關(guān)于四年級的作文合集8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
“少年，少年，祖國的春天……”昨天，還在音樂室排練，今天就要上場了。我在心中一遍遍地唱著班歌，聽著臺上的一個個班級所唱的歌，想：天哪，他們別班都有道具或動作，就我們班沒有，別班的班歌也都比我們班的班歌好聽，看來，我們班鐵定得墊底了。我的情緒幾近崩潰，無奈地抱住了腦袋。
“班歌大賽”開始了。四(1)、四(2)、四(3)……呀，就要到我們四(4)班了!在老師的帶領(lǐng)下，我們同學來到了等候區(qū)，由于我萬念俱灰，覺得每走向舞臺一步，雙腳都像灌了鉛一樣沉重。這時，黃老師走過來說：“不要灰心，只要正確發(fā)音，保持微笑，分數(shù)不會太低的!”我聽后，心想：就是，還沒開始，我就放棄啦?不不不，絕不!最后結(jié)果還不一定呢!
正想著，就該我們班上場了。我調(diào)整了一下呼吸，自信地上了臺。按照黃老師說的，我露出了我最經(jīng)典的笑容，將目光鎖定在指揮員身上。音樂響起來了，同學們和著伴奏唱了起來。緊接著，我看見了評委和觀眾的笑容……在下臺的那一刻，我感到一種深深的自豪!原來，那么多節(jié)音樂課的努力，都沒白費，老師在課上以及上臺前，給予了我自信!我此時此刻，體會到了自信的重要……
炎炎烈日，如同我興奮的心情。走在回家的路上，我心想：是啊，自信，就是克服一切困難的靈丹妙藥�；蛟S，這次比賽我們班并未爭得桂冠，但是，有了自信，總有一次，冠軍是屬于我們的……
四年級的作文 篇2
我的好朋友叫“陳奧博”，為什么說他是我的好朋友呢？請接著看。
有一次我們要聽課，老師讓帶：胡蘿卜、土豆、豆角、西紅柿等蔬菜，作為小組長的我開始分配任：“胡天源帶西紅柿，陳奧博帶胡羅卜、劉旭陽帶豆角、我自己帶土豆、陳奧博說：“誰能完成組長的任務(wù)，我給誰吃蘋果！”這回大家可有動力了。第二天，陳奧博帶了：胡蘿卜、西紅柿，胡天源什么都沒有帶，我本來是忘記了的，后來媽媽早晨給我烤土豆時，我扒下兩個放在書包里就去了學校，結(jié)果爸爸早晨送我的時候，竟然把我?guī)У耐炼菇o吃了！氣死我了。李新宇本本來不用帶，但是她帶了兩個土豆。劉旭陽帶了兩個西紅柿，可是我們組沒有帶豆角的，我就去四三班借了兩個豆角，所以我也是大功一件，這節(jié)課完后，我們班所有的蔬菜都吃光了，自然我也得到了陳奧博獎勵的蘋果。
陳奧博使我知道了什么叫做分享，什么叫做團結(jié)，什么叫做友愛。
這就是我的好朋友“陳奧博”！
四年級的作文 篇3
春天的一個晚上，媽媽對我說：我們家的小豬出生啦。我急忙奔去叫爸爸。
爸爸從房間里跑了出來。爸爸急忙奔去豬圈，幫著頭母豬接生。過了一會兒，汗流頰背的爸爸從豬圈里走了出來。我低頭一看，哇!好可愛的小豬啊!小豬的身上濕漉漉的，母豬最愛吃菜葉子，還愛睡大覺，這只母豬很特別，白天做游戲、玩，一到晚上，就呼嚕呼嚕的睡覺。我一去碰小豬，小豬就急忙的走開，然后，我就拿菜葉子，去喂小豬，逐漸，我就和小豬的感情越來越深了。小豬的頭下嵌著一雙明亮的眼睛，明亮的眼睛下面有一張軟綿綿的小嘴巴，這幾只小豬可有趣了。有趣的是小豬吃奶了。各個找好自己的位置，其中有一只最小的小豬，它想擠進去，可是被趕出來了。它又擠進去，又被小豬擠了出來，他就撒嬌叫著走開了。我看見了，我就隨手抱起這只小豬說：別叫了，別叫了。我說：分開吃奶，這只小豬好像聽懂了我的話，它就不叫了。我就和爸爸想了一個好辦法，每當小豬要吃奶時，我們都把它們分成兩批吃，一群吃飽了再換另一批吃。
從此以后，這群小豬一見到我，就會向我走來，好想在和我問聲好呢!我喜歡它們。
四年級的作文 篇4
大家都知道公雞那笨重的身體是不會飛的。
而從前的公雞可不像現(xiàn)在這個樣子。那時的公雞飛行本領(lǐng)可大了，能飛又高又快，比白云還高呢！公積每天起得很早天天堅持飛兩三個小時。
在一次比賽中，公雞張開自己又厚又大的翅膀，第一個沖向藍天，飛得又快又高，沒多久就飛到終點，別的鳥都比不過它，公雞輕而易舉的取得了比賽第一名。
在頒獎大會上，美麗的孔雀給大公雞戴上了漂亮的大紅冠和一枚閃閃的金牌。公雞像位將軍使得站在領(lǐng)獎臺上，所有的鳥都向它祝賀，夸它是為飛行英雄。公雞的心里美滋滋的，真是自豪極了。
頒獎大會結(jié)束了，許多鳥兒都來向公雞取經(jīng)，希望它傳授飛行的訣竅。公雞說：“我剛比完賽有點累了，下次再說吧�！�
不久以后，公雞認為自己比別人強，變得驕傲起來。不論見到誰，它都昂著頭，挺著胸，不把別人放在眼里。而更糟的是，公雞不愿再練飛行了，它想：“我都是飛行冠軍了，還需要辛辛苦苦地練習嗎？”
每天，太陽升得已經(jīng)好高了，公雞才懶洋洋地起床。這天，公雞看見鳥兒們在高高興興地飛來飛去，“喔、喔、喔�！惫u伸長脖子叫了幾句，拍了翅膀，準備沖向藍天。可是，才飛了幾尺高，就重重地掉在了地上。
鳥兒們“嘩”的一聲，都笑了起來，大家都說：“原來飛行冠軍只能飛這么一點��！”喜鵲說：“公雞，你別飛了你看你自己胖成什么樣。這么久不飛，一下子是飛不起來的�！惫u紅著臉回家了。
這就是人們常說的：“謙虛使人進步，驕傲使人落后�！�
四年級的作文 篇5
大愛無言，潤物無聲。從小到大，我就屬于那種喜歡抓著媽媽衣角不放的孩子，因為我的爸爸非常嚴厲----特別是對我。爸爸似乎總是繃著個臉，看到他，我就是連大氣也不敢出一聲，更不用說在他面前撒嬌了。就因為這樣我總是覺得爸爸對我的關(guān)心不夠。
但就因為那件事，卻使我改變了想法。那時我知道了，其實愛一直在我們心中，只是表達的方式不同。
那天，我和爸爸一起去書店，街上車輛來回穿梭，人山人海，顯得十分擁擠。爸爸獨自走在前面，我不緊不慢的跟在后面，總是和爸爸保持一定的距離。無意中我發(fā)現(xiàn)，每隔一會，爸爸都會回頭看看在身后的我，眼睛里溢出的滿是關(guān)切，滿是擔心。爸爸這樣頻頻地回頭，讓我很是局促不安。于是，我悄悄地加速，趕超了爸爸。我心中一陣解脫，爸爸再也不用那么辛苦的回頭了。
過了一會兒，感覺后面好像沒有了爸爸一樣，心里禁不住咯噔一下，爸爸不會有什么事情吧。想著想著，我忍不住回頭望了望，就像爸爸剛剛回頭望我一樣，我相信我的眼里流露出的也是相同的關(guān)切。
愛，往往藏在你‘‘回頭’’一望中。
四年級的作文 篇6
今天是第41個環(huán)保日，我們小記者在老師的帶領(lǐng)下參加了環(huán)保主題公園的開園儀式。
一進園內(nèi)，首先映入眼簾的是一盞盞路燈，一張張座椅和一個個垃圾桶，通過采訪一位伯伯，我們知道這些東西都是廢物再生利用的，非常節(jié)能。我們還去了水滴廣場，在廣場邊有許多巖石，這里本來有溪水流淌，可人們過度浪費水資源造成滴水不流，旁邊還有一塊石碑，上面寫著“世界缺水，中國缺水”。
環(huán)保主題公園里的許多景點中，我最感興趣的是佇立在公園門口的風車了，遠遠望去這些在轉(zhuǎn)動的風車猶如白色的海洋在翻滾，在起伏。再仔細一瞧，這些風車外形像一架架在天空翱翔的飛機，“飛機”渾身雪白，在它的前端有三片扇葉在不停地旋轉(zhuǎn)，仿佛在空中跳著優(yōu)美的華爾茲，我想這風車肯定是靠風力來轉(zhuǎn)動的，可是環(huán)顧四周，哪有這么大的風力讓風車轉(zhuǎn)動呢？正當我疑惑不解的時候，導(dǎo)游叔叔來幫我解開了心中的謎團，原來這些風車是靠光能來轉(zhuǎn)動的，它通過吸收太陽的熱量，然后轉(zhuǎn)化成動能使得風車轉(zhuǎn)動起來。這樣就不需要浪費煤炭資源了，可以直接利用大自然的能源為我們?nèi)祟惙⻊?wù)，其實生活中這樣的例子也不少，比如家里使用的`太陽能熱水器，通過收集太陽的熱能，把冷水變成可以用來洗澡的熱水；延政路兩邊的路燈就是靠白天收集太陽熱量，晚上化為光能給路人照明……
今天參觀了環(huán)保主題公園受益匪淺，學到了很多環(huán)保節(jié)能的小知識，看來在以后的生活中我們要節(jié)約資源，做個環(huán)保小衛(wèi)士。
四年級的作文 篇7
樂園是什么？樂園是使我們快樂的地方。樂園也許是游樂場，也許是玩具屋，也許是……而我的樂園是我爺爺?shù)牟说�。在塘河邊，每次爺爺去摘菜，我都賴著一一起去，別小看那一塊小菜地，那可是我的樂園。
靠近這個小菜地，你會看見一圈小小的籬笆樁，走近看，發(fā)現(xiàn)有青菜、胡蘿卜、花菜、番薯……等等，他們像一列列將開往豐收的動車。我推開籬笆做的小門，發(fā)現(xiàn)腳下的泥土正在了我的鞋底，這時，爺爺對我說：“挑要細心，被蟲咬的不要，老了和黃了的也不要。”我小聲的嗯了一聲就干活去了。我先選了個個頭大了一點，開始細心的剝起來，嘴里還碎碎念著，被蟲咬了不要了，黃了不要。就這樣。我干了好一會兒，才聽到爺爺說“好。收工”。聽到總司令的一聲指揮，我像小士兵一樣立刻收起我挑好的菜，哈哈一小筐啊。
接著爺爺還在收菜，我有些無聊，我突然看見一只蜻蜓飛過我的身旁，我就追了上去想捉住這個小家伙，那小家伙在河岸邊下的一朵花上，我伸手撲了過去，抓到了它的翅膀，我不小心失重，差一點兒就掉到河里了，真是有驚無險。
除了挑菜，捉蜻蜓，我還可以在塘河邊打水漂、看白鷺輕輕掠過河面，還有許多你意想不到的趣事情。所以我喜歡，這就是我的樂園。
四年級的作文 篇8
我曾把高三看成我的“舞臺”。雖然它離我很遙遠，但是，也改變不了我對它的祈望。
我崇拜的并不是那些明星，而是正在為高考拼搏的高三學生們，他們廢寢忘食的復(fù)習著，他們是要邁入大學的大門，也是要證實自己的實力，展現(xiàn)自己的風采、實力強的，考上重點大學的，不僅會成為下屆高三學生的偶像，也會成為像我這樣的小學生崇拜的明星。
我渴望成為這樣的人，更渴望證實自己的實力，展現(xiàn)自己的風采。
高三是忙碌的，我要在忙碌中享受學習的快樂；緊張的高三是為了讓我在高考是放松；高三的閑暇時間是寶貴的，但是我認為，就算再寶貴我也得放棄。因為我要邁入大學的大門，所以我就得放棄寶貴的閑暇時間。
雖然我不是高三的學生，但是，我更向往高三。
我要在“舞臺”上我尋找自由與快樂的源頭。我要把握“舞臺”上的每一步，每一步都要向人們證實、展現(xiàn)自己的實力與風采。
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