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二年級作文

時間:2021-03-12 12:48:57 二年級 我要投稿

【實用】二年級作文匯總九篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的二年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】二年級作文匯總九篇

二年級作文 篇1

  左盼盼、右盼盼,終于等到過年了。

  過年就像一個游樂園,等待大家一起玩耍。今天我就帶著你們到游樂園去玩兒吧!到了游樂園以后,我先玩兒了海盜船,剛開始的時候海盜船搖得很溫柔,然后就越搖越快,最后搖的就像快翻了一樣。我想:只要閉著眼,不就什么感覺都沒有了嗎?對!就這樣做。我閉著眼,哇!真的什么感覺都沒有了。好舒服呀!感覺就像在飛一樣。正當我搖的舒服的時候,海盜船已經停止了。我只好下船了。

  我想:過年真好,要是天天都是過年那該多好呀!

二年級作文 篇2

  今天,我和爸爸去公園玩。看到了一片樹林,長著很多的樹,有高的有矮的,有大的有小的。我仔細地觀察了一下,發現高大的樹長的都很直,很健康,也沒有害蟲,但小的樹苗,有的直有的彎,有的健康有的不健康,還都有些害蟲。我覺得很奇怪:小樹苗們長得良莠不齊,但是它們長大之后為什么都健康茁壯呢?我正在思考的時候,發現了園丁工人正在工作,他們把長歪的小樹扶正,把小樹壞掉的葉子剪掉,在小樹的根部和樹干上涂上石灰。我知道扶正小樹和減掉壞葉子是為了小樹長大后更筆直,更健康,但是為什么要涂上石灰呢?小樹會疼的!爸爸告訴我:剛剛涂上的時候,小樹可能會有點疼,但涂上之后,地上的害蟲就不會侵害小樹了。

  這讓我想到了老師,老師就像園丁工人,我和同學們就像小樹苗。老師會把我們的坐姿扶正,就像園丁工人把小樹扶正一樣;老師會把我們的壞毛病改掉,就像園丁工人把小樹壞掉的葉子減掉一樣;老師會教育我們的錯誤,就像園丁工人把石灰涂在小樹身上,保護小樹一樣。

  我想對老師說,謝謝您。我們在您的愛護與教育中,會像小樹一樣茁壯成長,長成高大筆直的“大樹”,成為有用的人才,讓祖國這個大公園變得更美麗更富強。

二年級作文 篇3

  吃完午飯,奶奶問我:“你覺得自己能考多少分?”我說:“數學可能一百,但語文肯定沒戲。”奶奶摸著我的頭,親切地對我說:“考不好沒關系,只要改過來就行。”不知不覺到了我應該去拿報告書的時候了。

  我在車上雙手合十,心里念叨:數學一百,數學一百。這時我對外公說:“老師可不可能改錯,把錯的改成對的呢?”外公說:“不可能,老師只會把對的改成錯的。”我很失望,一轉眼的功夫到了學校。

  我滿懷希望地到了教室,瞬間被驚呆了。教室里好像馬戲團一樣熱鬧,我到座位上,報告書就在桌上,我捂著眼睛露一點光,看到了自己的成績。語文我對自己的要求達到了,但數學沒達到,那時,眼淚差點掉下來了。我看見同學沒來,就像小偷一樣打開了她的報告書,看到她的成績,我又想笑,因為她比我考得還差。

  試卷發了下來,我看了一下語文,反面才叫搞笑。作文一項老師把正確的字圈了起來,正當老師寫了個減號時仔細一看是對的,只好寫了個零。我心想:“外公,你這個烏鴉嘴說什么成什么。”數學卷子更讓我生氣,就是一個打錯擦掉的勾。我心想:“外公你這張嘴簡直比烏鴉嘴還臭名昭著。”我仔細一看才發現,是一個空填錯了。

  放學了,到了車上外公開著車問我考了多少分?我沒有回答,只說了一聲:“唉!”

二年級作文 篇4

  星期五晚,我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶去番禺長隆野生動物園看大馬戲。

  那場馬戲很精彩,有空中飛人,有人和猩猩打仗,有大笨熊走鋼絲,還有搞笑跳水,還有很多,很多……我看得很開心。我們出來以后還看了飛車走壁,很驚險。

二年級作文 篇5

  在陡峭的懸崖上,住著一只鷹媽媽和它的孩子,山崖下是一片藍藍的汪洋大海。

  一天早上,紅彤彤的太陽剛剛升起,鷹媽媽帶著它的孩子在山崖的頂端學飛,小鷹很害怕,不明白媽媽這么做是為什么。鷹媽媽語重心長地說:“孩子,抬頭看看你的頭上那片天空,無邊無際,作為鷹就應該在那藍天下自由飛翔。”可小鷹仍然很擔心,它怕萬一沒飛起來,就要從懸崖上直摔下去,跌進萬丈深淵。這時鷹媽媽趁小鷹不備,突然把小鷹從山崖下推下去,小鷹大叫一聲:“呀,我要死了,媽媽救我!”這時鷹媽媽直沖下去,用鷹爪把小鷹給拉了上來,還沒等小鷹站穩腳,鷹媽媽又把小鷹給推了下去,這樣重復了好幾次,膽怯的小鷹不得不鼓足了勁,拼命地扇動著翅膀,往上飛……

  就這樣小鷹會飛了,你看它展翅飛翔,翻過懸崖,躍上了藍天。

二年級作文 篇6

  漫長的暑假過去,緊張的學習到來,我懷著緊張又開心的心情來到學校。雖然這一開學害得我玩不成電腦,可是開學也有開心的一面。

  開學,我又可以看到那些很久不見的老師和同學。一走進班級,就看見又很多同學都圍在一起討論著什么,然后我也撲上去,聽他們在說什么,本來以為是學習的事情,原來是在說最近新的游戲啊!我聽得非常入迷。

  開學,媽媽那雙嘮叨的嘴總是停不下來。每天晚上,媽媽都說我“上課認真聽講,不準說話!”我想我都五年級,難道我連這些一年級的學生就該懂的知識都不知道嗎?雖然我知道是為我好,但是總感覺媽媽太嘮叨。

  開學,新的課本又一本一本地向我襲來,那一張張的'難題讓我感覺很不好受。

  學校,給我煩惱;學校,也給我快樂。我愛我的學校和班級!

二年級作文 篇7

  一天,鴨子媽媽帶著小鴨子去玩。

  小鴨子是一個淘氣孩子,他東跑跑西躥躥。忽然,小鴨子發現媽媽不見了,傷心地哭了起來。這時小兔子和小青蛙聽見了,連忙跑過來。

  小兔子問:“小鴨子,你怎么了?”

  小鴨子說:“我找不到媽媽了。”

  “你叫什么名字啊?”

  “我叫嘠嘠。”

  于是小兔子和小青蛙勸小鴨子不要怕,它們會幫它找到媽媽的。它們走著走著,小青蛙突然發現前面有許多鴨子的腳印,就大叫起來:“小鴨子,快看啊,是不是你媽媽的腳印啊,這么說,你媽媽來過這里,說不定就在附近呢?快大聲叫一下你媽媽……”小鴨子沒等小青蛙說完,就大聲喊起來。果然,鴨子媽媽著急地趕了過來“媽媽在這呢”。

  小鴨子終于找到了媽媽,小兔子和小青蛙覺得特別自豪:今天做了一件很大的好事呢。

二年級作文 篇8

  今天晚上,小亮剛剛入睡,就收到了一封給自已的請帖,打開一看原來是月亮和星星寫的,字是由金點點組成的,而且讀過的字都消失了,讀完后,那此金字變成了一雙金翅膀,它帶著小亮飛呀飛,來到了月亮上。

  小亮見了,很高興,星星與月亮也很高興,小亮看星星跳舞,聽月亮唱歌,星星和月亮聽小亮講人間故事,它們都聽呆了,這時,小亮無意說了一句:“有了你們,天空就不再黑暗。”小星星們就爭著讓小亮看自已的光,小亮都陶醉了,他想:這些星星的光要是有魔法就好了,我就可以拿些星星給奶奶,讓她不再眼花,還做一串項璉給媽媽。用星星做眼鏡邊框,那姐姐就不用為面容發愁了。再做個發卡給妹妹,再做個手鐲給小姨,還做對耳環給姨媽,不過得用多少星星呢?小亮的眼皮開始打架,小星星們看見了,連忙收回了亮光,讓小亮不再感到刺眼。它們一起唱——“搖籃曲”,月亮還輕輕地搖著他,他很快就安然入睡,小亮在夢中笑了,而且笑得很甜很甜,就像一朵美麗的、盛開的菊花。

  早上,小亮起來了,想和月亮說說話,可是,他看到的卻是整理好了的書包、桌子、早飯和媽媽的加班留言,他想:原來這是一場夢啊!不過,我一定會再見到星星和月亮,還有那深藍的夜空的!

二年級作文 篇9

  今天,天氣晴朗、陽光明媚,正是春游踏青的好時候。我和爸爸媽媽準備今天去爬山。

  我們帶了水、零食和水果,還有我的水槍,就出發了。一路上看見田地里的麥子綠油油的,大地像鋪上了一層綠色的地毯。1個小時后,我們來到了山里。我們一邊欣賞著山里的風景,一邊爬山。爬到半山腰時,我有些累了,爬不動了。爸爸說:“堅持到底就是勝利。我們休息了一會兒,就繼續向上爬,最后終于爬到了山頂。

  我們在山頂上歇了一會,就下山了。

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