【精華】小學二年級作文匯總9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學二年級作文 篇1
每天中午都是爺爺來接我，我們一起回家，然后他再送我去上學。
爺爺每天不管狂風暴雨，還是烈日當空，都來接我、送我，真是很辛苦。生病了，還堅持送我，可這樣一定會加重病情的吧。爺爺家離學校比較遠，每天我們倆都做公交車來回。車上的年輕人，一看見爺爺上來就給爺爺讓座，真是好樣的。
有一天，我從學校出來，發現爺爺沒有在學校門口等我，我以為爺爺今天不來接我了。我想，那我就自己回爺爺家吧。每天坐公交車我都記牢了路線和地點。我坐上了26路公交車，到地點后我下車、過馬路，一路小跑回到爺爺家，敲開門，奶奶都快哭了，原來爺爺一直在學校門口等我，以為我走丟了，正焦急的不行呢。爺爺回家后，批評了我，讓我以后再碰到這種事情一定在學校門口等著，或給家人打電話，千萬不能自己走。
我希望自己快快長大，放學路上自己走，這樣爺爺不用天天辛苦來接我，可以在家休息了!
小學二年級作文 篇2
幸福的味道是什么呢？有的人覺得是芬芳的，有的人覺得是幽香的，有的人覺得是甜美的。開心時，我總會精神飽滿、香氣四溢，感到幸福。
幸福是會傳染的，如果一個人覺得很幸福，有時身邊的人也會不知為何的感到快樂喲！
有時太過陶醉于幸福中，不但不會讓你感到快樂至極，反而會令自己感到不知所措，所謂“樂極生悲”就是指這樣。
令我感到最幸福的時間，是和媽媽去買東西的時候，因為那時，媽媽總會買很多好玩、好笑的古怪東西給我和妹妹玩，或買一堆令人看了直流口水的美味點心，所以它是我最珍惜的時光。
幸福有時會消失得毫無蛛絲馬跡，因為人有時會悲傷，但是如果悲傷永遠消失不見了，那就沒有人會感到幸福了，所以我們一定要珍惜幸福的感覺！
幸福的味道令我感到開心又愉快，其實幸福無處不有，只是有人從未發覺而已，所以我們一定要懂得怎么發現幸福。
我想幸福一定就在未來等著我，我要去發現什么是幸福，去發現幸福在哪里，把它找出來，好好品嘗它的味道！
小學二年級作文 篇3
山東省青島市青島開發區富春江路小學二年級一班張嘯宇
月亮像一艘輪船在黑夜的大海里航行為夜行的`人們指引方向月亮船好調皮一會兒鉆到云朵里一會兒又鉆出來好象在和人們捉迷藏天亮了太陽出來了月亮船戀戀不舍的返航了悄悄的泊在港灣等待著等待著下一個夜晚的航行
小學二年級作文 篇4
洗毯子，相信大家都見過，但是用腳洗毯子，你見過嗎？今天，我就嘗試了一次用腳洗毯子。
一大早，太陽公公就笑瞇瞇地和我們打招呼。今天的天氣真不錯，媽媽和奶奶就商量著把家里的毯子拿出來洗一洗�？墒牵粗@一大堆堆得像小山一樣的毯子，媽媽發愁了：“這么多，該怎么洗呢？”
我自告奮勇地說：“我來幫忙�！�
這時，奶奶出了個主意，說：“讓婧婧踩踩吧！”于是，我拖下鞋子，把褲管卷得高高的，一腳踏進大臉盆里，拼命地踩呀踩。我的一雙小腳在溫水里不停地工作著，腳底下軟軟的毯子里冒出一個個白白的洗衣液泡泡。我越踩越起勁，一不小心，腿上、身上滿是泡泡，仿佛泡泡們在圍著我翩翩起舞。
媽媽看我和泡泡玩的開心的樣子，笑著對我說：“看，婧婧快變成小雪人了�！蹦棠桃哺α似饋怼�
我被笑得臉紅了。“哎呀，看來我得輕點了。”于是我改變節奏，開始輕輕地、溫柔地踩，踩了好久，終于好了。媽媽和奶奶又把毯子拿到清水里去沖洗干凈。最后，我們又把毯子晾了起來。毯子好干凈啊，一陣風吹來，它正在向我招手呢，我好開心呀！
小學二年級作文 篇5
早上，媽媽在醫院的水杉樹上捉了十二只蝸牛。大大小小的蝸牛裝滿了魚缸，為了不讓它們逃跑，我用塑料袋蒙住缸口；為了不讓它們缺氧，我在塑料袋上打了幾個小洞。
這些蝸�？烧婵蓯垩�！大的有鵪鶉蛋大，小的只有綠豆大。它們都有小小的頭，頭上有兩對觸角，長觸角上有一對小眼睛，背上有個螺旋形的殼，用手摸起來很硬，這可是它的房子。它們的肚子上有柔軟的腹足，可用來爬行，還可附在墻壁或樹桿上。
蝸牛吃什么？我放了一些菜葉在魚缸里，過了幾個小時，我發現菜葉被咬了許多窟窿，原來它們喜歡吃菜葉。
我愛蝸牛，它們是我的好朋友。
小學二年級作文 篇6
放假后我每天在家看電視，爺爺讓我跟他一起去采購年貨，我興奮的跟著去了，我們首先去超市里邊轉了一圈，買了一些調味品、瓜子、糖果之類的送回家，又去了菜市場，那里的人和超市里一樣人山人海的，不過這里的味道比起超市可就差點了，有刺鼻的魚腥味、還有退雞毛的難聞味道，有點讓人想吐的感覺，我和爺爺采購了點蓮菜、橡皮、兩條魚就回去了。
春節前做什么生意都掙錢，辦年貨的人可真多呀！
小學二年級作文 篇7
上星期三方老師對我們說明天要入隊了，我的心里美滋滋的。放學后，我激動地對媽媽說，我們要當少先隊員了，爸爸媽媽都祝賀我。晚上睡覺的時候，我激動得怎么也睡不著，一直在床上輾轉反側。
星期四下午，我們排好隊來到操場，興致勃勃地參加即將舉行的人隊儀式。我的心情激動得不得了，我的目標總算達到了。過了一會兒，六年級的同學來了，我猜他們肯定是來給我們戴紅領巾的，因為我看見沈老師給他們每人發了一條紅領巾。我和其他的同學被排成幾排后，由六年級的大哥哥大姐姐為我們戴上紅領巾。啊！鮮艷的紅領巾飄揚在胸前的感覺真好啊！接著，我們舉起了右手，然后放在耳朵邊，跟著一位大姐姐宣誓。眨眼間，我就從一個普通人變成了少先隊員。沈老師讓我們喊呼號，老師的呼號是：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”我們的呼號是：“時刻準備著”。最后我們還合影留念，方老師也戴上了紅領巾，真神氣。
啊！少先隊員是光榮的，今后我要更認真地學習，和其他同學團結友愛，爭取更大的進步。
小學二年級作文 篇8
我有兩只小烏龜，是我從家鄉的池塘中捉來的。我給它們取了兩個好聽的名字：叮叮和當當。它們的頭小小的，靠近眼睛的部分還有幾條黃色的花紋。它們有四只小爪子，爪子上有紋路。開始還不算鋒利，隨著年齡的增長，爪子會變得越來越鋒利。最明顯的特征就是殼了，殼上也有花紋，把殼平均分成了十三塊。兩只烏龜一只殼是黑色的，而另一只卻是棕色的。
盡管長相差不多，但是它們的性格卻截然不同。叮叮性子暴躁，好攻擊，經常去搶當當的食物；而當當的性格則較為溫順，凡事都慢半拍，讓著叮叮。我為它們買了個大大的烏龜缸，作為它們的新家。
安好了家，自然就要喂食了。先倒了些烏龜食進去，由于它們以前生活在河里，所以并不知道我給它們的是什么。叮叮膽大，搶先湊過來聞聞，它那雙滴溜溜的小眼睛里透出好奇的光芒。叮叮想做“第一個吃螃蟹的人”，于是長大嘴巴“啊嗚”一口吞下。嗯，真香！當當見狀，也湊過來吃了一顆。它們越吃越愛吃，最后竟把我的手也當成了烏龜食，來咬了我一下！討厭！
吃飽喝足，它們就會拉便便。等它們拉完，我會給它們換水。先把它倆捉到缸外，放到事先準備好的水盆里讓它們自由自在地游會兒泳。趁它們鍛煉身體的時候，我就負責清潔打掃它們的家。換好水，把小烏龜們重新放回它們的家里，兩個小調皮總會用小爪子撓撓我，好像在說“謝謝啦”。
后來，由于出了點狀況，當當離開了我們，但那份友誼會永遠留在我的心田。
小學二年級作文 篇9
中午我放學回家，推開門媽媽就說：“寶貝來吃飯了。”
我放下書包跑到桌子邊看了看，就是沒有我喜歡吃的菜。我就生氣地說：“我不吃了�！�
爸爸馬上板著臉：“不吃飯就不準進家門！”說完還拿著筷子想敲我的腦袋。
一旁的奶奶看不過，走過來提高聲音說：“你們怎么教育孩子的，還想打我孫子啊�！睜敔斦f：“就是就是，孩子吃飯的時候不要罵更不要打�！蹦棠套叩轿疑磉吤业男∧X袋說：“乖孫子你想吃什么呀？”
我很委屈地說：“我想吃香菇炒飯，芹菜炒肉絲�！闭f話就不知不覺紅了眼睛。
“沒問題，冰箱有，奶奶這就給你做�！闭f著奶奶就走向廚房。
不一會兒，香噴噴的炒飯好了�！皝韥�，乖孫子，快吃。”奶奶端著香噴噴的炒飯來到我身旁。
看著滿頭大汗的奶奶，我不好意思地說：“奶奶，芹菜肉絲不要炒了，我就桌上的菜吃吃好了�！闭f完就大口大口地吃起來。
爸爸笑瞇瞇地說：“媽。還是你有辦法。”
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