【精選】五年級作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
文具，有橡皮，有鉛筆，有尺子……現(xiàn)在，各種各樣的文具出現(xiàn)在市場，同學(xué)們的筆袋中。有香味的橡皮，可以走迷宮的尺子，讓人眼花繚亂。今天，我就來采訪一位同學(xué)。
采訪員：你好！我想詢問你使用橡皮的情況，好嗎?
同學(xué)：好的。
采訪員：你現(xiàn)在用什么樣的橡皮?可以給我看看嗎？
同學(xué)：喜羊羊、美羊羊形狀橡皮。
采訪員：那你是從哪里買到的?
同學(xué)：文化用品市場。
采訪員：是你自己買的，還是家人？
同學(xué)：自己用零花錢買的。
采訪員：你覺得這塊橡皮好用嗎？你對這塊橡皮有什么看法或想法？
同學(xué)：還可以。但希望能更牢固一些，擦了更干凈一些。
這位同學(xué)使用的是有香味的卡通形狀的橡皮，我查了資料，發(fā)現(xiàn)香味文具可能含毒！我發(fā)現(xiàn)市場上售賣的一些橡皮、圓珠筆聞起來還是香味撲鼻，有些橡皮可能用的就是一些質(zhì)量差或廢舊的橡膠，不僅本身有害，加入能夠掩蓋原材料異味的香味后，其異香中可能含有甲醛、苯、芳香烴等揮發(fā)性化學(xué)物質(zhì)，也容易對身體產(chǎn)生傷害。另外，一直備受爭議的涂改液，目前還有一定市場。中消協(xié)曾發(fā)出警示，涂改液內(nèi)含有傷害人體神經(jīng)系統(tǒng)的鉛、汞等物質(zhì)，含苯過多，可能導(dǎo)致過敏性哮喘。
真是一看不知道，看了嚇一跳，看來，香味濃，花哨的文具的隱患很大。還有一些玩具式文具，容易讓同學(xué)們分神。以后，我們選擇文具，一定到正規(guī)商場購買，小攤販，特別是小學(xué)門口流動(dòng)攤位的，一定不要買；就算只買一支筆，也要看一下包裝盒上的說明。比如執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)是否為國標(biāo)，是否有廠址、聯(lián)系方式等基本信息；味大、太艷的文具不要買。別忘了哦！
五年級作文 篇2
在家的庇護(hù)下，雛鷹怎么也無法勇敢高飛;在溫室的培育下，花朵怎么也無法真正綻放。午后的晴空，沒有風(fēng)雨，有哪會(huì)有絢麗的彩虹?每一次的成功，注定的，是小槳與大海的激斗，是自己與自己的拼搏。唯有在逆境中，不沮喪，不放棄，才能走出陽光大道的未來!
曾記得四年級的時(shí)候，為了準(zhǔn)備小升初的沖刺，媽媽將我送到睿達(dá)的奧數(shù)班去學(xué)習(xí)�？赡菚r(shí)的我，十分叛逆，睿達(dá)的課對我來說太難了，老師講的我一點(diǎn)兒都聽不懂，上課的一個(gè)半小時(shí)，我就在桌子底下偷偷地玩游戲。第一個(gè)學(xué)期過去了，期末考試的.成績實(shí)在是慘不忍睹：滿分一百五十分的試卷，大家都考一百二十來分，而我，只拿了二十分!我不想讓媽媽失望，便將成績單偷偷地藏起來，發(fā)誓自己一定要好好學(xué)奧數(shù)。
于是，在學(xué)校里，以往我做完了作業(yè)，就捧一本課外書，或是與同桌嘻嘻哈哈地大鬧，可那時(shí)，為了走美杯的時(shí)候不再讓媽媽失望，不再讓我自己失望，我便下狠了心，一有空便拿出奧數(shù)書細(xì)細(xì)翻看。
漸漸的，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我做題越來越容易了，在睿達(dá)班的上課，也一點(diǎn)點(diǎn)跟上了，不覺有些欣慰，果然，在走美杯的考試中，我拿到了對于我來說很好的成績。
每一只能在天空中翱翔的老鷹，都必然在懸崖與荊棘中學(xué)會(huì)飛翔;每一朵綻放的花朵，都必然受到過大自然的摧殘，而只有經(jīng)歷過風(fēng)雨的天空，才能有絢麗的彩虹。
從那以后，我便明白：只有經(jīng)歷了坎坷，挫折，困難，并能一一擊敗他們，努力化解他們，才能獲得成功，才能收獲希望!
五年級作文 篇3
雨下得很安靜，沒有一絲聲響，玻璃窗上也綴滿了水珠，那不是整合的珍珠，而是散落的精靈。帶點(diǎn)泡沫一般的情懷，靜靜地劃落。懸浮卻有著透過窗的朦朧，不甚清昕，不曾整齊劃一，只是在不經(jīng)意之間撩動(dòng)心緒。或靜密，或溫暖。
醉意如酒意闌珊，偶爾拾起的思緒也被窗外的雨打亂。桃樹光禿禿，雖沒禿頂?shù)臏嫔�，取而代之的是煥發(fā)新生的渴。仿佛早有綠意探出了頭呼吸那久違的空氣，仿佛整個(gè)樹都冷得跺唆，卻又精神百倍。柳枝孤芳自賞舞蹈，曲線幽雅，節(jié)奏便來自那偶爾路過的風(fēng)聲，看似零亂，卻又錯(cuò)亂有致。那種嫵媚卻不沾俗氣，高雅得像在放在友人手里的模樣。橋不算古樸，卻也算不出歲月，仿佛在水與礅的臨界點(diǎn)有幾點(diǎn)苔蘚，就那么幾點(diǎn)錯(cuò)落而豪無章法，卻又別致得可愛。似佛已經(jīng)點(diǎn)燃了思念，便有鋪滿小道的楓葉，溺在水里一點(diǎn)點(diǎn)老去，最后不著痕跡。卻有湖繞過小道，一直漫延，在大橋處被陰隔，溢水的水便傾瀉而出。一時(shí)間水聲嘩嘩做聲。橋下的水潭，冒出一股股濕氣。卻似煙一般飄渺，濃得看不真切。那溢出的水氣撲面而來，氣勢雖不甚雄壯，卻有冷洌的味道。
那樓前的園中的臘梅也應(yīng)散盡了吧。也許就混合著空氣，感染那滿身的香氣。就連暈暈噩噩的雨也忍不住打噴嚏，卻掩飾得極好。果然是大家閨秀，只是在經(jīng)過樹梢的時(shí)候不經(jīng)意間露出了馬腳�？此茻o甚改變，卻不知精神多了幾倍，那松樹上掛滿的水株就可以作證。整個(gè)松樹便似掛似掛著水晶燈的裝飾，晶瑩中仿佛有著光亮。在白里雖極其微弱，卻有感染你的情緒。那些梅花也曾散落一地，擠著下地面的草。那么完好不殘，仿佛不是被風(fēng)吹落，而是自己消消逃走的，像偷樂的孩子，讓你不忍苛責(zé)。就讓它靜靜的躺在那罷，別驚擾那雨中的夢境。便似一佛畫，卻能真切的聽見那假山的某處冒出氣泡。假山上也就一顆松，幾顆弱不經(jīng)風(fēng)的小草，看起來卻不單調(diào)。那水兒應(yīng)是換氣了吧。在水里呆了那么久。探頭探腦的想跳出來，卻不想忍那冷空氣，只是在水底埋怨著。
只是不經(jīng)意間看到你流出的那點(diǎn)嫵媚，卻讓人舍不得離去。原諒我不能寫出你的美態(tài)，因?yàn)榻裉煳揖鸵x去。再?zèng)]有時(shí)間看你一顰一笑的樣子。四年了，你也應(yīng)變了成熟了，而我卻對你變了不知道那少看法。只是你不知曉。就像埋怨，胡鬧，你也不在意。你只是安靜的坐著。只是我要走了，不能捅入懷抱。就這樣云淡云清的告別吧。我會(huì)把你模樣畫下，不時(shí)溫習(xí)。
五年級作文 篇4
童年的夢，是七彩的夢；童年的歌，是歡快的歌；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。童年的事就像天上的星星數(shù)不清；童年的事就像沙灘上的沙粒，道不盡；童年就像萬花筒，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，五彩繽紛。
那是一個(gè)萬籟俱寂的夜晚，我一個(gè)人在家，媽媽出去了，爸爸也出差了，留下我一個(gè)人在家里。家里安靜得出奇，我坐在沙發(fā)上抱著枕頭，不安地望著四周，似乎四周隨時(shí)都會(huì)跑出大怪物來。我心想：完了完了，不會(huì)有人來抓我吧。
雨下起來了，好像在演奏著一曲死亡的交響曲。我看著窗外，但愿媽媽能快點(diǎn)回來。幾點(diǎn)雨滴落在鐵窗上，“哐，哐”，就像一個(gè)怪物正拍打著門窗，試圖進(jìn)入我的家。我害怕極了，將所有的燈都打開，來消除自己的恐懼。
“咚——”只聽一聲巨響，雷聲夾雜著閃電出現(xiàn)了，這巨大的響聲震得我措不及防，立刻捂著耳朵尖叫起來。又是一道閃電，雖然離我很遠(yuǎn)，可在我絕望的眼中，它仿佛正攻擊著我的屋子。我不安地想：媽媽不會(huì)出什么事來不了了吧。
風(fēng)，刮起來了。那寒冷的北風(fēng)，在我身邊低吟，就像有幾個(gè)無常小鬼在竊竊私語。死神正打開它的懷抱，說：“來吧，來吧，擁抱死亡吧�！蔽胰f分恐懼，將電視聲音開到最大，蓋住風(fēng)的聲音。
過了好久，好久，“�！遍T開的聲音。我含著淚緊緊抱住了媽媽……
童年是多么有趣��！童年的趣事給我?guī)砹藷o限的歡樂！
五年級作文 篇5
側(cè)耳傾聽，春雨滴落，劃過指尖�；ɡ倬`放，絲絲微涼，銘刻心間。似琉璃，似窗紗，似樂曲。那燦爛的色彩，那朦朧的細(xì)雨，如同人間的輝煌。春，自此開始。
猶如站在雨霧蒙蒙的仙境，桃花盛開，泉水清清。卻依然有行人漸行漸遠(yuǎn)。墻角那奄奄一息的花兒也華麗綻放，原野中被寒風(fēng)亂毀的小草也生根發(fā)芽。春，雖然不像夏季綠樹成陰，卻有著不同于樹陰的繁華。
大地是生機(jī)勃勃的。看見春的到來了嗎?月光下，什么拔土而出了?日光里，是什么在靜靜地成長?暖風(fēng)中，是什么在享受著春的樂趣?暗雅的紫，燦爛的黃，鮮艷的紅，優(yōu)雅的藍(lán)，在一夜中浮現(xiàn)，又在一夜中凋謝，又在一夜中開放……輕舞，蝴蝶正在踮著腳尖跳著原舞曲的舞步。自由，黑黃交錯(cuò)的蜜蜂無憂無慮地飛著，卻又像在回味著美妙的季節(jié)——春。
流光溢彩，繁花盛開。這些形容春的詞卻讓我感覺那么不真實(shí)，那么虛假。春，不應(yīng)該是更華麗，更難以用詞，用語言去形容，去描繪的嗎?
夜晚。春難得有這么寂靜的時(shí)刻。早上生機(jī)勃勃的花兒也仿佛聽了搖籃曲，睡著了一般�；顫姷男▲B好像也叫累了，進(jìn)入了自己腦海中那片夢的土地，繼續(xù)歡唱。
春，像一首綺麗的樂曲。春，像一本美麗的文章。春，像一幅美妙的畫作。不失優(yōu)雅，不失生機(jī)，也不失安寧。依然是微風(fēng)輕撫，枯草成長;依然是月色朦朧，華麗輝煌!
五年級作文 篇6
親愛的爸爸媽媽:
您好！
你你們想做一個(gè)文明人嗎？如果想那就和我一起大手拉小手吧！我們先從一小步開始。不隨地扔垃圾，不隨地吐痰，尊重老人.......更詳細(xì)的在下面。
要想做個(gè)文明人，要有高素質(zhì)，有教養(yǎng)的文明人，必須有良好的文明禮儀。文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處是的親切，是見到師長的問好，是一不小心撞到人的一聲道歉，是自覺將垃圾扔進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng)。文明是一種品質(zhì)，也是一種修養(yǎng)，更一種受人尊重又被大家廣泛推崇的欣慰。
爸爸媽媽你們聽懂了么？禮儀就在我們身邊，讓我們重視禮儀。及時(shí)改正不文明禮儀的行為。只有這樣，才會(huì)有風(fēng)度，有教養(yǎng)的文明人。讓我們把文明禮儀永記心頭，永不忘記。爸爸媽媽讓我們一起來做一個(gè)文明人，有素質(zhì)有品質(zhì)。
讓我們我們把文明，傳遞給世界各地的每一個(gè)人。讓我們?yōu)樽Ｔ缸鑫拿髦耍肋h(yuǎn)的呼喚！一生的追求！
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