關于初二作文錦集九篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初二作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
“樹上的鳥兒成雙對，綠水青山我在想著誰？”我們路過大街，老遠就聽到了婉轉的戲曲音樂，傳說每年的七月初七，牛郎和織女相遇，這時一件多么浪漫的事啊。街頭小巷都貼滿了七夕節的活動海報，媽媽也不安分了，雖然他已經過了貌美如花的時期，但是他還是崇尚這種純潔濃郁的愛情。
七夕節，一個多么浪漫的節日啊，情侶們一起去賞花，最甜蜜的還是年過花甲，已到金婚的老夫婦，這種年久的愛情是無人能抵的。在此，我希望大家在這個浪漫的節日里，過得浪漫，過的快樂，祝大家七夕節快樂。
七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。每當我讀起這首古詩，就會想起一個美麗的傳說。
從前有一個男孩名叫牛郎，他以放牛為生。有一天他騎著一頭神牛路過一片森林，牛郎聽到一陣嬉水聲，突然他的神牛說：“那里是一群仙女，你悄悄地走過去，拿起那一件最小的衣服就能娶她為妻。”后來牛郎躡手躡腳地把衣服拿走了。過了一會兒仙女們出來找衣服，只有織女找不到，其他仙女都紛紛飛走了。織女走來走去還是找不到。牛郎就出來把衣服還給織女。織女見牛郎忠厚老實，就與他結為夫妻。
從此，他們男耕女織，過上幸福的生活。又過了幾年，他們有了一個兒子和女兒。可是好景不長，這事被王母知道了，王母大發雷霆，決定叫天兵天將來把織女帶回天庭，并罰她在銀河的東邊日夜織錦。
牛郎和他的孩子很傷心，只好去求王母。于是老牛使出渾身解數把他們送上天。牛郎求了王母一個月，鐵石心腸的王母還是不答應。這事被天上的眾神知道，也向王母求情。最后王母終于答應了。允許他們每年農歷七月七日相聚。可是牛郎是凡人，上不了漫漫的銀河。侍女喜鵲想到辦法，她就叫伙伴們搭成雀橋，他們終于相聚了。
初二作文 篇2
網絡是二十一世紀的產物，它幫助我們了解外面的世界，是我們學習的工具和助手，但是，如果過度沉迷于網絡也會帶來很大的弊端，學習成績的下滑和過早的架上“二餅”都是網絡的副產品。
幾年前，在老師的指導下，我學會了上網，本來是好事，多了一個學習的工具。但不是何時起，班里刮起了一股游戲風，幾乎每個人都玩起了游戲，游戲成了同學們溝通的主題。我也毫無例外的加入了這個行列。每天放學后，就急急忙忙收拾書包，匆匆地往家趕，三下兩下吃完飯、草草寫完作業就一頭扎進游戲的世界里。一直到深夜，在爸爸媽媽的多次催促下才戀戀不舍地躺倒床上。但心還在擔心游戲主人公的安危，直到半夜才入睡。他第二天，精神恍惚，注意力無法集中，上課的效果可想而知。不知不覺中，期中考試來了，他帶給我一個警告，成績一落千丈、慘不忍睹。痛定思痛，我認識到，表面的快樂和刺激會帶來一時的快樂和長期的痛苦，總的來說是不合算的。所以，我給自己制定計劃：必要的學習時間一定要保證，學習之余的游戲只是調劑。通過一段時間的”痛苦的折磨“，終于把自己的“毛病”改過來了。學習和生活都步入了正軌。
同時，網絡也給我們學習和生活帶來很大便利。一次，老師讓辦以月亮為主題的手抄報。內容要求與月亮有關的古詩和有關與月亮有關的傳說。思來想去只是一些路人皆知的故事和老掉牙的傳說，于是找“度娘”，收集到足夠的素材，又找出新穎大方的版面格式。于是一切OK。
網絡是良師，給我們解惑答疑，網絡是益友，陪我們“走遍”世界。網絡開創了新的生活模式。但網絡也是一把雙刃劍。我們要用平衡的戰略才能駕馭、才能創造。
初二作文 篇3
當第一個柳枝抽出嫩芽，春天來了；當地一棵小草鉆破泥土，春天到了；當一抹新紅點綴在桃樹枝頭，春風進了。
和煦的陽光下，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
春風的腳步剛剛邁來，酒釀就了一場熱鬧的景象。
聽，遠處的黃鶯唱著婉轉的曲子，看，它們在爭先恐后爭著向陽的樹枝，生怕沒有了自己的居所，剛剛從南方趕來的小燕子也投入了匆忙的勞動中，它們銜著樹枝，和著泥土，在建造自己的新家。
樹林里譜成了一曲清脆的鬧春曲。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
風姑娘拿著神來之筆，邁進了農家小院里，先是點紅了桃花，又來到了池塘，融化了河中冰，喚來了小鴨。
若不是親臨其境，你定不會相信：小院里兩三枝桃枝俏皮地伸出墻外，好奇的感受著世界的美好。在春風微拂下，搖晃著，池塘邊駐足，鴨子在水中嬉戲，用那寬大的鴨蹼輕快的在碧綠的水中劃來劃去，陣陣清風漫過，蕩漾著一圈圈漣漪。
看那，未若楊柳因風起。
應為有了你，一切才變得欣欣然。因為有了你，楊絮才肯下來走一遭，不是嗎？
看，那漫天飄飄灑灑的楊絮，不想那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”壯美的景象嗎？雪白雪白的楊絮鋪天蓋地般涌來，我張開雙臂欣然接受春天送給我的禮物，沉寂在著喜悅中——低頭一看，門神毛絨絨的變成了一只可愛的熊，
遠遠望去，房頂上、天空中、地面上，霎時都變成了粉妝玉砌的世界！春天來了，地上的楊旭隨風蕩起，真有一番“驚起一灘鷗鷺”的意象。
戰地黃花分外香。
菜園里，眼球被黃色吸引了，滿目的黃色，在大腦中蕩漾。
油菜花一波高過一波，如在花海中吟唱，置身其中，方佛進入了世外桃源，微風拂來，一陣愜意，傅下身來，嗅一下花，一股清香沁人心脾，瞇著眼睛，享受著這美好的時刻……
沉浸在這“亂花漸欲迷人眼”的境界里，完全忘卻了自我，飄飄然，在金黃中載歌載舞，在陽光下高歌吟唱。
啊，美麗的仙境。
一切只因有了你——春風，生活才變的這般美好。
初二作文 篇4
她，一個十六七歲的女孩，微微上翹的嘴角總是掛著微笑，腮邊有一個小小的酒窩，笑起來顯得格外親切，散發著青春的魅力。
每天蒙蒙亮我上學的時候，幾乎都會遇見她沿著我們小區邊上的河提跑步。看見我，她總是會滿臉微笑地向我問道“又去上學啊！”，我也總是會笑著向她道早。時間一長，我便覺得疑惑了：她跑步為什么要起那么早呢？
在一次回家的路上，我向媽媽說了自己的疑問，“早起跑步？因為她要照顧媽媽啊、買菜啊，有很多事要做的。”“照顧媽媽？，她媽媽怎么了？”“那是因為……”
原來，她家并不富裕，父親早逝，娘兒倆相依為命。她以前身體也不好，后來還生了一場大病，為了給她治病，她的媽媽選擇了到工地打工。錢是掙到了，病也治好了，媽媽卻落下了病根，每逢下雨天，胳膊和腿就會如同有千萬只螞蟻在身上咬一樣，疼得只打滾，她媽媽本不想讓她擔心，就一直沒跟她說，直到嚴重的下不了床，她家的鄰居才給還在讀高中的她打了電話，她聽到這個消息立馬請假回家照看媽媽，從此再也沒有離開過，用她那柔弱的肩膀挑起了照看媽媽與家庭的重擔。
自那以后，她便每天固定早起跑步。一是加強鍛煉，預防自己再生病花錢；二是趕時間，多為家里做些事，更怕耽誤了對媽媽的照看，因為她幾乎每一個小時就會去給她媽媽更換一次熱水袋。她跑完步總會先給她媽媽換一次熱水袋，生怕媽媽會因為她晚了幾分鐘而疼上好久。然后再去買菜，給媽媽做點可口的飯菜。
一開始我還半信半疑，不會是媽媽為了教育我而編造出來的故事吧，直到媽媽讓我去給她家送些糧菜時，看到她細心的把她媽媽從床上扶起來，再從一旁的盆里拿起毛巾擰干，輕輕的擦她媽媽的臉，然后又慢慢的把她媽媽扶回床上。那一連串流暢的動作是那么的熟練，臉上始終掛著蒙娜麗莎般的微笑。
看到這些，我心中突然一震，同時羞愧萬分。飯來張口，衣來伸手的我平時在家里，這些事都是媽媽對我做的，現在眼前的一幕全反過來了！我趕忙放下糧菜，倉惶地逃出她的家里，因為我要回去幫媽媽擇擇菜、掃掃地……
從此以后，在上學的路上，我還是會遇見她，還是會向她道好。但她給我的感覺已不僅是親切，更是一種崇敬！
初二作文 篇5
我從未離開過故鄉這片土地，自然無法體味游子作異鄉客的感受。然而，細細想來，那一詞一闋一詩被我所默默咀嚼的，其中的思鄉之真切我難道從未感受到嗎？
那怯了而問“君家在何處”的女子呵，帶著“或恐是同鄉”的憧憬的女子呵，在崔顥的筆下生得如此多姿綽約。思鄉情總是離不開心頭，它甚至還在心頭間繞轉千秋：忘不了故鄉的儂語家常，忘不了故鄉的吉慶嘉祥，更忘不了故鄉的聲樂琵琶。
旅居在外的游子呵，當耳畔響起故土熟悉的樂曲時，你的眼前是否能看到家中藝女熟稔的捻弦呢？你的雙唇是否哼出與家人共飲餞別之酒的小令呢？在外的游子呵，你今日于渡口，明日于驛館，你也應聽過不少的曲了，你是否與吟誦“一曲四詞歌八疊，從頭便是斷腸聲”的樂天有同是淪落人之寥寥無歸屬感呢？
望月懷人，望月思鄉。同年同月忘同月，思人思情思故鄉。在空中永不褪色的月不得不說它是游子最能寄懷情思的物什了！舉頭望月，低頭思鄉。只因素娥的皎潔若那寒冷的冰霜，竟勾起李白那凄凄切切的思鄉愁緒。轉朱閣，低綺戶，照無眠。玉兔慵懶地行走于故鄉與東坡所處的異地間，東坡不得眠。
在外的游子呵，你們是浩瀚江波上無依的一片孤舟，任風吹著你們幽緲的情思；羈旅的鄉愁呵，它們是蒲公英的絨毛，天涯無處是其空所；衣襟上的塵埃呵，由京畿與故鄉的氣息攢聚累積，它們見證著游子們的顛沛流離，愁腸百轉……
故鄉的春天，滿眼的青翠桃紅出現在游子們的夢里。昔我往矣，楊柳依依。游子們可知故鄉是什么模樣？家中良人的容顏又經歷怎樣的摧殘？欲歸不能歸，眺望東方，于是，在夜里，游子們的魂靈快馬加鞭，將一片片的蔥翠掠成了縷縷的'青煙；于是，在月下，游子們淚濕沾襟，淚里藏著故鄉泥土的雨后芬芳……
游子們太寂寞，已近故鄉，情怯難往。怕的，是良辰美景變為荒蕪；經歷的，是秋來寒暑流過的幾箋落寞；而在外陪伴他們的，也只有似春水流不盡、似閨怨道不明的縷縷鄉愁，也只有如那自由的流星般的舉世漂泊之感。
我似乎可以聽見，游子緩步近鄉的跫音；我似乎可以聽見，游子望眼故土的愴然。
在秋日，在涼柯下，我似是聽到了落紅歸土的聲音。
初二作文 篇6
一切均已結束，一切都將開始。
——題記
淡藍的天空，似碧波蕩漾，如血的殘陽下，再次來到這熟悉的地方，凝視著眼前生機依舊的滄桑古樹，黯然停留，緩緩伸出雙手，想要緊握過往，卻只摸到，流年的傷痕……
太爺爺蒼老的背影在昏黃的院落中變得修長，時光，也在此停留。
院角，一株綠樹在艷陽下蔫吧著腦袋，枝頭翠葉，在風中，舞出一方晴空。
夏末，悶熱的時光，一天仿佛走的很慢。院中，“吱呀”的竹椅上，熟悉的背影，被濃郁的樹影所遮蓋，看不清臉，卻看到一抹粲然微笑。“回來啦。”太爺爺照常的招呼，卻令本就躁動的我愈加煩悶，腳尖在地上不停的點著，太爺爺卻仍舊說著。終于，“要不要……”“不用。”略微低沉的搶了聲，沒有停留，轉身離去。
天涼了。黃昏時分，斜陽貼著街道緩緩前移，走街串巷的鈴聲就落了一地的疏黃。
微風搖曳，太爺爺的背影依舊，而我的，卻在殘陽的拖曳下變得修長，“簌簌”葉聲，在枝頭飄楊，宛若無盡的時光片段，無聲的，訴說著無盡的過往。
一陣蕭瑟的風，呼嘯而過，打破了四周的寂靜。剛欲轉身離去，卻聽太爺爺嘆道：“這棵樹是我幾年前種的。”疑惑地走到樹下，指尖在樹干上游動，舔了舔干裂的嘴唇，欲言又止。
“當年你小時候，經常在院中玩，但因為天氣炎熱，院中空蕩，常常滿頭大汗……”
無言的沉默……
樹，依舊，人，卻早已遠去。過往的一切都已隨云煙離散，我想停留，去觀賞隔岸煙火，奈何時光匆匆，只能看著一道寂然的背影，被落日的余輝逐步蠶食，被黑暗，無情淹沒。
時光清淺，歲月留香，光陰的流轉，攜來了當下，帶走了過往，春夏秋冬，轉轉不已，去時陌上花如錦，今日樓頭柳又新，我們沒法復原過去，只能，珍惜現在。
這世界，從不會因一人的離去而停滯。
在這無盡的長河中，我要繼續行走——卻也想停留。
初二作文 篇7
“你們不用軍訓嗎?”“不知道哦.”“上中學是要軍訓的。”啊?不是吧,我一直都以為我不用軍訓的,因為我不想變成“黑人”啊.軍訓真的很辛苦嗎?會是怎樣的?那些教官是不是都很嚴格啊?我會暈倒嗎?我會……軍訓的這一天終于到來了。
回到學校的時候，我什么也不想，想太多了也不好。只是想軍訓就軍訓吧，怕什么呢。天原來是陰沉沉的，我一直沒發現。“下雨了！哈哈，下雨了。”“好啊，不用軍訓了。”“下雨了，下雨了。”同學們都在討論著。啊，原來天一直都是板著臉的，好像心情不好一樣。“好了，下雨了，不用軍訓了，你就不用去賣水喝了。”我的同桌說。但是……雨會停啊，到時候如果要軍訓，那我沒有水怎么辦啊？哎，什么時候才知道要不要軍訓呢……“排隊排隊，聽到口哨聲就下去排隊，要軍訓了。”老師說著。哦，今天的天氣還真好啊，雨停了，太陽仍然沒出來，我不會變成非洲“黑人”了，好耶！我一時間很高興，居然忘記賣水了。但我也在安慰自己，平時我上學都不帶水，都很少喝水的，怕什么呢？我一定會熬過去的。我不怕沒水喝的。
“大家好，我是負責你們3班和4班的教官，希望你們能夠聽從指揮。如果有事的，想動一下的，想抹汗的，想休息的要報告，我允許了，才可以出列。知道了嗎？”教官說著。“知道——”多洪亮的聲音啊。其實我不是很高，不知為什么會排在第一排的第一位。每次向右看齊也向我這邊望著，有些不自在的樣子。也不是很難啊，不是很辛苦啊，雖然是一動也不要動，要求還挺嚴格的，但我能堅持下去的。我站得很直，很用心地站著，眼睛望著前方，眼睛不會瞟來瞟去，一動不動的。“嗯，手貼好，腳跟不要用力，要不會暈倒的。堅持下去啊。”教官說著.我也沒想什么,只想讓自己堅持下去.我知道我的嘴唇很干,我非常需要水,我真的很想喝水啊.水啊水,我要喝水啊.但是還要繼續站下去.不要怕,不會有事的.前方的東西好像模模糊糊的,好像仍然存在,好像……好像一個夢，我好像在一個很虛幻的世界里。我不知道我在想什么，我以為自己還在繼續一動不動地站著，但眼前的東西好像越來越模糊了，我好像想暈倒。不知道我現在在哪里，很像夢境，很虛幻的世界啊，我突然眼前一黑，我暈了一下。“沒事吧。”教官問我，原來我暈了也不知道，可能精神不夠集中吧。我不斷地抓緊同學的手，我想支撐自己的身體，但我的頭真的很暈啊。“她的口唇很白啊。”“她的臉色很青啊，很恐怖啊。”“她……”原來我因為缺少水分才會暈倒的，天啊，我居然是整個初一年級第一個暈倒的人，多么不好意思啊。我以為自己能堅持下去，但我的體質又這么差。如果我帶了水，如果我賣了水，我就不會暈倒了，頭暈的感覺真不好受啊。
喝了水以后，我的臉色一下子紅潤起來，我很快就沒事了。我又繼續回到隊伍里站著，軍訓著……
初二作文 篇8
“時光如白駒過隙，別落個神馬浮云”，初一的校園生活在懵懵懂懂、渾渾噩噩中已然過去，初二的這段“崢嶸歲月”已悄然來臨。
“都初二了，一定要跟緊，現在落下了，初三就跟不上了……”一開學，班主任老師就“醍醐灌頂”，喚醒了我們這些還沉浸在暑假的美好回想中的人。我們先是驚愕，繼而茫然，最后激昂。決定攜手走進“崢嶸歲月”，向從天而降的初二說：“你好！”
我們與老師一起攜手，向初二說你好。看，語文老師的幽默風趣不見了，“基礎知識要牢記，閱讀寫作靠技巧，積累著重在平時，多背多記得分高。”唉，古文、說明文已迎面走來。看，數學老師的善解人意不見了，“中午把復習題統統完成，記得訂正前面的錯誤，爭取不再犯錯！”看，科學老師的潑辣爽朗不見了，“這學期開頭就是重點、難點，大家要認真聽，一定要認真聽啊！”看，英語老師的溫柔不見了，背書、背書、背書（重要的事情說三遍）的命令響徹云霄。好一個上下一心、催人奮進的初二！
我們與班干部一起攜手，向初二說你好。瞧，班干部個個像打了雞血，課間也好，自習也罷，總有人組織背課文、查作業。管理紀律，維護秩序那是當仁不讓。哪里有松懈的隱患，哪里就有他們的身影。學霸們更是鉚足了勁，大有走火入魔之勢。上課自是目不斜視，聚精會神；下課也是手不釋卷，坐不離席。吃飯時他們狼吞虎咽，就連上個廁所，也是行色匆匆。學霸們如此以身作則，我輩當見賢思齊。好一個榜樣引領、緊鑼密鼓的初二！
我們與時光攜手，向初二說你好。孔子云：“逝者如斯夫。”我言道：“學生閑月少，初二人倍忙。”時間堪比金子，即使“黎明之前，聞雞起舞”，也是“莫道君行早，更有早行人”。鬧鐘已是溫柔的提醒，放學鈴聲才聲聲催命（因為又過去了一天），充足睡眠已是名存實亡，因為更有“深宵燈火漂白了四壁”。好一個爭分奪秒、與時俱進的初二！
讓我們一起，胸懷凌云志，擊水三千里。攜手一起，自信地對這段“崢嶸歲月”說：“初二，你好！”迎未知挑戰，積跬步溪流，贏無悔青春！
初二作文 篇9
“背影”總是一場又一場的追逐，只不過是因為是背影，所以你才追不上那個人……
現在的孩子可能都是獨生子女，但是有個哥哥或者是姐姐的感覺真的很累，尤其是有一個非常非常優秀的姐姐的時候。
姐姐她一直都時時刻刻的保持著完美的形象，她與我相差10多歲，這代溝也是非常的大了。在剛記事的時候姐姐給我的印象就是“別人家的孩子”。每年聽親戚們面帶笑容的祝福著父母，大家一個個的臉上都是燦爛的笑，但是她的表情卻一直是淡淡的。
后來，我長大了上了小學，成績雖說算不上多好，但也一直維持在中上水平，但所有人都好像對我都不是很滿意，都在對我說姐姐上小學時的輝煌成績，和她對比起來，感覺我這點小分數簡直不值一提。
學習比不過姐姐也就算了，但是在鋼琴方面我依舊也比不上她，看著人們對姐姐那樣贊美，我的心就像沉入了湖底，久久的喘不上氣。我自這之后發誓要突破姐姐之前所創下的那可惡的記錄。學習變成了戰場，兒我之前最愛的鋼琴也變得無聊，這一切的一切都令我感到非常煩悶，就好像姐姐那刺眼的背影一直籠罩著我，令我一直無地自容。但也因為是這樣，我的部分成績有了隱隱超過姐姐的樣子，這令我十分的歡喜。
終于，在那一天，奧數的獎下來了。我！我做到了，我終于超過了姐姐。這本是令我欣喜，興奮的一切，卻令我感到無措，一連我就消沉了好幾天。
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