實用的八年級作文錦集五篇
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的八年級作文5篇,希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
生活就是一個百味瓶,其中有甜,有苦,有酸,有辣……但我最喜歡的,還是“甜”。
我現在還記得,今年暑假時,我的薩克斯正好要考六級。那個時候,老師告訴我:“六級,是不容易的一級,是一個過渡,六級以前,你是一年考兩級,六級之后,你就只能一級一級地考了。”說了這么多,意思就是考六級真的挺難的。而且聽說,這次可能會來職業老師給我們考級呢!如果沒考過,那豈不是丟人丟到了姥姥家?可有什么辦法呢?一個字——練。于是,我只能每天都瘋狂地練習,漸漸地,我手上老繭加厚,嘴唇也破了皮,甚至都有了一點黑眼圈。
墻上的日歷一頁一頁地被撕去,離考級的日子愈來愈近,半個月,一個星期,五天,三天……終于,考級的日子,還是到了。我們擠在練習室里,拼命地利用一分一秒,進行最后的練習。開始了,二級的進入到了考級室,接著是三級的、四級的、五級的。最后,練習室中只剩了三個考六級的和一個考八級的。這時,老師走過來,說了一個消息:“這次給你們高級別考級的考官,是職業老師。”果然,我們紛紛冒出了冷汗。“不過,不是薩克斯的,而是鋼琴的職業老師給你們考級。”大家這才把緊張的心放了下來。
“胡昊,請進入考級室。”啊,終于輪到我了,我深吸一口氣,緩緩地走了進去。我拿起薩克斯,鼓起腮幫子,兩只手飛快地按動按鍵,時不時迅速換口氣,一首美妙的曲子就這么流淌了出來,最終,考級自然是圓滿通過了。
其實在生活中,這種先苦后甜的例子還有很多,比如與朋友吵架后主動道歉和好,參加某項活動比賽積極準備而成功……
生活不都是這樣的嗎?先苦后甜,經歷了風雨,才會有彩虹。
八年級作文 篇2
“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”這詩句描寫了大片荷花的景象,是多么的充滿生氣!
清早,從池塘那邊,就遠遠飄來一陣陣的清香,使人多么的舒適,像進入了郁香的世界一樣。
漸漸的走到美麗的池塘邊,一朵朵荷花盛開著,美麗極來了!這里的荷花開了的不少,不僅有紅的,還有白的。荷花的花瓣紅里透白,旁邊陪伴著碧綠的荷葉。有的荷花猶如一位睡美人,剛出來的太陽光,斜照著,靜靜地臥著,披上一身彩霞。有的荷花,穿著雪白的新衣裳,立在微光中歌唱早晨的到來。一陣微風吹來,荷花像七、八歲的小姑娘,在翩翩起舞,雪白的衣裳隨風飄動。風停了,一只只的蜻蜓飛過來,停在尖尖的荷葉上,一群群小魚活潑地在平靜的水里玩耍。
看著一朵朵艷麗的荷花,突然讓我想起荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的`高潔自重的品質。
我情不自禁的說:“啊,荷花真美!”,我旁邊的同學,突然說:“荷花的確很美,但沒有荷葉的陪襯就不會這樣美麗。又如,我們像荷花一樣,不能離開父母、老師、同學教育與幫助。”
每當人們贊美荷花時,荷花順著夏風搖著頭,好像說:“不是的,如果沒有田田的荷葉在下面撐著我,我其實并不美麗。”可見荷花是多么虛心。
一場大雨過后,荷葉高高低低,有的輕輕地浮在水面上,有的高高地伸出水面,有的好像在一起談著剛才的雨,上面還有幾顆晶瑩透亮的雨珠在荷葉上打滾,雨后的陽光照在雨珠上面,閃閃發亮。
這么多美麗的荷花,一朵朵的姿勢各異。眼前就是一幅荷花圖。我感到朵朵的荷花似乎圍繞著我,使我應接不暇,置身于荷花的世界里。
八年級作文 篇3
輿竹依青蓋,燈籠閃絳紗:
炊煙綢綢,人煙卻稀稀。逾年關的長沙似乎清冷了不少,道路一望去,高樓肅穆,行人渺渺,就連汽車也只依依稀稀地排開。卻未有絲毫的消減,這年味便從火紅的燈籠中溢了出來,漫延進了家家戶戶……
廚房里爸媽、外公的勞作一直沒有停息,望著他們起起伏伏,左右躥動的身影,我也閑不住了,陪著外婆一起釀豆腐。房子里燈光隱綽溫和,一大家子,忙的不亦樂乎。我倏地想起尚有一些“福”字與小燈籠未將各個房門裝飾好,心中一陣迫不及待。
圓潤的燈籠,艷紅的外表,精致的邊角,充斥著喜慶的美滿,將小燈籠掛在門把上,寄予的是我對新年的祝愿與對全家人的祝福。燈籠之所以是圓潤飽滿的,是因為它承載著最珍貴的東西—傳統的積淀與親情的盛放。
剛剛完工又聽見一聲呼喊:“羽暄,下來幫我掛燈籠!”
我聽得是外公的聲音便很快地踱步下樓。只見他拄著一根長棍,棍頭上有一根釘進去的釘子,想必是用來掛燈籠的吧!我望著外公輕巧地勾起一個燈籠,傾身一遞長棍,燈籠便穩穩地閃爍在樹上了。我瞧著便興奮不已,待外公一停罷我便躍躍欲試也伸手去奪棍。
哪知,燈籠一往樹枝上遞便滾也似的落了下來,我一驚長棍差點脫手。不服輸的倔強在家人的紛紛鼓勵之下我又試著將燈籠掛上樹枝,真是“燈籠欲上,柳上梢頭,屢試已至黃昏后”。夕陽的透射讓燈籠的色彩經起一片波瀾,待掛上第一個燈籠,那番艱難可真要“淚濕春衫袖”了,燈籠在后院中搖搖擺擺,我們一家人的祝福與團圓盡在其中。
除夕夜,桌上大魚大肉難以數盡,美味菜肴各展其色,真似群芳斗艷一般,飲盡酒,食盡佳肴,我們一大家子緊緊挨挨地坐于客廳之中,我倚在窗邊,享著那月光普灑,后院堅韌青翠的竹枝上正掛著火紅的燈籠,一派美景甚是迷人,燈籠與竹叢的反襯,燈籠愈加紅艷,喜慶之極,而那竹枝更是醉煙流淌一般。年味皆蘊藏于燈籠之中了。
八年級作文 篇4
今天我從電視里看到,全運會上一個叫鄭晶的田徑選手,她雖然跑的最后一名,但是她用堅持不懈的精神贏得了觀眾的掌聲。她說:“我雖然是最后一名,但是我跑到了終點。”
這次全運會還讓一群香港人感受到了運動的快樂。他們都是些來自不同職業的業余選手,組成一支曲棍球隊,盡管他們打輸了,但是我們依然能夠看見他們那一張張微笑的臉。他們說:“我們雖然打輸了,但是這次全運會,讓我們感受到了打球的樂趣。”
我認為在比賽中無論你是第一名,還是最后一名,只要你綻放了你的堅持,努力走到終點,觀眾一樣會給你鼓掌,只要能夠贏得觀眾的掌聲,就是最好的“金牌”。
不只是他們,在我們的生活中也有這樣的人。譬如霍金,這位在輪椅上生活了三十余年的科學巨匠。曾經一位年輕的女記者問霍金:“霍金先生,盧伽雷病已將你永遠固定在輪椅上,你不認為命運讓你失去太多了嗎?
這個問題顯得有些突兀和尖銳,報告廳內頓時鴉雀無聲。而霍金的臉龐依然充滿恬靜的微笑,他用還能活動的手指,艱難地敲擊鍵盤,于是,隨著合成器發出的標準倫敦音,寬大的投射屏上緩慢,然而醒目地顯示如下的一段文字:我的手指還能動,我的大腦還能思維,我有終生追求的理想,對了,我還有一顆感恩的心……
同學們,讓我們一起努力,加油吧!只要有堅持不懈和持之以恒的精神就能夠成功。
八年級作文 篇5
今天,我特別特別的高興,因為我們要去星期8小鎮秋游啦!
過了一會兒,就到了星期8小鎮。謝老師跟同學們說:“現在你們可以散了,不過要找好朋友組成小組活動,下午1:30在大門集中。”
我和傅筠雅找到了羅榮鋒、朱皓麟、李悅組成一個活動小組。我們先去了家居館,家居館很好玩的!指導員跟我們說:“要有二個隊,一個隊先把家具弄得亂七八糟,另一個隊來收拾,收拾完了,搞亂家具的那個隊檢查收拾的好不好。”我們這組首先把家具搞亂,四班的一組收拾。我們把椅子、被子、書全部都搞到了地上,最后羅榮鋒把垃圾桶也搞翻了,全部人都被羅榮鋒做的事情逗的哈哈大笑。
接著,我們來到了如家酒店。指導員說:“你們好,歡迎你們來這里打工。先教你們站姿,男孩子把手放在后面,雙腳分開與肩同寬。女孩子把左手放在右手上,雙腳成丁字型。”
我們站好后,指導員問:“誰想當酒店經理?”羅榮鋒用最快的速度舉起了手,就這樣羅榮鋒當了酒店經理。“誰當客房服務員?”只有傅筠雅舉了手,所以指導員請了傅筠雅當客房服務員。“誰想當餐廳服務員?”這時我用火箭一樣的速度舉起了手,指導員馬上讓我當了餐廳服務員。“誰來當大廳服務員?”四班的一位女同學飛快地舉起了手,就這樣她當上了大廳服務員。“剩下的同學就當游客吧。”指導員說。
游戲開始了,游客們來到前臺拿房卡,經理把他們送到了客房,客房服務員幫他們放好行李后再帶他們去餐廳吃東西。餐廳服務員把菜單給客人點菜,再問他們要不要茶。客人離開時,服務員一起說:“謝謝您的光臨!”
快樂的時光總是那么的快,不知不覺就到了集中的時間,我很不情愿的走到集中的地點。依依不舍的上了車,再見了星期8小鎮,我下次一定會再來看“您”的!
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