【精品】三年級的作文匯總十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的作文 篇1
粽子本是五月當五“端五節”時吃的，但是今天我特別想吃粽子，想起兒時和母親一起包粽子的模樣，今天又恰逢周末，我還可以和孩子一起包呀。于是，從駕校學習回來時，轉到超市買了些蜜棗，交 款的時候發現我的卡積分已累計到二百多分，便去服務臺況換了兩袋大米一并帶回家。
做完晚飯，我便拿出早已備好的葦葉（因為沒有粽葉，只好用葦葉代替）和已經泡好的糯米，我把葦葉放水中，開始包粽子。先用三到四張葦葉疊到一起，然后一個回轉做成個小漏斗，放入泡好的糯米 和蜜棗，再封蓋并順勢繞裹一圈，最后用線繩交叉打結，一個結結實實的粽子包好了，放入水中浸泡著，再包下一個。這樣我包了近二十個粽子，兒子也跟著我一起包粽子，小手先把葦葉疊放平整，然 后轉成漏斗，在轉為漏斗時兒子還費了不少心思，實在弄不好就對我說：“媽媽怎么弄呀？”我手把手地教兒子，為了這個轉成漏斗，兒子練了好一陣子，最后終于包好了一個粽子，高興地樂了起來， 老公幫著兒子用線繩捆綁打結。呵呵，兒子第一個粽子終于有模有樣地包好了，這下來了興趣，一下子又包了兩個。老公在一旁催：“別包了，怎么想起包這個了。”這有什么想不起的呢，要過節了， 帶兒子動動手自己做一下節日食品，也是孩子成長中的一種樂趣，長大成人后也是一份美好的回憶呀。孩子的童年一定要是豐富多彩，快樂無窮的。
三年級的作文 篇2
今晚的星星好像特別少，只有幾顆，而它們在黑絲稠密的天空玩的特別起勁，周圍則是一片寂靜，爸爸媽媽都睡了，只有時鐘發出了沉悶的嘀嗒聲，老師的笑作文。女孩兒樂樂在床上翻來覆去的，根本睡不著，只能呆呆地望著天空中少得可憐的星星，試圖從窗外的世界找到什么能使她好奇的。突然，閃過一道亮光，對面有一 燈亮了。啊，那不是老師嗎？這么晚老師還沒睡，還在批發作業，白天上課為什么總有那么多精力使課堂活躍起來呢？樂樂不再去想，而是慢慢地睡著了……第二天一早，樂樂便早早的起了床。
今天是9月10日——教師節，我要送給老師一件特別的禮物，樂樂心想。可是送什么呢？樂樂左看右看，目光落在一束樸實而又美麗的秋菊上，那可是樂樂最喜愛的花。對，就是它了！樂樂自言自語著，有點不舍，可最終還是毫不猶豫地快樂地飛奔出了家門。
來到了老師辦公室，老師不在，樂樂心想，老師肯定還沒來到學校，樂樂便輕手輕腳地走到老師窗前，看到老師桌上堆著厚厚一疊作業本，有一本攤開著，上面的墨跡還是沒有干。“老師比我起得更早，一定在教室打掃衛生！”樂樂心中不禁涌起一股深深的感動。她輕輕的把秋菊放在老師簡樸的筆筒中，又用潔白的手絹仔細的擦地球儀上的灰塵，最后滿心歡喜地跑出了辦公室。心里不停的猜想著老師收到花后的心情。樂樂前腳剛走，李老師便走進了辦公室。準備繼續批閱還沒有看完的作業。忽然看到了那束秋菊，在晨光的照耀下顯得分外嬌艷，美麗。李老師笑了，那是發自內心的笑，笑得那樣快樂，那樣欣慰……
老師評語：讀你的文章讓人覺得那是一種真情的流露。對老師的敬佩和喜歡在你樸實又不乏生動的描寫中得到很好的體現。
三年級的作文 篇3
在一片金黃的麥地里，有一株不起眼的小麥苗。它的同伴們都嘲笑它：“啊！你們快看，它多么小，多么綠！”的確，它跟周圍的麥子格格不入。現在，正是盛夏，本應該變得金燦燦的麥子現在還是綠油油的。
農夫們來收割麥子了，小麥苗因為太小沒有被收走。日子一天天過去了，小麥苗漸漸變黃了，結實了。麥穗實在支撐不住麥粒們的重量，麥粒們自己跳了出來。它們被一只鳥看見了，鳥三口兩口就吃下了麥粒，只有最小的那一顆幸免于難。
麥穗媽媽說：“孩子，你不比別人差，將來一定會有用處的。勇敢地走吧！”“是的，媽媽！”說完，它一骨碌掉進了小河里。它順著河水飛流而下，來到了一個美麗的世界：這里綠草如茵、花香鳥語……不過，小麥粒還是得提防著點小鳥們。
一天，小麥粒在躲避鳥兒的時候，來到了一幢小木屋前。小屋里住著一個小男孩和他的爸爸媽媽。他們一家很窮，個個都皮包骨頭，面色晦暗。小麥粒發現，小木屋旁有一個小泥灘，就在那里安了家。
秋冬春夏，一年四季過去了，小麥粒漸漸地發芽、長大。一天，小男孩發現了它，喊道：“爸爸媽媽，快看，這是什么？”“麥穗！”媽媽驚喜地將每一粒麥粒小心翼翼地收起來，再播種到耕好的地里。又過去了許多年，小麥粒已經長成了一片麥田。小男孩也長成了大人，在麥田里勞動。他們一家靠賣麥子，過上了富足的生活。
小麥粒看著他們，不由得笑了。它完成了媽媽的囑托，也完成了自己的心愿。
三年級的作文 篇4
他是一個男生，他長得高高的，有著白白的皮膚，長著一張蘋果臉，高高的鼻梁上架著一副小小的眼鏡，頭發黑黑的，眼睛亮亮的，睫毛長長的，十分可愛。
他很樂于助人。有一次我沒帶彩鉛，我問他借一下，我話還沒說完，他就像一陣風一樣，把彩鉛拿給了我。他成績很好，在班里算的是名列前茅，上課一直很認真。他很勤奮，只要他到地上有垃圾就會主動撿起來。
他多才多藝，他喜歡打羽毛球。每次我跟他打羽毛球都能贏我。他也喜歡跑步，他跑得很快，像兔子一樣，還喜歡跳高和跳繩……他是我的好朋友，你們知道他是誰嗎？一起猜一猜吧。
三年級的作文 篇5
一個萬里無云的早晨，小白兔在院子里練習走秀，因為小花貓要和小白兔比賽走秀。小花貓可不管，她認為自己天生就會走秀，而且還走得很好。
在這天夜里，小白兔自信滿滿，因為她已經很熟練了。小花貓也不灰心，但她和小白兔不一樣的是小花貓她很驕傲。
第二天，森林里的小動物都來了。主持人是小黃狗，“歡迎小花貓。”驕傲的小花貓忽然變得非常的緊張，她上了臺，美妙的歌放起來了。不知怎么了，她不知道怎么走了，她只好胡走了。
“下面歡迎小白兔上場。”自信滿滿的小白兔上了場，她用那種語言無法表示的那種可愛和真誠打動了現場六百零九位小動物。最后，小白兔以六百位小動物的肯定回答打勝了小花貓。
從今天開始，小花貓再也不驕傲了，小白兔和小花貓也成了最好的朋友。
不要驕傲、自大，要虛心。不過你要是有那種真誠，一定會改回來的。
三年級的作文 篇6
洛陽城里又刮起了陣陣秋風，嫩綠的樹葉已經變黃，花草慚慚枯萎了。
唐代詩人張籍正蹲在石頭上，呆呆地望著天空，因為他進京趕考，落榜了，眼神頓時幽暗起來，突然他看見了捎信人，便有想寫封信給遠在家鄉的親人的念頭，他馬上跑上去，“等一等！”捎信人回頭一看，對他說：“你要捎信嗎？”他點了點頭，捎信人便拿出宣紙和磨好的墨，遞給張籍，張籍迫不及待地蹲下來趴在石頭上寫起來，可是要表達的意思太多，張籍竟不知道從何說起，他又想了一會兒，匆匆寫好信，遞給了捎信的人。張籍又想：剛才寫的信能不能把自己的意思全部表達出來呢？當捎信人快要離開的時候，他又把捎信人給叫住了，對他說：“請把信給我看一下好嗎？我怕我寫的信不能把自己的意思表達出來，讓我修改一下可以嗎？”說完，捎信人點點頭，便把信交給了張籍，他撕開信封，拿起筆，仔細修改起來，嘴里還嘰哩咕嚕，不知在念叨什么，不一會兒，他露出了滿意的微笑，合上信封，遞給了捎信人。
望著捎信人遠去的背影，他又想：我什么時候才可以回到故鄉啊！
三年級的作文 篇7
今天是星期三，是我們的無作業日，但是老師要求我們學會幫爸爸媽媽做一些家務勞動。
我放學回家，感覺餓極了，就問媽媽有什么可以吃的。媽媽說：“你可以嘗試自己煮面條呀！”我高興地說：“這真是個好主意！”
在媽媽的幫助下，我先把冷水倒進鐵鍋里，蓋上鍋蓋，打開灶具燒了起來。等啊等，等啊等，感覺差不多了，我想看一下水開了沒有。在揭開鍋蓋的一剎那，一股熱氣騰地一下沖向我，就像火焰山飄來一股熱風，把我的小臉熏得夠嗆，眼鏡也變模糊了，看到的全是模糊的夢幻世界了。
媽媽幫我用冷毛巾擦了臉和眼鏡，感覺舒服多了。這個時候，鍋里面的水已經開始冒著泡泡了，好像很多同學在說悄悄話，噗嗤噗嗤的很是熱鬧，這時候，我趕緊把面條放進鍋里，還放了兩個雞蛋。我害怕燒糊了，所以把火開小了一點，變燒邊等。我心里想，要是放一點糖，面條就會更加好吃了，可是糖罐卻放在很高的`柜子里，我根本夠不著。本來我想找媽媽來幫忙，可是轉念一想，為什么不能自己想辦法呢？于是我找了一把椅子，慢慢地站上去，感覺好緊張，心里砰砰亂跳，當我拿到糖罐走下椅子的時候，終于松了一口氣。
媽媽幫我把面條盛到碗里，我放了幾勺糖，吃面條的時候感覺很甜很甜。媽媽夸獎了我，我心里也感覺更加甜蜜了。
三年級的作文 篇8
今天是星期一，也是我最討厭的日子。你們知道為什么嗎？接下來你們就會知道了。
早上，我還沒睡到八點半，就被媽媽叫醒了，她對我說：“早起的鳥兒有蟲吃。”我語重心長地對媽媽說：“早起的蟲兒被鳥吃。你要搞清楚你想讓自己孩子成為鳥還是蟲？”“你怎么現在一套套的……媽媽說道。可是，就在這時，我的肚子開始抱怨了；“餓死了，快點給我東西吃！”我只好去洗臉、刷牙、吃早飯。
吃完早飯，阿姨就在邊上催我：“石頭，快點，我們9點半要上國象課，你趕緊準備一下上課的書本，還有下午的英語書本。”就這樣，我急急忙忙地從家里出門趕往上國象課的地方。給我上國象課的老師是任老師，她很年輕可是她很厲害，她拿了好多獎，而且她對我很好，每次我惹她生氣時她總會用超級搞笑的語氣來勸我，希望我能記住。我表現好的時候，她會獎勵我好多學習用品。我知道任老師的激將法，有時我也會故意惹她生氣，我就是想看她的表情。國際象棋是我自己最喜歡的興趣課。它能教會我嚴謹、堅持、甚至還會要舉一反三，而且還能開拓我的思維。和對手下棋時我有時會贏有時也會輸。我輸了也不會氣餒，因為老師說過：“失敗乃成功之母。”國際象棋課的時間總是那么快就到了。阿姨接我回去，我們就在學校的邊上吃了點快餐，又趕往下一個目的地。
下午一點半至三點在工人文化宮，我要開始上英語課。Steven老師是位極其風趣、幽默的老師。我和我的同學們都很喜歡上他的課。媽媽覺得我上課太累，和我商量想把這節課取消掉，可是我不同意，我喜歡Steven老師，他還可以教會我很多書本上以外的知識。今天的課堂上，Steven老師教了我們洋蔥、豌豆、大豆、土豆……單詞，還教了我們兩句口訣”吃了大豆要生病“及”吃了豌豆要放屁“，所以大豆就念”bing”，豌豆就念“pi”。我們聽完Steven老師的口訣大家都哄堂大笑，Steven老師也笑的很開心，可能是他被我們感染到了，或許是我們被他的快樂傳染到的。英語課下課的時間就在我們笑聲中來到，我很期待明天的英語課，Steven老師又會帶給我們什么驚喜呢？
回到家阿姨急忙忙地給我做了晚飯，趁著阿姨做晚飯的時間，我把今天和昨天老師布置的作業完成掉，特別是璐璐老師的作業，我很慎重的檢查。等阿姨喊我吃飯時，我的作業也基本完成了。于是我倆就急匆匆的吃好飯，出發今天的最后一站－－學而思數學課，今天是我上超常班的最后第二節課。
上次學而思杯賽我拿了一等獎，所以我就進了學而思的超常班。璐璐老師很厲害，講課的節奏很快，快到我一點都不能偷懶，老師不會重復講第二次。我在想：“璐璐老師就是惡魔嗎？為什么不能慢點呢？后來才知道我們這個班的同學都很厲害。早知道我還是在尖子班好了，不行，我一定可以和其他同學一樣的。”今天璐璐老師給我們講的是如何掃雷、搭帳篷和數回。我認為掃雷就是游戲，需要找到方法，可以從情況少的入手，也可以用排除法。
回到家快10點了，明天還要早起，這就是我噩夢的周一。雖然是噩夢，可是我在噩夢中享受到了很多樂趣。這可能就是大人們說的：“痛并快樂著。”
三年級的作文 篇9
克隆！是多么神奇呀！假如我會克隆，我打算克隆我爸爸。說到這兒，你也許會問為什么要克隆爸爸呢？還是讓我來告訴你答案吧。
我爸爸是搞裝潢的，在洪天公司包活做。但是，光靠這一處賺的錢，是遠遠不能供足我們一家四口的，所以爸爸在招商城百倉門、無錫市里都包了活干。爸爸東北西跑，有時晚上還要加班。我和弟弟、媽媽都睡覺了以后才回來。
隨著經濟的發展，我們一家的生活也提高了，但爸爸的擔子也越來越重了！爸爸開始在外地包活干，先是安徽，后是連云港，爸爸不知道跑了多少趟，流了多少汗水，所以我想克隆爸爸！這樣就可以讓他輪流上班、輪流休息，爸爸就不會太累了。星期天，爸爸還可以陪我和弟弟玩，這豈不是很好，既解決了爸爸的壓力大、太疲勞的問題，又解決了我和弟弟星期天在家太孤單的問題。這簡直是一舉兩得的好事！這就是我為什么要克隆爸爸的原因。
我十分期待這一天的來臨。
三年級的作文 篇10
朋友們，請問你們是否有等過電梯呢，看著電梯一層層地上去，一層層地下來，是不是感覺時間過得很漫長，非常反感又難受。就好像一只只小小的烏龜在操縱電梯，自己等得都莫名發火，都想揍人了。可她卻沒有。
那天中午，十分炎熱，太陽公公向人間大地發射著一束束散發著無限熱氣的＂火焰＂，令人煩躁。正在放學回家路上的我也不例外，汗流夾背，只想馬上回家，投奔到空調房的懷抱，埋怨后弈當時為何不射掉最后一個太陽。
終于進了小區，我的心里歡呼雀躍，仿佛看到了可口的飯菜，清涼的湯水……但接下來的一幕，卻使我異常揪心，我瞅見十幾米外一位老太太已經進入了電梯，當時，我幾乎是崩潰的：天哪，我難道我又要為那烏龜電梯等那么久嗎，不可以，不可以！饑腸轆轆的我張牙舞爪地沖著電梯里的老太太吼道：＂等一一等一一我！＂我雖然這樣叫，但我還是認為是沒有希望的，畢竟我離電梯那么遠。
我以為她會裝作沒聽見，誰知，這位老太太望了望外邊的我，一下子按住了電梯開門的按鈕，慢慢地等著我進入電梯，我氣喘吁吁地跑進了電梯，對老太太說：＂謝謝奶奶！＂她微笑著說：＂沒事，舉手之勞而己，看你們小孩子多辛苦呀，炎炎夏日，還背著千斤重的書包滿世界跑，真讓人心疼啊！＂我害羞地笑了笑……我真的好幸運，遇到了善良的人，才讓我免去了夏日之熱和等電梯的不耐煩。
之后的生活中，我也把這份小幸運傳送給他人：給行動不便的老人家讓座，按住電梯和別人一同走，幫老師學生搬書……正因為生活中有這么多的小幸運，我們的生活才會越變越美好。
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