有關五年級的作文錦集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
清明掃墓，是聰明的祖先為我們設計的一個窗口：讓生者與死者在這里對話。
在細雨濛濛的春天，在綠草幽幽的原野上，遠離喧囂浮躁的城市生活，現代人暫時安靜下來，在這一刻聆聽先人的聲音，
在野草叢生的墓地前，輕輕地拔掉那些美麗的小野花，培上一些新土。莊嚴地獻上一些供品，寄托我們的哀思，接下來便是沉默，追思和悲傷，因為我們還活著，我們有感覺，會思想。
生在花花世界，身處喧塵鬧市，每天每個人的內心都會受到各式各樣的沖擊。這些沖擊有時是有形的，有時卻是無形的，有些沖擊還可以向朋友們訴訴衷腸，可有些沖擊卻難以啟齒；有些沖擊會給你帶來莫名其妙的惆悵，還有一些沖擊給你帶來的只是壓抑和痛苦，我們每個人的內心深處自有許多話要向死去的親人傾訴。望著靜靜地臥在地下的親人，塵封的回憶又悄然襲上心頭，那快樂與悲傷的日子仿佛就在昨天一樣……
于是我們或多或少地明白了生與死的價值意義并非虛構，從中看到了心靈的顫動，人性的袒露，情感的真切。有人說，如果你不明白死亡，就不明白生命是什么，還有人說，人活著并不重要，重要的是為什么而活著。
在有限的生命中，活著的人需要探索的是如何活下去，不要讓各式各樣的“沖擊”整天來左右自己，在活著的時候做一件件生前死后都將無憾的事，在無限的宇宙中，在有限的未來之中，走好，走完屬于自己的那一小段還沒有走完的歷程，其實，活著本身就是一種美麗，生命自它誕生的那一剎那起，就在與死亡一起搏斗。生與死，常常一線之隔。所以有人說：人活著，是一種僥幸。信佛的人說生死在呼吸之間，一口氣上不來，便成了來世。
生命如此簡單，人不可能永遠地活著。于是“撒手人寰”就成了必然，然而在坦然面對死亡的時候，我們需要的是：在還活著的時候能夠知道無愧于生命，能夠體會到活著就是一種美麗。
生活對每一個人來說，也許是不公平的，但生命對我們每個人來說卻是不偏不倚的。
五年級的作文 篇2
一個暑假的中午，太陽火辣辣的烤著大地，熱得連小鳥也要進屋來躲躲。
當我還在呼呼大睡時被突然的一聲鳥叫驚醒了。原來是爺爺在廚房里抓到了一只非常漂亮的小鳥。不!是一只既漂亮又兇猛的小鳥。因為我在廚房發現了另一只被它啄死的小鳥。爺爺抓著鳥沒處可放，我和奶奶就連忙開動腦筋作了一個鳥籠。這個鳥籠是用兩個籃子拼起來的，把鳥放進去，用鐵絲連起來就行了。
這只小鳥可漂亮了！又長又尖的嘴，烏黑的羽毛閃著絲絲亮光，紅、藍、黃、白四色相間的肚皮……我可喜歡它了。
可是當它在籠子里叫喚的一剎那，我似乎看到了什么……
是它的親人。對！是它的親人，它的親人們正在焦急地尋找著它……
然而沒過幾天它就閉上了眼。這時，我才深深地領悟到自己錯了，可現在已經太晚了……
朋友們，動物也是我們的朋友，它們也有家，也有親人，我們不應該去破壞它們的生活。讓我們和動物一起共創這個美好的家園吧！
五年級的作文 篇3
陽光照射在學校的各個地方，顯得格外自然。每個教室里像炸開了鍋一樣，到處熱鬧非凡。今天是圣誕節，大家都準備好要開展一次班會。我們班也不例外，正熱火朝天地進行著教室布置。同學們把教室布置得特別美。黑板上“圣誕狂歡”四個大字絢麗多彩，一串閃著金光的彩條交錯懸掛在一條條“飛躍”的彩帶上，隔一塊地方還掛著五顏六色的氣球，顯得富有生趣；窗戶上貼著大小不一的“雪花”，似乎已迎來了第一場雪；一株掛滿了各種物件的綠色圣誕樹乖乖地挺立在講臺上。
終于，大家滿懷期待的班會課開始了。在莊嚴而神圣的進行曲和隊歌中，我們井井有條地施行了出旗和唱隊歌儀式�，F在，班會正式開始。作為主持人的我和謝赫進行搭檔，為班會拉開了“序幕”。先是各小組表演節目，最精彩的要數歐陽組了。歐陽組的曾欽李和劉婧文笛琴合奏，贏得了陣陣掌聲。你瞧，劉婧奕目不轉睛地盯著每個按鍵，準確地彈奏出了一個個音符；曾欽李則專心致志地吹著葫蘆絲，那聲音深沉而優美。兩種聲音交雜在一起，可謂是天籟之聲�。≈�，劉婧奕又單獨彈奏了一首曲子，她的手指在鍵上跳動，優美的旋律從指間流出，同學們都連連拍掌。
然后，我們播放了《爸爸去哪兒》主題曲，同學們都激情高亢地唱了起來。最后，我們還玩了游戲，令人心情舒暢；分享了食品，感覺津津有味；交談了愿望，讓大家舒心不已。
不知不覺，活動在大家的笑聲與稱贊中結束了。這真是一次有聲有色的班會呀！希望大家愿望成真，在新的一年里過個好時光。
五年級的作文 篇4
有人喜歡巍峨的山峰，有人贊嘆浩瀚的海洋，有人愛欣賞火紅的太陽，我卻如醉如癡地愛上了迷人的夜空。
一天傍晚，我和媽媽來到草地上乘涼。一抬頭，啊，天空就像藍寶石一樣晶瑩剔透，美麗萬分。夜幕漸漸降臨，“藍寶石”也漸漸暗淡。月亮和星星閃亮登場了，瞧，一顆顆星星在黑色的夜幕下顯得格外璀璨。“一顆、兩顆……”我不知不覺地數起了星星。星星排列成各種星座�？�，那邊有個射手，正瞄準一只大獅子，準備發射。那邊還有一只小羊在跑。前面還有一個大勺子，勺根正朝著北方，它們是北斗七星。在我的頭頂上一頭金黃的牛兒這正在津津有味地吃著草，不用說它當然是大名鼎鼎的金牛座了。
月亮在天空中最亮，最美。今晚的月亮特別圓，令我不由地吟起李白的一首詩：“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在白云端。”我想：住在月亮里的嫦娥姐姐和可愛的玉兔是不是也在望向我們呢？月亮好像在與星星在玩捉迷藏。當它它藏在云里時，那無數的星星就眨巴著明亮的眼睛，四處尋找月亮姐姐。當它從云里冒出來，星星們就調皮地隱去自己的身子，不再眨眼睛了，可真有趣。
如此美麗的夜空，難道不令人無比神往嗎？
五年級的作文 篇5
站在100米的高峰，垂直往下望，嚇得我趕緊閉上了眼睛。這是攀巖過程中最讓我記憶猶新的一幕。
這一天，媽媽陪著我體驗攀巖。來到攀巖場地，仰望著那么高的攀巖模型，我的雙腳開始發抖。在工作人員的幫助下，我做好了防護措施，開始了第一次攀登之旅。
剛開始攀登，我一點兒也不害怕，左手抓住了頭上的第一個洞，右手也放了上去，左腳和右腳用力一蹬，整個身子就往上移了。
漸漸地，我越爬越高，到了大約50米的'高度，我稍微一低頭，看了一眼下方，發現已經爬得這么高了，嚇得雙腳一陣發軟。媽媽在下面給我鼓勵：“不要怕，堅持�。 蔽业哪_仿佛恢復了幾分力氣，咬緊牙關，右手先找到了上方一個合適的洞，隨后把右腳往上一踩，左手和左腳急忙跟上，一步一步，又爬高了一點，一直到了一百米的位置。這時，我又不自覺地往下看了看，突然手腳好像都被施了僵硬魔法，一動也不敢動。
“不要看下面，繼續往上爬，加油！”媽媽發現了我的異常，趕緊繼續給我打氣。耳邊環繞著媽媽的鼓勵，我在心里對自己說：“我不怕，我一定可以爬到頂峰的！”突然間，我有了勇氣，將目光投向上方，手腳并用，速度也變得更快了，一鼓作氣爬上了頂峰。
這一次經歷，讓我學會了勇敢。從此，每當遇到困難，我都會在心里默默鼓勵自己，繼續攀登勇氣的巔峰！
五年級的作文 篇6
“歡歡”是我的朋友送我的。它的顏色是咖啡色的，眼睛和鼻子都是黑溜溜的。他那毛茸茸的尾巴比狐貍的尾巴還好看。他特別機靈，晚上老是不睡覺，在街上跑來跑去，像個小警察。
門鈴響了，有朋友來家里，歡歡比我還積極接客呢！我的朋友看到歡歡高興的對我說：“你家的小狗真有禮貌��！”如果我忙著做別的事，我就叫歡歡陪朋友玩，它可是我的好幫手。
一個寧靜的夜晚，大家都睡了，可“歡歡”卻在大街上玩，街上這時候很少人，但是有一個可疑男子在我們家附近轉來轉去，“歡歡”輕輕地跟著他，他在一個比較有錢的家門口停下，準備翻墻。“歡歡”等那個可疑的人進去了就開始大叫，農村們都驚醒了，那個可疑的人被“歡歡”嚇得驚慌失措，村民們看著情形就撥打了110。警察把小偷抓住了，那位人家連忙道歉，可我卻說：“謝什么謝呀！狗是人類的最忠誠的朋友�！�
在寒冷的冬天，我和朋友比賽畫畫，畫的題目是自己心中的冬天，而畫畫紙就是雪，我畫了被凍著的小溪，還有銀白的樹，房子上的東西都是雪，就差了梅花，我把枝桿畫好了，就是不知道如何畫梅花。這時：“歡歡”在我的畫板上踩了幾個小腳印，我一看是梅花，我就說：“狗狗的腳是梅花。”因此，我們每年冬天都要在這里舉行一場狗狗畫梅花的比賽，看誰畫的多畫的好。
經過了和“歡歡”相處的這些時光，讓我明白了一個道理，狗是人類最忠誠的朋友。
五年級的作文 篇7
光陰似箭，歲月如梭。時間一下子就過去了。如今是20xx年了�，F在的科技已經很發達了。最近我發明了一種神奇的帳篷，這種帳篷一上市，就被市民紛紛搶光。搞得我們發明者累死了。接下來讓我來講一下這個帳篷的神奇之處。這帳篷的顏色能隨便換，你可以用語音說什么圖片，帳篷就能換成什么圖片。進入帳篷可以發現帳篷里面很大，有25平方但是折起來確實很小，只有1平方左右。如果忘記帶食物，那也不用擔心，只要對著食物球說想吃什么，比如說牛肉拉面，就會有牛肉拉面，大家不要以為食物是免費的，其實錢是由家里付的，在地上有5個按鈕，第一個可以讓帳篷伸起來，并且帳篷四個面都會變成從外看不見里面，從里看得見外面的玻璃，而且可以放出有激情的音樂，因為有隔音裝置，就算音樂開的再響也吵不到別人，第二個是臥室。可以玩累了休息一會，而且還有數字電視看。
第三個是淋浴室，出汗時可以洗洗澡，或者累時來免費享受一下溫泉，第四個是可以變成倉庫，來儲存野營要用的和玩的。第五個按鈕可以將掉在外面的垃圾，用一個很像吸塵器的東西把垃圾吸回來。并且通過管道送到最近的垃圾箱里面去了，這樣就可以保護環境了。怎么樣，我這帳篷還不錯吧，由于帳篷很實用，一運到哪里就被紛紛搶購光，一個不�！，F在電話鬧翻天，是世界各地打來的，都是訂購萬能帳篷的，把我們忙壞了。請大家放心，我們以后一定發明更好的東西。來造福人類。
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