關(guān)于五年級的作文五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我們的童年就像一條五彩的河，蕩漾著我們的歡聲笑語；小時(shí)候，是一段多么美好的時(shí)光，短暫而又難忘。這個(gè)暑假，我讀了一本好書--《我們的小時(shí)候》。
《我們的小時(shí)候》中的兩個(gè)小主角，普爾斯和艾麗莎是一對形影不離的好朋友，就如同書的封面插圖一樣，普爾斯古靈精怪，常常異想天開，心地很善良；艾麗莎聰明任性，有著洋洋灑灑的想象力，喜歡出各種各樣的怪點(diǎn)子。
兩個(gè)年齡相仿的小女孩幾乎每天都會出狀況。你見過自己快要被海水淹死時(shí)還學(xué)飛的人嗎？沒錯(cuò)！這就是我喜歡的普爾斯。她小時(shí)候又胖又笨，總是不會和她機(jī)靈的哥哥姐姐們學(xué)本領(lǐng)。與艾麗莎簡直是天和地的區(qū)別啊！艾麗莎從小機(jī)靈搗蛋，總是異想天開，但在最重要的關(guān)頭她總是會幫倒忙。
看看普爾斯和艾麗莎，我不禁回想起我和我的好朋友小千，我就像普爾斯整天抓弄小千，她就如同艾麗莎，總是可以容忍我的一切缺點(diǎn)和我一起玩鬧。我們從小一起玩，記得在半年前，我們班舉行春游活動，我和小千一起去叢林探險(xiǎn)，走到一半路，我在一片樹葉上發(fā)現(xiàn)了一條小甲蟲，見它可愛我便用手拿起來瞧瞧，誰知我還沒拿起來，小千就大叫：“快放下來，璐瑤，惡心死了！”“不怕！”我邊說邊拿起蟲子給她看，一見到小甲蟲，小千便害怕得臉色發(fā)白，連連后退，她這樣子可真像艾麗莎呢！這時(shí)候老師來了，問我們發(fā)生了什么事，我害怕小千揭發(fā)我亂抓蟲子玩，這時(shí)候嚇得臉色都白了的小千卻掩護(hù)我說：“沒事沒事，我和璐瑤正打算抓迷藏呢！”真是講義氣！
翻開過去的時(shí)光，那些屬于我們小時(shí)候的故事，構(gòu)成了獨(dú)特的生命風(fēng)景，而普爾斯和艾麗莎的故事還在繼續(xù)。
五年級的作文 篇2
高爾基曾說：書是人類進(jìn)步的階梯！我很早就和書結(jié)下了不解之緣，從圖文并茂的繪本到文質(zhì)兼美的《安徒生童話》，再到親切有趣的《楊紅纓系列叢書》……書伴隨著我一路成長，讓我在知識的海洋里盡情遨游，自由呼吸！
記得在我二年級的時(shí)候，阿姨送給我一本《窗邊的小豆豆》。我一拿到它，就迫不及待地打開來看，這一看就一發(fā)不可收拾了。我好象著了魔似的，上衛(wèi)生間時(shí)拿著看，晚上睡覺時(shí)也偷偷地看，很快我就讀完了這本《窗邊的小豆豆》。每次我一閉上眼睛，腦海中就會浮現(xiàn)出書中童話般的世界。在這里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠；在這里，小豆豆學(xué)會了熱愛書本，關(guān)心別人；在這里，小豆豆體驗(yàn)到了恐懼、無奈與憂傷，所有這一切，讓小豆豆成長為一個(gè)情感豐富、心地善良而又單純快樂的孩子。
現(xiàn)在我每回去書城，總要帶幾本書回家。在我的書柜中藏著許多的好書。有法國著名小說家儒勒.凡爾納的科幻小說《格蘭特船長的兒女》，有英國著名小說家J、K羅琳的科幼小說《哈利.波特》全集，有動物小說大王沈石溪的小說系列，有著名文學(xué)家魯迅專集的《朝花夕拾》，有著名文學(xué)家朱自清專集的《荷塘月色》……科幻小說作者們那些開馬行空的想象，向我展示了一個(gè)全新的世界，常常讓我愛不釋手。而文學(xué)大師那些觸動靈魂的優(yōu)美文字，更讓我流戀忘返。
書是人類的良師益友，讀書讓我茁壯成長，明白了許多人生的哲理。讀書吧！書會使你終生受益。
五年級的作文 篇3
“啊！啊！痛！”浴室里傳來這高八度的刺耳的尖叫聲。
我在拔牙呢！
外婆拽著我的牙，使勁地拉，這顆頑固的牙已經(jīng)松動了卻不下來。替換這顆乳牙的恒牙已經(jīng)準(zhǔn)備好上陣，可是任憑外婆怎么使勁，它都不下來。
這顆討厭的牙，不僅浪費(fèi)我的時(shí)間，還讓我這么痛，我恨這顆牙，恨透了！
這顆牙數(shù)過來是第五顆，右上方的。我想，這顆牙是最后一顆牙了吧？誰知道呢！可能記錯(cuò)了吧！
那差點(diǎn)要了我小命的一刻來了。老爸掰開我那怎么也不敢張開的小嘴，伸進(jìn)他那粗大有力的手指，摸到這顆討厭的牙，剛準(zhǔn)備拔，他有力的.手指就被我的手拉了出來；第二次，爸爸拉開我捂住嘴的手，把手指伸進(jìn)我的嘴，剛伸進(jìn)去，還沒找著那顆牙呢，就被其他的牙將軍攔住了，只得作罷；第三次，手指還離牙齒有0、00001毫米時(shí)，我使出了獅吼功，把爸爸的手噴了出去。爸爸不耐煩了，正想用武力解決，被媽媽攔下了。媽媽對我說：“長痛不如短痛，還不如現(xiàn)在拔下來，待會兒就不會那么痛了。”又不是你們拔牙，當(dāng)然沒感覺嘍，你們來拔拔看，肯定跟我一樣嘛，真是的！
唉，不過媽媽說的也有道理，那就忍一下現(xiàn)在的痛苦吧！
老爸的手毫無阻礙地進(jìn)了我的嘴巴，到處尋找那顆牙。我用毛巾把眼睛蒙住，身體顫抖個(gè)不停，臉都嚇白了。手終于找到了那顆頑固的小乳牙，使勁一拉，那不到一秒的時(shí)間，真把我嚇得夠嗆。現(xiàn)在終于下來了，這顆牙！可是呢，嘴巴里血流成河了！
還好這是最后一顆小乳牙，其他都是恒牙了，不然，我就要瘋掉了！
CRAZYTOOTH！
五年級的作文 篇4
我有一個(gè)大書架，它是我的寶庫，里邊存滿了伴我成長的書，有：連環(huán)畫、唐詩三百首、故事精選、文學(xué)四寶、中外名著……它是我的寶藏。打開大書架的門，像是打開人生最重要的寶箱，它們都是我的最愛，雖然文學(xué)四寶還沒讀完，可每當(dāng)想起第一次拿到書的時(shí)候，完全是迷戀連環(huán)畫上的畫，每當(dāng)看到的時(shí)候就感到好笑。
我第一次拿到書的時(shí)候是奶奶給我買的一些小連環(huán)畫。剛開始，我只覺得上面的畫很好看、有趣，可有一次我偶然發(fā)現(xiàn)畫底下面爬滿了小螞蟻，我便感到害怕，哭著跑到奶奶的懷里，哭著告訴他我的發(fā)現(xiàn)，奶奶笑著說：“翠潔，那些是字。”“字是什么呢？”我一臉迷惑的看著奶奶，接著奶奶又給我講了倉頡造字的故事。我便對字產(chǎn)生了很大的興趣，鬧著讓哥哥姐姐交我認(rèn)字。漸漸地我長大了，變高了，腦子里的知識也更加豐富了，認(rèn)識的字多了，讀的書也多了。
每當(dāng)我得到新書的時(shí)候，我特別的高興，把它當(dāng)做寶貝一樣放在懷里，生怕別人搶走似的。又一次我得到一本書名字叫《水滸傳》，拿到它之后我急忙回到自己的房間，關(guān)上房門，獨(dú)自細(xì)細(xì)品味書中的內(nèi)容，讀到一章結(jié)束時(shí)我總是覺得內(nèi)容太短。書讀完的時(shí)候可我總想著故事的結(jié)局為什么那么不完美呢？如果稍微改動一下，想必一定很完美吧！
“人生”的百寶箱我還沒有“讀”完，相信有書的陪伴，我一定會把它詮釋得更加完美！
五年級的作文 篇5
我小時(shí)候?qū)μK很感興趣，經(jīng)常跳繩，可是每次都跳不過去。我有些不高興，媽媽說：“寶寶，不要不高興，多練就會跳的更好。”我聽了媽媽的話很高興，就好好練了起來。
長大了，我以為我一分鐘跳一百三十幾下就很好了，可媽媽說：“你跳一百初頭，在你眼里算是很好了，可是在別人眼里你跳的一般了。我吃驚的問：“媽媽他們能跳多少呢?”媽媽說：“有人跳的很多還加有各種花樣，很厲害的。”時(shí)間一天一天的過去了，我跳繩的速度也有了很大的進(jìn)步，現(xiàn)在跳繩能跳一百六十多下到一百七十多下了。我很高興。媽媽說;“現(xiàn)在的跳繩速度比以前進(jìn)步多了，自己付出努力，堅(jiān)持鍛煉，就取得了這樣的好成績。很棒啊！加油！”
從一年級上學(xué)開始，我一點(diǎn)兒都不會跳繩，就好好練習(xí)學(xué)跳繩，經(jīng)過我堅(jiān)持不懈的努力，就有了很大的進(jìn)步。因?yàn)槲覉?jiān)持認(rèn)真的去練跳繩，在三年級跳繩比賽的時(shí)候，我雖然沒有奪得第一名，只得了第六名，但是回頭看看原來的自己已經(jīng)向前邁了一大步。
我明白了，人做任何事都不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，干什麼事都不要滿足于現(xiàn)狀。因?yàn)槿送庥腥耍焱庥刑臁：煤镁毩?xí)才能取得好成績。不要以為自己做的最好，因?yàn)橛肋h(yuǎn)有人比你更好，比你更完美。
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