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九年級作文500字

時間:2021-03-11 18:46:39 初三 我要投稿

精選九年級作文500字四篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的九年級作文500字4篇,歡迎閱讀與收藏。

精選九年級作文500字四篇

九年級作文500字 篇1

  步入九年級后,時間似乎變得更加緊張,以前用來打游戲看電視的時間現在都用來做題和背書了。九年級是重要的一年,是逐夢道路的轉折點,九年級,我將這樣過……

  在挫折中度過

  九年級是為夢想拼搏的一年,這一年中,難免會遇到挫折和困難,在我身處困境的時候,千萬不能放棄自己,沒有挫折、困難的人生是不完整的,是毫無意義的,只有通過自己的努力,拼搏換來的結果才是自己想要的。遇到挫折時,想想為我們無私奉獻的父母,在我們身旁一直鼓勵著我們的好朋友、家人、老師,你覺得自暴自棄就是對他們的回報嗎?

  在期待中度過

  不知道你期待了今年多長時間,我已經期待了兩年,從七年級開始就在為今年做鋪墊,為夢想做鋪墊。九年級,我滿懷期待迎接中考,它承載了我所有的希望。期待著自己變得更加優秀、更加努力、不斷地為夢想前進,取得更加優異的成績。

  在努力中度過

  從吵吵鬧鬧的教室變成書聲朗朗的教室,從嬉戲玩鬧的課間變成認真學習的課間,在不知不覺的變化中,硝煙的味道日益濃厚。我處在九年級就應該為自己的夢想去拼搏去努力。我最向往的生活就是考上理想的高中,實現夢想,家人開心我也開心。我會多給自己一些壓力,這些壓力將會是我前進的動力。

  今年是重要的一年,是決定命運的一年,希望所有初三的同學都能夠扛住中考的壓力,一起迎接它的到來!

九年級作文500字 篇2

  路人甲,傾聽路人乙,那卑微的心聲。

  彼此并不認識,卻又似曾熟悉。這一切,都在事過境遷之后……

  路人甲,請問你最近好嗎?

  或許不錯,或許很糟。生活得壓迫使你過得并不舒服,但又不得不服從,難道這就是你的生活?好了,你說完了,該輪到我說了吧?

  沒有一個人懂得去珍惜每一個屬于他們自己的東西,什么失去了才懂得珍惜這種話,他們一點也不放在心上,所有所有,一切將歸零的時候,那種迷惘,那種撲朔迷離,已經隨著后悔而遠去。難道不是?不想去承認自己失去的一切,其實已經失去了一切中的百分之九十九。

  我有過一種經歷。當別人在盲目的感慨,自己的生活是多么的無趣、多么的不近人情的時候,我情不自禁的想上去譏諷他們而不是安慰,因為他們太不知足,明明應該是自己爭取的東西,做不到還要賴于生活的不公,其實世界對他們很仁慈!這種貪欲與嘆息,值得讓人去憐憫、去安慰嗎?如果這樣做,在他們的眼里,自己是好人,我寧愿去當一個辱罵他們讓他們反省或者覺悟的壞人!

  是的,是自己心甘情愿去當那所謂的“壞人”,卻還是逃不了被人討厭、不被人理解的命運。當身邊的人,一個個都在責備我的做法時,總覺得離他們好遠好遠……

  那樣,真的不被人理解嗎?

  我說完了,也許你只是個聽我傾訴的陌生人。可能你跟我的想法有分歧,也可能你贊同我的煩惱,但是,請你記住,你只是一個路人。

  我說了那么多,我要聲明的是,我并不是你的路人乙!

九年級作文500字 篇3

  漫漫的人生長路中,“旅行”是絕佳的調味品。無論是刻骨銘心、精彩獨特,或是驚鴻一瞥、轉眼即逝,每一趟旅行皆串起不平凡的生命歷程。在這無限大的土地上,旅行者在異鄉摸索、尋找,努力拼湊出美麗的人生拼圖。去年夏天,我也拾起了一塊驚奇的'拼圖。

  黃金燦爛的太陽高懸于天,踏上巴厘島土地時,迎面而來便是無邊無際的大海,淺藍、靛藍,那海的顏色并非用文字可以形容。一大片金粉撒上一碧萬頃的海面,散發出鉆石般的晶亮光澤。濕咸的海風拂面,腳下潔白的沙灘柔軟如絲,眼前渾然天成的美景令人震懾、令人屏息。放下肩頭上沉重的壓力,換上輕松自在的心情,此刻只想投入大海母親的懷抱,與魚兒一同嬉游。旅行正是調劑身心的一帖良藥,簡單的行囊和一顆好奇的心便能消去平時的負擔,變換出全新的自我。

  島上除了瑰麗美景外,更能體驗不同的文化民情。在這兒,時間是緩慢流動的,所有步調是輕松而有些懶散的。金色的光芒是人們最天然的鬧鐘,沒有方形的電視禁錮雙眼,也沒有五光十色的夜生活擾亂人心,簡單、樸素、自然便是他們的生活哲學。不同于都市的繁雜奢侈,只有親近人心的質樸;不同于城市高樓林立的街景,只有星空點綴的簡易村落,如此輕松的生活步伐不禁令我思索以往的快速。

  每一趟旅行,就像是換上全新的零件,更新所有的程式,用不同的視野欣賞世界,用不同心情體會生命。旅行吧!跨出思想框框的一大步,打開屬于自己的世界地圖,讓行旅的足跡踏遍各處,建構出全新的天空!

九年級作文500字 篇4

  做任何事,都需要基礎。就像小孩子數數,必須從“1”數起。

  學書法要臨貼描摹;學繪畫要素描;學做戲要扎功,練功又首先從拿頂、虎跳、剪子、小翻四樣簡單的動作開始;學寫文章基于練詞聯句、造句。

  讀罷“三重樓喻”,掩卷不禁發笑,那個“富翁”愚蠢到如此地步,真是貽笑天下。他不懂什么是基礎,亦要不懂得打好基礎的重要性。我想《百喻貼》記載這則笑話恐怕不僅僅是博人一笑,還使我們懂得了一個道理:做學問,搞建設,必須扎扎實實打好基礎。

  如今有些同學,卻似“愚蠢的富翁”,不重視打好基礎,課本中的東西還學不懂,就去做課外的巧題、偏題、難題,以此來炫耀自己的“才華”,這與那個“富翁”幻想的三重樓多么的相似。

  而有些同學往往這樣認為:“來日方長,現在正是玩的時候,還是到高中再努力吧。”由于他們不注意打好基礎,雖然上了高中,成績趕了上去,考大學都沒有希望,進如社會后也無所作為,可悲也,嗚哉!

  還有些人“好高騖遠,急于求成”,不學走路就想飛。譬如學書法時,還未學會寫好點、撇,就想寫楷書。學跳舞時,舞步亦不會,就想學芭蕾,這顯然是一種可怕的“急性病”。

  他們的“通病”都是不愿認認真真打好基礎,這與“富翁”的“不要下面兩層”,不是一樣嗎?愚蠢的“富翁”既然造不成“三重樓”,我們又怎能攀登科學高峰?所以,只有踏踏實實,一心一意地打好學習基礎,成功的大門才會向我們敞開。

  社會的進步,國家的富強,需要科學技術的進步;而科學技術的進步基礎在教育。我們只有踏踏實實打好基礎,發展我國教育事業,祖國“金碧輝煌”的四化大廈才能早日矗立在世界東方。

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