【必備】五年級的作文錦集十篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
“嘩啦嘩啦”，一陣突如其來的大雨傾盆而下，把我從沉思中驚醒，我坐在窗前，看著那大雨，雨點打下來，打進了我的心里，我不禁回想起了一件往事。那是一個夏季，我正在教室里上課，天氣不是很好，悶熱悶熱的，似乎要下雨了，這悶熱的天氣也使我心里感到煩悶。下午，放學了，我快步往家里走，天氣依然不好，而且烏云密布，而我沒有帶傘，所以只有跑快點，和雨點賽跑。
天氣終歸是不如愿的，不一會兒，雨點就打下來了，打在我的手上，身上，使我打了一個寒戰。我趕快跑到一片屋檐下躲雨，雨越下越大了，天空中黑壓壓的一片，遠遠的人，物，都籠罩在一片模糊的雨霧中，雨水順著屋滴下來，打在我的臉上，只覺一陣冰冷，水溝里，雨水流成了河，路上積洼著很多泥水。這時，我覺得沒有辦法了，耳邊，只有一陣陣大雨的嘩嘩聲。
忽然，雨中仿佛有人的腳步聲，可是，看不清，那腳步越來越近，就像是迎著我來的。人走近了，是一張熟悉的臉。“媽媽”！我興奮的撲進她懷里，只覺一陣溫暖，“你不是有事嗎”，她沒回答，但我卻已經知道了答案。“走吧！”媽媽把我拉進傘里，我們一起向家走去，一路上，我的心里感覺像被什么堵住了一樣……
在風雨中，總有這樣一把傘為你擋著，這就是你的母親，即使再大的暴風雨，她也會陪著你一起度過。有了母親，再寒冷的風雨中也會存在一絲溫暖。
五年級的作文 篇2
我趴在窗前仰望天空又是一個星星布滿天空的夜晚，我的心情卻始終高興不起來。時間飛快流逝，還有短暫的42天，我就要面對殘冷的現實，這就是事實，那么殘忍，無法令人接受的事實，可是就是要勇敢面對，沒有機會躲避，沒有機會潛逃！
現實是殘酷的，我們不得不面對，我多么希望時間走得慢些再慢些，讓我再有一些充分的時間，回憶回憶那段與師兄師姐快樂的時光，用相機定格下每一個幸福快樂的瞬間。
還記得剛剛走進大隊部的我們嗎？那時我還是一個什么也不懂的小丫頭片子，是你們一步步攙扶著我們往前走，一步步把我們拉向成功的終點；是你們一字一句告訴我們成功的秘訣，一點一滴指揮我們向前邁去。
舍不得曾經那些師兄師姐的教誨；舍不得曾經那些師兄師姐的笑容；舍不得曾經那些師兄師姐的聲音；舍不得····師兄師姐的一切一切····
未來有緣上天會安排我們大家相見，但也不是個不好的結果，每個人都有上天安排的人生，人生由自己主宰。
走過那時光，一眨眼就是一年，轉眼間他[她]們漸漸的離去小學。
五年級的作文 篇3
聽說海底的生命很神奇，也很美麗，但我從未親身體驗過。這次學校的春游活動可幫了我一個大忙，讓我親眼目睹了這些海底生命的真面目。
一大早，我們在老師的帶領下乘著大巴來到海洋世界門口。這時，有一位漂亮姐姐迎面而來自稱做我們的導游，于是她帶著我們依次去了“吳哥窟”、“魚類展示區”等21個展區。其中最令我難忘的是它們的表演。
先來說說美人魚展吧。我站在后排，期待著美人魚的到來。隨著音樂響起，帷幕被徐徐拉開，美人魚阿娜多姿的身影逐漸顯現出來。只見她們在水中翩翩起舞。這時，導游也開啟了故事列車：接著又出現了一位王子，這位王子不慎掉入水中……故事列車愈行愈快，最終到達終點站。根據這個故事列車，我知道了這個故事是由《海的女兒》改編的。
美人魚的精彩表演還在腦海里回旋，不知不覺間到了海豹表演區。現場已經人山人海了，可想而知此地的表演肯定會更精彩。正當我還在浮想聯翩時，海豹馴養師“牽”著幾只海豹出場了：海豹猶如一位跳水運動員跳入水中，一會兒像一艘潛水艇潛入水底；一會兒像矯健的海燕沖向高空；一會兒像一艘快艇在水池里飛來飛去，飛了兩圈后飛到馴養師身邊。它們在馴養師身邊撒嬌似的搖搖尾巴，馴養師就丟給幾條小魚。小海豹受了點恩惠后，接著又做了許多高難度動作：舞蹈、作揖、做算術——哇！精彩極了！不由得讓我們拍手叫好。
小黑豹的演出結束了，接下來登場的是：海豚轉呼拉圈、空中頂球；海獅演雜技、跳舞；白鯨唱歌，歌聲是你們的優雅；最令人贊不絕口的是白鯨和馴養師一起表演的凌空飛躍，太精彩了，簡直無法相信這是真的！
回校的路上，我不斷地回放著小動物們精彩的表演，讓我真正體會到了海底生命的神奇！
五年級的作文 篇4
我們五（2）班是一個擁有引人的一個家庭。在這個大家庭里發生了許多事，有時我們很喜歡，有時我們很憤怒，有時我們很悲哀，但有時我們也很快樂。總而言之，在我們這個大家庭里不管什么酸甜苦辣是事都會發生，但是結尾都是美好的。
這個大家庭的喜怒哀樂，就讓我一一給你講解。喜：有一次，我們班來了一貫新老師，叫馮夢蘭，我們家她馮老師，在班隊課上馮老師給我們拍了好幾張照片。怒：張蒙磊他經常不帶筆，每次都向我借，我每次都借給他，可他都一連借好幾天，而且每次還我時都說筆芯用完了，這種事情要和老師說的話那就變成十三點了。所以我每次都不告訴老師，一直忍著這口惡氣。哀：在體育課上一個三年級的人竟然打岑炯輝巴掌。后來我們想要為他報仇，卻被體育老師誤解成了我們先打那個三年級的人了。樂：每次吳老師不在的時候，那體育課就邊成了語文課了，我最喜歡語文課了。因為自從馮老師當了我們的語文老師，我就特別喜歡語文課了，因為馮老師有時會在語文課上給我們看作文。
看，我們這個大家庭很不錯吧！你是不是也想加入啊？
五年級的作文 篇5
聽說我們小記者要去摘桑果，太好了！
在前往桑樹園的路上，我們個個精神飽滿。可沒過一會兒，同學們都興奮不起來了，我們的車堵在路上了。不知過了多久，車終于動了，但同學們的心情壞了一大半。
終于到達桑樹園。此時，我們的壞心情一下子拋到九霄云外了。“哇，真大呀，有好多桑樹呀！”我們都驚嘆道。接著，那里的阿姨給我們每人發了一個盒子，是用來裝桑果的。
桑果很像縮小版的葡萄，只是味道不一樣，顏色也不一樣。老師告訴我們，要摘已經變黑了的桑果，那種紅色的桑果還是酸的。
在家的時候，爸爸提醒過我，桑果的汁沾在手上、身上，是不容易洗掉的，所以我帶了一把剪刀來剪桑果。可用剪刀太慢了，我決定用手摘桑果。我想：手臟了還可以洗。我跑到樹底下，只要見到黑的桑果就摘。有些樹長得太高，我就用一只手抓住枝的一頭，用另一只手摘。就這樣，不一會兒，我也摘了一滿盒。我嘗了一個，哇！甜甜的，有自然的清香，真好吃！
五年級的作文 篇6
我想
我想把自己變成蒲公英，
調皮的風弟弟跑了過來。
鼓起腮子使勁吹了一口氣，
我便飛啊，飛——
在天空中自由地翱翔。
我想把自己變成小雨滴，
躲在柔軟的云朵里，
忽然雷公公來了，
把我轟了下去。
我便將啊，將——
將在了無邊無際的大海。
我想把自己的耳朵，
長在溪邊的大樹上，
聆聽春天的聲音，
一陣大風吹過，
我便飄啊，飄——
飄進了小溪......
我想把自己變成太陽，
每天會把燦爛的陽光普照大地，
我便照啊，照——
小草在我的呵護下茁壯成長。
我想把自己變成一縷煙氣，
隨著風兒的流動，
我會飛啊，飛——
飛到潔白的云朵里。
不過，飛到潔白的云朵里，
要和父母商量，商量......
五年級的作文 篇7
愛就像一件衣服，溫暖著我們；愛像光明，照亮你走向遠方；愛像一位朋友，在你需要的時候，陪你一起渡過難關；愛像一個大家庭，陪伴著你的美好童年時光。
在一個寬闊的`操場上，我的爸爸和他的同事們在訓練，完全沒有時間管我。我閑著無趣，過了一會，我找到了兩件玩具，第一件是玻璃瓶，第二件是彈珠，可把我高興壞了，因為有玩的不會無趣了。我先把玻璃瓶拿在左手里，右手撿著一顆一顆五彩繽紛的彈珠，把它一顆一顆地裝進瓶子里。過了一個多小時，爸爸他們剛好訓練完，但下一秒，意外就發生了。
事情是這樣的：在爸爸解散之前，我已經把操場上所有的小彈珠都裝在了易碎的玻璃瓶里，我捂著玻璃瓶口，上搖一下，下搖一下，站起來搖一下，蹲下去搖一下，因為那清脆的聲音，就像在下著雨。就在我站起來的時候，因為手里有汗，一不小心，就把瓶子滑掉了在地上，“嘭”的一聲，一塊大約有2厘米的玻璃碎片飛到我的左手心里，當時我痛得大哭，爸爸連忙打電話給媽媽，媽媽健步如飛地趕來，爸爸媽媽輪換抱著我向附近最好的醫院跑去，來到醫院，醫生對媽媽爸爸說：“這個小孩子年齡太小，完全不能打麻醉。”于是，我只能忍著疼痛，讓醫生用剪刀把我的手掌心剪開，把玻璃取出來。
從那一刻開始，想起以前跟爸爸媽媽吵嘴，不聽他們的話，我就后悔，因為在爸爸媽媽奔跑時流下的汗水中，我感受到了無盡的愛，是那么的溫暖。于是我便在心底發誓：以后一定不能再讓爸爸媽媽傷心，也要好好愛他們。
父母的愛，就是成長中的雨露，滋潤著我的心田，讓我健康、茁壯成長，爸爸、媽媽，謝謝你們！
五年級的作文 篇8
我又聽到了那熟悉的腳步聲，“嚓、嚓”，這腳步聲是那么輕盈，那么柔和，生怕打擾了誰的美夢，我知道是媽媽來給我蓋被子了。媽媽輕輕推門而入，我連忙緊閉雙眼，隱隱約約聽見媽媽說：“哎，又開始蹬被子了，小心著涼呀！”我感覺一股暖流莫名地涌上心頭，此時此刻，我真希望窗外的那輪明月也能伴隨媽媽去好好睡一覺。
早上，我又聽到了那熟悉的腳步聲，聽見媽媽用那溫和的聲音叫我起床，當我起床穿衣時，媽媽的一個行為、一個動作更加令我感動，我看見媽媽把被子鋪在床上，并說：“把被子曬一曬，這樣晚上睡覺時就不那么涼了。”
第二天早晨醒來時，我發現棉被又被踢到了“九霄云外”，身上光溜溜的。吃早飯時，我隨便和爸爸媽媽說起了這事，爸爸卻“沒心沒肺”地說：“都這么大的孩子了，該學會自己照顧自己了。”媽媽也附和著爸爸一同說道，但同時我又從媽媽的眼神里看到了一絲疼愛和歉意，仿佛在責怪自己昨晚睡得太沉，怎么沒中途起來看看蹬被子了沒。我心里默默地說了一句：“媽媽，我愛你！”但因早上起床趕時間緊張，沒來得及當媽媽的面說出來，便急匆匆趕去上學了。
晚上，我躺在床上，回想起早晨的情景，媽媽的眼神再一次浮現在我的腦海。我在想，孩子的每一個小動作，媽媽肯定都會無時無刻注意著，然后記在心中，而我卻從來沒有留意過媽媽的需要，為媽媽做些什么。
此后，每到深冬的午夜，我都會聽到那熟悉而又柔和的腳步聲，每聽見一步，我都會感覺到一股股暖流涌上心頭，那藏在被角里的愛讓我度過了一個個溫暖的寒冬。
媽媽不怎么向我直接表達她有多么愛我，但被她掖過的被角卻滿滿都是她對我的愛。
五年級的作文 篇9
要問我最喜歡什么，想都不用想，我會直接說，當然是什么禮物了。
禮物分三種；第一種是朋友送的禮物，這說明這份禮物中包含的也有友情。第二種是父母送的禮物，這份禮物中包含的也有親情。第三種，就是你的情人送給你的禮物，那這份禮物中包含的也有愛情。
就比如說，上次我過生日，我的好朋友古京燦給我送了一份禮物，雖然古京燦送給我的是一個普通的玩偶，但是這個玩偶里包含著古京燦與我的友情和我在一起的美好時光。
還有一次，爸媽和弟弟回老家玩了因上學，我不能回去，第二天，他們回來了，還給我帶來了許多好吃的東西，這代表了父母對我的親情。
有一次過情人節，爸爸給媽媽買了幾朵玫瑰花，媽媽很感動，這說明了爸爸對媽媽的愛情。
禮物不單單是禮物，有時還代表了友情，親情及愛情。
五年級的作文 篇10
夜里，月朗星稀，那一輪皎白的明月，引起了人們無限的遐想。
確實，這明月給了我無窮的幻想。小時侯，我經常會拉著爸爸媽媽的手，天真的問他們，為什么月亮會發光？他們也總會回答我說，因為仙子住在天上哩！仙子會發光，月亮也跟著發光唄！那仙子為什么會發光呀？我又問。這下可好了，大人們沒話了。他們站起身來，稀里糊涂地亂蒙，說仙子本來就會發光嘛！這有什么好問的？仙子就是仙子，發光就是發光！或是拍拍身上的土，說你天天胡思亂想些什么呀！丟下這幾句使人丈二和尚摸不著頭腦的話便大搖大擺的走了。在他們看來，這是一個多么滑稽的問題！然而，他們的想法不但沒能阻止我對月亮的好奇，反而加深了我的興趣！那么美的月亮，竟引不起大人的興趣，真不可理解！
月亮對我有著無窮的吸引力，我幻想著月球上有著金碧輝煌的宮殿、四季常青的桂樹、傾國傾城的嫦娥、討人喜愛的玉兔以及力大無窮的吳剛。他們在那里過著乏味的生活，長年累月，嫦娥跳舞、玉兔搗藥、吳剛伐木……
時間流逝，我對月亮依然那樣癡迷，我期待有一天，我能真的登上那迷人的月亮之上！
【【必備】五年級的作文錦集十篇】相關文章：