【推薦】六年級作文匯總10篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
梅、竹、蘭、菊四花被我們成為花中四君子，而其中梅花以它傲霜斗雪，不怕嚴寒，端莊素雅的品質，更受人們的喜愛和贊美。下文是留學網小編為大家精心準備的《》，希望對大家有所幫助。
在寒風呼嘯的冬天，百花凋謝，卻有一種花頑強的開放著--梅花。
天空飄著鵝毛大雪大地鋪一層潔白的毛毯，所有的花都被風雪所嚇倒，把自己縮的只盛花的枝干，而梅花挺直腰板，不被大風大雪所嚇倒。在大毛毯里發出陣陣清香。
春季、夏季、秋季，梅花低著頭，無聲無息的度過這漫長的春夏秋。不像月季花、迎春花、玫瑰花、桃花......那樣含苞欲放、炫耀榮華，遇到困難就退縮。
我們要向梅花一樣，不炫耀榮華，要樸實無華。有句話說得好"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"遇到困難不退縮，要堅強面對。"墻角數枝梅，臨寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。"我們要像梅花樣，梅花體現中國人的精神，就像"中國人"這首歌一樣自強不息!
六年級作文 篇2
我伸了伸懶腰，雙手攤開，占據了整個床。真舒服！我翻了個身，窩在嶄新的被子里，只露出壓在軟塌塌的枕上的頭。
整個世界暗暗的，靜靜的，我漸漸沉進夢里。“嚶——嗡嗡”一個擾人的聲音在我耳邊飛翔。我甩甩頭，不滿的咂咂嘴。“嗡嗡嗡——嚶”頻率逐漸告了起來，我不耐煩的左右搖晃幾下，那高音飄遠你秒，隨即便又得意地重新縈繞在我的耳畔，一圈又一圈，開心的哼歌中明顯帶有挑釁成分。“啪”我惱羞成怒，一下子坐了起來，尋找那聲音的來源。剛開燈，我的心就“咯噔”一下提到了嗓子眼。不是因為怕，而是驚了一下——兩只腦滿腸肥的蚊子正心滿意足地立在我的床頭，我很快反應過來，在心里笑了笑：哼，這下你可就逃不過我的手掌心了！我輕手輕腳地拿起一個枕頭，看準了能一舉拿下兩只的最佳位置，鼓足了勁，使勁一拍。沒料到沒料到兩只蚊子“嗖”的一下竄了起來，跌跌撞撞的往上飛。我連忙站起來，照著墻壁一陣亂打——“嚶——”一只蚊子擦耳而過，我狠狠的往空氣上一揮，卻早已不見蚊子的影兒了。我一手高舉著枕頭，一手機整地呈打蚊式，眼睛滴溜兒的四處轉，尋找地方。功夫不負有心人，一個黑點兒應入眼簾——細長的腳穩穩地立在門上，烏黑的身子安然自得的微微搖晃著，我抓抓臉上的大包，緊緊握住枕頭，身子向前靠靠，瞅準時期，利索的向前一擊，我洋洋得意的掀開枕頭，枕角的蚊子隨風大了幾個滾，居然重振翅膀一截一截地往上飛，最后直插“云天”。我沮喪而又氣憤地跌坐在床上摸摸臉上鼓起的四個包，決定“守株待兔”。我拿了一張報紙，一邊看，一邊側耳傾聽、四處打量，右手還死死地抓著枕頭。“嗡嚶——”一個熟悉的聲音一帶而過，我興奮地一躍而起，手猛地一揮。“舞”了半天，卻不見一只蚊影兒。我四處搜尋，卻喪氣的發現，一只膀大腰圓的蚊子正掛在天花板上饒有興趣的看著我，歷經一次次挫敗，我的眼皮開始打架了，我一頭倒在床上，眼睛不時往床頭掃一眼……
漸漸地，我沉睡在一片蚊聲中。
六年級作文 篇3
秋天到了，麥子熟了。天氣涼了，我又開學了。
熟悉的群惠小學，熟悉的老師，熟悉的同學，一切都是熟悉的——除了那些新來的孩子們。這是最后一年，最后一個秋天，最后在一起的時光。我依稀記得，我初入校園時，是同學和我一起做鬼臉，讓我不再內向；我還懵懂無知時，是同學和我做小惡作劇，還記得那時我們還在一起露著潔白的牙齒，開懷大笑；我還童真無邪時是同學和我在一起開心地玩老鷹捉小雞；我剛懂事理時，是同學和我一起看動漫；我懂事時，是同學和我一起講笑話，讓煩惱不翼而飛；我逐漸成熟時，是同學和我一起共同努力學習……
天仍舊那么藍，花兒依舊這么艷麗，只有我們變了，經歷了多少春夏秋冬，逐漸變得成熟……
踏進教室的門，大家都靜靜地坐著，不說話，因為誰都知道，下一個夏天，我們就畢業了。以前，看著學姐學長們哭的一顫一顫的，都不懂得他們在哭什么，我們依舊地不憂無慮，那時，我們還不懂得離別的痛楚。
我默默地想，慢慢地寫，窗外，一群孩子在嬉戲，腦海中的記憶翻越出來，引出我一片遐想。
六年級作文 篇4
親情像一杯濃濃的茶，里面蘊含著我和家人之間數不盡的故事。
寒假到了，我開始實行“家庭打工計劃”。就是在家里替爸爸媽媽干家務，然后按日期領“工資”。啊哈！吃完午飯了，應該是我工作的時候了！可記性不好的我竟然全忘了，練完塊都沒收拾就上床睡午覺了。這件事情，一直到下午才被發現。
糟了糟了，我忍不住在心里暗暗叫苦，這可怎么辦呀？萬一被爸媽發現，他們肯定要扣我“工資”，到那時候，我說不定還會被“撤職”呢。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。哎，再刷完擦桌子就晚了，還是豁出去吧。
奇怪的是，媽媽看見了毫無反應，還是跟平常一樣，我很納悶，忍不住說：“我上午忘記打掃衛生了。”沒想到媽媽一臉輕松的回答道：“沒關系啊，忘了就忘了吧，你今天晚上不上就是了！”
“那你會不會扣我的……”
“不會的`，我是故意沒告訴你。其實我知道你沒打掃衛生。但我看你太累了，就沒說什么。”
啊？我一聽，頓時懵了。原來媽媽是故意瞞著我啊！
六年級作文 篇5
秋風瑟瑟，樹葉黃了，草兒枯了，大樹上的葉子化為千萬朵蝴蝶飄飄悠悠地飛落而下，映入眼簾的是一片枯黃的新世界，擴寫《秋思》作文700字。詩人站在洛陽城中，秋風忽然乍起撲面而來，對家鄉魂牽夢索的詩人凝望著藍天，想起了故園，心中不由得泛起一陣陣酸楚：啊！離開故園有多久了?秋天果子豐收，正是與家人共享美好時光的日子......
詩人想寫一封家書，給遠在千里的親人。只見詩人來到書房鋪開信紙，提起毛筆，千言萬語立刻涌上心頭：兒女可好？兄.姐事可順利？父母身體可好......面對眼中那潔白的紙，作者難以發揮，手中那筆似乎有千斤重，700字作文《擴寫《秋思》作文700字》。
時間流逝地很快，一分，一秒，一時......詩人費了好大功夫終于寫好了，又長長的嘆息，擔心由于太匆忙，有些重要的話沒有說完，于是，詩人反復的讀，一字不漏地讀。
· 第二天，詩人早早的起了床，百家書跌的工工整整，絲毫沒有皺紋，像捧著寶貝似的把家書遞給信使，還特地吩咐信使：“此家書一定要你親手交給我家岳父大人！”信使接過家書放進包袱，詩人又一次提醒：“一定啊......！”
· 正當信使準備出發時，詩人突然有急促的大叫：“等等！等等！”信使急忙趕回來到詩人面前，用疑惑的眼神望著詩人：“有什么事嗎?”詩人用雙眼懇切的注視著信使說：“讓我看看有什么忘記寫了？”接著，信使從包袱里拿出家書遞給詩人，詩人又一次打開家書，瞪大眼睛，看看家書，又從頭到尾津津有味的讀了好幾次，最后發現沒什么錯誤后，便不好意思地將家書還給信使，滿懷歉意的說：“對不起，打佬您上路了！”信使很同情他，便安慰他說：“請您放心吧，這份家書我一定會親手交給你的岳父大人，并告訴他您的心意！”說完，信使把家書放回包袱，跨上馬，拽緊韁繩，絕塵而去。
· 洛陽城門只有詩人獨自站在那，望著遠去的信使，直至看不見人影為止，才肯默默離去......
六年級作文 篇6
話說在一個寒風呼嘯的夜晚，桑娜和漁夫主動收留了已故鄰居西蒙的兩個孤兒。進來，我總在琢磨如果這個故事發生在現在，那么后來會發生什么事呢？
一
桑娜一家救助孤兒的故事被各類報刊、電臺、電視臺“爆炒”后，在社會上引起了軒然大波。XX電視臺專門制作了一期人物專訪，并請來了桑娜的鄰居和教漁夫捕魚的老漁翁。鄰居說：“桑娜樂于助人，十分具有奉獻精神！”老漁翁叫道：“漁夫他天資聰慧，還是個見義勇為的好青年。”專訪首播后，許多觀眾都十分感動，紛紛打電話要求重播。各地電臺、電視臺都邀請他們倆做嘉賓主持，他們的日程都安排得滿滿當當！
二
他們夫婦的驚人之舉，激起了作家們的熱情。一著名作家一他們的經歷為題材，創作了《溫暖之家》這部小說。賣的相當火爆，僅僅一天，就獲利幾千萬！一電影廠根據小說《溫暖之家》該拍電影《漁夫和桑娜》特邀中外名影星助陣，一時間萬人空巷。制作人見有利可圖，如今準備拍電視劇版本的。他們夫婦的身價翻了幾番！
三
桑娜的名氣越來越大，一大批的音樂人打起了她的主意。盡管她唱歌時高音上不來，低音下不去，中音不穩定，簡直就是五音不全，但是經過了精美的包裝，配器和美麗的畫面，拍出來的MV相當流行。她所到之處，必人頭涌動，而且身后跟著一群狗仔隊。簽名簽到手酸，唱歌唱到失聲，她不禁嘆道：“做名人真累啊！”
六年級作文 篇7
蜻蜓的頭圓圓的，上面長著兩個又大又圓又黑又亮的眼睛，美麗極了，胸部長著兩對翅，翅是透明的淺黃色，
今天，我從客廳的窗戶向外看，發現外面有許多蜻蜓，有幾只停在我眼前的電線上。長這么大，我還從來沒有仔細的看過蜻蜓呢，原來蜻蜓竟這么美麗！它身體一節一節的，像竹子圓圓的，很漂亮。
媽媽告訴我，蜻蜓是節肢動物，身體分頭、胸、腹三部分……于是我仔細觀察起一只蜻蜓：蜻蜓的頭圓圓的，上面長著兩個又大又圓又黑又亮的眼睛，美麗極了，胸部長著兩對翅，翅是透明的淺黃色，上面的一對是從窄到寬較長，下面的一對是從寬到窄較短；在胸部還長著三對足，細細的，也分著節；它的腹部細長，背面橘黃色，腹面黑色，你看，它像一架小飛機，正用那細細的足站在電線上呢！
看著那一只只飛翔著的或停在電線上的蜻蜓，我入迷了。突然，不知為什么，它們成群結隊的飛走了。
六年級作文 篇8
教育家說：“書是傳道授業的載體”；歷史家說:“書是明曉得失的參照”；文學家說：“書是情感凝聚的心血”；學生們說：“書是知識獲取的途徑”；我說:“書是在你饑餓時的能量”。
“書中自有千鐘栗，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這三句話說的一點也沒錯，那么，又怎樣讀好書呢？首先，要讀好書，讀一些有意義、健康的讀物，讀書要選其精華，庸俗的書最好不看。其次還要認真讀書，掌握正確的方法，大思想家孔子說過；“學而不是則罔，死而不學則殆”。既然讀書，就要讀到心里去，否則就相當于沒讀。但是讀書還要有一個好的方法，要做到“三到法”、“筆記法”和“求問法”。最后，還要把握好時間，抓緊讀書。這樣，才能做到“讀書破萬卷，下筆如有神”。
“書是人類不斷進步的階梯”。這句話經常出自教師和科學家之口，這句話也說明了書的作用。如今，只有讀書才能使人不被社會淘汰。有一項科學調查顯示：猶太人最愛讀書，猶太文化傳統歷來重視教育，愛護書籍，看重學識，推崇智慧。猶太人人均讀書量為64本,平均每人的讀書量高居世界各國之首提猶太人。，而我國人均讀書僅為4.3本，遠低于韓國的22本，法國的20本，日本的40本，更別提是猶太人的64本了。當問到我們為什么不讀時，我們總是抱怨這說沒時間。不讀書，就體會不了其中的文字之美，情懷之美，人性之美。
當我們真正去讀書了，我們就會發現，它帶滿了芳香，把所有的煩惱都拋開了，這時，你會發現，你的肚子不再是饑腸轆轆，而是在心里滿負著書香。
書就是我們的老師，讀一本好書就如交了一位高尚的朋友。同學們，拿起你手中已經擺放了很久的書，從此熱愛讀書吧！
六年級作文 篇9
得清明到，吹麥哨。漫天爽著小雨。兩簇桃花，放肆妖嬈地開。
田埂爬滿巴根草，葉尖上滑著水珠。那么小，葉和水珠都白芽兒，嫩易碎。遠處一棵蓬蓬的枸杞，掬一捧新綠，葉間掛著一粒紅果，固執著不肯離開枝頭。一個冬天啊！真令人驚異。再遠，無邊無際的青苗。心野了，心也遠了。如一只放飛的鴿子，轉眼在天水一線。
你久居城里，常常無言。把酒獨酌。酒是另一個自己。醉里挑燈看劍。拔劍四顧。你在朦朧中感覺你是那劍的主人。醒了，沒有劍。你兀然感憤！懸？風從遠方來，揉蕩起故鄉的麥浪。麥苗拔節，長勢喜人。你的皮鞋沾滿了故鄉潮濕的泥土。你俯下身子，于是你聽到了麥子的拔節聲，你看到那些麥苗節節向上，像花爭相開放給你看。你聞到了青色的氣息。你猛然記起，自己也曾那樣青青地活過。風把山盟海誓吹成了青色的原野。你仿佛看見她的微笑，未經風霜，四周青色依舊，仍是她十八歲青澀的模樣。
你抽出一節麥穗，截斷，留在嘴里一節，半寸長。那是一段嫩莖，很脆，輕輕一嚼，有股青澀的甜味。這就是麥哨。你鼓起嘴巴，瞿——，原野就蕩漾，你看見她的青色的身影在你眼里蕩漾。
麥哨的聲音，藏在你心里。像一枚麥芽，在你的心里張開，你的心在舒展。你記不清離開故鄉多少個年頭了。那是一個春天的早晨。依然是冬天的寒冷。你離開故鄉，瘦弱的樣子，像地里青青的麥。那時你隨手拔節麥穗桿，瞿——，故鄉吹進心里。
日頭優美地升起來。你的心是麥哨。麥哨是你的心聲。麥哨在明媚的季節流落故鄉。
六年級作文 篇10
“統領三軍？你不是做白日夢吧！”相信許多人都會這么問。但你要知道，此“三軍”非彼三軍！別急，請聽我娓娓道來。
自從一個月前，我就像中了邪似的，每天放學之后，如果爸媽還沒來接我，而且我和同學龔天航都已經完成了作業，那么，我們都會在教室里痛快地殺上一盤軍旗。
可別小看軍棋那一個個四方的棋子哦！假如你去下一盤軍棋，你就能任由自己排兵布陣，“命令”你的部下沖鋒陷陣。若棋逢對手，那可就更有意思了！兩名棋手可以任意命令自己的軍隊，目標就是奪取對手的軍旗。你的工兵靈活行動，我的軍長橫沖直撞。你一個司令殺過來，我一個炸彈讓你有去無回……這感覺，跟統領三軍可是有一拼哦！
當然，在一盤又一盤軍棋對弈之后，我們的棋藝也有顯著提高，腦海中的對策越來越多，思維也越發靈活。這不，在下每一盤軍棋時，總會發生一次又一次的有趣對抗：
鏡頭一：對手自投羅網。
一盤軍棋中，龔天航控制司令直破我第五列四道防線。現在他的司令已經十分接近我的軍旗了，但在他的司令前，我布置了一個地雷。也就是說。他的司令一撞上來，就會斃命。不過，龔天航下軍棋是以小心謹慎取勝的。眼下，他無法判斷司令前是什么棋，便讓士兵出營，準備試探。我一見這情形，急中生智，嘆了口氣，沮喪地說了句：“完了完了！我哪兒還抵得住司令啊！”說這話時，我故意壓低一些聲音，為了不讓他起疑心。龔天航頓時瞳孔放大，眉毛上揚。緊接著，他舉棋不定，猶豫不決，眉頭緊鎖。過了一會兒，他還是決定吃過來。我忍住笑，繼續裝出沮喪的表情。龔天航翻開我的棋一看，頓時驚呼：“啊？我被耍了！”之后，局勢大亂。我一個士兵拆掉他兩個地雷，進入大本營，成功奪取軍棋。
鏡頭二：三軍嚴重受挫。
一盤棋，龔天航巧妙地炸掉了我的司令，又用工兵和我的炸彈同歸于盡。這下完了！龔天航笑彎了嘴，一個司令深入我陣地，吃了這個，又殺了那個。到最后，我竟然只剩一個小不點兒——排長了！唉！龔天航立刻拆掉所有地雷，并且吃掉了我軍的排長。我的整個軍隊竟然只剩下一個孤零零的軍旗！龔天航倒很有興致，什么司令、軍長、師長一股腦沖到我方陣地，在我的軍旗旁安營扎寨。唉，慘敗不算，還被敵人給玩了一回，真失敗！
怎么樣，統領三軍的感覺如何？不多說了，我再去和俺老爹殺上一盤！
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