【精華】初二作文錦集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的初二作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
我們又迎來(lái)了一年一度的冬至夜——這美好的一夜，北半球白晝?cè)谝荒曛凶疃痰囊惶臁?/p>
傍晚，我和妹妹一放學(xué)就來(lái)到了奶奶家，說(shuō)好了，要與他們共同度過(guò)這溫馨的一夜。爺爺、奶奶也正要出門樂(lè)呵呵地迎接我們呢!該吃晚飯了，奶奶端上了白切羊肉、紅燒排骨，熱氣騰騰的香菇雞湯全是我們愛(ài)吃的菜。奶奶說(shuō)：“有句老話說(shuō)啊，冬至夜，‘有銅錢人吃一夜;嘸銅錢人凍一夜’舊社會(huì)中有多少人家，在這個(gè)時(shí)候窮人都只有挨凍的份啊!”奶奶在與我們憶苦思甜呢。是啊，爺爺接著說(shuō)：“現(xiàn)在時(shí)代不同了，孩子們多幸福啊!
你們知不知道有關(guān)冬至的來(lái)歷呢?”
晚飯后爺爺給我們講了“冬至餛飩夏至面”的說(shuō)法。相傳漢朝時(shí)，北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆，百姓不得安寧。當(dāng)時(shí)匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個(gè)首領(lǐng)，十分兇殘。百姓對(duì)其恨之入骨，于是用肉餡包成角兒，取“渾”與“屯”之音，呼作“餛飩”。恨以食之，并求平息戰(zhàn)亂，能過(guò)上太平日子。因最初制成餛飩是在冬至這一天，在冬至這天家家戶戶吃餛飩。以后就作為一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)過(guò)了，有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)籽習(xí)俗。怪不到早上我們吃的就是奶奶從穆桂英美食店買回的糯米團(tuán)籽啊!
同時(shí)，爺爺說(shuō)道：“冬至也是一個(gè)節(jié)氣，太陽(yáng)的照射有過(guò)了冬，長(zhǎng)一蔥;過(guò)了年，長(zhǎng)塊田之說(shuō)。每年冬至節(jié)也告訴我們氣候都要進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，交冬數(shù)九就是從冬至開(kāi)始。有農(nóng)彥說(shuō)：“一九二九不出手;三九四九冰上走;
五九六九沿河看柳;七九河開(kāi)八九雁來(lái);九九加一九，耕牛遍地走。”
冬至，是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。過(guò)了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)，過(guò)了今晚明天就是冬至節(jié)了，太陽(yáng)離我們?cè)絹?lái)越近了，春天也就離我們不遠(yuǎn)了———，冬至節(jié)前我們度過(guò)了一個(gè)有意義的冬至夜!
初二作文 篇2
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我可能真的是只是一棵被人埋沒(méi)的小草。
今天，學(xué)校又要開(kāi)展書法競(jìng)賽了，雖然我寫的字普通不過(guò)，但我還是想獲得機(jī)會(huì)，還是想試試。所以我心里老惦記著這事，可老師卻遲遲不肯定奪，最后一節(jié)課上，老師因害怕忘記而開(kāi)始選五名同學(xué)參加，我似乎胸有成竹，未人先知，我高高昂起頭，確乎很有把握。
當(dāng)老師口里慢吞吞地?fù)u出第一位幸運(yùn)者，雖然不是我，但我的信心依然涌向心頭，我似乎覺(jué)得整個(gè)世界都在為我歡呼。但是，當(dāng)老師口里噴射出的幸運(yùn)者也不是我時(shí)，周圍的歡呼聲都變成了沉重的哀樂(lè)，我似乎一下子從天堂掉進(jìn)了地獄。雖然，我盡量安撫自己，但內(nèi)心的痛楚讓我覺(jué)得整個(gè)世界都在顫抖。我突然覺(jué)得眼里熱熱的，原來(lái)是我這不爭(zhēng)氣的淚水已被內(nèi)心的悲哀所趕出來(lái)了，我連忙用手蓋住這絕望的眼睛，這才將內(nèi)心的失望所掩蓋住。
看著幸運(yùn)者眼里洋溢著的那一份得意，我開(kāi)始怨天怨地怨老師。獨(dú)自將思想禁錮在內(nèi)心深處，這一節(jié)課，我似乎什么也沒(méi)聽(tīng)到。很快放學(xué)了。獨(dú)自晃蕩在那并不怎么平坦的小路上，我憤怒這路上的一切東西，看到前面有個(gè)小小的石頭，便使勁將它踢起，它無(wú)辜的飛上天空，狠狠地摔在了這硬邦邦的土地上，摔得粉碎了。
突然覺(jué)得有點(diǎn)冷，陽(yáng)光和煦地灑在我身上，似乎想盡力討好我，給我一點(diǎn)點(diǎn)憐憫般的溫暖，可這時(shí)，心卻碎了。在路旁的雜草叢中，我努力地尋找著，就是它，一棵小樹(shù)。它那瘦小的身軀隱匿的雜草之中，它努力的踮起腳，脖子都快像長(zhǎng)頸鹿的那樣長(zhǎng)了，可它還是得不到陽(yáng)光的眷顧，陽(yáng)光只是偶爾窺探它一下，它無(wú)耐地低下了頭。但這時(shí)，一股強(qiáng)烈的沖激勁使它渾身充滿了力量，它低聲告訴自己：“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒”。待有朝一日，這棵小樹(shù)憑著自身的毅力突長(zhǎng)成為參天大樹(shù)時(shí)，又有多少弱小的花草敢蔑視它，陽(yáng)光沉浮在它的腳下，它呼吸著天空中那清新的空氣，這才開(kāi)始了它嶄新的生活。
一棵小樹(shù)都愿為了嶄新的明天而拼搏，面對(duì)未來(lái)，它何償不是歷經(jīng)磨難，更何況是自己呢我不再委縮在自己的內(nèi)心世界里，我感覺(jué)還有另一股力量的存在，我不再氣餒，我深深的明白，和我一樣面臨挫折的人還有千千萬(wàn)萬(wàn)。有才能得不到施展，想讓自己的前途一片光明，卻壯志難成。但這也不是如空氣一樣，只要你不斷地呼吸就能維持生命這樣簡(jiǎn)單的事。和別人擁有同樣的才能，甚至自己比別人更好，可機(jī)會(huì)卻跑到別人手里，自己卻只有無(wú)耐與慚愧。同樣是創(chuàng)業(yè)，可別人卻能見(jiàn)風(fēng)使舵，大賺一筆，可自己呢也許是血本無(wú)歸。
但是，今天，你不需要?dú)怵H，因?yàn)檫@幸運(yùn)并不只是降臨在某個(gè)人的身上。就像這陽(yáng)光，它永遠(yuǎn)不可能只照射在同一個(gè)位置上，它還是會(huì)轉(zhuǎn)移位置的，不是嗎所以你應(yīng)該堅(jiān)信，“世間萬(wàn)物皆有可能”。
盡力的忘掉過(guò)去的一切哀傷和失敗帶來(lái)的絕望，沒(méi)什么值得傷心的，快快從內(nèi)心的陰影處走出來(lái)，睜開(kāi)你□的雙眼好好去看看世界，它并未改變過(guò)，對(duì)吧！這五彩的世界依然這樣誘人，對(duì)吧！你一定還想重新站起來(lái)，對(duì)吧！不要再猶豫了，忘掉過(guò)去，開(kāi)始嶄新的生活，不管過(guò)去經(jīng)歷過(guò)什么，記住，那已經(jīng)成為過(guò)去，讓我們重新做回自己。
讓自己把心里的一切不愉快去統(tǒng)統(tǒng)拋出腦后，重新振作起來(lái)，不要害怕前方的黑洞，只要你鼓起勇氣，不斷地努力，不懈地拼搏，你就能通向光明。只要你重新振作起來(lái)，你才能找回自己，不要擔(dān)心。“是千里馬，一定會(huì)遇到理想的伯樂(lè)。”
加油吧！朋友，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，前面的人生還更精彩，讓我們一同努力，去開(kāi)拓屬于我們的輝煌前程！
初二作文 篇3
那是一個(gè)被人遺忘的角落，不曾有目光停留；那里只有孤獨(dú)，頹廢……
—題記
教室在教學(xué)樓的最底部，每天只有清晨和傍晚才有陽(yáng)光光顧，然而教室后門的那個(gè)角落，似乎被封鎖了，從來(lái)不會(huì)有陽(yáng)光照射到。那兒有一張非常干凈的桌子，如果看不到上面伏著一個(gè)人，你就不會(huì)想到這張桌子曾有人使用過(guò)……
他總是穿著一身黑衣，凌亂的頭發(fā)遮住了他的雙眸，沒(méi)有人真正看清過(guò)他的臉。每天他的必修課就是睡覺(jué)，不知從什么時(shí)候起，沒(méi)有人再管他，而他，似乎也習(xí)慣了這種生活……
日子就這樣無(wú)聲無(wú)息地過(guò)著，但同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)卻永遠(yuǎn)抵達(dá)不了那個(gè)陰暗的角落。
有一天，新來(lái)了一位老師。這位老師買了一面精巧玲瓏的掛鐘，正掛在他的'后方。從那以后，便經(jīng)常有人轉(zhuǎn)過(guò)頭，看時(shí)間時(shí)，順便欣賞一下他那流線式的造型。
一次，下課鈴響了，他猛然驚醒，一抬頭，便撞上了老師的視線，老師朝他微微一笑，炯炯有神的雙眸，讓他頓時(shí)一愣！等老師離去，他才回過(guò)神來(lái)。就在那一瞬間，他的心扉好像遇到了一絲陽(yáng)光……
一連幾節(jié)課，都是這樣。在他心中，除了奇怪，更多的是歡喜！
第二天，他按時(shí)出現(xiàn)在角落里，與往常不同的是，他的桌子上不再是空蕩蕩的了，而是多了一本書和一支筆。隨后的幾天里，他總會(huì)遇到老師那似乎滿含意蘊(yùn)的目光，而他桌子上的東西也在不斷地增加！
還是那個(gè)角落。但，人變了。他不再是孑然一身，身后多了一個(gè)書包，同學(xué)們常常見(jiàn)他奮筆疾書……
又到考試了，班里的另外一名學(xué)生受到了老師的批評(píng)與警告，因?yàn)檫@位同學(xué)取代了他最后一名的位置。而他，卻進(jìn)步了十幾個(gè)名次！當(dāng)老師表?yè)P(yáng)他的時(shí)候，全班同學(xué)齊刷刷地轉(zhuǎn)頭，幾十雙眼睛充滿敬意的凝視著他。
此時(shí)此刻，挺坐在角落里的他，早已淚流滿面……
他在當(dāng)天的日記中寫到；是老師的那雙眼睛震撼了我，也許我不應(yīng)該自暴自棄。我一定要努力，直到有一天，我可以坦然接受那雙眼睛！
其實(shí)，老師也只是看看時(shí)間，而并非為了他。
但，正是那樣的一雙眼睛，卻改變了他的人生航向……
后記：任何一個(gè)人，都不要吝嗇他的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)是陽(yáng)光，是雨露，能產(chǎn)生神奇的力量……
初二作文 篇4
我一直記得高爾基爺爺說(shuō)過(guò)的一句話，書是人類進(jìn)步的階梯，是終身伴侶，是最誠(chéng)摯的朋友，我愿意和書做一輩子的好朋友。
記得剛讀一年級(jí)的時(shí)候，我最喜歡看漫畫書，漫畫書里面有很多精彩的畫面，搞笑的臺(tái)詞，讓我著了迷，天天都想著，一到放學(xué)時(shí)間我就迫不及待的拿起這些書，津津有味的看了起來(lái)，有時(shí)候忘了吃飯，有時(shí)一邊走，一邊看都撞到樹(shù)木也不知道，晚上我常常的把書放在枕邊，媽媽說(shuō)我成了“書呆子”了。
漫畫書陪伴了我二年的光陰，現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，從喜歡看漫畫書到現(xiàn)在看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《四大名著》等，每本書都帶給我了不同的知識(shí)，不同的快樂(lè)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我很多神奇而又奧秘的知識(shí)，我知道為什么鸚鵡會(huì)學(xué)人說(shuō)話，因?yàn)辂W鵡它的舌很靈活，經(jīng)過(guò)訓(xùn)練后能條件反射式地模仿人類的聲音，它的口腔很大，舌頭細(xì)長(zhǎng)、柔軟、靈活，兩條支氣管，管壁非常薄，當(dāng)有空氣通過(guò)時(shí)，很容易發(fā)出聲音來(lái)。
直到后來(lái)，我慢慢的迷上了四大名著之一——西游記，雖然我看過(guò)電視上的西游記，但是這本書還是深深地吸引了我，從書上讀出的內(nèi)容比電視上的精彩的多，才花了幾天的功夫我就把漫畫版的看完了，我與孫悟空降妖除魔，同豬八戒，沙僧，唐僧一起去西天取經(jīng)，一路驚險(xiǎn)，但憑借他們的機(jī)智勇敢，成功的來(lái)到了靈山取經(jīng)。
我覺(jué)得每一本書都有它無(wú)窮的魅力和價(jià)值，讓我們攜起手來(lái)，做到冰心奶奶說(shuō)的話：“讀書好，好讀書，讀好書。”
書伴著我一路成長(zhǎng)，一路前行。
初二作文 篇5
今天早上六點(diǎn)就醒了，打開(kāi)臺(tái)燈，拿起床頭的書本又翻了幾下——期中考試，心里多多少少有點(diǎn)緊張和沒(méi)底氣。沒(méi)一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)父母房間里的那個(gè)鬧鐘“鈴……”地響了起來(lái)；有一會(huì)兒，沒(méi)聲了；再一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)“踢踢踏踏”的腳步聲從我房門口經(jīng)過(guò)，接下來(lái)就聽(tīng)見(jiàn)廚房傳來(lái)的“鍋碗瓢盆進(jìn)行曲”了。
每天起床，總有一份營(yíng)養(yǎng)全面的早餐放在我的餐桌上，如果此時(shí)你羨慕地感嘆：“你的媽媽對(duì)你真好！”我會(huì)回答：“不不不不，‘營(yíng)養(yǎng)早餐’的制做者，是我的爸爸。”
我的爸爸為了我的學(xué)習(xí)和生活，放棄了自己的工作。你們可別以為天天呆在家里挺舒服的，我的爸爸其實(shí)也希望自己能夠擁有一份成功的事業(yè)，但是一見(jiàn)在寄宿制學(xué)校里又哭又鬧的我，還是一狠心一跺腳，甩下了自己的工作，當(dāng)起了全職的“主父”。
但“主父”一當(dāng)，我爸爸可練就了一手好廚藝。學(xué)習(xí)日里，出門前有一頓營(yíng)養(yǎng)早餐，回到家又有一頓豐盛晚餐。晚餐結(jié)束后還“附贈(zèng)”水果呢！每每見(jiàn)到我狼吞虎咽的樣子，爸爸總是嗔怪地說(shuō)：“記得留點(diǎn)給我和媽媽！”但當(dāng)我一本正經(jīng)地把水果分成三分的時(shí)候，爸爸卻又把他們?nèi)慷纪平o我：“來(lái)，快把他們‘消滅’掉吧。”當(dāng)我飽餐一頓拍拍肚子回屋寫作業(yè)了，廚房里又開(kāi)始演奏“交響曲”了……
今天早上，爸爸陪我吃完了早餐，對(duì)我擺了擺手說(shuō)：“不要緊張！我睡覺(jué)去了啊。”我背著書包暗笑著出了門——這個(gè)“口是心非”的老爸！自從又一次放學(xué)回家后爸爸對(duì)我發(fā)表了一次“你早上過(guò)馬路怎么那么不小心”以及“現(xiàn)在的卡車司機(jī)怎么開(kāi)車”的長(zhǎng)達(dá)十分鐘的演講后，我就知道每天早上我一出門，自己的行蹤就被站在后陽(yáng)臺(tái)的老爸看得一清二楚。
想必，再過(guò)一會(huì)，爸爸去就該跑去菜市場(chǎng)琢磨晚上該給我燒什么菜了吧！老爸，別以為女兒不了解你，其實(shí)，女兒心里可是裝滿了你給我的愛(ài)和那些溫暖的小細(xì)節(jié)，根據(jù)這些“線索”，女兒我可是對(duì)你了如指掌呢！
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