實用的高三作文匯總十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的高三作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高三作文 篇1
你是如此的迷人，
俊俏的面容有如無瑕的碧玉。
深情的眼眸像一汪碧色的泉，
倒映在少女的心里。
我曾如此的想你，
夢想著有一天能夠與你融為一體，
一起歡笑、一起呼吸、一起追夢、一起哭泣。
你是浪漫的癡情郎，
亦是錚錚鐵骨的好兒男。
數十年芳華落盡，
今夜，靜靜獨坐，
我默默地看著你，看著你，看進我的心里。
為什么？為什么？
我們不曾在那個年代相遇。
又為什么？又為什么？
如今的你人在哪里？
呆呆的看著你，
一時間，仿佛所有的時間都停駐在這里。
此刻在我的眼里滿是深藍的湖水，
而你就是那一滴銀藍色的眼淚。
我愛，我愛你！
愛你的才華橫溢，謙遜不羈；
愛你的柔情若谷，家國大義；
因為愛，所以愛你，
因為愛你，所以愛你的一切。
有時候，我會這樣問自己，
世界上怎么會有這樣的一個你——
悄悄的來，
悄悄地去，
悄悄地住進我的心里。
高三作文 篇2
何時當我們不再精神百倍，終日昏昏欲睡，對待一切事物都不再熱忱，甚至淡漠。這時、我們高三了, 高三，這或許是個敏感的詞匯，這意味著我們的求學生涯將告一段落。
過完這個夏天，又將增添些許憂傷，高三黨們，我們即將分別，終究會走到這一天，曾經我們用汗和淚寫下永遠，這一次、說好別掉眼淚！永遠到底有多遠？不解。這便更加表明了“不如憐取眼前人”的正確性。
時間稍縱即逝，曾幾何時，我們還神采飛揚的談論著我們的未來，我們幻想著，我們憧憬著。現在我們已臨近高考，夢想越來越近，卻感覺夢想與現實的差別如此之大，有些氣餒了，不知如何面對。或許此時擁有一顆平常心真的很重要！
不知何時，我們不必再躲著老師玩手機，不必再害怕上課睡覺會被老師點名，不會再有教導主任要求剪怎樣的發型…將意味著我們不再是高中生，我們不用早起晨讀，不用在寂靜的夜晚來回奔波，不會再揉著惺忪的睡眼艱難的起床…可是真正到了那時，我們又將懷念我們的高三，高三只有一次，錯過了便不再擁有（過錯是暫時的，錯過是永遠的）
高三黨們，既然選擇了遠方，就只顧風雨兼程吧。至少這一次，我們還在同行。還有二十幾天，奮斗吧。別等到回首時，為了缺少一個奮斗的高三感到悔恨.
寫于xx年高考前夕，只為到來的高考。如今真的天各一方。
高三作文 篇3
沒想到季羨林，季老先生就在20xx年7月11日這一天與世長辭了。雖然他已有九十八歲的高齡，此次過世也算得上是壽終正寢，但還是引來了公眾的一片寂然。大家可能不熟悉這個應當是屬于另一個世紀的老人，但大家至少感謝他為這個社會所作出的貢獻。
我以前也曾在電視上見過季老先生，好像是在溫總理訪問他的時候，或者是在他一辭“國學大師”，二辭“學界泰斗”，三辭“國寶”的時候。當時，我覺得他應當是和錢學森一樣見證了近代中國的變遷、新中國的建立和發展，是國家的元老級人物。所以當時我覺得他可能接近一百歲了。他既然是已經接近一百歲的人，肯定有什么特殊的養生方法，那就不會那么輕易的死去。為什么那么怕他死去呢？我想他在我們心中是代表了那個年代，他參與了那些歲月。如果這樣一個老人真的死了，那我們真的會覺得那個時代很陌生，只是一群并沒有經歷過的人講給另一群同樣也沒有經歷過的人聽，即使這群人是講的繪聲繪色，好像自己親身經歷過似的。本來還可以見證的離的蠻近的一個時代，卻因為一個飽經風霜的老人的離去，這個時代是真正的要與我們告別了。他與錢學森、華羅庚等那一些人是那么的一樣，能見證同樣大寫的那么一群人的存在的一個老頭去世了。這個時代也最終是迎來了它“冬天的末息”。
莊子說：“吾生也有涯，而知也無涯，以有涯隨無涯，殆也。”在這種時候，究竟是莊子說對了，季老先生一朝功散。
還是季老走過的九十八個歲歲月月是真真實實存在過的，他所學的知識令他離開時有一個高尚的靈魂呢？人生命有限是絕對的，那是在這短暫的生命中什么事也不做，還是即使生命短暫，也還要做許多事的好呢？看季老吧，他學貫古今，才通中外，精通十二國語言，將死之年還在勤勤懇懇、孜孜不倦地工作著。他用一生做著他認為應該做的事。
別人可以哲學的認為莊子說的是對的，季老沒必要在這么老的時候還這么認真的工作，應該安享晚年。我只覺的季老也是一個不平凡的人，他與西方那些到老還做些莫名其妙的事的老頭一樣，只不過他選擇了自己喜歡的一種方式。面對生命的盡頭，仍然面不改色，堅持以自己的方式走到生命的盡頭，這才是一個老頭值得尊敬的地方。
高三作文 篇4
即使地球和月亮
有著一個不可測量的距離
而地球可以目睹月亮的光輝
他們有無數定期的約會
兩岸的山峰
終日凝視
曾對長河嘆息
而有時也會在空際會心地微笑
他們似乎滿足于永恒的遙遙相對
我的夢想最綺麗
而我的現實最寂寞
是你
把他割開一個距離
失卻了永恒的聯系
假如我是一朵七色花
我將把地球變成地球儀
我尋你
如尋巴黎和倫敦
在一回輪轉中
就能尋到你
【簡評】這是一首思想深邃、想像奇異的小詩。都說距離產生美，而詩中的作者卻固執地認定距離是人為割開的，可只要有心，我們人人都可用童心去開啟生命中的七色花，消除人心靈的隔膜。詩的語言干凈凝練，韻味十足，值得好好品讀。
高三作文 篇5
在高三的學習過程中，我們不僅獲得豐富的知識，而且還感悟到人生的意義;一年之經歷，終身之財富。
不管你對你的未來有多美好的憧憬，你都必須把握現實，踏實苦干，因為汗水實現未來理想最可靠的保證。否則，就會在五光十色的`希望肥皂泡中蹉跎歲月，浪費高三一年的青春年華。
回顧歷史，有成就的人，都是把握住現實才實現了自己的夢想。前車可鑒，我們只有努力學習才能實現自己的人生目標。高三，會因為我們的緊張生活而變得越來越快;高三，會因為我們的勤奮而變得充實，富有活力;高三，會因為我們的努力而帶來累累碩果。
成功是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘那有收獲，沒有付出哪有所得，因此，對于高三的我們，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可擋的動力。
同學們，讓我們揚起理想的風帆，在絢麗多彩的學習中航行，也許有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮操縱下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸，贏得明年高考的勝利。
高三作文 篇6
俗話說得好：有壓力才有動力。可是，壓力就像是一個氣球一樣，過度的壓力反而會把氣球撐爆，帶來難以磨滅的傷害。所以，我們應該適當地解壓，甩開沉重的心理包袱，然后正確看待壓力，把它變成一個新的動力。
有時候，我的考試沒有考好，成績很糟糕，令人失望，完全沒有達到我對自己的要求，使得我十分的焦躁不安，好像突然掉下來一塊大石頭沉沉地壓在我的心上。回到家后，爸爸媽媽一個勁兒的數落我，是我本來就煩躁的心情，變得更加糟糕了，而且心中又疊上了一塊更加沉重的巨石，這個時候，如果是你，你又會怎樣做呢?
首先，我會先停一會兒歌，平復自己原來煩躁不安的心情，然后，等整理好心情，自己的心理壓力減輕了幾分后，我就客觀又仔細的分析那張試卷，為自己尋找錯誤的原因，并且和爸爸媽媽商量著每天早上讀一讀自己還沒有掌握的知識點，并請爸爸媽媽監督我。這樣，爸爸媽媽知道我在努力地改正，也就不會一個勁兒地責怪我了，使爸爸媽媽帶給我的壓力就輕松了不少，而且，還使原本如同兩塊沉重的巨石壓在我心頭的壓力，變成了好似載著我勇往直前的火箭般的動力。
并且，我在這里為大家分享兩個非常實用的“解壓錦囊妙計”。第一個就是“兩次深呼吸”，也就是先正常地吸一口氣，接著用力地把肺里的吐出去，然后，把剩余的氣再吐出去，接著再重復做一遍。你是不是感覺渾身輕松了不少呢?那么，就對了。第二個是“抗壓碎碎念”，比如說：神啊!請賜予我力量吧!再比如說：臺下觀眾都是笨蛋，誰都不認識我，沒有關系的，上吧!你們可千萬不要覺得這些“抗壓碎碎念”很好笑，一點用處都沒有，其實不然，你臨場發揮時，它絕對能帶給你意外驚喜。
壓力，你只要有效地利用，它就能變成激勵你前行的動力!
高三作文 篇7
剛才打電話給媽媽，電話的那邊一直嘟…嘟…嘟…此時有種說不說的感覺，看著窗外那么冷的天空，不停的在想，不會媽媽又去外面干活了吧，那么冷的天，這個時候了，不知道吃過早飯了沒有，不知道媽媽一個人在家過的怎么樣，想起媽媽天冷經常會發寒，經常躺在冰冷的沙發上喝正氣水，左右不停的翻身，好不是滋味。而此時她一個人在家，我和妹妹在很遠的地方上學，回家一次很難，不知道媽媽一個人在家怎么過，那么小的一個軀體，怎么抗起這個家，那么冷的天，生病了又該怎么辦？我不敢在想下去，但是這份等待讓我想的太多，也許離開家太久了，想家了吧？
突然，電話的那邊聽到了一句最熟悉的話語，那是媽媽的聲音，有些粗糙、有些干啞，但此時對我來說，那是最溫馨、最幸福的！“天給冷，一個人在那邊身體給還好”這是媽媽首先說的，讓我有些不知所錯，不知道這么回答，我知道不可以讓她為我擔心，即便不好也不可以對她說，因為她已經夠累的了。“好，都很好”我唯唯諾諾的說了幾個字，在這時竟然想不到對她說什么，腦子里面一片空白，原先想的竟然一點都想不起來。“吃的怎么樣”、“天冷了，多穿些衣服，別感冒了”大多是媽媽的話語。不知不覺有點想哭，不知道怎么了，媽媽越是這樣關心我，我越感到不好受，也許我真的很虧欠她很多，默默的在腦海里面涌現的是對自己無知叛逆的痛斥，現在我已經不小了。
“快回家了吧，我記的前次你回家時臘月十六”頓時，我有些小驚訝，這么她的記性那么好，我都全然不記得了，不知道是什么讓一個沒上過學、生活勞苦的媽媽記性那么好。不知道在我沒在家的日子里，她是怎么度過的，也許此刻她最盼望的就是，希望我快點回家，她一直在數，數著我回家的日子，那份等待又是何等很的漫長，一等就是半年。除了媽媽，又會有誰可以這樣等我呢？
“媽……你身體還好嗎？”吞吞吐吐從喉嚨里面吐出了幾個字，“身體還好，就是近來牙疼、可能要掉了”聽著媽媽的話語，淚水模糊了雙眼，想叫一聲“媽媽”，可怎么也叫不出來，一直在喉嚨里泯滅，突然很恨歲月的流逝，讓我的媽媽在一天天的變老，我希望我一直不要長大，這樣媽媽就可以一直年輕了。曾經想要的幸福生活，似乎離我很遙遠，曾經希望帶著媽媽去旅游，可等到那一天媽媽已經走不動了；曾經想著帶媽媽去吃好吃的，等到那個時候，媽媽沒牙了。不知不覺淚水開始肆虐，內心的痛一陣一陣的涌來，止不住的楚楚，不想再聽、說下去，于是，匆匆忙忙的說了幾句，便掛了機。
一個人靜靜的躺在床上，很想回家，不管什么對我來說好像沒有什么太大的意義，此刻只想陪在媽媽的身邊，即便一句話也不說，這樣已經很幸福了。默默在內心強硬，從此刻起就要很孝順父母，不要留下“樹欲靜而風止，子欲養而母不再”的終身悔恨，如果我要結婚，我一定會選擇懂得孝悌的那一個人，我們一起照顧我們的父母。
高三作文 篇8
在多元文化不斷碰撞的今天，西方節日廣受熱捧的同時，一些人造節日也成為年輕人生活的一部分。與之形成對比的是，傳統佳節熱度逐年降低。
細究根源，西方節日給人帶來新鮮感，而人造節日活潑有新意，迎合了人們的娛樂心理。與此同時，農歷歷法逐漸淡出人們的生活，主要被用來指導農時，或在農業基礎上設立的一部分傳統節日，也因如今人們對農業的依賴性下降而失去了一部分重視。可見，年輕人對新興節日抱有更大熱情可循，情有可原。
盡管如此，在我看來，傳統節日仍有不隨時代變遷而減少磨滅的價值。其起源聯系的傳說，寄寓了人民的心愿、期盼和價值判斷。春節除舊迎新，清明追根溯源，端午則讓屈原的名節代代流傳。也因此，傳統節日不僅僅是家人團聚的原因，更是中華文化的寄身之地，是民族品格精神的承載儀式。
一個民族如若失其品格，是謂可悲，一個國家假如缺失聯結其百姓的民族精神，是謂可哀。因新興節日的出現而淡化、不重視民族的傳統節日，無異于拋棄民族品格和民族精神。
但對新興節日的全盤否定和過分苛責也是不必要的。刻板繼承與去掉傳統同樣不可取。節日也需要創新，需要借此注入新活力。只接受認可原有體系，是謂愚鈍。傳統與創新同等重要。
新節日廣受歡迎的原因可為發揚傳統提供思路。新事物之所以興起，往往有舊事物所不備的可鑒之處。新興節日的慶祝形式和活動可為傳統節日重換光彩開拓思路。傳統與潮流從來都不是二選一的選擇。節日也是如此。
如馬東所說：娛樂是人的先天本能，文化其實是一個積淀的結果。我們今天的傳統節日就是經歷歷史長期積淀留下的精髓，所以對于當下的新節日，我們也不必在其意義上過分苛求，它也是當代文化的映射。
“處靜而觀動，處晦而觀明”。身處當下，仍不忘記傳統節日背后的豐厚內涵；傳承好傳統節日的同時，也以包容之心接納新興節日，才是我們面對傳統與潮流矛盾的應有態度。
高三作文 篇9
春來時節，許多人會去賞花，但賞的卻是花的艷麗顏色，但哪知，輕風拂過，最應該值得欣賞的卻是花的幽幽清香。外在固然不可忽視，內在卻是尤為重要。
蚌殼樸實無華，但里面包藏的珍珠又是多少人爭相獲取的了啊！礦洞陰涼，潮濕，但其中的鉆石，水晶又是怎樣奪人眼球的。所以，外在并不重要，重要的是內在。
“人不可貌相，海水不可斗量”講的就是這個理。美好外在形象固然能給別人留下好的印象，但真正能維持這種好印象的恐怕就是內在的涵養了吧！若不注重內在修養和升華，恐怕也只能落個紈绔子弟之稱，好似賈寶玉一樣，“縱然生得好皮囊，腹內原來草莽”。而人一旦擁有了內在的涵養，其氣質也會在潛移默化地發生變化，展現出一種獨特的人格魅力。
像蜀國大軍師諸葛亮，滿腹經綸，雄才大略，雖然貌不驚人，但卻贏得了三國時期各路豪杰的敬佩，更有“三顧茅廬”之說。于是，他在中華歷史上留下了濃墨重彩的一筆，羽扇一揮，東風再起，八陣圖開，為蜀國可謂是立下了汗馬功勞。誰能想到這位相貌平平的田野村夫竟能在風起云涌的傲視群雄！
如果說他的雄才在對敵時像一把利劍的話，那么在待人時卻是一塊吸鐵石，吸引著黃忠，馬超等戰將歸于旗下。
這一切恐怕都要歸功于他內在的素質了。試問，如果將我們傳送到那個年代，有幾人能自信比他做得好？只有有極高修養的人才能做到臨變不驚，運籌帷幄，縱使身處絕境，也能泰然處之，這就是諸葛亮的智慧。
而內在修養的提高不應該是知識層面，同時也要牽涉到禮讓，性格等多方面。像如今提倡的“三好學生”不就是這樣嗎？德、智、體、美、勞全面發展的人才才是社會的棟梁。如果只是擁有驚世之才卻不能善加利用，那么它所帶來的反作用恐怕也是無與倫比的吧。比如“駭客”，其實在另一角度來看，他們都是有著極高天賦的電腦人才，但是內在的涵養被一群黑霧包裹著，才會使他們一步步走上毀滅的道路，著實讓人感到惋惜。
花有清香，當須細品，珠玉深藏，當須深掘。
高三作文 篇10
那天晚上很晚了，我們才來到了威海，正好住在了海邊。
第2天早晨，一推開窗戶，一望無際的大海就展現在我們眼前。
我和媽媽早早起了床，去海邊撿貝殼。沿著海灘，踩著軟軟的沙地，我們一直走到很遠的地方。海是那么藍，猶如一面無邊無際的明鏡，和遠處的藍天連在了一起。
“我們往回走吧？”“好的！”于是，我在前面走，媽媽跟在后面。往回走時，我開始認真的撿貝殼。忽然媽媽喊道：
“我撿到了一個活海星！”在媽媽的興高采烈的喊聲中，我急忙跑過去，心情非常激動！因為在海邊的日子里，我們一向只能揀到一些貝殼，美麗的海星從來只在小攤上才能見到。
“在哪，在哪？”“快看，在這里！”媽媽趕緊把我叫過去。“好可愛的紫海星呀！”我趕緊把它接過來，并且迅速取來海水把它浸泡住。
回到賓館，我把海星放在了一個瓶子里，瓶子里裝上海水，放在桌子上，許多小朋友都羨慕的圍著看，有的還拉來了家人。我非常自豪。
海星有五個角，每個角的長度都不一樣，海星的腹部有好多細小的觸角，別看它的觸角還不到兩毫米，可吸附能力超強，可以吸附在任何物體上，使自己不會被猛烈的海浪沖走。
海星的顏色一般都是橘黃色的，我撿的海星是紫色的。
我問服務員阿姨海星能不能養活，可是阿姨說只能養到中午，我非常傷心，為什么只能養到中午呢？我想讓我的海星活很長時間，帶回去給我的同學看一看呢。
吃過飯后，我們坐上車到劉公島去游覽，當然，我肯定忘不了可愛的海星。上車后，我先把海星安置好，自己才坐下。
到劉公島需要下車換船去游覽，到坐船時，我把海星也帶上了。走了很遠，媽媽才發現我帶了海星，她很生氣的對我說：“你是出來玩兒啦還是看海星呢？放在車上回來再玩多好呀，早知道撿下時就不告訴你了，晾干了再告訴你！（海星一晾干了就死了！） 于是，媽媽拿起瓶子一下把水倒完了，還一直磕瓶子，想要把海星拿出來晾干。我在一旁看著被顛來倒去可憐的海星，急得嚎啕大哭！同來的阿姨一直哄我，可媽媽卻走在前面一直不理我。后來媽媽看我哭的可憐，只好往瓶子里又灌了些海水。
快登上游船時，我把裝著海星的瓶子跟媽媽要下緊緊的攥在手里。
媽媽一個人先上了船，我一直跟著媽媽，媽媽還是不理我，直到我們坐到船上，媽媽才問：“海星活著嗎？”我說：
“已經巴不住瓶子了！”媽媽說：“對不起！剛剛是我不對。”我沒有說什么，默默的流著眼淚。媽媽看我還一直流眼淚，說：“別哭了，我只是嫌你象以往一樣愛拿著玩具出來，才生氣的。是我不好。來，讓我看看它！”
我把海星遞給了媽媽，媽媽看了看，說；“它會好起來的！”
聽了媽媽勸慰我的話，我才不再難過了。
劉公島有很多景點，我逛每個景點時一直小心翼翼的拿著裝有海星的瓶子，可是由于游客很多互相碰撞，有些人走路時不小心碰了我一下，瓶子掉到了地上，雖然我急忙撿回來，可水快灑完了，海水已經不能淹沒海星了。這時，我很著急，媽媽也開始著急的幫我找海水。島上有水的地方不多，也不能確定是不是海水，媽媽為了辨別就沾了水在指頭上嘗一嘗。我和媽媽為了海星做了很多努力，經歷了一天風風雨雨的海星終于活了到了晚上，我們真為它高興！
可惜，第二天我早早起來急忙看它時，它卻已經死了，我非常傷心。只好把它取出來做成了標本。雖然它已經死了，可是撿到它，養著它，觀察它所帶給我的驚喜卻留在了我的記憶中。
我懷念我的海星。
【實用的高三作文匯總十篇】相關文章：