【精選】高三作文集合8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的高三作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
曾幾何時，爸媽要求我為高三定個目標，自己總是敷衍了事，總認為時間還長根本不急。
直到高二下學期的期末，在緊張的會考過后，才突然發現那曾經遙遠的高三已經悄然而至，離自己完成夢想的6月初，僅僅只剩下一年。在最后的一個暑假里，悶在家中翻著日歷，給自己先定下了個目標，高三的每一節課都要十分認真的去聽，每次的作業不可以像高二那樣使用快捷鍵“復制+粘貼”。雖說自己以前總是糊糊涂涂的混日子，可心中卻還是有著一個模糊的夢想，那就是大學去北京讀。如今高三的來臨，它已由模糊變為了我的引路燈。
高三的路真的不好走，對于那些優等生來說，可能還好，畢竟基礎扎實，只需提升即可；對于那種無可救藥的來說，大概也無所謂了，破罐子破摔。可對于像我們這種中等程度的學生來說，想放棄，心中是會不甘的；想拼搏，卻需要一邊打基礎，一邊提高，無疑我們得付出更多。并且，我們還將承受著來自父母的精神壓力，這更會使得我們舉步艱難，盡管只剩下短短的十個月，盡管夢已在我們面前，是否熬得過，還要堅強的意志。
我從來不認為自己的意志力有多么的堅強，自控力有多強。在這十多年的讀書生涯中，自己堅持得最久的一次是初三的最后兩個月。中考過后，心中一直忐忑不安，直到成績出乎所有人意料之后，我一巴掌拍爛了手機，在家里干嚎了一個下午，才趴到地上喘氣，接著瘋狂了整個暑假。
而如今高三不同初三，中考沒考好大不了出錢去讀，而高考賭的卻是一生的命運。開學才二十天不到，高三的壓力已經漸漸向我的底線靠攏，雖說人已經長大不少，意志力也提高不少，但還是已經漸漸的想放棄。可每次一看到父母那充滿鼓勵的眼神，聽到朋友在電話中傳遞過來的支持與勉勵，更想到那愈加清晰的夢想，我又漸漸振作起來。
我雖說不是一個意志堅強的人，也不能算是一個懦弱的人。爸爸告訴過我：“天下沒有越不過的坎。”我就不信我越不過它。既然初三的我可以挺過那兩個月，三年后的我，就不信抗不過這十個月。北京的每所學校都不是輕易可以去上的，我已經為自己定好了一所大學，現在目標和夢想皆備，剩下的只是自己的奮斗了，十年寒窗，決定未來的時刻即將來臨，堅持和靜心，圓夢在即。
高三了，我的夢將會在自己的努力下，愈來愈近。
高三作文 篇2
在陽光透進窗臺的溫暖時刻，多希望懶洋洋的躲在陽光底下，偷些溫暖；但是我冰冷的手在鍵盤上飛快的敲打著，根本沒時間偷閑去太陽底下偷些溫暖，想到這里，只好將飄遠的思緒拉回來，繼續敲打著，任它陽光溫暖，我也歇不了，即使還有些許疲倦。
回家的路上，因為天氣的原因，路上的人少了許多，不過遠處的烤薯味道一早就竄遠，但一點都不好吃，真的。
一路上的燈光閃爍，我無數次想象過我的未來，但是沒有一個結果，熱情退去，生活依舊。
我在途中看到買糖果的小販，他背著一個婁，裝滿糖果，想必是剛收攤。我突然想起來，小時候愛吃的糖果還在，但已經不是原來的味道，我長大了，糖果也變了，變得更加好吃，更加昂貴。
曾在錯失的時候，后悔不已，一度喪失熱情，但依舊還要面對錯失，面對無法逃避的現實。細微之處的花正在盛開，我何不向它學習，在細微之處暗自努力。
所有的幸福也許流淌在漫不經心路過的公園里，來之不易或來之驚喜。
我希望你還好。
高三作文 篇3
黑格爾一句“存在即合理，合理即現實”讓無數人陷入沉思；魯迅一句“從來如此，便對么？”又給陷入沉思的人們以醍醐一棒。兩位大思想家的話語不禁引發我們去思考：現實與合理，到底孰是孰非？
首先，我們必須要思考的是，何為合理？所謂合理，一是事出于情，二是事出有因。比如王朝的更迭，對于前朝子民而言，另一朝代的侵略是不符合道德情理的，是為“不合理”；然而從歷史的眼光來看，朝代的替換乃是歷史潮流所趨，有其發生的充分條件，符合規律，是為“合理”。由此可見，合理與否，實則是個辯證的命題。
然而有存在的充分條件的，不一定符合道德情理；符合道德情理的，不一定有能讓其發生的溫床。由此，現實存在的不一定合理，合理的也不一定現實存在。這樣看來，魯迅無可批駁，而黑格爾似乎全錯了。
但事實并非如此。黑格爾并非要讓我們把現實與合理一概而論。相反的，他提醒著我們：當看到社會上的看似不合理的現象時，不要急于當“憤青”，而是先思考這樣的現象是否有其存在的因果必然；當善行好事無法成功時，不要灰心失落，而是反思它們是否契合時代形勢。這與魯迅所言“從來如此，便對么？”背后傳達的精神若合一契——深入地思考為什么有些事物可以存在，為什么有些事物不能成為現實，并以此為改變現狀之路點燃明燈。從這一點來看，黑格爾與魯迅的立場是統一的。而這，才是兩位思想家想要傳達的真諦。
然而，現實生活中，卻有很多人完全誤解了兩位思想家的意思。有些人把“存在即合理”奉為圭臬，對丑惡現象視而不見、聽之任之；有些人則把“合理即現實”當作人生信條，把事情的不成功歸咎于“不合理”，再也不愿努力；還有人則走向偏見主義的極端，懷疑一切、否定萬有。他們都只片面地理解了“現實”和“合理”的含義。在“現實”與“合理”的辯證關系下，我們要做的，既不是盲目肯定、安于現狀，也絕非陷入懷疑論的漩渦，把一切事物都全盤否定。我們要做的，應該是保持對現實狀況的理性思考，保持對改善現實狀況的熱心和信心。
蒼冥遐緬，人事未已。面對現實，多問一句“為什么”、“合理嗎”，方能為個人的成長和國家的復興保駕護航。保持思考、保持熱心，以我心之赤誠，護我社會清明。
高三作文 篇4
在都市中生活的我早已習慣了每天的繁忙生活，聽慣了熙熙攘攘的話語聲，吵鬧的汽車轟鳴聲。有時候對這些經常發生在身邊的事情都沒感覺了，我總想找一點不一樣的感覺。平日熱鬧的街道是否能夠讓我找到一點不一樣的感覺呢？我來到了一條繁華的地段，想感受一下這里的熱鬧氣氛。在這條街道上有許多穿著時髦，打扮奇特的人，以及隨處可見的商家形形色色的促銷活動和廣告牌。有的使人看上去眼花繚亂，有的則有傷大雅，更有的在門口放至兩個大影響，震耳欲聾的音樂響個不停，讓人的耳朵永遠無法安靜下來。但有的時候還是能吸引大量的顧客和行人，琳瑯滿目的商品確實能給人一種走進購物天堂的感覺。走在這樣一條街上我感覺自己像是參加了一場熱鬧的狂歡聚會，很容易被這種氣氛所感染同化，使自己變的瘋狂。
走出了那條熱鬧繁華的地段，我想找一個清靜一點的地方歇歇腳。比起喧嘩的大街，圖書館到是一個清靜的多的場所。我決定到圖書館去休息一下，享受一會清靜氣氛。走進圖書館仿佛從一個世界到了另一個世界，我一眼就看見墻上寫著的那大大靜字，給人一種略帶威嚴的感覺。這里沒有太多的嘈雜聲，也沒有震耳欲聾的音樂聲。書架上擺滿了各式各樣不同的書籍。我感覺像是跨入了知識的海洋一般，看書的人很多，似乎每一個人都融入到了這片清靜的海洋中來。我拿上一本書坐在靠椅上，也只有在這種地方才能使人平心靜氣的看會兒書，忘記那些吵鬧的嘈雜的噪音，忘記那條喧嘩的大街。
離開了圖書館，從新回到了那個世界，耳邊又響起了那些往日熟悉的聲音，能夠在都市中找到片刻的清靜也是很難得的。在走過一條巷子的時候我看到兩旁店鋪的門口擺放著大小各異的盆景。上面栽著各種不同種類的鮮花。從遠處看上去像是一條開滿了綠樹紅花的鄉間小路。我走進巷子略微聞到了一絲芳香的氣味，我感覺自己似乎真的是在綠樹紅纓的鄉間田園中漫步。走出這條巷子我來到了附近的公園，公園里有不少高大的樹木，早晨樹梢上時常會有許多嘰喳亂叫的小鳥，以及許多到公園里散步的人群，這里可謂是都市中的一座森林。我坐在長椅上，耳邊依然能聽到車輛行駛的聲音，都市中最常聽到的聲音，時常響徹在耳邊的聲音。有時候真的很羨慕電視上所看到的田園生活，但既然生活在這繁華的都市中就一定有要面對和接受的事物，無論在都市還是鄉間都是一樣的。去感受周圍事物的變化，去了解身邊所發生的一切，這一切的一切都是成長所必須的。
迎面吹來一股暖風，我閉上眼睛享受暖風的吹拂，享受自然和諧的氣息。
高三作文 篇5
我坐在圖書館里邊看出邊回想今天早上發生的一切，手不自覺的握緊。這時，一雙纖細的手抓住了我的手，讓我的心莫名的平靜了。“峰，不要想了，每個人的生畜都是不能選擇的，不能怪你。我們明天不如去爬山吧。”“嗯”聽哦嵐的話，我心中的大石板放下了一些，我本以為嵐知曉我是個孤兒后會離開我，我都已經做好了準備，可嵐卻沒有離開，還安慰我，給我信心。
邊爬著山峰，邊看著風景，心中感覺被劃了一下，好像有什么危險，但又不知道怎么回事，到山頂時，天邊的夕陽正欲下垂，我看了看好友和嵐正在搭帳便走到向了懸崖。
落寞的孤影被殘陽拉出長長的一條線，欲墜的夕陽周圍蒙著一塊面紗，更托出它迷人的氣質，我有點看癡了。
忽然，一股霸道的力量將我推下山崖，我的靈魂竟然飄了出來，只見好友陰狠的面容和嵐那擔憂的容顏“怎么辦，我們上來三人是大家都知曉的，萬一……”
“不會的，我們就說我們一覺醒來他就不見了，不就行了，誰讓他是你的男朋友而且沒有任何地位…”看著兩人，我內心有種無力，靈魂在夕陽完全落下的一剎那被吸入了未知的地方。
不知道過了多久，我終于醒了過來，周圍是白茫茫的一片，看不清，但空氣非常好聞。
忽然腦中傳來幾句話：“月兒，你說我們未來的孩子是男的還是女的。”“是男是女有什么區別，是男的話就和你學武技，是女的和我學魔法，好不好？”“嗯！是個好主意。如果孩子是女的就叫林月兒，是男的則叫林峰。”……聽了這些話，我的靈魂立馬飛了起來。周圍還是一片白色沒有任何人啊！忽然話又傳來。
“孩子才一個月，連形都沒有完全出現，我們是不是想得太早了。”“呵呵是啊！是啊”…聽了這些話，我呆了。
我應該是穿越了吧！我呆呆的飛了一會忽然想起嬰兒既然能由這種白霧形成，那么這些空氣應該就是造化之氣吧！我便想，卻發現空氣都往我靈魂下聚集。
時間一點點的過去，白茫茫的世界一點點淡化又飽和，如此過了不久，周圍出現了絲絲紫金色，紫金色越聚越多，形成了一個大繭，我忽悠忽悠的飄了進去，只見里面出現一個身體。
“莫不是嬰兒開始形成了。一定要是男的，一定要……”我一點兒也不敢眨眼的盯著嬰兒的下體，終于長完了。“呼”我松了口氣，還好是男的，不然我不如死一次算了。
我正想離開，卻被一股吸力吸入這個嬰兒的神識。然后就感到自己似乎往一個地方移動，啊！我要出生了。嗯，有點怪，看見周圍的紫金色氣息正在消失。
“哈哈，是個男孩，月兒，他就叫林峰。哈哈，我林傲天終于有后代咯！”“嗷”遠處忽然傳來一陣陣獸吼。
“是魔獸，定然是出生時的血味吸引了他們，月兒你幫峰兒洗洗，我先引開它們”說完，男子往前跑去。
“林大哥”一聲嬌呼，都怪該死的血，害得我睜不開眼，忽然身上傳來柔柔的觸感好像洗了一個澡，接著又被包在一個暖暖的衣服中，我睜開眼，看見了香汗淋漓的母親，好漂亮喔。在腰上掛著一個玉佩，上面有納蘭兩個字。
母親剛把我放下，打算整理好衣服時，天空有一只金色的鷹把我叼到了某個山洞中。洞中的鷹也好大，每只都有現世的狼大，叼我來的那一只更是大二倍有余。
高三作文 篇6
說到饑餓感，筆者想起來魯迅前輩多篇著作中闡述了“饑餓意識”，當然他老人家說的“饑餓意識”包括著“精神饑餓”，忘記了他在那一篇文章中說人在饑餓的時候，鼻子特別的靈敏。 饑餓意識大概是人類生理本能最原始的一種基本求生欲望，就像植物的生命離不開適宜的溫度、陽光和水。
人為什么會懶惰呢？定然是他缺少“饑餓感”，衣食無憂之人容易“肚腹飽脹、消化不良”，他何苦去自尋“饑餓感”呢？螞蟻為什么能搬動重自己身體幾十倍的食物呢？它的壯舉就是在饑餓感的驅使下完成的，看來饑餓感就像生活中的.危機感，是人生迫于生存而去奮斗的一種動力。
筆者還是喜歡高爾基前輩的名言：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。”行筆至此，想到《名賢集》有幾句話說的好：“寒門生貴子 ，白屋出公卿，將相本無種，男兒當自強”。讀著至理名言眼前浮現出了宋代豪放詞祖范仲淹前輩，這位宋代的文學家、教育家、政治家和軍事家，他從小家境就特別的艱難，兩歲失父，家貧無依，母親改嫁了長山朱氏。他懂事后知道了自己的家世，揮淚辭別母親去南都學舍求學，進入學堂不分晝夜發憤讀書，五年沒有脫衣睡過懶覺。因為家貧帶到學堂的米根本不夠他吃飽飯，只能天天煮一碗稠一點的粥，涼了以后劃成四塊，早上吃兩塊，剩下的兩塊餓到太陽落山了還舍不得吃，因為他晚上熬夜讀書還要以它充饑，饑餓常使他發昏疲憊，但他用冷水洗臉后繼續苦讀。一同窗學友，家境殷實，一日，家里捎話讓他回去，在臨行前他把帶到學堂吃的肉菜都送給了范前輩。過了幾天同窗學友探親回來，看到他送的肉菜范前輩根本動也沒動，早發霉變質了，就問到：“家父知道你過的清貧，讓我把肉菜送給你，你為什么不吃呢？”范前輩回答道：“不是我不懷感激之情，是我吃粥久了感覺心安口順，如果享受了如此豐盛的飯菜，以后的日子怎能靜心吃下這些粥呢？”筆者感悟范前輩拒受饋贈的原因，是他深知由儉入奢易，由奢入儉難，害怕自己染上了奢侈的不良習慣。所以他一生都具有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的“饑餓感”。
時下，年輕家長們一提到教育孩子就大倒苦水，訴說著現代孩子教育的困難。其實家長就是立在孩子面前的一面鏡子，孩子厭學、貪玩、虛榮等不良習慣，還是習染了家長的不良嗜好。在一個家庭中必須存在著一種“饑餓感” ，衣食無憂的家長就難以培養出勤奮學習的子女。“饑餓感”在家庭中并不是吃不飽肚子，而是家庭中每一個成員，具有一種積極向上進取的好家風。家庭中的“饑餓感”還能滋生出勤儉持家來，勤，是具有勤學、勤勞、勤奮的辛勤觀；儉，是具有生活勤儉節約的樸素觀；持，是家庭成員具有溫和、善良、恭敬的美德觀；家，是要具有歡笑聲、讀書聲、琴聲和淡泊的幸福觀。世上沒有天生好逸惡勞之人，但是和家教中的嬌生慣養是息息相關的。
因為偉大的饑餓感周恩來前輩在12歲時就立下了“為中華之崛起而讀書”的遠大志向；因為偉大的饑餓感李白前輩才會有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志；因為偉大的饑餓感王之渙前輩才具有“欲窮千里目，更上一層樓”的進取心；因為偉大的饑餓感文天祥前輩才具有了“是氣所磅礴，凜烈萬古存”的浩然正氣；因為偉大的饑餓感岳飛前輩才具有“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的精忠報國。
黃河母親就是為了具有饑餓感的炎黃子孫們，才在中華大地上大大地走了一個幾字。遙望大中華古道上的圣賢之人，哪一個不是在饑餓感的引領下激情地進發。饑餓感定然是點燃夢想的火種，饑餓感會噴發出奮發圖強臥薪嘗膽的戰斗力。看來饑餓感是一個人才華橫溢的源泉，也是一個人實現夢想的起跑線。
高三作文 篇7
臺燈下，手正拿著針線補著衣服的女人，正是我的母親。
我永遠不會忘記，那一個暴風雨的夜晚，肆虐的風吹得窗戶叭叭做響，我又冷又怕，終于，我忍不住向母親房間沖去，向母親要求當晚能否和她一起睡。本以為他一定會答應，但是她回絕了，我非常不解甚至帶有一些責備的語氣問母親為什么不同意，畢竟窗外下這么大的雨。于是母親告訴了我不讓我這樣的原因——小時候，外公非常溺愛她，讓她認為天大的事都不用怕，所以失去了和種應對危機時的危機感，導致她有時會失去一超級分辨能力。她這樣做，是不希望我以后踏入社會很難生存。于是，我回到房間，我告訴自己，這些都沒什么可怕的，慢慢的，我便不覺得冷了，也不怕了。
我多清楚，有一種溫暖叫柔情，從母親帶我到這個世界上，從母親教會我說第一句話，從她牽著我的小手，漫步在黃昏下，我就知道她是世界上最愛我的女人。
當歲月在她的雙眼邊刻下一道道年輪，當她發間多出一條條銀絲，當她的手掌慢慢變硬變粗，當她的身材不再玲瓏……
她將溫暖帶給了我，母親總對我說：“孩子是父母的愛與希望的延續。”
母親都會了我要堅強的面對生活，要在困境中尋找出口，將人生路上的“拌腳石”變成“墊腳石”。
對于那些家里有上億資產的富家子，雖說我沒有像他們一樣厚實的家境，但我仍然覺得我雙她們富有，我有一個教我做好人的母親，我的內心一琮比那些終日無所世事，只懂得揮霍家里長輩們辛苦的血汗錢的人要充實得多。
我要感謝我的母親，因為她懂得不溺愛孩子。蘇聯偉大的教育家，作家馬卡連柯曾經說過一句話：“過度的溺愛雖然是一種偉大的情感，卻會使子女遭到毀滅。”母親懂得這一個道理，她能夠理智的對我的要求說：“不”。
因為母親的嚴厲，造就了現在的我，一個懂得感恩勇于與困難抗爭，不怕艱難的女生。
有一種溫暖，叫“你是我的孩子，我要對你負責。”有一種暖源，叫母親。
高三作文 篇8
漁塾而南，坐有一園，巧而致，雅然小筑也。然常園籬緊閉者惟一遺事也！
一日，天正青，日暮西山而未全。吾幸入，竹籬深深處，曲徑通幽，園內道貌草木岸然，石砌然與道畔，玲瓏也。竹木蜿蜒有紊，初不解，豈知鳥瞰而驚呼：噫！形雞耶！狀國陸之版圖耶！“緣徑施施而行，漫漫而游，芳草萋萋，嘉木歷歷，繽紛郁郁，此乃陶潛之桃源乎？吾醉之。日之入，羈鳥歸穴，關關嚶嚶。方是時，蟾蟲窸窣，恍似造物者假之口唱挽歡歌，留戀天地。余暉下射，影布道上，斑斑點點，好不愜意。久游而乏，倚樹而坐，仰觀，察然鮮果墜于樹，隱于葉內。欣然取之，嘗之澀而甘。
夜涼星稀，睡蟲入夢，小憩于此，煙波江南油然神往，夢同趨。是園別有洞天！久久未離。
應一語云：雀微而內俱。園雖于夷鄙，雖其門深鎖，然可生衍繁榮。方圓雖不過數丈，然不可小覷。人不亦如是乎？莫視天之高，地之大，而一粟渺滄海，悲己無能容，恐今之心力不從，而怖綿力勿能及也。人之渺，人之偉，此乃愚與聰也。愚者憂議天之大，智者笑地之狹。微斯人，吾屬為何？答曰：智也。則以明之心侍現物，珍須臾，笑傲于世。待老來可坦然自述：“吾已盡吾生，不悔矣！”
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