【實用】三年級作文匯總10篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的三年級作文10篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
我的家鄉杭州是個美麗，迷人的地方，龍井山、西湖、動物園，還有好多好玩的地方讓人大飽眼福。
秋天的西湖格外美麗。早晨，乳白色的霧彌漫了整個西湖。來到寶石山的頂端，放眼望去，湖面朦朧，山巒之間層林盡染，五彩斑斕。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，照射在湖面上，就像游客說的那樣，到杭州賞霧，人不知不覺便進入了那種如夢如幻的境界。
在杭州，人們能看到著名的龍井山，當然也能品嘗到美味的龍井茶。站在龍井山腳下，嫩綠的茶葉一大片一大片滿是的，有時還能看到幾位茶農背著籮筐，帶著草帽，忙忙碌碌在龍井山上采著茶葉。
每當周末，動物園里就人山人海。在這里最受歡迎的就是海獅的表演了。只見海獅大搖大擺地“走”上臺階，前鰭努力拍著，游客們被逗得跟著鼓起掌來。海獅鼓起勇氣，“砰”的一聲跳進水里，頓時水花四濺。緊接著海獅快速地游著，忽然一個空翻，躍出水面，飛向天空，做了一個完美的姿勢，又跳進水里，引得游客們發出陣陣喝彩聲。
杭州在我的心中就像一座人間天堂，如此獨特，如此美麗。
三年級作文 篇2
二十一世紀人類正處于數字化生活中，引領科技的數字化產品也走進了千家萬戶。下面我就領你來感受一下數字化生活。
早晨鐘表一響，機人保姆就會把你送到洗手間去。在各家各戶的洗手間里，都裝有一臺全自動的清洗機，你一站進去，它就會給你唰牙，洗臉，并把你的衣服洗洗。然后，你和洗好的衣服一起送進烘干室。等干了以后，穿好衣服就去餐廳吃飯。一日三餐都經過機器保姆的合理的安排。
吃完飯后，拿上公文包，乘上傳送帶，到車庫去。坐上自幾的無人駕使的水，路，空三用的噴氣式汽車去上班。它會跟據日程按排表送到指定的地點。
工作了一天后，回到家中，納米離子電視和微波音響就會自動打開，讓你輕松一下。等吃完了飯，你就被送到二樓的花園和天文臺去散散步。等到了該睡覺的時間，你就被送到臥室，換好衣服后，躺到床上，就會響起使人沉沉入催眠曲。
就這樣一天一天的過著，雖然人類已經過上了數字化生活，但是，人類又開始追求新的夢想了。
三年級作文 篇3
中國畫是中華五千年傳統的文化藝術。每當我看到一幅氣勢磅礴的山水畫時，就有了學畫的想法。
當我第一次拿起畫筆，老師的一句“練習畫樹干。”讓原本信心十足的我心里涼了大半截 。我一遍遍地勾畫著簡單枯燥的線條，好不容易才挨到下課。我立刻對媽媽說：“我不學畫畫了。”媽媽什么也沒說，直接帶我回了家。第二周她早早地把我叫起來上課，我反駁道：“上次的話你不是聽到了嗎？”從此，我上課時偷懶、開小差、不務正業。媽媽終于打消了這個“可惡”的念頭。
開學了，美術老師讓我畫一幅山水畫布置教室。我的臉“刷”的一下子紅了，遲遲不敢回應。老師見我不做聲，便問起原因來： “有什么困難嗎？” “我……不學……畫畫了。”我吞吞吐吐地答道。我羞愧了，放學時，我趕忙詢問媽媽：“還能后悔嗎？”媽媽說：“你要尊重自己的選擇！ ”我決定用自己的壓歲錢去交學費。我“改頭換面”，對老師的批評不再氣憤，對枯燥的練習不再絕望。老師突然發現我進步得好快，每天都鼓勵我，還讓我參加了市里的比賽，老師讓我畫十幅牡丹，挑最好的'參賽。我下載了許多牡丹的圖片，從含苞到綻放的過程都仔細觀察了一番，有時看得我眼花繚亂。只要一有靈感就馬上做畫。記得有一次，我因忙碌而忘記了練習畫牡丹。晚上，一個個沉魚落雁的花仙子在我身邊翩翩起舞，我興高采烈地和她們玩了起來。這時雍容華麗的牡丹花仙子瞪著眼睛向我走來，她緊鎖眉頭，說：“你今天沒有練習畫我們，現在我們就給你點顏色看看！”嚇得我從花仙子的花園掉到了小床上，我急忙下了床，抄起筆完成了練習。
就這樣，一次都未見過牡丹的我把它畫地姿態各異，惟妙惟肖。老師看后也是連連稱贊。
慢慢的，我不但進步了，還愈發愛上了它。我的畫隨著我心理的變化，變得富有了生命和活力。畫畫雖然很苦，但是心在向上，在澎湃，筆在飛揚……
每朵花開，都要付出淚水和汗水，人生也是一樣，曲折是短暫的，但曲折過后的美好光芒是人生中永恒的樂章。
三年級作文 篇4
今天，我獨自躺在床上，眼睛半張半合，無意間，我看到墻壁上有一個黑乎乎的東西，我想：這會不會是一只蜘蛛啊！我懷著好奇心，便站起身，走上前去，想看個究竟，沒想到，它竟然動了起來。啊！它真的是“八腳怪”！我嚇得“哇”地一聲叫了出來，要知道，我最怕的蟲子就是蜘蛛了，何況這只蜘蛛又黑又大，怪嚇人的。
媽媽聽到叫聲，便走過來問：“什么事啊？”我結結巴巴地說：“這兒有…蜘…蛛。媽媽抬頭看了一眼，誰知，媽媽卻若無其事地說：“我還以為什么事呢，大驚小怪的，不就是一只蜘蛛嗎，它又不會咬人，你怕什么呀？”說完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個“八腳怪“，怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當它爬到空調的邊上時，忽然掉了下來，我心里“咯噔”一下，目不轉睛地盯著蜘蛛，沒想到它蕩在了半空中，原來蜘蛛用它的絲一下上去了，我長長地嘆了口氣，幸虧沒掉到我的床上來！
三年級作文 篇5
以前，我家栽了一顆巨大的樟樹，那健壯的樟樹大約有十七八米高。
春天，那枯萎的樟樹枝長出了嫩枝嫩葉，一陣微風慢慢地佛來，嫩綠的葉片兒隨著風翩翩起舞，搖頭擺尾，同時，葉片兒的濃香味就散發出去了。過了一會兒，許多鴿子、麻雀都被這葉片兒的濃香吸引了過來。有的鳥兒在樟樹上停息著，有的鳥兒用尖利的小爪子緊緊地抓住樟樹樹枝，小小的嘴巴便唱起歌來，還有的在尋找樹枝在樟樹上建巢。
夏天，樟樹已經枝繁葉茂，健壯無比。陽光透過密密層層的樹葉，在地上篩下一層層斑點。每當一陣強風吹來，把樹葉吹得沙沙做響。
秋天，樟樹非常頑強。每一顆樹開始落葉時，可大樟樹還是綠的，偶爾落那么兩三片樟樹葉。
冬天，它照樣是那么頑強，樟樹葉和秋天一樣是綠的，葉子也沒有掉光。它在皚皚白雪里，仍然是那么堅強的挺立著，一點也不畏懼風雪。
我家的大樟樹，一年四季都是綠的。
三年級作文 篇6
他，班上出名的膽小鬼。別的不說，每次跳“山羊”吧，他總是畏縮在一旁，死活不肯跳。老師都拿他沒轍，更別說其他小朋友了。
這幾天，他有點膽大起來了，或許受了上次演講“爭當小小男子漢”的影響，我看在眼中喜在心里。上午是體育課，男生一個接一個的躍過了“山羊”，只剩下他了。老師說：“唉，收器材吧，王勇不會跳。”“我……我試試。”王勇蠕動著嘴輕輕地說了一句。大伙這時有點吃驚，王勇已站在起跑線上了。“一、二……”只見他瞪哦地跑過去，雙手一撐羊背，兩腿一分，刷地一下跳過去，落在墊子上了。
“嘩——”同學們不約而同地鼓起掌，老師也一個勁地拍手呢。我呀，更是打心眼里為好朋友驕傲，為他成了一個小小男子漢而自豪，因他不再膽小。
三年級作文 篇7
上課了，孫老師在黑板上寫了三個大大的字“扳手勁‘說：同學們，今天我們要舉辦扳手勁活動。”全班驚奇萬分。
首先，全班選出了雙胞胎：歐弘健和歐弘康！孫老師一五一十地說出了規則：比賽是三局兩勝。
孫老師大聲一喊：“比賽開始！”兩兄弟“自相殘殺”。最終，歐弘康連贏二局，打敗了弟弟。
這時，我們的“小竹竿”林偉國站了起來，走到歐弘健面前，我們想：林偉國雖然瘦，說不定他還有另一面呢！
比賽開始了！兩名選手互不相讓，都把全身的力氣集中在右手上。林偉國的眼睛死死地盯著手，歐弘健得意地望著林偉國，心里想：哼！小子，跟我斗？我連贏了兩局了，不想活命了？可林偉國不怕，心里在想：“來吧，別看我瘦，骨頭里面都是肉！你剛才肯定浪費了很多力氣，如果我輕輕一壓，你的手肯定會被我的手壓低了一些。”林偉國一壓。嗬，林偉國說的話還真靈！歐弘健兩眼圓睜，臉敝得通紅，手上青筋綻出。
就在這時，林偉國用足了力氣，往下一壓。林偉國贏啦！全班大聲歡呼！
今天這次活動告訴了我們，多鍛煉身體才有更多、更大的力量！
我覺得今天這次活動真精彩！真有趣！
三年級作文 篇8
我就是我，一個平凡的我，一個愛玩的我，一個無憂無慮的我。
我叫閆怡暉，我胖胖的，留著一頭不長不短的頭發，一雙淡淡的眉毛下鑲嵌著一對黑溜溜的眼睛，還有一張總是閑不住的愛說話的嘴。
我的愛好很廣泛：游泳、打羽毛球、看書、聽音樂等等。還記得有一次，我發生了一件趣事……
記得有一次，我做完了作業，正在玩電腦時，媽媽走過來對我說：“閨女，我現在出去一下，記得把電磁爐上的粥看好，千萬別忘了啊！”說完，媽媽就把門關上出去了。可誰知，我看著看著電腦竟忘了時間，早已把看粥的事拋到九霄云外去了。
也不知什么時候，媽媽回來了，她問我關粥的火了么，我這想起來粥的火還沒關呢，我飛快的跑過去一看，才發現粥已煮成飯。沒辦法，無奈的媽媽只好又重做了一鍋粥，我也接受了媽媽的這次訓。
我就是我，一個健忘的我，一個獨特的我，一個能“七十二變”的我！
三年級作文 篇9
我媽媽轉起呼啦圈來可好看了，圈子像蝴蝶一樣繞著她飛。我也想學轉呼啦圈。
于是，媽媽當起了指揮員。媽媽先做了幾次示范，我和好朋友也轉了幾次，可是失敗了。呼啦圈見我手一松就往地上落，根本不理會我。我想不練了，媽媽笑笑說：“別灰心，別人會轉你也能轉起來的。”聽媽媽這樣說，我的信心倍增，又反復練習了好幾次，課呼啦圈還是不聽我指揮，我怎么扭腰它就是吱吱地往下掉。太陽暖洋洋地照著，我的汗珠冒出來了。
過了一會，呼啦圈有一點聽話了，我能轉兩圈了，我的好朋友也豎起了大拇指，說：“你真厲害，剛過了這么一小會兒，你能轉兩圈了！”
我慢慢地體味、總結，呼啦圈轉起來時，腰要貼著呼啦圈轉，不然就會落下來。我能轉三四圈了！我和好朋友比了比誰轉的多，我贏了，我的心里美美的，比喝了蜜還甜。
現在我能轉很多圈了，真的是“世上無難事，只要肯登攀”呀！
三年級作文 篇10
六年的學習生涯即將結束，回首一看，才發現自己變化了，一切都變化了……
方老師，以前為了激發我們對寫作的喜愛。會在寫作前讓我們玩一些小游戲，再寫作。
這次，老師拿了一個袋子，袋子里面裝了許多橘子，我們都不知道老師的葫蘆里到底賣的什么藥。在我們快等得不耐煩的時候，老師揭開了迷底--舉行單手剝桔子比賽。我們都認為很簡單。每個人都躍躍欲試。老師請了幾位男同學上來。不一會兒，幾位男同學大汗淋漓，連橘子的一根“汗毛”都沒有拔掉，那些橘子仿佛在說:“哈哈，你剝不掉我，剝不掉我。”老師又請了一些女同學上去試試，女同學那可就心靈手巧，獨具匠心了。沒過一會橘子就被剝了一大半，橘子好像又說:“太厲害了，我甘拜下風。”老師吹響了口哨，比賽結束了。有的女同學的橘子還沒剝完，有的橘子剝得像一朵蓮花。女同學們個個眉開眼笑。
這個游戲，使我們體驗了殘疾人的不方便，所以我們要幫助殘疾人，不能歧視他們。
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