精選高三作文集錦5篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的高三作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
一位母親辛勤的孕育著一個嬰兒，親手捧著它，把它小心翼翼地交給出版社的編輯，這位母親叫霍達，這個孩子叫《穆斯林的葬禮》。她帶著一顆虔誠的心，用筆書寫了一個回族家庭六十年的興衰。一間四合院中三代人的愛恨情仇，不同時期人物命運的交錯，滿卷的伊斯蘭文化使我倍感親切。梁亦清和韓子奇的師徒情，韓子奇與梁氏姐妹曲折荒唐的愛情，梁君壁對韓新月矛盾的愛，韓新月與楚雁潮隔著教門的愛情……
第一次讀這本書時，我讀的很慢，用了近三周的時間，作者細膩的文字無聲的撥弄著我的心弦，文中與親人的一次次離別，將我拉回到幾個月以前，至親的人在你眼前，無論你如何哭喊她都不會再對你笑，對你皺眉，對你生氣……第一次覺得死亡那么可怕，生與死是那么的近，六尺白布將你與親人隔開，七尺墓穴，一捧黃土，將你和親人與世隔絕。
這個家族因玉結緣，在玉器興盛之時，家庭和睦美滿；在玉器衰敗之時，一次次沉痛的打擊席卷而來。在一家人認為“玉器梁”要迎來美好生活的時候，梁亦清歸真了；在韓子奇臥薪嘗膽，力挽狂瀾時外國列強侵犯我中華，以至“玉器梁”由興盛走向衰敗，韓子奇和梁冰月發生了荒唐的愛情；在新月考上大學時，不幸查出心臟有問題，姑媽在這時也歸真了；在梁天星和陳淑彥喜結連理不久，新月溘然長逝……
每次就在我們認為幸福生活要開始時，作者突然筆鋒一轉，讓我們沒有絲毫防備迎接來主人公們的葬禮。梁亦清的葬禮寫的很仔細，姑媽的葬禮急促短小，新月的葬禮描寫的極細，從醫院到回到家中，再到她永遠“居住”的七尺墓穴……
我與家人們因緣在今生相遇，我們家與他們家有著相同的經歷。父母辛苦打拼好不容易還完家中的債務，爸爸又出了車禍，借了一屁股債；爸爸出院回家，媽媽開始外出打工，家中生活有了起色，日子在媽媽不言放棄下好了起來，奶奶又走了……一次次的希望，一次次的打擊，如今的我很堅強，但是這些遭遇不禁讓我想起福貴一家人。
福貴是余華筆下的老頭兒，他們家是在親人的一位位的死去中訴說著，一個個動人的故事，但與霍達筆下的不一樣。霍達書寫的死亡細膩，令人心痛；余華筆下的死亡冷淡，毫無生機，沒有人情味
你聽，“天上，新月朦朧；地上，琴聲縹緲……”處聽不知曲中意，在聽已是曲終人。曲中曲，人中人；曲終，人散，恨別離。
高三作文 篇2
堅強，一直是我完美的偽裝。老師批評我又怎樣？只當空氣罷了。同學的諷刺又如何？我還是我，淡定得如一汪死水。家長的責罵又怎樣？我心里有氣卻從不展示。沒有人看見過我哭，我那么地要強，決不輕易在別人面前哭。迄今為止，除了少數的親人，就沒其他人看到淚水從我眼里流出來的景況。
真實的我喜歡黑夜。一切靜謐，維我獨醒。我一直不知道為什么每到黑夜降臨，我就異常清醒冷靜，所以每天晚上，我總在黑夜之中思索著。思索今天是如何過去的，思索該怎樣迎接明天。
黑夜中，所有的人都睡去了。而此時我的內心卻得到最淋漓的表現。正因是黑夜，我的真實體現也就不被眾人所知了。
其實，我只是一個玻璃娃娃，雖然有著堅硬的外殼一，卻始終是易碎的。我始終也只是一個女孩，做不到男孩那般灑脫。所以我也是會難過、會傷心、會哭的啊！自然，黑夜是我發泄最好的舞臺，于是，多少個夜晚，女孩就默默的哭，那一滴滴冰涼的淚水劃過女孩蒼白的臉頰。夜深了，女孩睡去了，臉上的淚痕卻依舊清晰可見。
原來，我不是冷漠，不是堅強。面對老師的批評，同學的諷刺，家長的責怪，我不是不在意，只是將我的在意暫時埋藏起來。待到黑夜，我才獨自一人在舞臺上品著這孤獨的傷痛。過了多少個夜晚？哭了多少次？作為主角的我都無從得知。
黑夜里，我為白天考試的失敗痛哭過；黑夜里，我為朋友的不解傷心過；黑夜里，我為親人的冷淡哀傷過……而白天，所有人看到的仍是我堅強而冷漠的一面。一年、一天、我就這樣走過，每次留下的就是臉上的淚痕和那些回憶。
黑夜是人們舒適的休息時間，卻也正是我卸下偽裝的時候。黑夜背后我所流出的那些淚，是不是都刻映出最真實的'我呢？
高三作文 篇3
好久好久沒有看著月兒了，印象中，它似乎有皎潔明媚之時，有昏黃淺紅之時。記得最深的是中秋月圓之時那朦朧的詩意。
農村的孩子是極為盼望八月十五之日的中秋夜的，每當那天，家家都會舉行祭月的。準備各種水果，米食，香燭，木屑。一家人等待夜黑時，那份安詳與寧靜是那般深沉的啊！將供品一一擺上灶臺，點上香爐，送上祝福，祈求平安。屋里忙，屋外也忙著，燒天香是一同進行的，這時的孩子最快樂，看著紅燭流淚，希望香快些凈，那可讓那滿臺的供品落入孩童手中，口中占上福氣，品上甜蜜。當香火既盡之時，化元寶，化蓮金盆，將滿滿的祝福，送給月兒，帶給家人。
月就那么靜靜地看著這一切。匆忙又幸福地進行著。我習慣了在這月半之時，坐在小竹凳上，捧著串串葡萄，看著月兒的臉，直到累了，倦了，才起身爬進被窩，隱隱約約記起那月兒的微笑。我一直都在想，月兒那般看著人間，是否人間也有她的親人，在等著她歸家呢？
那是遙遠的孩童時候的中秋之夜，溫馨而又匆忙。如今的中秋月夜有的是什么呢？對月也無了念想。只有月在孤寂的空中，懷想著那時的熱鬧，懷想著那時的浪漫，懷想著那時人們對月神的敬仰與愛慕。如今，科學的進步，化去了月兒神秘的面紗，她變得那般平凡了，沒有人看到月會想起那美妙的嬋娟，更多思及的是被人命名的一座座環形山。月的懷想是那么簡單，單單希望人們有時能輕抬頭看著她的溫柔，如今也變得遙遠了。
如今的八月半，中秋夜，頭頂沒了無邊的空寂，是一盞盞比明月更加美麗的水晶燈。桌上不是送給月神的份份供品，而是人們歡聚時的山珍海味。時代變了，風俗變了，連人的氣味，品性都變了。月在窗外偷偷地看著屋內，流著淚隱入層層深云了中，懷想過往的祝福，在淚中送出幸福。
明月幾時有？把酒問青天。如今呢？明月即使在，幾人問明月。月的懷想，想念那份逝去的溫暖，想念那層薄薄的面紗。在中秋之即，明月總是那般令人懷想。
高三作文 篇4
知識例話
在實際運用中，語言的基本要求是簡明、連貫、得體。對于高考作文，這幾點也是評判語言水平的基本標準。下面分別作簡要說明。
一．簡明
所謂簡明，就是簡潔、明白，能準確、扼要地傳遞信息，使對方迅速地了解自己的意圖。簡與明，當以明為先。簡而不明，是為簡陋。
要使語言清晰、明白，首先不能有歧義。雖然我們將歧義作為一種常見語病而在練習中加以糾正，但在運用中同學們還是常常會犯這一錯誤。原因很多，或因語言存在多種切分，或因一詞多義，或因指代不清，或因組織不當，等等。如果能夠正確分析句子的結構，弄清主干，或將成分復雜的長句分解成幾個意義明晰的短句，有助于避免歧義。
要使語言簡潔、扼要，就要盡量去掉多余的話，盡量選用精當的詞語。如果一個詞語刪除以后，并未影響句子的表達，這個詞語就是多余的。多余的詞語會淹沒主要信息，使句子結構冗長，意思含混不清。
二．連貫
一個句子的容量有限，要表達一個完整的意思，常常需要若干的句子，還要把句子有機地組合起來。這就必須注意語言的連貫。做到語言連貫一般須考慮這幾個方面：前后話題是否統一，表述的角度、句式是否一致，各句之間是否有合理的順序，是否有必要的銜接、過渡，等等。另外，還有其他一些技巧，有助于加強語言的連貫性，例如合理地運用排比、對偶、反復、頂真、拈連等修辭方式，恰當地運用代詞，等等。
三．得體
所謂得體，就是說用語要注意場合，注意對象，注意語體和文體。對于高考作文，明確文體，運用與之相適應的語言，特別重要。現在高考作文一般都是話題作文，不限文體。但是不限文體不等于沒有文體。對于每一篇作文，文體應該是明確的。不同的文體對語言的要求不完全一樣。例如文藝性文體要求語言形象生動，人物語言個性化，句子不宜太長；議論文的語言既要有嚴密的邏輯，又要帶有強烈的感情和鼓舞人心的力量，句子可以長一點，合理使用關聯詞語以及修飾、限制性詞語；科技文的語言講究客觀，科學，邏輯性強，帶有某些術語和符號；演說多采用口語，句子宜簡潔、短小、有節奏，講究修辭，鼓動性強；公文用語則莊重、嚴謹、準確、簡潔……得體的語言，既有助于突出文章主旨，也有助于提高閱讀者對文章的整體印象。
語言的問題，看起來是個表達的問題，實質上是個思維的問題。如果對事物認識透徹，思維清晰，就比較容易找到恰當的表述語言。因此，要提高語言能力，除了加強語言本身的修養，更應注意培養良好的思維品質。
話題演練
一位叔叔領著侄子到城里的醫院看眼疾，由于手術費用太高，無力承擔，只好沿街討乞。某報記者獲知此情況，就將他們的處境寫了篇報道刊登在報紙上，呼吁社會各界給他們以幫助。沒想到的是，報道發出的第二天，就有許多人來報社捐款。更沒想到的是，竟有一位下崗工人，領著自己殘疾的兒子來捐款。記者問他，為何在自己如此困難的情況下還要去幫助別人，那位年齡不大但顯得很蒼老的父親說：窮人再拿出一點來，還是窮人，這是不會改變的；不同的是，當我拿出來一點的時候，我感覺到了自己的自尊和富有。
請以“貧窮和富有”為話題，分別寫一篇記敘文和一篇議論文，題目自定，字數800左右，注意以不同文體對語言的不同要求，力求做到簡潔、連貫、得體。
高三作文 篇5
與舞蹈、音樂結緣，與藝術結緣，是我這輩子最幸運的事。人們都說，經過藝術熏陶的人就是和他人的世界觀有著很大的差別。我很認同這句話，但我并不是想利用這個理由吹噓或炫耀什么。我只是想談談我對舞蹈、音樂、藝術的感受與啟迪。
華麗的舞臺，燈光變幻莫測。無論是高貴的芭蕾還是豐富的拉丁，無論是悠久的中國舞還是潮流的爵士和街舞。
在我們這些與舞蹈結緣的人眼里，都是一種神圣的標志。
誘人的氣質，總是由內而外的迷人。無論是勁爆的音樂還是舒緩的舞曲，無論是流行的RAP還是優美的古典樂，無論是旋律多變的鋼琴曲還是新穎的流行曲，在我們這些與音樂結緣的人眼里，都是一種高尚的象征。
沒有與舞蹈、音樂接觸過得人實在是無法體會到這種感覺的。但是也有許多人，接觸到了這些，卻只把它當做一種形式，一種炫耀的本領和資本。這種心理，這種對于舞蹈本身的不尊重是會受到對于熱愛他的人極力排斥的。
或許很多人根本無法理解我們與舞蹈、音樂、藝術融合在一起的那種滋味。但是我還是要說，我要在我自己的認知觀里，盡情闡述藝術的魅力，闡述它的博大精深。
不記得曾有多少次，我們因為藝術，仿佛被勾了魂般。
自己在陽臺上、房間里、床上，發了瘋似的放聲大唱。
對著鏡子擺好一個又一個的表情和動作。
拿著相機將自己各種舞姿記錄下來。
看著電腦上的教學視頻躍躍欲試。
聽到音樂情不自禁的舞蹈。
這是人的天性，人對于藝術的追求，人對于完美的詮釋。
追求藝術，我們也曾受過許多挫折和痛苦。
對于舞蹈：
做過的腹背肌不知道有多少
耗過凳子、耗過腰、走過腳背
各種基本功、技巧練得頭暈眼花、鼻青臉腫
大腿不細，走路的樣子不好看
哪里沒痛過、哪里沒傷過、哪里沒響過？
喜歡把全身的骨頭響一遍，不然渾身都不舒服
連睡覺都喜歡扭著，覺著那樣舒服
不同風格不同民族會換上不同的笑容，站在舞臺上就不是自己
再不開心、再累也要把最美的微笑留給觀眾，就算在幕后泣不成聲，走上臺依舊燦爛，把我們的熱情帶給觀眾
對于音樂：
沖涼、睡覺時也在哼著小曲
將無數的歌詞背的滾瓜爛熟
為了練好嗓子對各種明星進行模仿
練鋼琴練到手指任意關節可以任意彎曲，手腕有種酥麻感
欣賞鋼琴曲時寫下無數的賞析感悟
作曲時一個一個音符、一個一個節拍進行修改和斟酌
上臺時全身心投入的演奏
仿佛此時此刻此地唯有此人此事此感悟次投入
這就是我與藝術的結緣，雖然熟悉的只是兩個藝術，但是已足夠用我的一生去領悟、體會。
當然，我也會在力所能及的條件與情況下，去接觸更多藝術，豐富自己的人生。
與藝術結緣，我無悔。
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