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五年級作文

時間:2021-03-13 17:44:04 五年級 我要投稿

【精華】五年級作文錦集八篇

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的五年級作文8篇,歡迎大家分享。

【精華】五年級作文錦集八篇

五年級作文 篇1

  在我的書桌上,擺著一臺平板學習機,那是爸爸送我的禮物。

  那時候,我才剛開始學習英語。面對那一個個字母,只覺得頭暈,干嘛要學習別的國家的語言?家里有一臺黑色的收音機,去買了英語磁帶,奶奶教我用收音機,好不容易學會后,聽著里面的英文,卻又發愁了。一個字聽不懂,只能捧著英語書望著收音機發呆。英語成績,可想而知。為此沒少挨奶奶的罵:“怎么你英語就是學不好呢?這也是一種語言啊,你就多記多背!你不讀不背也不問,肯定學不好。”結果我越發討厭英語,看著字母就心煩。連叫我一天背3個單詞,我都要挑幾個字母的背。每次三門主課一起考試時,我的名次就一落千丈,好不甘心!

  爸爸回來的時候高高興興的,神秘的沖著我一笑:“你猜!我給你帶什么回來啦?”我趕緊跑過去,抓住爸爸的袖子:“快說,到底帶了什么好東東?”原來啊,爸爸給我帶回了平板學習機。打開的時候,我內心十分激動:我能好好學習英語了,我能不挨奶奶罵了!打開開關,屏幕上有漂亮的圖案。三門主課可以下載和課文同步的,在這里,學習和游戲是同步的,在學中玩,在玩中學,十分快樂輕松。有了這么好的東西,我每天就對著它念,念多了就熟了,我的英語成績也提高了,看著我的成績從60到80,我開心的笑了。

  這份禮物也是爸爸對我的愛,是這份禮物帶我走進了英語的大門。這份難忘的禮物,我一定會好好保存。

五年級作文 篇2

  這是一個看似簡單其實又近乎不可能實現的條件,有誰肯冒著生命危險替別人去坐牢呢。但在這天地之間、在這茫茫人海之間,就有這樣的人愿意為朋友犧牲,愿意為朋友坐牢的人,他就是—達蒙。

  《朋友的信任》這個故事主要講得是從前有一個叫皮斯阿斯的人,他因觸犯了國王的法律,被判絞刑,他將在某個日子里被處死。皮斯阿斯是個孝順的兒子,他在臨終前希望能與百里之外的母親見最后一面,以表達他對母親的歉意,因為他不能再為母親養老送終了。他這一要求被告知了國王,國王感其誠孝,同意了。但必須找一個人替他坐牢,否則他的想法只是鏡中花,水中月?墒撬呐笥堰_蒙就愿意為他坐牢,達蒙住進牢后,皮斯阿斯就回家與母親訣別去了?墒侨兆右惶焯爝^去了,絞刑的日子馬上就要到了?墒瞧に拱⑺箾]有回來的'跡象,連影子也沒有見到,他一去不復返了。人們議論紛紛,都說是達蒙上了皮斯阿斯的當了。行刑那天是個雨天,圍觀的人都在笑達蒙愚蠢,當絞索掛在達蒙的脖子上時,可達蒙卻面無懼色,反而有一種慷慨赴死的豪情。也就在這這千鈞一發之際,皮斯阿斯飛奔而來并高喊著:“我回來了,我回來了!边@真是人世間最感人的一幕,國王聽到這個消息,也是激動萬分,于是他親自趕到刑場,他要親眼看看自己優秀的子民。國王欣喜萬分,赦免了皮斯阿斯的罪行。很多人以為自己在做夢,可這的確是真的……

  確實這是一個震撼人心的故事。皮斯阿斯與達蒙共同譜寫了一曲生死之歌。本來我想皮斯阿斯本借此機會可以逃脫一死,可他為什么卻視死如歸,如期趕赴刑場呢?是信任,是彼此之間諾言的價值。在友誼與信任面前,他們做出了正確的選擇。在現實生活中,被老師信任,被同學信任,被朋友信任,那感覺是多么美妙,多么讓人感動與興奮呀。

  信任也許是校園里一棵常青樹,當你來到大樹下,它用茂密的枝葉呵護著你,用生命的綠意滋潤著你,讓你感到心曠神怡,忽然讓你覺得人世間人與人的感情拉近了,信任不就是這種感情么。

  是啊,有人說過,信任其實很簡單,只要你給予了朋友信任,他會對你產生另一種看法,讓他覺得你可親可敬。啊,生死離別的信任,天地間注視的信任。

五年級作文 篇3

  冬天走了,春天又回來了。冰雪化了,燕子又飛回來了。時間一閃而過,猶如一片云彩,說來就來,說走就走。

  春天又快走了,春天那也再回來的路上,彈指一揮間的時間又走了?墒莵淼囊埠芸,一年四季,都被我的指尖滑過了,心中又開始下雨了。

  以后更熱了,可以出去買雪糕吃,也不用穿那么多衣裳了。

  在柳岸花開的河邊,有兩個倒立的影子,一個是我,另一個是春天,春天的氣息像一滴水,不知不覺的流,將要流盡了,可我還在那沉寂在那春風吹來的感覺中,那感覺,實在是令我難忘,因為那種感覺太爽了。

  春天要走了,實在令人難忘,走了的時候,也有一些不知所措,但相信明天,相信未來的我,一定還會等來了,只要你有一顆堅定的心靈,定會成功。

  太陽是那樣燦爛,花兒是那樣美麗,小鳥是那樣自由,展空飛翔來迎接下一站的來到吧!迎接明天、后天的到來吧!歲月的痕跡除不掉,歲月的希望讓我們永遠銘記在心,珍惜現在的美好時光,不要讓我們年輕的心碌碌無為,那也不能讓我們虛度年華,做好生命里的每一秒鐘和點點滴滴,這才能使我們做一個長久的人、細心的人,人活一生,不就是珍惜嗎?不就是拼搏努力呀?

  一縷春風吹到我的臉龐時,是那樣柔美,是如此新穎,靜靜的遙望著,心中一個有一個的問題破面而出,心告訴我說:“珍惜才是最美麗的!

五年級作文 篇4

  世界上有許多東西是用金錢買不到的,親情、愛情、友誼。

  當我的夢想被嘲笑的時候, 當我絕望的時候,當我失落的時候,當我害怕的時候,當我即將要放棄的時候,是以將我帶出絕望的牢籠,讓我重新擁有了那偉大的夢想!

  我知道你在和我一起追逐著那偉大的夢想,雖然這才是起步雖然你成功的路程還很遙遠,但只要有你陪在我身邊,來幫助我,不管多么遙遠的路,我都會開心。

  當我傷心,當我失落的時候,我需要你的友誼,我也需要你給我的鼓勵。我不需要那同情、憐憫,仿佛是可憐我一樣。 我需要的是你的友誼,和你在一起,我很快樂,仿佛世界只存有快樂,沒有悲傷沒有絕望。

  你的微笑使我安心,你的擁抱使我溫暖,你的鼓勵讓我重新鼓起勇氣,你那對我安徽的語言讓我感到溫暖,開心,幫我寄出了一片黑暗。在我心中,又重新燃起了一團希望之火。

  曾經我以為我是一個自強自立的人,但在今天你的面前,我需要你的鼓勵,我需要你的擁抱,我需要你的安慰,我更需要你的友誼。

  每一天的輪回都是新的一天,每一次你都給我鼓勵和安慰,每一次你都忘掉我曾經做錯的事情,不論多么嚴重,你都會以安慰和不在意,來面對我。

  其實我知道你很喜歡那樣東西,但是面對著我,你已經依然當做不在意。維持我們友誼的牽絆的東西,是寬容,是真誠。

  對于我來說你的名字,世界僅此一個,世界已經洗一個能見證那神圣物語的奇跡。仿佛墜入愛河一般,被你吸引。

五年級作文 篇5

  你們知道我最難忘的事是什么嗎?讓我來告訴你吧。

  那天我和外婆正在看電視,突然看見有一家人正在吃餃子,那餡鮮味美的餃子饞得我一個勁兒地流口水,外婆看見了,哈哈大笑起來。我一陣臉紅,趕緊把口水吸了回去。我抱著外婆的胳膊,撒嬌道:“我可以吃餃子嗎?”外婆聽了,不假思索地說:“當然可以!蔽遗d奮地說:“好!我們馬上包餃子吧!”

  我們把包餃子要用到的材料全部放到了一張桌子上。我先把手指放到水里沾了一下,然后在面皮的邊緣畫了一個圈,最后遞給了外婆。外婆接過面皮,用筷子夾起一大塊肉餡,放到了面皮里,雙手合攏,快速包了一個餃子。過了一會兒,我停了下來,好奇地看著外婆,她包餃子的速度非?,轉眼間,就包了好幾個餃子。

  我看著那些小巧玲瓏的餃子,就疑惑地問:“外婆,你是怎么把餃子包得那么好看的?”外婆聽了,就放慢了動作,一步一步地做給我看。我仔細地看著,眼睛眨都不眨一下,生怕哪一步忘記了。我學著外婆的樣子,果然做出了一個個小巧玲瓏的餃子。這時,爸爸媽媽回來了,我煮了幾個給他們吃。他們吃了,贊不絕口。

  這件事雖然過去很久了,但深深地刻在了我的腦海。

五年級作文 篇6

  “璐,書背好了嗎?”

  “璐,奧數做了嗎?”

  “璐,不要看手機了,寫周記!

  “璐,小古文背了嗎?”

  唉!天天作業來作業去,難不成我這輩子就跟作業脫不了干系嗎?媽媽天天叫我做作業,煩死了!

  作業仿佛有催眠效果,剛做了一會兒,我便趴在桌子上呼呼大睡……

  睡了覺,好舒服呀!伸了個懶腰,準備繼續寫作業,可我抬頭一看,發現作業不見了……

  怎么回事?到底發生了什么?再奇怪著,門開了,一個三歲小孩走進來,“校長,301教室的學員不好好跟我學怎么玩積木,全跑了!”

  “好,你下去吧!”我一拍桌,“馬上叫學校警隊去抓他們,你在教室等!

  那個三歲小孩走了。我按響門鈴,喚來助理,吩咐她去叫學校警隊抓人;叵雱偛诺膶υ,才猛然發現——我竟是一校之長了!

  門又開了,一個警隊隊員押著一個大人進來了。天哪!那不是我舅媽么?又來一個隊員,媽呀!被押的竟然是舅舅!一個又一個隊員進來了,他們全押著大人。什么姑媽,嬸嬸、叔叔、伯伯……為什么全都是我的親戚?你叫我這個當校長的顏面何存呀?我吩咐校警隊把這些調皮學生全押回301教室,并叫來兩人守門。這下,這些大人終于不再添亂了!

  終于把學校的事做好了?纯此闹,發現墻是餅干砌的,地是果凍鋪的,桌子、門是巧克力做的,一看就叫人直流口水。

  我餓了,扯下一塊辦公桌角,塞進嘴里。渴了,張嘴啃了一地果凍……

  !不好,座位底下被我啃出了一個洞,我從五樓直接掉到了樓下205教室……

  天哪!亂了亂了!我猛然睜開眼,發現原來是夢!

五年級作文 篇7

  每到冬日的傍晚,窗外總不斷傳來老奶奶嘹亮地叫賣聲,“糖葫蘆,糖葫蘆”,聲音是那么清脆悅耳,溫暖心田。

  我好像又回到了去年冬天的一個傍晚,年邁的爺爺來到了我們家,被“糖葫蘆”的叫賣聲吸引,執意要品嘗一下這北方獨有的美味。看著爺爺垂涎欲滴的樣子,我自告奮勇地沖出去給爺爺買。

  我順著聲音望去,路燈下站著一位老奶奶。她脖子上圍著一條粗大的銀灰色圍巾,一頂紫紅色的棉帽子低低地壓在頭上,兩只手裸露在冰冷的空氣中,正熟練地關著玻璃罩,神情專注。

  我急忙跑去,氣喘吁吁地說:“老奶奶,來兩串糖葫蘆?”她立刻停下手里的活,不好意思地說:“小姑娘,真不巧剛剛賣完了,明天再來吧。”我驚訝而后失望,皺著眉頭說:“今天是我爺爺想吃,他明天就要走了!崩夏棠虖埩藦堊,猶豫了一下,用商量的語氣說:“這樣吧,我家里還有幾串,因為今天天氣不好沒全帶來,我回家給你取來,行嗎?”“那樣太麻煩您了,不用了!況且路上那么多的積雪!崩夏棠虛]了揮手:“難得你有這樣的孝心,別看我年紀大,可腿腳好著呢!”說完老奶奶便步履蹣跚地消失在雪地里。

  時間一分一秒的過去了,漸漸地一個身影漸進。那是一個跑動地身影,步履很是笨拙。那個身影漸漸靠近了,是老奶奶。我仔細瞧著,不由驚訝!她雙手捧著包著油紙的糖葫蘆,窩在胸前,可能怕弄臟,又挺直了背。積雪的道路,她每一步都走得很快,抬頭看見我,努力地用她嘹亮地嗓音喊了句“來了,來了!等急了吧……”我感激地接過糖葫蘆,看著那鮮紅的糖葫蘆,粒粒晶瑩透亮,它襯托著老奶奶樸實憨厚的心!翱旎匕,老人家還等著你呢。”我付了錢,看著老奶奶慈祥溫暖的笑容,這一刻,我的心靈受到了觸動。

  “糖葫蘆”酸甜的味道久久讓人回味,老奶奶樸實憨厚的心讓人溫暖感動,久久不能忘懷。

五年級作文 篇8

  我非常的驕傲,因為我曾參加過“紅領巾成長林”這樣的活動。我用我那小手種下的樹苗,不知在那些叔叔、阿姨的哺育下,長高了沒,長壯了沒?我真想它!

  所以,我在家門口也種下了一棵小樹苗,我希望小樹苗能和我在“紅領巾成長林”種下的樹苗一起快長高,快長大!每天我幫它澆水松土,小樹也茁壯成長!鞍パ健毙涿绨l芽了!那嫩綠的小芽,尖尖的小頭,可真俊呀。第二天,小芽沒了,肯定是昨天下大雨,把小芽給刮掉了,我的心隱隱作疼。過了幾天,小樹苗發了好幾個嫩芽,我又驚又喜。為了避免上一次發生的事,我每天都要看看小樹苗,終于,小樹苗長出了幾片綠葉。那綠葉,像綠寶石一般,晶瑩透亮,閃爍著光芒……

  小樹正一天天長高,可我卻要跟媽媽去外公家。走的前幾天,我一直覺得什么東西忘帶了,心里老有一樣東西還沒放下。當我走到小樹前,我才知道我放不下的是小樹,如果我不在家,小樹沒有水喝,沒有避雨的地方,沒有人的陪伴那怎么辦?種種現象在我的腦海浮現,當我對媽媽說不想去時,媽媽撫摸著我的頭,笑著對我說:“傻孩子,小樹有自己的生命力,你這樣保護它,小樹不但不會茁壯成長,反而更無精打采,你到公園去看看,那些大樹沒有別人保護,在大自然中經過風吹雨打,也不是長得好好的嗎?你應該放開小樹苗讓它去吸收自然的氣息!甭犕陭寢尩脑,我飛似的跑向公園,我摸了摸大樹皮,“呀”真刺人,那樹皮一塊掀起一塊,摸上去像針扎一樣。對,我應放開小樹。

  從植樹活動中,我體會到我們不應太過分的保護小樹,在大自然中它依然能夠長得好,不經過人生給我們出的種種坎坷與困難和磨難,是不能夠走完這人生道路,小樹又何嘗不是呢?不經歷風雨,怎能見到那絢麗的彩虹。小樹也是不經歷風吹雨打,是不能長成參天大樹的,人與小樹的成長不都一樣嗎?

  “紅領巾成長林”中的小樹,在植樹節里,我又要去看你,幫你帶上紅領巾和你一起成長,與你一同迎接,并肩把困難消滅掉,好嗎?

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