【必備】一年級(jí)作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一年級(jí)作文 篇1
春天是播種的季節(jié)，我也想體驗(yàn)一下種種子的滋味，有了這個(gè)想法，媽媽就跑到郊外買回來幾樣菜籽。分別是上海青、空心菜、大葉荊芥、莧菜，名字好難記，不管那么多了，我要親手把它們種到地下去了。
我和媽媽來到小花園里，找了空地，先是松土，媽媽拿個(gè)大鏟子，弓著背在地上鏟起來，我拿了個(gè)小鏟子也學(xué)著媽媽的樣子，在土里鏟來鏟去。松好了土，再把它們弄碎整平，這樣能給種子提供一個(gè)更安穩(wěn)的家，這一步也輕松的完成了，下面就是往土里埋種子了。
埋種子的學(xué)問也不少，我們先往外扒出一層土留到一邊，然后才開始撤種子，種子倒到我的手里，我一下子就灑了出去，看到的卻是一團(tuán)團(tuán)的，小小的種子挨的太密了，這時(shí)媽媽說一招，把種子里摻點(diǎn)土，這樣灑起來就很勻了。嗨！這一招還真靈，小種子們果真不挨那么近了。四樣種子各灑了一片，最后把留出來的土均勻地蓋到種子上面，一切大功告成。
種完了菜，我的頭上也冒出了汗珠，可我一點(diǎn)也不覺得累，因?yàn)槲殷w驗(yàn)到勞動(dòng)給我?guī)淼南矏偂！耙环莞牛环菔斋@”，盼望著我的種子快快發(fā)芽長大！
菜籽沒有種完，給它們留個(gè)影，好好的認(rèn)認(rèn)它們。
一年級(jí)作文 篇2
11月1 5日下午，是一年級(jí)小朋友的入生儀式，而我們小記者是專門采訪他們的。
當(dāng)進(jìn)行曲響起的時(shí)候，一年級(jí)的小朋友開始進(jìn)入操場。當(dāng)兩位小主持在講話時(shí)，我們小記者就去采訪別的一年級(jí)小朋友和高年級(jí)同學(xué)。我們先問了一年級(jí)的 小男孩：“你成為了少先隊(duì)員你想到了什么?”他說：“自己很光榮，自豪。”“謝謝”隨后我們有采訪了六年級(jí)的同學(xué)，我們采訪了丁詩茗她說：“想到又有新的少先隊(duì)員入隊(duì)了，有種奇妙的感覺。”“謝謝”我們有采訪了校長，我們問：“校長，你這是第幾次看到少先隊(duì)員入隊(duì)的。”校長說:“我這是第八次看到少先隊(duì)員入隊(duì)的。”我們有問：“那您希望培養(yǎng)出怎樣的少先隊(duì)員呢?”校長說：“大家都知道學(xué)校大頻幕上常會(huì)有4個(gè)字“尚志，明理，好學(xué)，健體”的少先隊(duì)員”“謝謝校長”我們采訪了5位升旗手他們都有各自的感覺，一年級(jí)小朋友的入隊(duì)儀式結(jié)束了，最后就是親子活動(dòng)。
這次我們小記者采訪了許多人，是我知道了當(dāng)記者不是那么的簡單。
一年級(jí)作文 篇3
我和媽媽回姥姥家的時(shí)候，姥姥告訴我明天帶我和媽媽去釣魚。
在晚上帶我們?nèi)ベI了很多好吃的東西，準(zhǔn)備釣魚那天餓了吃。我聽到去釣魚的消息真高興，我興奮地連覺都睡不著了。這時(shí)媽媽對(duì)我說：“快睡吧，明天要早起呢。”我就聽話地睡覺了。這一夜過的可真快呀！轉(zhuǎn)眼間就到了早晨。我醒來的時(shí)候，姥姥已經(jīng)給我們做好了豐盛的早餐，我們?nèi)页酝炅嗽顼垼�沒有找到車，姥爺費(fèi)了好大的勁兒才找到車，我和媽媽姥姥就一起帶著大包小包下了樓。在路上我在想：“魚池什么樣呢？能釣上多大的'魚呢？”姥姥和姥爺在和司機(jī)叔叔說話。到了魚池，看到的和想到的不一樣，水池旁有座小屋，屋旁有雞、鴨、鵝。還有一只山羊拴在路邊。我們找地方坐下后，姥姥剛給我掛上魚食，我就釣上來一條小魚！我興奮地大叫起來：“我釣上魚啦！”然后我接二連三地釣上來七條小魚。姥姥說：“你釣的幾條小魚都炸著吃吧。”
午飯后我在魚池邊玩，我看見姥爺釣了一條好大的魚！臨走時(shí)成了一下我們釣的魚，有八斤半呢！我感覺真自豪，這個(gè)山村很寧靜，空氣清新，我真希望還來這里釣魚。
一年級(jí)作文 篇4
早上，白茫茫的一片大霧。
遠(yuǎn)處的塔、小山都望不見。近處的田野、樹林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。
太陽像個(gè)紅球，慢慢地升起來，發(fā)出淡淡的光，一點(diǎn)兒也不耀眼。
地里的莊稼都收完，人們正在園子里忙著收白菜。
霧慢慢地散，太陽射出光芒來。
遠(yuǎn)處的塔、小山都望得見。近處的田野、樹林也看得清。
柿子樹上掛著許多大柿子，像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。
樹林里落厚厚的一層黃葉。只有松樹、柏樹不怕冷，還是那么綠。
一年級(jí)作文 篇5
春天來了，小花開了，小草從土里長出來了，小樹的葉子也長出來了。
后來小明、丁丁、小紅，都來參加放風(fēng)箏比賽。小紅的風(fēng)箏飛到一半，就掉下來了。小紅把風(fēng)箏拿起看了一下，原來小紅的風(fēng)箏線打結(jié)了。小剛看見小紅快要哭了，小剛就過去問：“小紅，你怎么了?”小紅說：“我的風(fēng)箏打結(jié)了。”小剛說：“我可以幫你把線解開來。”小剛把小紅的線解開來了。小紅說：“我們一起玩風(fēng)箏吧!”后來，冬冬來了，冬冬給小明和丁丁加油。小明的風(fēng)箏線越來越高了。丁丁就想了一個(gè)辦法，丁丁把線拉一下拉一下，丁丁的風(fēng)箏就比小明的風(fēng)箏高了。
一年級(jí)作文 篇6
放學(xué)的路上，小華在公園里看見了一只小黃鶯飛到樹枝上，小華就馬上用平時(shí)玩的彈弓把小黃鶯打了下來。小華拿著小黃鶯開開心心的回到家，并把小黃鶯用鳥籠裝了起來。第二天早上，小華手拿著鳥籠到公園里閑逛。忽然，他看見一棵樹上掛著一個(gè)牌子，牌子上面寫著“愛護(hù)益鳥，人人有責(zé)。”華華再看看鳥籠的小黃鶯，它好像在說：“我是屬于這個(gè)大自然的，請你放我走吧。”小華心想是我錯(cuò)了。于是小華把小黃鶯放走了。所以小朋友不要傷害益鳥，它們都是我們的朋友。
一年級(jí)作文 篇7
光陰似箭日月如梭，一轉(zhuǎn)眼我將要小學(xué)畢業(yè)了，回頭看著我走過的路，腳印由輕到重，看著我從小到大的成績單，不禁會(huì)想起她......
中等個(gè)頭，樸素的一身，她就是我的數(shù)學(xué)老師。
我從一年級(jí)到三年級(jí)數(shù)學(xué)成績總是一般般，總是沒有顯著的成績，自從四年級(jí)時(shí)這個(gè)數(shù)學(xué)老師就接了我們這個(gè)班，一直到現(xiàn)在。
我的數(shù)學(xué)老師教的很好，在我們這的“數(shù)學(xué)界”里也是屈指可數(shù)的。我在數(shù)學(xué)老師的名下挨批評(píng)也是極為常見的，不是我笨，而是我總是馬虎，總愛把1看成7，對(duì)此數(shù)學(xué)老師對(duì)我費(fèi)勁了苦心。
數(shù)學(xué)老師很和藹，即使她在課上怎么發(fā)火，到了課下火總會(huì)消，總愛在課下和同學(xué)們談天，所以我們班的學(xué)生都很喜歡她。
我是數(shù)學(xué)老師對(duì)我也很負(fù)責(zé)，一次語文老師出差，我報(bào)名參加了全國中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文評(píng)選大賽，但是我寫好了沒有老師給我修改，是數(shù)學(xué)老師就東奔西跑的求這個(gè)老師給我修改求那個(gè)老師給我修改，最終我得了三等獎(jiǎng)，我真的很感謝我的數(shù)學(xué)老師!
數(shù)學(xué)老師教了我們兩年，替我們操碎了心，白發(fā)也悄悄爬出來了。
在我回憶小學(xué)生活中的老師里，我最敬佩我的這個(gè)數(shù)學(xué)老師!我永遠(yuǎn)忘不了她!
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