【實用】二年級作文匯總九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的二年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
左盼盼、右盼盼，終于等到過年了。
過年就像一個游樂園，等待大家一起玩耍。今天我就帶著你們到游樂園去玩兒吧！到了游樂園以后，我先玩兒了海盜船，剛開始的時候海盜船搖得很溫柔，然后就越搖越快，最后搖的就像快翻了一樣。我想：只要閉著眼，不就什么感覺都沒有了嗎？對！就這樣做。我閉著眼，哇！真的什么感覺都沒有了。好舒服呀！感覺就像在飛一樣。正當我搖的舒服的時候，海盜船已經停止了。我只好下船了。
我想：過年真好，要是天天都是過年那該多好呀！
二年級作文 篇2
今天，我和爸爸去公園玩。看到了一片樹林，長著很多的樹，有高的有矮的，有大的有小的。我仔細地觀察了一下，發現高大的樹長的都很直，很健康，也沒有害蟲，但小的樹苗，有的直有的彎，有的健康有的不健康，還都有些害蟲。我覺得很奇怪：小樹苗們長得良莠不齊，但是它們長大之后為什么都健康茁壯呢？我正在思考的時候，發現了園丁工人正在工作，他們把長歪的小樹扶正，把小樹壞掉的葉子剪掉，在小樹的根部和樹干上涂上石灰。我知道扶正小樹和減掉壞葉子是為了小樹長大后更筆直，更健康，但是為什么要涂上石灰呢？小樹會疼的！爸爸告訴我：剛剛涂上的時候，小樹可能會有點疼，但涂上之后，地上的害蟲就不會侵害小樹了。
這讓我想到了老師，老師就像園丁工人，我和同學們就像小樹苗。老師會把我們的坐姿扶正，就像園丁工人把小樹扶正一樣；老師會把我們的壞毛病改掉，就像園丁工人把小樹壞掉的葉子減掉一樣；老師會教育我們的錯誤，就像園丁工人把石灰涂在小樹身上，保護小樹一樣。
我想對老師說，謝謝您。我們在您的愛護與教育中，會像小樹一樣茁壯成長，長成高大筆直的“大樹”，成為有用的人才，讓祖國這個大公園變得更美麗更富強。
二年級作文 篇3
吃完午飯，奶奶問我：“你覺得自己能考多少分？”我說：“數學可能一百，但語文肯定沒戲。”奶奶摸著我的頭，親切地對我說：“考不好沒關系，只要改過來就行。”不知不覺到了我應該去拿報告書的時候了。
我在車上雙手合十，心里念叨：數學一百，數學一百。這時我對外公說：“老師可不可能改錯，把錯的改成對的呢？”外公說：“不可能，老師只會把對的改成錯的。”我很失望，一轉眼的功夫到了學校。
我滿懷希望地到了教室，瞬間被驚呆了。教室里好像馬戲團一樣熱鬧，我到座位上，報告書就在桌上，我捂著眼睛露一點光，看到了自己的成績。語文我對自己的要求達到了，但數學沒達到，那時，眼淚差點掉下來了。我看見同學沒來，就像小偷一樣打開了她的報告書，看到她的成績，我又想笑，因為她比我考得還差。
試卷發了下來，我看了一下語文，反面才叫搞笑。作文一項老師把正確的字圈了起來，正當老師寫了個減號時仔細一看是對的，只好寫了個零。我心想：“外公，你這個烏鴉嘴說什么成什么。”數學卷子更讓我生氣，就是一個打錯擦掉的勾。我心想：“外公你這張嘴簡直比烏鴉嘴還臭名昭著。”我仔細一看才發現，是一個空填錯了。
放學了，到了車上外公開著車問我考了多少分？我沒有回答，只說了一聲：“唉！”
二年級作文 篇4
星期五晚，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶去番禺長隆野生動物園看大馬戲。
那場馬戲很精彩，有空中飛人，有人和猩猩打仗，有大笨熊走鋼絲，還有搞笑跳水，還有很多，很多……我看得很開心。我們出來以后還看了飛車走壁，很驚險。
二年級作文 篇5
在陡峭的懸崖上，住著一只鷹媽媽和它的孩子，山崖下是一片藍藍的汪洋大海。
一天早上，紅彤彤的太陽剛剛升起，鷹媽媽帶著它的孩子在山崖的頂端學飛，小鷹很害怕，不明白媽媽這么做是為什么。鷹媽媽語重心長地說：“孩子，抬頭看看你的頭上那片天空，無邊無際，作為鷹就應該在那藍天下自由飛翔。”可小鷹仍然很擔心，它怕萬一沒飛起來，就要從懸崖上直摔下去，跌進萬丈深淵。這時鷹媽媽趁小鷹不備，突然把小鷹從山崖下推下去，小鷹大叫一聲：“呀，我要死了，媽媽救我！”這時鷹媽媽直沖下去，用鷹爪把小鷹給拉了上來，還沒等小鷹站穩腳，鷹媽媽又把小鷹給推了下去，這樣重復了好幾次，膽怯的小鷹不得不鼓足了勁，拼命地扇動著翅膀，往上飛……
就這樣小鷹會飛了，你看它展翅飛翔，翻過懸崖，躍上了藍天。
二年級作文 篇6
漫長的暑假過去，緊張的學習到來，我懷著緊張又開心的心情來到學校。雖然這一開學害得我玩不成電腦，可是開學也有開心的一面。
開學，我又可以看到那些很久不見的老師和同學。一走進班級，就看見又很多同學都圍在一起討論著什么，然后我也撲上去，聽他們在說什么，本來以為是學習的事情，原來是在說最近新的游戲啊!我聽得非常入迷。
開學，媽媽那雙嘮叨的嘴總是停不下來。每天晚上，媽媽都說我“上課認真聽講，不準說話!”我想我都五年級，難道我連這些一年級的學生就該懂的知識都不知道嗎?雖然我知道是為我好，但是總感覺媽媽太嘮叨。
開學，新的課本又一本一本地向我襲來，那一張張的'難題讓我感覺很不好受。
學校，給我煩惱;學校，也給我快樂。我愛我的學校和班級!
二年級作文 篇7
一天，鴨子媽媽帶著小鴨子去玩。
小鴨子是一個淘氣孩子，他東跑跑西躥躥。忽然，小鴨子發現媽媽不見了，傷心地哭了起來。這時小兔子和小青蛙聽見了，連忙跑過來。
小兔子問：“小鴨子，你怎么了？”
小鴨子說：“我找不到媽媽了。”
“你叫什么名字啊？”
“我叫嘠嘠。”
于是小兔子和小青蛙勸小鴨子不要怕，它們會幫它找到媽媽的。它們走著走著，小青蛙突然發現前面有許多鴨子的腳印，就大叫起來：“小鴨子，快看啊，是不是你媽媽的腳印啊，這么說，你媽媽來過這里，說不定就在附近呢？快大聲叫一下你媽媽……”小鴨子沒等小青蛙說完，就大聲喊起來。果然，鴨子媽媽著急地趕了過來“媽媽在這呢”。
小鴨子終于找到了媽媽，小兔子和小青蛙覺得特別自豪：今天做了一件很大的好事呢。
二年級作文 篇8
今天晚上，小亮剛剛入睡，就收到了一封給自已的請帖，打開一看原來是月亮和星星寫的，字是由金點點組成的，而且讀過的字都消失了，讀完后，那此金字變成了一雙金翅膀，它帶著小亮飛呀飛，來到了月亮上。
小亮見了，很高興，星星與月亮也很高興，小亮看星星跳舞，聽月亮唱歌，星星和月亮聽小亮講人間故事，它們都聽呆了，這時，小亮無意說了一句：“有了你們，天空就不再黑暗。”小星星們就爭著讓小亮看自已的光，小亮都陶醉了，他想：這些星星的光要是有魔法就好了，我就可以拿些星星給奶奶，讓她不再眼花，還做一串項璉給媽媽。用星星做眼鏡邊框，那姐姐就不用為面容發愁了。再做個發卡給妹妹，再做個手鐲給小姨，還做對耳環給姨媽，不過得用多少星星呢？小亮的眼皮開始打架，小星星們看見了，連忙收回了亮光，讓小亮不再感到刺眼。它們一起唱——“搖籃曲”，月亮還輕輕地搖著他，他很快就安然入睡，小亮在夢中笑了，而且笑得很甜很甜，就像一朵美麗的、盛開的菊花。
早上，小亮起來了，想和月亮說說話，可是，他看到的卻是整理好了的書包、桌子、早飯和媽媽的加班留言，他想：原來這是一場夢啊！不過，我一定會再見到星星和月亮，還有那深藍的夜空的！
二年級作文 篇9
今天，天氣晴朗、陽光明媚，正是春游踏青的好時候。我和爸爸媽媽準備今天去爬山。
我們帶了水、零食和水果，還有我的水槍，就出發了。一路上看見田地里的麥子綠油油的，大地像鋪上了一層綠色的地毯。1個小時后，我們來到了山里。我們一邊欣賞著山里的風景，一邊爬山。爬到半山腰時，我有些累了，爬不動了。爸爸說：“堅持到底就是勝利。我們休息了一會兒，就繼續向上爬，最后終于爬到了山頂。
我們在山頂上歇了一會，就下山了。
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