貓醒了過來，聽說排名已經結束了，它十分憎恨貓，一見到貓就置它于死的。所以，老鼠只有夜里出來尋食。
從此，老鼠就過著提心吊膽的生活。
四年級作文 篇7
馬是我們人類最忠實的朋友，如果有一匹馬，我會好好的照顧它，珍惜它，保護它，我會和它永遠不分離。
我希望我的馬全身都是白色的，沒有一根雜毛，就像潔白的雪一樣，每個人見了，都會說它是一匹漂亮的馬。
我希望我的馬性格溫柔，人一靠近，它特別乖，但是如果有人想傷害它，它就會用蹄子踢你。它的耳朵尖尖的，高昂的頭，豎著耳朵嘶叫，不時又低下頭啃著肥嫩的青草，它的尾巴一甩一甩，顯得那樣悠然自在。
假如我有一匹馬，我要帶領它參加各種比賽。比賽時我會讓它邁開那疾如閃電的蹄子，抬起強勁有力的腿，跨過一個個障礙，把其它的人都拋到身后。
假如我有一匹馬，我要讓它實現自己的價值；假如我有一匹馬，我要讓它做一匹快樂的馬。
經過和馬發生這么多事情，讓我更喜歡馬，更愛馬了。
四年級作文 篇8
以前的人都是重男輕女的，女人必須在家干活、燒飯，只有男人才可以到外面去打工。現在呢，我看就不一樣了。有成就讀博士的女生占的數量多，男生找不到工作的倒越來越多了，我看現在有句俗話說：一個成功的男人背后一定有一個成功的女人，一個成功的女人背后有一群男人。看，就拿這句話來說，女生地位明顯比以前高了不止一倍，在國外都是女士優先，我說嘛，女生地位多高啊！
就拿我同桌來說吧，他愛打人，愛踢別人的腿，也愛超過“三八線”。我說超過三八線的就是三八，他說：“三八就三八唄，況且三八婦女節是你們婦女的節日，關我什么事啊！”按照現在的情形來看，他占優先。不過，下面有好看的了。到了吃中午飯的時候，我迅速吃光了飯（沒說明我飯菜都吃光了），拿出一個誘人的橘子，我給同桌吃過，他說很甜。等我拿出橘子以后，他笑瞇瞇的對我說：“好姐姐，給我吃一個吧。就一個嘛，不要那么小氣嘛。”我拿出一副平民相，說：“我是女生，我的地位沒你高。你還是以后自己帶吧。”“不嘛，我要吃。”說完，他一把想搶掉我的橘子，不過還好我躲得快。他又開始撒嬌了，真惡心，討厭死他了。做作業時，他拱我一下，害得我寫錯了一個字，我馬上假裝舉手告老師。他把我的手輕輕按下說：“女生要矜持，不可以這么莽撞。”我揮舞了一下拳頭，他只好乖乖拿出修正貼給我，我得意地接下了那張修正貼。
看吧，女生地位就是高。男生可以反擊哦，不過不要怪我沒提醒你們。
四年級作文 篇9
江都水利樞紐工程，是舉世聞名的水利工程，是江都人民的自豪。我早就想去參觀，但一直沒機會。星期天，在我的強烈要求下，爸爸終于帶我到引江去參觀了，我非常興奮。
剛到引江北門，就看見由朱穆之先生題寫的熠熠發光8個金色大字——江都水利樞紐工程。走進大門，只見一條筆直的大道，通往工作區。大道的兩旁長著一排高聳的銀杏樹，像一個個戰士在保衛著引江，樹下的草坪一些花草笑咪咪的，好像在迎接著我們。在大道東側有一條碧波蕩漾的大河，在陽光的照耀下，河面上泛著粼粼的波光，像灑了一把把金色的小星星，漂亮極了。
沿著大道往前走不遠，就可以看到河邊有一座兩層的涼亭，沿著旋轉的鐵梯，走上涼亭，看見亭頂上面 有兩個圓形的東西，宛如一個葫蘆鑲嵌在屋頂上。我坐在亭子里面的椅子上，看著釣魚的人們，呼吸大自然的清新的氣息。我情不自禁地贊嘆起來：
“啊，這里就像一個公園，我非常喜歡這美麗的風景。爸爸說：
“這里晚上的景色更美，下次再帶你來玩吧。”我非常意外，“啊，是嗎？那我就等待這一天的到來吧！”
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