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初三作文

時間:2021-03-13 10:05:14 初三 我要投稿

【精品】初三作文錦集七篇

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的初三作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】初三作文錦集七篇

初三作文 篇1

  梁實秋曰:“吾謂之寂寞,是方偶得,無需再強,一剎間之妙悟不嫌短,失亦不必憮然。但有一刻寂,吾欲熟食之。”。”

  ——題

  一有善人倫者,較不孤寂。亦即曰,一人所以覺煢,常非人緣儉薄,則是性上有所缺,乃自以蒙上孤之色。及長,,所謂“受孤,啖寂寞”,更為邪揄其俳諺。是故久,謂獨此二字之義多為善矣,多為善矣之識多于正之解。吾以為但是身心者,皆不宜與孤獨此二字扯上也。

  亦正以謂獨有此深者誤,吾少不好獨自一人,更不愿為人眼之問童子。故為事,余皆好呼朋引伴集行。但隨年之長,小時之兒漸之分也,兒事集行之數于不覺中亦減了許多,而一人獨處之時而愈。

  獨,其實亦不盡如世人之善矣、可憐想,其亦有進之一。吾嘗為則懼煢,恐久一人必為斯世所遺。夫獨處時,當是一人心上最近己也,無外之牽掛與干,亦無與樂為詐人間之,于是時人皆得脫面,實在地對自己。

  尤為在此如何都被按之入鍵也世界,眾人常忙得不得己,每日如一陀螺般旋于無疆者情世故。心之所益大,而愈不得其所泄,以致生愈悶,日益頹。若能偶撥一時自與,令其暫離之煩人之是非,使雜之思有澄也,就是區區之數深所鐘,信亦有助之。

  此,使吾想起了一旬孤影留香榭麗舍街之,留楓丹白露林,留其郊草,幾有者皆謂之已無風之老——盧梭。對孤煢,其浸淫于“獨步中媚之沉思默想》。于是優游之孤中忙得不亦樂乎。其以孤獨之火,其余照矣,又火之生,留一本蓋世無雙的佳作《獨步想錄。

  人之言曰,一人一身有半之時,與孤獨為侶者,每人煢煢至此世,后復孤而去。一人一身不可分分秒秒皆有人陪伴,即尋常生復何勸者,亦有落單也。獨是我生不割之分,人人皆能避之;既不能避,則亦何不進對?

  生活中,時充而喜怒哀樂。喜則庶人得共享快樂;也,為欲靜地獨處時何嘗不是一種幸福?朱自清言盛為之,我何不”,之孤寂真之望。

  獨非默,無心,乃生之真不仁。偶自以孤獨之,縱魂,為之自欲為之事,即為一晝夢,又何妨?

初三作文 篇2

  泰戈爾曾說過“在人生之路上,不必逗留著,去采鮮花來保存,樂觀的去面對,在這一路上,花自然會持續開放.”

  ----題記

  人生的道路上,難免會有一些坎坷,我總是以樂觀、豁達的態度來面對,時刻保持陽光般的心態。因為那個人,從此,我不再悲觀。

  落葉紛飛,夕陽云翳,蕭瑟的秋風帶來了抵擋不住的寒冷,卷落一樹的枯葉,飄零一地的愁思。

  我拖著沉重的步子,孤寂的感覺在心間肆意彌漫,讓我支撐不起絲毫的堅強。我就像駛離了平靜港灣的小船,飄蕩無依。想著畫滿紅叉的試卷,我心中滿是陰霾,沒有一絲陽光。我不知如何去面對,感覺前途一片迷茫。

  “叮當叮當!”身后一聲聲響亮刺耳的聲音迫使我扭過了頭,是樓下賣糖人的王爺爺。“嘿,這不是樓下高老師家的兒子嗎?走吧,一起回去吧”王爺爺笑著說,雖是滄桑的嗓音,但也讓人覺出一絲暖意。

  我隨聲“嗯”了一下,便跟在了車后邊,在等紅綠燈時打量起了這輛車:破舊的零件裸露在瑟瑟的風中,棕紅色的鐵銹快要布滿整個車架。車架上放著一個被擦得極其干凈的玻璃柜,柜子里放著一個個面帶笑容的糖人,每一個都身披彩衣,手執兵器,笑呵呵的站在那里,顯得格外有趣。

  “呵呵。”我輕聲地笑了,為這糖人的微笑,也為這老人樂觀的生活態度。

  “哎,小岳啊,你剛才好像很不開心呢,其實,沒什么,人這一輩子總會吃些苦的,愁眉苦臉解決不了問題,不如樂觀面對!”老人轉過頭來微笑著,飽經滄桑的臉上布滿皺紋,但老人臉上的那抹笑容是一縷陽光,讓我收獲了濃濃的暖意。此時夕陽已淡出云層,灑下的余暉淌過老人的皺紋,也淌過我的心。

  “嗯,是啊。”我使勁的點點頭,嘴角輕輕上揚,抬起頭,茫然的眼神漸漸清澈,流失的信念一點點地回歸,希望的曙光就在不遠闌珊處。只是因為那個人,那個陽光般的老人,給了我一雙樂觀的眼睛,讓我去尋找陽光。從此,我不再悲觀,那么樂觀,陽光便定格在了我的心頭,永不消失。

初三作文 篇3

  臨近畢業考了,雖說這只是告別小學的一場考試,但六年段的空氣似乎比其他年段凝重的多,平時幾個死黨的打鬧也漸漸淡去了。

  數學老師分析完試卷,打開了充滿氤氳的水杯,“繼續考!”高昂的聲音仿佛一直在空氣里回蕩。聽著窗外的哨聲——我們已經多久沒上體育課了呀?

  當組長收去最后一份考卷時,我們一幫死黨又聚在了一起。校外的文具店旁,那一棵桂花樹,大概已經枝繁葉茂了吧。離畢業考還有一個月。

  參加完最后一次兒童節的活動,全班都沉浸在作業的世界里。不知誰在講臺上播放了一首歌,我們又略帶傷感地來了一次大合唱。不知不覺,我們幾個死黨不約而同的相望。我們才明白,離別近在眼前了。

  一個月很快……

  “考試結束——”我緩緩地走出教室。手中拿著班主任分發的冰淇淋,帶著淡淡甜味的香草,在我口中卻滿是苦澀。選擇學校,完成作業,入學考試……暑假已在匆匆中消逝了。

  九月開始了。我背起沉重的書包來到了帶著分班名單的宣傳板面前,尋找一絲最后的希望。可是我們都被分到了不同的班級,命運沒有偏向任何一個人。

  排在班級隊伍的末端,前頭就像是一個未知的開始。風輕輕吹過,仿佛帶著淡淡的桂花味——對了,那棵桂花樹應該開花了吧!第一節體育課,我無聊地站在操場上,慢慢適應著一切。“喂!”我猛一抬頭,死黨正站在二樓教室的窗前,望著我。他在上語文課,我卻在上體育課。猛然醒悟過來:我們已經不在一個班了。

  放學后,我走到那棵矮小的桂花樹,桂花還沒開呢,我嗅到的那股香味只不過是幻覺吧!我揉了揉眼睛,為什么畢業不是幻覺呢?此時的天空,是響晴的,我釋懷的走在小路上,眼神中滿是希望。

  既然不能讓那桂花早早開放于人間,那就讓它鋪滿我青春的小路吧!

初三作文 篇4

  人生如一盤棋,充滿各種布局,每一局都有著它們獨特的風格。在這段青春年華中,有最疼,最愛,最關心我的好朋友,也是親蜜無間的閨蜜。

  ————題記

  她,陪我整整走過十個春夏秋冬;她,在我被欺負時,總是第一個為我“出氣”;她,在我最需要安慰時,總是第一個安慰我;她,是一個動人可愛的姑娘。我們之間從兒時到如今,吵吵鬧鬧很多次,可每次還是和好如初,而且我們的友誼更加深一步。愿我們能夠快快樂樂,吵吵鬧鬧的走完這一生!

  ————致閨蜜~王宏玉

  在我需要幫助時,你總是第一個為我送上雙支援的手;在我哭泣時,你總是第一個為我拿上紙巾遞給我。你是一個活潑可愛的姑娘。你用你那活潑的笑容感染著我,讓我變得更加開朗活潑!愿我們能夠快快樂樂,活潑開朗走完這輩子!

  —————致閨蜜?楊雁

  時光在指縫間流淌著,不知不覺,我們仨閨蜜已搖身變為花季少女。有著各自的夢想,有著那夢幻般的情緒。但,記住,閨蜜是一輩子不離不棄,不背叛。無論未來多么遙遠,無論過去多么匆匆,但在現在這段青春朦朧的時光中,我都會陪你們一直走下去,直到老!

初三作文 篇5

  人生如夢,只有珍惜才能永恒

  在倉促的歲月中。

  我們留不住遠行的腳步。

  也留不住不屬于你的人。

  掛在記憶風口上的。

  永遠是在青春里綻放的那朵小花。

  青春的夢想已隨光環的消失,慢慢散盡。

  轉眼間,滄海桑田已成舊夢。

  一切夢只是一縷青煙

  思念如此固執。

  支離破碎的故事,一遍一遍。

  還是害怕夜深人靜總想起你。

  還是害怕不經意的聽見你的消息。

  我失去過,更珍惜擁有。

  看著時間,別再讓它流浪。

  美麗但卻孤寂的旅程不是我一個人。

  我要握緊牽住我的手的那只手,

  我要珍惜在我生命中那些來之不易的快樂。

初三作文 篇6

  無所畏懼,所有的稚氣,都是從天而降的雨滴,擊打著龜裂的土地,使它們變得濕軟,使蘊含著的生命生根發芽長出希望;無所惦記,所有的志氣,都是蓄勢待發的火山,隨時準備噴涌而出,它的力量中蘊藏著毀滅。

  百年之后,一株“小草”在遍布火山灰的斜坡上竭力地生長,似乎為了證明,毀滅是消滅不了生命向上的希望的。它還不到一寸高,只冒出尖尖的一點兒嫩綠的牙兒,它靜靜地觀望著周圍的一切,一天,嫩綠的丫兒,不耐煩地對根說:“老兄,多吸收點營養,我要長高,我要看到世界。”突然有一天,當它再次睜開眼時,他發現自己已離開地面,聳立在一望無際的空中。

  然而,它看到的一切和它想像的完全相反,遠方不是一片生機勃勃,而是一片荒蕪。無數黃沙被微風吹起,從它身旁飛過,它眼里露出了絕望的淚水。它看見一排排樹樁,被規律地排立在黃沙滿天的大地之上,它很奇怪那是什么?

  直到一天,它親眼目睹,就在它身邊的一大樹,一些奇怪的東西在它身上用一個會發出刺耳聲音的機器,從它的根部上面,一點一點平穩地切進去,它抖動著枝葉,仿佛在呻吟著,它懇求他們不要砍伐它,都是他們似乎沒有聽到,繼續埋頭做著他們的事,突然“轟”的一聲,那棵樹已躺在無數落葉之間,慢慢失去了生機。

  后來,它偶然聽到大雁說:“那些可惡的人類,把一片片茂密的森林變成了毫無生機的沙漠,也把我們的家園毀了。”說完大雁忍不住痛哭了起來。自此,它才知道原來那些砍伐它同伴的東西是人。烏云密布,雷聲轟響,不一會兒下起來雨,它不由得抖擻了起來,在這風雨里它漸漸睡著了。當它再次掙開眼時,它看見自己變得更粗壯,枝葉變得更緊簇,幾個月后他長出了累累的碩果,它讓大雁把希望的果實帶卻遠方,讓生命繼續,讓遠方變得生機勃勃,不一會兒,它聽見熟悉的聲音打破了寂靜。

  它一直凝望著遠方,直到大雁將“希望”帶到遠方,雖然美好的幻想破滅了,但希望的碩果卻會在遠方發芽。

初三作文 篇7

  緩緩飄落的楓葉像思念,我點燃燭火溫暖歲末的秋天,極光掠過天邊。在山腰間飄逸的紅雨,隨著北風凋零我輕輕搖曳風鈴,靜靜追求……——題記

  雁過無痕,白駒過隙。經過四季的更替,又是一個楓葉飛舞的季節。習慣性的哼著Jay的《楓》,獨自一人,走在楓林中。落葉靜靜的.拍打著我的肩,是老間親切的問候,我也習慣性的點點頭。

  喜歡看楓葉舞落的樣子,靜謐而又安詳,不緩不慢的在空中跳著只屬于她的舞曲,旋轉,紛飛,跳躍。每一個舞步都是那樣的靈動,閃耀著的光亮,她們的舞裙是那種絢麗而又不加修飾的紅裙,靜靜的垂下,又不失活力。

  一次,和朋友經過一片楓林,朋友感嘆道:“這么的楓葉,落下似乎太可惜了!留在樹梢,不是更美嗎?”我靜靜的看著飄搖的楓葉,淡淡地說:“或許落下才是永恒吧!”偶爾也會抬頭看看樹梢的楓葉,的確是很美的,可是,我更鐘情于落葉,因為那種靜是充滿活力而又令我的寧靜的感覺。又或許,那是一種拋棄了世間繁瑣而超脫的對自由的追求。而我的追求不也正是如此嗎?或許,這是很難實現的,但我仍舊會不斷的追求。

  踏著這些此起彼伏的浪花般的楓葉,向前追尋著,追尋著那伸手而不可及的楓林的盡頭。走著,走著,忽然感到前方很迷惘,不清楚該往哪個方向,我又在努力的追尋著什么?是的愉悅,是學習的輕松,又或者是家人的贊許?望望身后,靜謐得可怕,于是不敢回頭,不停的向往前方,感受縷縷灑在身上。終于明白,我追尋的是堅實地走好每一個腳步,努力的實現每一個目標,勇敢的追尋每一個夢想,去追尋那為自由,為夢想而編織的紅霞。拾起一片落葉,細細的紋路一直伸向遠方,用手,用心去感受那一雙雙翅膀飛翔的方向。

  于是,我加快腳步,好像插上了一雙騰空的翅膀,去追尋那楓林的盡頭,去追尋那自由的夢……

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