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三年級作文

時間:2021-03-12 11:31:45 三年級 我要投稿

實用的三年級作文匯編六篇

  在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的三年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的三年級作文匯編六篇

三年級作文 篇1

  爸爸去哪兒,時間去哪兒了,好多去哪兒啊,有一個去哪兒牽動著萬人的心。那就是——飛機去哪兒了。飛機到底去哪兒了呢?我希望是這樣的:

  當飛機快要到達北京時,突然進入了另一個世界。飛機在一個小鎮上安全著陸,那么大的飛機突然出現,當然吸引了許多人來看,人們都用好奇而又驚訝的目光打量著這個從天而降的龐然大物。飛機里的人也驚訝極了,每個人都不知所措,過了一會兒,機長決定出去看看。剛走出機門,他就被圍了起來,人們好奇的問這問那,可是機長都聽不懂。這時一個黑頭發,黑眼睛,黃皮膚的人走了過了,人們都紛紛為他讓路,“你是?”“我是這個飛機的機長”……他們聊了很久,原來,這個人是這里的國王,他原來也是一個中國人。有一天,他走著走著,突然,暈倒了,醒來后,就來到這兒了。國王熱情的招待了整個飛機上的人,他們每天都有吃不盡的美食和玩不盡的游戲。

  就這樣,他們開開心心,快快樂樂的過了12天,他們吹來都沒有想到過他們的親人朋友會擔心他們。那一天,一架搜尋馬航飛機的飛機意外的也來到了這里,當他們看到mh370時,他們興奮的都跳起來了。他們告訴飛機上的人們,有多少人在為他們擔心,電視上,電腦上,都在播馬航失蹤了,還有許多人為他們祈福,愿他們平安。聽到這個消息,人們都希望趕快回家,趕快見到自己的家人,讓他們不再擔心。國王也決定幫助他們回家,而且要和他們一起回家。再過兩三天,飛機就會回來了。

  飛機,你在哪?快回來吧,我們都等著你!

三年級作文 篇2

  秋天是一個豐收的季節,也是一個讓人喜悅的季節。在這個秋天我第一次采摘了蔬菜。

  趁著放假,我和媽媽到她單位的園子里去采摘蔬菜。園子里到處是一派生機勃勃,東面那塊空地上種滿了蔬菜和果樹,有小白菜、茄子、黃瓜、南瓜、橘樹、桃樹、西瓜。前面用竹子搭起的棚上,也掛著絲瓜、吊瓜、地卜和金玲子。果蔬們散發出了甜甜的清香,更是讓人心情舒暢。遠遠望去,真像一個小小的生態農莊。

  我這兒看看,那兒看看,不知道該摘哪里的好。看著地上綠油油的小白菜,好像十分鮮嫩,就情不自禁地拔了一棵。啊,根扎得真松呀,我輕輕地一拔就拔了出來。媽媽提醒說:“要挑大的拔,別踩著小白菜。”于是,我小心翼翼地沿著兩旁的泥濘路往前走,眼睛仔細地搜索著又大又嫩的小白菜。終于找到了幾棵,我把腳踏進中間的小泥坑里,抓住旁邊的幾棵小白菜,輕而易舉地拔了出來。接著,我又拔了好多小白菜,裝了滿滿一袋子。傳達室的老公公幫我們把小白菜的根細致地剪掉,再裝進袋子里。

  我一抬頭,看見了一個懸掛在棚上的地卜,非常碩大,像一個大葫蘆。我搬了把椅子,爬了上去,踮起腳尖。又拿起剪刀,起勁一剪,莖斷了,地卜掉在我手上。可捧下來一看,地卜上滿是蟲子,只好扔掉了。

  我們滿載而歸,我心里樂滋滋的,有一種勞動后的喜悅心情,也從中體會到了果實的來之不易。

三年級作文 篇3

  星期六早上爸爸送我到少年宮的航模興趣班。一走進教室,看到講臺上放著一架飛機模型,我瞪大了眼睛,多想親手做一架呀!

  上課了,老師給我們講了做飛機模型的幾個要點,然后,就要求我們自己動手制作。我先把機身做好,接著小心翼翼地裝上飛機的兩只翅膀,然后把飛機頭上的兩個葉扇裝好,再裝上飛機尾部的直尾翼和水平尾翼。最后,用橡皮筋把發條固定,就這樣飛機做好了。

  我拿著飛機模型向操場走去。在老師的指導下,我用手轉動風葉,把橡皮筋擰得緊緊的,然后把飛機舉過頭頂。在老師“一、二、三”的口令下,同學們一起把手中的飛機用力向空中一擲,只見空中一下有許多飛機在飛行,一圈、二圈、三圈……隨著微風翩翩起舞,我們高興得手舞足蹈。

  我看著在天空中飛行的飛機,暗暗地對自己說:“長大了,我一定要自己駕駛飛機飛上藍天”。

三年級作文 篇4

  一身紅艷艷的羽毛,一對長長的大門牙,加上降落傘似的尾巴,這就是人見人愛的小松鼠。

  微風吹拂著樹上一片片金黃的葉子,沙沙作響。梨樹掛起了金黃的燈籠;蘋果也露出了金色的波浪,跟隨著微風輕輕舞動;高粱也不甘示弱,舉起了燃燒的火把。這可樂壞了松鼠們。他們探出了腦袋,為秋天增添了許多生機。

  瞧,樹洞里的小松鼠迫不急待地鉆出樹洞。他們聚集在一起,時不時發出一陣陣歡快的'叫聲。過了一會兒,它們便各奔東西。有的爬上了高高的樹梢,把一顆顆松子往下拋:有的在地上撿著松子,興沖沖地往樹洞趕。

  幾只松鼠趴在了樹枝上,發出了愉快的叫聲。在陽光中,松鼠躺在了自己柔軟的尾巴上。多么像美妙的音符呀!縱橫交錯的樹枝成琴鍵,形成了一首婉轉動聽的歌曲。

三年級作文 篇5

  在我上小學三年級的時候,在班里我有一個真心朋友——杜XX。

  她的個子比我高,梳著一條馬尾辮,我們兩個人成了形影不離的好朋友。在學校我們一起學習、一起游戲,還在一個輔習班輔英語。

  有一次,英語教師留了一張卷子,我們兩個人在一起研究,努力完成,盡量用上我們學過的知識做好。

  我們兩個人還有一個共同的愛好:寫作文每次我們寫完習作后,都要互想讀一讀,互相找錯誤,互相取長補短。

  我們倆還常常成為“對手”,每次考試后,們都要互相比賽,比一比誰的成績高,誰在這段時間學得更好,然后,成績低的人找原因,看自己有哪此地方不如對方,互相說說有哪此題還不明白,互相解答。

  當我們其中一個人受了委屈或有心事時,互相傾訴,互相安慰。

  我們一直是一對形影不離的朋友,一直到現在,我們都一點點長大了,更能理解對方的心思了,相處得更融洽了。

三年級作文 篇6

  記得小時候,媽媽常常帶著我去接種疫苗,那為什么要注入疫苗呢?注入疫苗和不注入疫苗有什么區別呢?今天,我帶著疑問,參加了這次“我是小小接種醫生”的活動。

  早上,我來到蕭山區公共衛生中心,穿上小醫生的專業服裝,開始探秘“高大上”的疫苗世界。

  首先,在衛生中心大廳,通過展牌,工作人員給我們詳細講解了疫苗知識。

  然后我們來到聞堰社區衛生中心,體驗了模擬實驗。我和另一位“家長”抱著寶寶“華二”去接種。“預檢醫生”詳細詢問了“寶寶”最近有沒有過敏,身體不適,上次接種有沒有什么反應,完了之后,我們去登記。“華二”八個月了,該注入適合的疫苗,隨著電腦的叫號,我們走進了相應的接種區,“接種醫生”拿好對應的疫苗,看注射器在不在有效期內,然后用酒精消毒,在相應的位置注入疫苗,最后讓我們留院觀察三十分鐘。

  今年的全國兒童預防接種日的主題是“愛疫苗我健康”。通過今天的活動,讓我知道了疫苗的世界是如此的博大精深,讓我受益匪淺!

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