【精品】夢(mèng)想初三作文合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想初三作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想初三作文 篇1
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是離我有點(diǎn)遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)努力的你們也為我加油吧！記住一定要為夢(mèng)想而努力知道嗎？
有一次，姐姐把她的重大秘密告訴了我，因?yàn)榻憬阋郧俺３Ｈニ信笥鸭疫^(guò)夜不讓爸爸媽媽知道，所以我們把這件事看做很重要的事，就在那一瞬間我就把我的一個(gè)重大秘密告訴了我姐姐，我要考上大學(xué)當(dāng)上演員，我知道當(dāng)演員不是一件很容易的一件事，但是我還說(shuō)過(guò)為了考大學(xué)當(dāng)演員我會(huì)不顧一切的，在學(xué)校里我考試種是考得很差，但是有了我的一種勇氣就可以打敗一切，不是有一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”和“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”
我的稿子寫(xiě)好了：希望大家記住只要是自己的夢(mèng)想，就一定要完成知道嗎？
夢(mèng)想初三作文 篇2
三年前那個(gè)熾熱金黃的八月，為了一個(gè)夢(mèng)想，我們背起行囊踏上不同的求學(xué)征途。今日的我們?yōu)榱四莻�(gè)夢(mèng)想相聚于此，重新?lián)P帆，共踏征途。
縱使烈日驕陽(yáng)，我們無(wú)怨；縱然揮汗如雨，我們無(wú)悔。
站在樓道，望著校園，它覆蓋過(guò)白雪，萌發(fā)過(guò)嫩綠，浸染過(guò)金黃，競(jìng)放過(guò)嫣紅。花開(kāi)花落，韶光似水，我們終會(huì)離開(kāi)這里，走向遠(yuǎn)方。
看著教室中的一個(gè)個(gè)埋頭苦學(xué)的身影，耳聽(tīng)得筆尖沙沙的聲音；談?wù)搯?wèn)題的聲音此起彼伏，這些都寄托著我們的心聲，我們絲毫沒(méi)有停止追逐夢(mèng)想的腳步。
看看疾步走向餐廳，兩小步并作一大步回宿舍的身影；為了有一個(gè)清醒的頭腦投入學(xué)習(xí)，我們洗臉依舊是一盆涼水；為了那個(gè)夢(mèng)想，我們沒(méi)日沒(méi)夜地做習(xí)題，爭(zhēng)分奪秒看資料，瘋狂地讀書(shū)，拼命地把知識(shí)往腦子里塞……
昨天是今天的基石；明天是今天的希望。正如今天的蛹化成明日的蝶，今天的種子長(zhǎng)成明天的參天大樹(shù)。高三的生活誠(chéng)然布滿(mǎn)了荊棘，充滿(mǎn)了艱辛，然而為了夢(mèng)想而不懈奮斗的勇氣與精神將化作我們一生的財(cái)富，指引我們到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
親愛(ài)的同學(xué)們，請(qǐng)不要再沉默了，要勇敢地?fù)]灑自己，當(dāng)我們披荊斬棘抵達(dá)美麗的大學(xué)校園時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)所有的付出都是值得的。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，為了那個(gè)夢(mèng)想勇敢向前沖！
夢(mèng)想初三作文 篇3
沒(méi)有夢(mèng)想的人生是蒼白的，沒(méi)有夢(mèng)想的成長(zhǎng)是無(wú)痕的。人生———只因有夢(mèng)才精彩。—————題記
多少的日日夜夜， 腦海中總有一點(diǎn)兒東西，忽遠(yuǎn)忽近地，牽引著我、召喚著我，鼓勵(lì)著我，于是，我努力前進(jìn)，我跌倒又爬起，我隱藏起洋溢在臉上的陽(yáng)光般笑容，我擦干流過(guò)我臉龐的辛酸的淚水，我拾起被嘲弄的破碎的自尊，無(wú)情的現(xiàn)實(shí)與神奇的夢(mèng)想就如晝夜的交替一樣，這一切完全歸功于它——成長(zhǎng)路上一直陪伴我的夢(mèng)想！如果說(shuō)生活是撒哈拉沙漠，那么夢(mèng)想就在心中不停地描繪的綠洲，而我們也因此堅(jiān)持不懈地精彩的活下去。
看——是夢(mèng)想，天上——人間，都是他遙遙引導(dǎo)，讓我們只是向前飛，不肯回頭一顧。而看到的只是飄飄云發(fā)，颯颯天風(fēng)；如何——如何，把積壓的思想發(fā)落到紙上，仍堅(jiān)信，夢(mèng)想就在眼前。對(duì)，這就是夢(mèng)想的魔力。它讓貝多芬擺脫雙目失明的痛苦，彈奏出最精彩的樂(lè)章；
它讓愛(ài)因斯坦用常人難以想象的努力發(fā)明了種種，發(fā)現(xiàn)了種種，成為偉大的物理學(xué)家；它讓瑪麗。居里克服艱苦，拼命為科學(xué)事業(yè)而奮斗，獲得諾貝爾獎(jiǎng)；它讓編成巨著《本草綱木》的李時(shí)珍在艱辛的歲月里爬山涉水，嘗遍百草，放棄最美的青春年華，去完成一個(gè)遙不可即的夢(mèng) ……
它同樣也牽引了我的夢(mèng)，牽引了我的生活，那是小學(xué)時(shí)的一次演講比賽，一向紅的發(fā)紫的我慘遭失敗，走下講臺(tái)時(shí)，我昏昏沉沉，心里早已哭成了滂沱，感覺(jué)自己被逼到了一個(gè)陰暗的、潮濕的，長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的角落里。我絕望地望著那烏云密布的蒼穹，我想我完了。可是，就在這一瞬間，一剎那，我清楚地看到身上的一縷陽(yáng)光。于是，我牢牢地抓住，緊緊地攥在手里，放在心里。然后，抖落身上的雜草，倔強(qiáng)地昂起頭來(lái)，“天生我才必有用。”是啊，我并非一無(wú)是處。因?yàn)槲疫�有夢(mèng)想。它不會(huì)說(shuō)話(huà)，不懂聆聽(tīng)，卻如海潮般，一次次漫濕我那顆枯涸的心。讓我向前飛，飛向人生的太陽(yáng)。
夢(mèng)想初三作文 篇4
很喜歡盧思浩的一句話(huà)：“你現(xiàn)在一無(wú)所有，但你擁有一切，因?yàn)槟阌信１频膲?mèng)想。”
我們擁有著令人羨慕的青春年華，我們都有一個(gè)轟轟烈烈的夢(mèng)想，想著長(zhǎng)大后我應(yīng)該成為怎樣偉大的人。但我們迷茫，不知道未來(lái)路在何方，夢(mèng)想的遠(yuǎn)方離我們總是遙遙無(wú)期。很多時(shí)候，我們跟著別人的腳步，踏著別人走過(guò)的路，走著別人的人生，追求著別人口中“轟轟烈烈的青春”。可是，你有沒(méi)有想過(guò)，時(shí)間一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)，回頭去翻記錄本的時(shí)候，你那所謂轟轟烈烈的別人的人生給你留下的是怎樣的空白？你耍知通時(shí)間一天天過(guò)去，我們被迫著成長(zhǎng)，成為自己想要的或不想要的模樣。也許你說(shuō)夢(mèng)想于你形同虛設(shè)。因?yàn)槟悴恢烂魈旌鸵馔饽膫�(gè)會(huì)先來(lái)。可是，有了夢(mèng)想，你才會(huì)順著某個(gè)指向標(biāo)走，以你喜歡的方式生活。
當(dāng)然，夢(mèng)想不能只在夢(mèng)里想想。我知道，夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑。追逐夢(mèng)想就像走鋼索，你孤獨(dú)地前行，你不知道自己什么時(shí)候會(huì)掉下去，所以你必須非常努力，才能保持平衡，你也不知道前面會(huì)發(fā)生什么，可你必須往前走。即使你迷茫，你害怕，時(shí)間依舊拖著你，挑戰(zhàn)仍在等著你。很多人沒(méi)有到達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，是因?yàn)楹芏鄷r(shí)候他們?cè)谀酀舻膲?mèng)想之路上沿途拆返了。可是你看，經(jīng)歷了1850次失敗的史泰龍沒(méi)有放棄追逐自己的電影夢(mèng)想；身高只有160cm的博格斯沒(méi)有放棄追逐進(jìn)入NBA的夢(mèng)想：收過(guò)十五次退稿的凡爾納沒(méi)有放棄追逐自己的作家夢(mèng)想，最后他們成為了佼佼者，有著令人艷羨的人生。我喜歡的青年作家七堇年說(shuō)過(guò)：”如果有天你淹沒(méi)在人潮中，庸碌一生，那是因?yàn)槟銢](méi)有努力活得豐盛。”誰(shuí)的成功都不是一蹴而就，多少人在無(wú)情的歲月里摸爬滾打才達(dá)到夢(mèng)想的殿堂。
可是我們呢？始終在為自己的懶惰找借口，從來(lái)都是以急躁的心靈在等待實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的到來(lái)。你要知道，坐事其成的幸運(yùn)從來(lái)不會(huì)眷顧拋棄夢(mèng)想的人。我想我們都應(yīng)該為了夢(mèng)想努力一回，努力到自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧為止。因?yàn)橹挥羞@樣，在接下來(lái)的生活里才能得到比成功更重要的東西，這些都是我們一次次跌倒所累積的面對(duì)未來(lái)的資本。我們所有努力只為離夢(mèng)想更近一步，即使到最后你不能實(shí)現(xiàn)，但你能在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力中，找到了你喜歡的自己。
“生活很累，但夢(mèng)想很美。“有時(shí)候就是因?yàn)槲磥?lái)的`不可預(yù)測(cè)，我們才有努力到達(dá)夢(mèng)想遠(yuǎn)方的動(dòng)力。也許一路上我們需要披荊斬浪，需要路過(guò)峽谷黑暗才能接受大海的洗禮。但是，有一群和我們一樣追求夢(mèng)想的朝圣者，奔著不同的夢(mèng)想，一起到達(dá)想耍的遠(yuǎn)療。
夢(mèng)想初三作文 篇5
“我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光，張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方……”如此美妙的旋律，帶著對(duì)未來(lái)的向往，我不斷地行走在筑夢(mèng)的路上。
小時(shí)候，我常常在有陽(yáng)光的清晨，坐在大樹(shù)下玩弄著我心愛(ài)的拼圖，陽(yáng)光暖熱，透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，形成炫麗的光柱，依稀看見(jiàn)在光柱間的的起伏。小小的我，認(rèn)真的玩弄著手里的拼圖，神情固執(zhí)又認(rèn)真。當(dāng)我找到塊拼圖正確的位置時(shí)，高興的心情讓我自豪，可有時(shí)，我又會(huì)為手中的拼圖如何放置而皺起眉頭，這時(shí)我的媽媽就會(huì)陪著我坐下，只手抱著我，邊笑著說(shuō)：“別急，孩子，你告訴媽媽你現(xiàn)在最大的夢(mèng)想是什么？”“我的夢(mèng)想是拼好它！”我不假思索地回答，媽媽便陪著我拼好了地圖。小時(shí)候，在媽媽的幫助和陪伴下，我實(shí)現(xiàn)了個(gè)又個(gè)充滿(mǎn)童真的愿望。
漸漸地，我己經(jīng)長(zhǎng)大了，從4歲到11歲，從幼兒園到小學(xué)，現(xiàn)在我覺(jué)得我小時(shí)候的夢(mèng)想，太幼稚了，要是問(wèn)我現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么，我會(huì)毫不猶豫地回答，希望五（1）班這個(gè)大家庭能夠團(tuán)結(jié)致！
這個(gè)學(xué)期，我們由小班級(jí)變成了大班級(jí)，來(lái)自三個(gè)不同校區(qū)的同學(xué)匯聚堂，開(kāi)啟了五年級(jí)之旅。可是我發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)班有點(diǎn)兒“與眾不同”：下課別的班在文明休息的時(shí)候，我們班像在“孫悟空大鬧天空”；大課間活動(dòng)別的班排隊(duì)井然有序，我們這個(gè)班像在“逛菜市場(chǎng)”；早讀課別的班書(shū)聲朗朗，我們班像是“小和尚念經(jīng)”……這個(gè)家，留給我的第印象就是三個(gè)字——亂糟糟。然而，幸運(yùn)的是，我們的班主任并沒(méi)有放棄我們，她告訴我們:團(tuán)結(jié)是最美的音符，擁有了最美音符的旋律怎么會(huì)不動(dòng)聽(tīng)呢？難道你們不想讓這35個(gè)音符奏出最美的旋律嗎？老師接受開(kāi)始像盤(pán)散沙的你，但是老師更希望通過(guò)你們眾人的努力，展現(xiàn)在老師眼前的是群斗志昂揚(yáng)、團(tuán)結(jié)奮斗的你們！”周周過(guò)去了，老師陪伴著我們，提醒著我們，關(guān)愛(ài)著我們，我發(fā)現(xiàn)，我們這個(gè)“與眾不同”的班開(kāi)始慢慢改變了，就在前段時(shí)間，我們班還 被校長(zhǎng)選中參加《班班有歌聲》的合唱比賽呢！我想：這真是個(gè)好機(jī)會(huì)啊，我們這次得團(tuán)結(jié)致，好好練歌，爭(zhēng)取鳴驚人。在音樂(lè)老師的安排下，我們分為高聲部和低聲部，我們兩個(gè)聲部，經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的教導(dǎo)，我們兩個(gè)聲部配合的十分默契，最后得到了臨安市全小學(xué)第三組合唱團(tuán)的等獎(jiǎng)，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，感覺(jué)太不可思議了，個(gè)個(gè)跑到班主任面前告訴她這個(gè)好消息，老師和我們樣歡呼雀躍，還 大大地表?yè)P(yáng)了我們。通過(guò)這件事，我們班變得越來(lái)越有愛(ài)。此時(shí)此刻正在成長(zhǎng)的我，在老師和同學(xué)的陪伴下，我相信，我的夢(mèng)想會(huì)不斷實(shí)現(xiàn)……
前幾天，在老師的指導(dǎo)下，我們認(rèn)真閱讀了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)，其中有個(gè)篇章頁(yè)講到了團(tuán)結(jié)，不過(guò)這個(gè)團(tuán)結(jié)和我所說(shuō)的班級(jí)團(tuán)結(jié)可不樣，書(shū)本里面提到的團(tuán)結(jié)可是國(guó)與國(guó)之間的團(tuán)結(jié)呢！“花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園，”說(shuō)得真好，仍記得暑假里的里約奧運(yùn)會(huì)，許許多多的國(guó)家?guī)е鴬W運(yùn)的精神走進(jìn)地球村，這不就是世界團(tuán)結(jié)的美好現(xiàn)象嗎？世界那么大，我們?cè)趺茨懿粨肀兀渴前。覀冎袊?guó)的飛速發(fā)展吸引著世界的目光，中國(guó)已離不開(kāi)世界，世界同樣離不開(kāi)中國(guó)。這和平團(tuán)結(jié)之路仍然在不斷壯大，這雖然是“中國(guó)夢(mèng)”，但是中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)不正也需要我們莘莘學(xué)子的努力嗎？《你來(lái)我往地球村》這個(gè)內(nèi)容我翻看了遍又遍，我們五（1）班是個(gè)家，我們的中國(guó)和世界不也是個(gè)大家庭嗎？慢慢地，我又發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)想和小時(shí)候的夢(mèng)想變得不樣了……
少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，堅(jiān)持不懈，長(zhǎng)大為祖國(guó)添份光榮。既然在我的心里播下了夢(mèng)想的種子，那我就應(yīng)該不斷地澆灌，使其萌芽。行走在筑夢(mèng)的路上，定不會(huì)帆風(fēng)順，但我會(huì)懷著顆堅(jiān)持的心始終擁抱著我的夢(mèng)想，“中流擊水，浪遏飛舟！”
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