關于初二作文匯編9篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初二作文9篇，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
面帶微笑，一路向前！
——題記
正如在世界上的絕大部分字典里，Success總是在Failure之后一樣，若想享受成功的陽光就必然要經受失敗的風雨洗禮。
巴爾扎克曾說過：“挫折和不幸，是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底深淵。”如果你畏懼挫折，就永遠不能到達成功的彼岸。
老當亦壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。——初唐四杰之一的王勃，可謂：“時運不濟，命途多舛，”然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。試想，如果沒有王勃開朗闊達的胸襟，哪能有他吟放出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱？
安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。——浪漫詩仙李白，在遭遇仕途不順的挫折后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒有。“長安市上酒家眠，”笑對痛苦，面對挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了他千古飄逸的浪漫情懷！
不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香——很多人說，海瑞是個笨蛋，可也正是這個笨蛋在那個腐朽的王朝用自己的一生洗刷出了一片清灣。朝中無人支持他，皇上也昏庸無能。可是面對這些挫折，海瑞卻是逆流而上，罷官算甚？流言更無可畏懼！而最終，海瑞也憑一己之力在那個時代留下了濃墨重彩的一筆。
若是樹木畏懼挫折，哪來的蔥翠森林？若是蝴蝶畏懼挫折，哪來的翩翩蝶影？若是高山畏懼挫折，哪來的奇峰羅列？若是雄鷹畏懼挫折，又哪來的搏擊長空？
“失敗是成功之母。”彩虹之所以如此美麗，是因為那是陽光在風雨之后洗盡鉛華呈素姿。抬起頭，挺起胸，面帶微笑，勇敢地直面挫折。何懼挫折！
其實，我們都需要一點點的勇氣，來面對生活中的彷徨。我們都需要一點點的微笑，來肯定自己的價值。我們都需要一點點的遺憾，來證明我們，擁有過彼此生命里最美好的時光。
——后記
初二作文 篇2
題記：拿著手中的語文書，腦海中浮現出《落花生》中父親對女兒的教誨：做人要做有用的人。《梅花魂》中老人告訴孩子，要做像梅花一樣有氣節的人。《白楊》中父母對后代人的期許。對于他們來說“家風”不是響當當的，而是代代相傳的做人做事的準則。
有的人說，家規它無形，無味，無色，空氣似的滲入我們的生活之中。可我卻認為家規它有形，有味，有色，有跡可尋。
它的形狀是“誠實”。有一次媽媽讓我到樓下買包子，一元錢一個包子。媽媽給我拿了10元錢，讓我買4個包子。我給賣包子的奶奶10元錢，她竟然給我找回了16元。我邊走邊想，是還回去還是自己留著呢？我又想到老奶奶這么大年紀賺錢也不容易，每天起早貪黑的，再說了媽媽從小就教育我，要誠實。我又急急忙忙地跑回去，把錢送給了老奶奶。回到家以后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭欣慰地說：“做得很好！”我心里美滋滋的，這是我吃過最美味的包子！
它的顏色是“善良”。我們學校經常參加一些獻愛心募捐活動，每一次募捐活動我都會盡自己的微薄之力把自己省吃儉用，攢下來的零花錢捐給災區的小朋友。希望他們能夠過上好日子。擺脫寒冷和饑餓，爸爸媽媽也非常支持我。當然爸爸媽媽也非常有愛心。每次在路上看到殘疾人時，媽媽都會給他點兒零用錢。
它的味道是“孝順”。有一次，爺爺奶奶在家看電視聲音非常大。當時我在寫作業，由于作業多又著急出去玩，就氣呼呼地大聲說：“電視放那么大聲，還讓不讓我寫作業啦！”媽媽聽到了，就把我叫到了屋子里狠狠地教訓了一頓：“爺爺奶奶為我們付出得太多了。他們平時不舍得吃不舍得穿，不管你要什么都二話不說地滿足你。在你生病的時候，他們非常著急恨不得病加于身。讓你趕緊好起來？聽到這我慚愧不已。”自打那以后我再也沒有頂撞過他們。
它的軌道是“伴我成長”。家是溫暖的港灣，家規是父母留給我的無價之寶，是我成長道路的座右銘。家規伴我行，家風代代傳。
初二作文 篇3
三月，是初春的象征。
三月的天空最為純凈。水藍色的空中漂浮著幾朵棉花糖似的白云，讓你忍不住想去咬上一口。
三月的空氣，最為清新。那帶著淡淡迷人花香的空氣，是世界上任何一款香水都無法超越的氣味，因為自然的總是最美好的。
春天的柳樹，是最干凈的樹木。那飽滿的嫩芽好像稍微一碰就會滴出水來。可愛的嫩芽是翠綠?嫩綠?還是淡綠?我不知該如何形容眼前這美好的綠。
順著一徑鋪滿鵝卵石的彎彎曲曲的小路，我看見幾顆不知名的樹，銀灰色的枝干上開滿了密密麻麻的花兒，淡粉的，深粉的，夾著幾根細微到不能被輕易發現的黃色花蕊，這空氣里的花香大概就是從這小花里散發出來的吧?我想這花如果有名字的話，一定是個特別浪漫的名字。
來到池塘邊，沉睡了一個冬天的一池碧水，這時又振奮起精神，與魚兒一同舞蹈，魚兒們激起的水花喚醒了池塘邊的小草，草兒們一看池塘姐姐跳起了歡快的舞蹈，可不得了了，一個個爭先恐后地脫去枯黃的外衣，努力吸收起養分來。一首詩寫得好：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不，春風吹又生。贊美的不正事這頑強的小草嗎?
春天，花兒比美，草兒生長，就連我桌上的小植物也忍不住抽出了新芽，不甘落后呢!聽，不知誰家傳出了悅耳的鋼琴聲，這不恰恰正是這春之舞的伴奏嗎?
初二作文 篇4
一個露一樣晶瑩的女孩，一個雪一樣純潔的女孩，一個花一樣可愛的女孩，一個梅一樣堅強的女孩！
——你
寒雪映梅，也許，這個ID云云姐想了好久。她想要通過名字來顯示自己的堅強，她也一樣。寒雪映梅，冰天雪地里，孤傲的梅花依然盛開。
記得清清楚楚，剛來小荷沒多久，就向你交朋友。你是很爽快地答應著。過了一段時間，把你遺忘。突然又不經意間看到了你的名字。又和你交朋友。多么幼稚，也許我本來就記性不好罷。
種子落地。發芽。
一顆種子落在了花園里。它默默地藏在土里，拼命地吸收著營養。它要讓自己成為花園里最漂亮的花朵。沒有人能看到它，看到它的努力，它的堅強。其實，每一棵種子都是這樣。終于，它感到自己的身體里的嫩芽露出來了，是，它驚喜地看到了。多么柔軟可愛的綠色！它要讓芽芽長出地面。也許，它是一顆心氣兒很高的種子。
綠葉長出。生長。
喝著雨露，沐浴陽光。多么舒服的生活。第一片綠葉已經長出，它簡直高興壞了。它知道，要想在這百花叢中耀眼，必須要繼續努力。風雨中，它努力挺直腰桿兒，即使是別的花兒都低下了頭，它也不會。多少次，被風雨吹倒，多少次堅強地爬起來。
磨難。微笑。
一群調皮的孩子來玩了。它笑了，多么有活力的孩子啊。
“哎呀。”一個孩子叫著。他不小心踩到了它。它的莖有些微微傾斜，似乎斷了！
“怎么辦？”
“都怪我。”
孩子們惋惜著嚷著。一個孩子拿了一根繩子給它綁上了。孩子們笑了。這顆小芽又站起來了。它不會放棄，它有它的夢想。它永遠不會忘記，它要成為花園里最美的花。首先，它努力微笑著。
花蕾。幸福。
它努力生長著，受傷的地方結了一個疙瘩。但它還在生長。一天早晨醒來。它驚奇地發現自己長了一個粉色的花蕾，它幸福地笑了。多么開心。
它要讓花兒盡快開放。于是，它搶著吸收營養。花蕾慢慢變大，似乎露出了米黃色的花心。
花，悄然開放。
有更多的花兒關注著它。看著它慢慢變得美麗。它很自豪。但它也是經過磨練的。花苞慢慢變大，花絲露出來了！花瓣悄悄地舒展開來。它流著淚幸福地笑著。它焦急地等待著，等著花兒完全開放。粉色的花瓣，使這一切都異常溫馨。它從沒有這樣幸福過。
云云姐。原諒我把。只能寫這樣了。畢竟咱的文筆并不好。
初二作文 篇5
清晨，微涼的秋風夾雜著衰草淡淡的苦澀味道吹進了車窗，將昏昏欲睡了一路的我體內的每一個細胞喚醒。下車，我和媽媽踏上錯落有致的棧道沿湖岸緩緩而行。呈現在我們面前的就是西郊森林公園內的西山水庫。
雖秋意漸濃，而放眼望去，西山，依舊是滿眼的綠。岸邊，楊柳依依，青草離離，樹影斑駁；風吹，柳枝搖曳，蒿草跌宕，光影迷離。那倚立圍欄的是宛若娉婷少婦的垂柳，已褪去春光中那如煙般朦朧的翠色，反而增添了歲月帶給她的成熟與華貴的墨綠色。頑皮的風兒撩撥著她及腰的長發，扯來扯去，而她卻不惱，就像母親，用溫柔的目光注視著正在嬉鬧的孩子。湖面波光粼粼，如點點星光，晃得你睜不開眼，卻，又不想躲進陰涼，只想與這垂柳，這草香，這波光，這暖暖的秋色相融相合，靜靜地與之相守。
突然，幾只白鶴闖進我們的視線，它們伸展開一對潔白的翅膀，輕輕舞動，時而劃過水面，時而沒入遠山，時而又收起雙翼，優雅地在淺灘中漫步。媽媽欣喜若狂，擺出飽讀詩書的樣子對我說：“這不就是詩中所云的‘一行白鷺上青天’嗎？”我笑著應是。
不久，我們遠見在一處伸進水中的棧橋盡頭，有四只烏蓬小舟孤獨地漂浮在水面上，仿佛正在向世人訴說著古老的故事。于是，媽媽又迫不及待地說道：“‘野渡無人舟自橫’也不過如此吧！”我望向她的雙眸，那雙烏黑的眸子中閃爍著耀眼的光芒，像是一個充滿好奇心的小孩子一樣，活力四射。我有多久沒有看到她這般欣喜的樣子了？在我眼里媽媽一直都很“幼稚”，平日里總是拽著我陪她玩，可我早已不是那個她心目中能夠隨時隨地摟進懷里抱一抱、捧起小臉親一親、睡覺的時候需要拍一拍的小孩子了！加之學業的日益加重，讓我更沒有時間和心情應和媽媽的“幼稚”，有時候甚至態度十分蠻橫地對待她的示好。此刻，我突然心生愧疚，突然覺得媽媽之前表現出來的種種“幼稚”其實是想讓我從繁重的學習中得到暫時的放松，其實是想讓我和她之間永遠不要就距離，其實就是不想讓我這么快地長大。而我卻……
我輕輕地笑了，望著眼前這一幅迷人的西郊秋日攬勝圖，再看看媽媽臉上化不開的笑意，微微地嘆了口氣，回答道：“是呀！媽媽！”這一刻，一絲愜意不由得從我心底升起。
或許，對于像我這樣隨性而逍遙的人來說，愜意，該是在午后聽著輕柔的音樂，讀著精致的詩集，獨自享受一個人的時光吧！可此時此刻，我終于明白了，與親人相知相守的時光才是最美好的，才是最愜意的！
初二作文 篇6
夕時，天色慢慢暗了下來，在蔚藍無際的天空中，掛著一盞朦朧的燈籠。使人既清醒又感到朦朧，仿佛眼前的一切都不太真實。夜間的鳥兒靜靜地蹲在樹枝上，只是抬著頭望著天邊的月亮，好一個月朦朧，鳥朦朧。
在幽靜的江邊，天邊的月亮倒映在這潺潺的江水中，似夢，似幻。忽然，從那一片孤寂的竹林中飄出了陣陣簫聲，打破了這夜晚的寧靜。那簫聲中包含著無邊的寂寞，無盡的思念，使人感到好奇，不知是誰在吹奏。那簫聲似乎蘊藏著魔力，竟讓我不自覺地朝著那簫聲的源頭走去。當我來到竹林深處，只看見一襲藍衣的衣帶在隨著微風飄舞，漸漸往上看去，只見一個俊秀的男子在望著那天邊的明月，手中正拿著一只玉簫在吹奏著。我靜靜地望著靠在樹下的他，不知竟入了迷，不知過了多久，他回過頭來看著我。看著我入迷的樣子，竟不覺笑了起來，然后，站了起來，拿著那玉簫，又繼續吹奏著，離開了這個地方。不知過了多久，我才緩過神來，雖然已不見那那男子的身影，但是仍舊聽得到那飄蕩的簫聲。只是那簫聲簫聲竟不像前般的寂寞了，里面似乎夾雜著不易令人察覺的絲絲溫暖。我又沉浸在這簫聲其中了，望著天邊那幽靜的弦月，多時也不曾離去。
天邊弦月幾家，閑夢自得人佳，月影江水直下，閣臺靜臥水中央。簫聲遍及思量，怡人坐樹吟傷，妄談天邊弦月，竟笑顏姎，再逢簫曲，察思溫良盡月陽。
初二作文 篇7
仰頭展望，跳入眼簾的`必定是蔚藍天空，或許還有那一聲聲尖銳長鳴。
鷹的展翅翱翔，是經歷一次長久的閱歷。經過殼的破裂，看到世界的第一眼，便很是喜悅。撲向媽媽懷中時，根本經不起什么的稚嫩心靈，便得到一股溫馨，感受到母親的體溫。
十幾天過后，自己便試著從樹枝上，上下躍動。悄悄地，慢慢地，它就要起飛了，但在展翅高飛之前必須有一段足夠長的地面供其滑翔。如果滑翔的助跑線長度太短，鷹就難以施展它擁抱藍天的理想。久而久之，鷹便會喪失飛翔的信念，甚至喪失飛翔的能力。同時，我想生活中何嘗沒有人為地縮短實現理想的助跑而落得個一事無成的可悲下場之人？
體育課上，老師組織同學跳遠，老師會給我們劃定一定距離，作為助跑線。沒有助跑線，你根本不會有充足的動力來跳躍，當然你跳過的距離也不會遠。剎那間，回過頭去眺望，自己卻佇立在零點。零點意味著自己的徒勞，意味著我們依然立在原地，如一座山的屹立，久而不動。
誠然，助跑線的重量無法用天平來衡量，無法用一張印著黑字的紙片來概述，無法用一幅漫卷長畫來描繪。
鷹的破殼而出，經歷一些甜的滋味，接著是苦的來臨，但這些是為它們的長遠之計做好準備。不錯，鳥的起飛，會拂過一段水面，而越沖越高。最后，會自得其樂地徜徉在藍天之下。跳遠的技巧，讓我們讀懂其中的蘊含。每個人都會憧憬著未來的美好，助跑線就會起到重要的作用。
我們應該趁著美好年華，去充實，去豐富自己。讓我們的助跑線越來越寬，讓我們的未來更加精彩！
我們應該為自己的人生添一道勝利的絢彩！
初二作文 篇8
架起沉重的望遠鏡，打開天臺，待微風吹散夜空中最后幾縷云彩后，去靠近茫茫宇宙中無數的星。
似乎也是這樣一個晴朗的夜晚，我抬頭仰望，深藍色幕布上的幾點繁星，使我內心不再平靜。當其它人轉動望遠鏡時，當身邊人看著鏡筒里的世界，大呼小叫著：“太漂亮了！”或是：“好美！”我只能看著眼前的望遠鏡發呆。那種不甘心讓我下決心去學習，去靠近，去解放內心的疑惑。
但當我真正想要靠近天文時，才發現學習天文，是一個苦悶的過程。
無數次打開設備箱，試圖把它們與腦海中繞口的名稱相匹配：平衡桿，天井鏡，赤道儀，尋星鏡……但我總是告訴自己——這是一個過程，一個慢慢靠近的過程。當成功組裝的那一個瞬間到來，我發現我又靠近了一步。
無數個寂靜的夜晚，和志同道合的“觀星者坐在天臺里，仰著頭，對著零落一地的資料一起指認。”“那是長龍座吧？”“看起來更像波江座。”……面對一次次指認分析的失敗，我告訴自己——這是一個過程，由失敗到成功的過程。當第一次認出天上閃爍的光來自織女星時，我發現我又靠近了一步。
終于，我再次站在望遠鏡前，朝小巧的鏡筒看去，我慢慢尋找著，輕輕移動著，微笑了。我從鏡中看到另一個時空，另一個世界，另一些美好。看見黃色與綠色煙霧般的星辰交織而成的蟹狀星云，仿佛回到上千年前，同一片土地上，另一個和我一樣的人為它的降生而歡呼，看見如火的，迸發著烈焰的太陽，仿佛回到幾百年前，一個年輕的學者為了正確的理論而在大火中獻出生命，看見散發是藍色冷光的仙女星系，仿佛回到二十年前，數十個工作者徹夜未眠，尋找著它中央的黑洞……我看見古往今來，無數個像我一樣的人，慢慢找尋，在一次次失敗中一點點靠近。
靠近夜空中那些綻放的顏色，靠近夜空中絢麗的生命，靠近穿過時間與空間的精靈……
我慢慢靠近天文，理解空間與時間的意義，找尋不同的天體，并告訴自己：“這是一個慢慢發現，由失敗到成功，一點點靠近的過程。”
初二作文 篇9
古人云:“會當凌絕頂，一覽眾山小。”傳杜甫遠登泰山，見四周皆為浮云，眾山皆臣服，不禁揮毫而下，流傳千古。
泰山名曰“東岳'，乃五岳之首，古時應于東宮，系國祚，鎮天下！
數年后，吾曰:泰山之雄，若非親眼所見，無以立！于三日后，驅車抵山！一路車不停道，鸞不輟軛。僅一日，便抵山下。次日，吾攜父母，登泰山，一路艱辛，伐南山之竹，掘東海碧波，也難以言盡。
終登泰山，四周皆為浮云，似天宮。山上綠竹片片，縱是深澗，也尚存生命。登泰山，并不為觀，而為思。
泰山雄，巍然立于祖國之東，凡登其頂者，皆得心靈之雄，更有澄清天下之志人士，傲然屹立山頂，仿佛世界為其征服，山風凄咧，將其衣帶吹起，如同仙人。即使衣冠已經不整，但有其志，那勃發的氣息由身體傳入山風，由山風帶入世界！
仍記杜甫，當年，干戈紛起。征戰頻仍，安史之亂連綿八年，所到之處戰火紛飛，百姓留離失所，生活在水深火熱之間，朝庭腐朽秀，小人當權，直臣被貶，杜甫一身才華，上表三次，均被駁回，無奈，杜甫只有隱居山林，受盡了留離之苦。
今日，吾立于泰山之頂，卻現古人那番志向。雖然當今中國處于和平，并無戰爭，但作為炎黃孑孫，難道只會整日無所事事，胡思亂想嗎！
泰山萬年來，一直傲立祖國東方，那種堅毅的精神，不正是我們缺少的嗎？
梁啟超說:“少年智，則國智，少年強，則國強，少年雄于地球，則國雄于地球”，來吧，讓我中華兒女，如泰山一般，傲立東方，立志為祖國，地球的棟梁之材！
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