【實用】小學二年級作文合集九篇
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的小學二年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。
小學二年級作文 篇1
各位老師,同學們:
大家好!
一年級在盼,二年級在盼,我們一直都在盼。看著大哥哥姐姐們穿著軍裝,排著整齊的隊伍,神氣地走在操場上,我們別提有多羨慕了。如今,我們也要軍訓了,也要當一會小軍人了。一直以來,在我們的心目中,軍人是一顆高大的樹,任何困難都不能使他倒下;軍人是太陽,高高地掛在天上,使我們沐浴到溫暖的陽光,是祖國現出一片希望。而現在,我們要真正的體驗一會當軍人的感受了。
在軍訓的過程中我們一定會遇到許許多多的困難。我們要頂著毒辣的太陽,反復地重復許多動作,或保持不變的姿勢幾小時。在教官嚴厲的管教下,我們會從嬌氣的動不動就喊累的“小公主”,“小皇帝”。轉變為一個不怕困難,有恒心,有毅力的小軍人。
小學二年級作文 篇2
今天,老師帶我們去操場舉行了一場“縫紐扣”的比賽。我想我要在這場比賽中盡情的展示自我。
我從小盒子里拿出針、線、布、紐扣。只聽老師一聲令下:“開始!”我們急忙穿針引線,我拿起針就往扣眼里扎,可是針總是不聽我的使喚,有時扎在扣子上,有時針跑到離扣子老遠的地方。最后,我終于扎上了扣眼兒,我把針線穿過來穿過去,很快就把一粒扣子縫好了。我獲得了全班第一名。
老師在班上展示了我縫好的扣子,老師問我:“你為什么縫得這么快啊?”我神秘的說:“我有三個秘密武器:第一,我昨天晚上就跟媽媽學過,我們還進行了比賽演習;第二,我選用的布料很軟;第三,我用的扣子是只有兩個扣眼兒的。
老師聽了不僅表揚我機靈,還給我們小隊加了3分呢!
小學二年級作文 篇3
“叮當、叮當”下課音樂聲響起,同學們像小鳥一樣飛出了教室,操場上立刻熱鬧起來。大操場是高年級的樂園,有的在打籃球,有的是在追逐、玩耍。從大操場穿過的同學還要時刻提防突然從面前飛來的球。小操場是低年級的天地,有的在跳繩,有的在踢毽子,有的在玩老鷹捉小雞,他們叫呀,笑呀,跳呀,蹦呀,玩得真開心。走廊上,有的同學趴在欄桿上看樓下的同學玩耍,有的在互相聊天。這時余塵熙和章豈凡把我們班的牛奶抬了上來,我覺得他們真辛苦啊!
上課音樂響了,悠揚的音樂聲讓同學們進入自己的座位,剛才還是一片喧鬧的校園忽然安靜了,在安靜當中“老師好”聲音此起彼伏。
小學二年級作文 篇4
天的幸福是蔚藍,湖的幸福是墨綠,高山的幸福是純潔,太陽的幸福是火紅,然而最幸福的恰恰是無色的.水,它供給了萬千生靈,它是萬物的始祖。
茉莉清香,玫瑰火紅,茶花幽香,櫻花醉人,梅花傲氣,竹花悲壯,但最美麗的花不知名,那是一種淡雅、隱歸、無欲的超凡脫俗的氣質,它也許只是路邊不起眼的一簇野花,但萬人追尋如黃金。
幸福原來如此簡單。
王子在海外日光浴,乞丐在沙灘曬太陽,公爵在府邸品山珍,山民在家中嚼山菜。幸福沒有高低貴賤,只是一種心態,一種簡單的心態。有了這種簡單的心態,生活處處幸福,時時暖意濃濃。
朱門豪宅是幸福,柴門茅舍亦然:陶淵明隱居山林,不論世俗,采菊東籬下,悠然見南山,一番高雅情操,真乃醉翁之意不在酒,而在于山水之間也。山珍海味是幸福,粗茶淡飯亦然:李白可謂吃遍天下,然而卻以國家興亡富強為己任:聽杯投著不能食,拔劍四顧心茫然。棄庸碌為高雅,拋小福而思大富。我想如此高雅淡定之人,倘若唐國大致,即使粗茶淡飯,定也會吃得個盆光碗盡。
幸福原來如此簡單。
世間的人們,大都顛倒幸福觀。忙于工作加班,忘了兒女幸福笑臉。淡泊人情世故,忘記了一句句溫暖的飯后話。忙于奔走萬里路,不細細欣賞腳下另番天下;忙于盡覽萬卷書,不潛心盡收每本精華。幸福萬分溫暖,無處不在。
幸福原來如此簡單。
不要煩惱于世間幸福的不可捉摸,不要感嘆漫漫學徒艱難。啊,朋友們,在一個朗朗的夏夜里,拋棄心中的萬分苦悶。躺一張搖椅,品一杯清茶,思緒在星斗間翻飛,夢境在天河中蕩漾,輕歌在耳邊回想,長笛在心中悠揚,如赴月湖,如游月宮,心中一種美好幸福在天邊飄蕩……
在如夢如幻中,幸福原來如此簡單……
小學二年級作文 篇5
今天,媽媽去上班,我想幫媽媽做晚飯。
我先把飯煮好。再去炒菜。
我想做土豆絲。我把土豆洗干凈,再削好土豆皮,然后切土豆再切蔥。我想到以前媽媽說切土豆絲不要切片,要切絲。于是,我就先把土豆切成一片一片的,然后再從片中切成絲。我就照媽媽說的做,終于切好了絲。我把火點起來,火實在太大了,差點燒到了我的手。嚇我一身冷汗。
然后我把油倒進鍋里,再把蔥也放進鍋里,最后我把土豆迅速地放到里面。我高興地翻炒著,一想到媽媽看見我會做菜的樣子,我心里就特別高興。炒了一會兒,我放了一些鹽到鍋里,一道土豆絲就做成了。
媽媽下班回來了,她看到我幫她做好了飯菜,很開心地抱著我夸道:“你真是媽媽的好孩子!”
小學二年級作文 篇6
我是一只螞蟻,我們螞蟻非常的團結,我們有敵人,我們的敵人很多,有蜘蛛、人類、青蛙有非常多,所以我們都要非常的小心。
我們經過人類的房子,把我嚇到了,因為他們長得又高又大,像巨人,我來到了浴室看見一個瀑布,后來我發現很像瀑布的東西是瀑布是蓮蓬頭,后走到客廳看一臺電視,我還以為那是電影院的電視,后來我跑到河道,我看到許多玩具其中有一臺警車,我以為是人可以開的警車,然后我走廚房,看到一鍋香香濃濃的玉米濃湯,我還以為是溫泉。
后來我太累了不小心在廚房睡著了,我繼續往前走我走到了房間,看到一張白色的床,我以為那張白色的床是一片雪地,然后我又到了一間廁所看到水龍頭,我還以為那是水庫一直流出水來了。
我旅行已經過去了,我非常快樂過了這一天,因為我都沒有被傷害到,這一趟歷險記真是驚險!
小學二年級作文 篇7
初冬的午后,太陽曬得人懶洋洋的。媽媽帶我到馬鞍池公園的小池里玩“打水雷”。
我們上了一艘紅色的潛水艇,我是指揮官,坐在前面負責打水雷;媽媽坐在后面,負責把握方向、開船。然后我們就出發了。
“小心,前面有好幾個水雷”媽媽提醒我,我一看,前面有五六個水雷,顏色是紅、白、綠、黃等,水雷的上面有一朵花,花的蕊就是機關,如果瞄準射擊了就可以噴出水來。我趕緊端起槍,瞇起一只眼睛,瞄準紅色水雷上面的花蕊“啪啪啪”地猛射“嗤……”的一聲,水流噴出來,嚇得池邊樹上小憩的小鳥都驚飛了。我命令媽媽“掉頭、轉彎”,媽媽趕緊掉頭、轉彎,我瞄準其他的水雷“啪啪啪”地猛射,好幾個水雷都被我打中了,噴出水來,濺得我滿身都是水滴。我說:“后面還有一個水雷,后退。”媽媽趕緊后退,我一下就瞄準了,水了噴出來。媽媽表揚我說:“哈哈,你真是個神槍手啊!”我說:“我這個神槍手離不開你這個神舵手啊!”媽媽看看我,我也看看媽媽,兩人不約而同開心地笑了。
小學二年級作文 篇8
今天,媽媽給我買了三條小金魚。我很高興,就拿來了一個金魚缸,把小金魚放在魚缸里面,又把魚缸放到了茶幾上。
我搬來個凳子坐在旁邊,靜靜地觀察小金魚。它們長得可愛極了,一條是紅色的,它的渾身紅撲撲的,好象樹上的紅蘋果。它正對著我微笑呢。另外一條是黑色的,它可不是普通的金魚,它的眼睛鼓鼓的,好象在說:別動我,否則我要不客氣了。最后一條金魚,它的顏色是黑中帶白的,美麗極了。
別看三條金魚都肥肥嫩嫩的,吃的卻很少,賣金魚的老爺爺說:它們二天只吃一餐,而且要少喂點。也別看它們都很可愛,膽子卻很小,我一靠近它們,它們就嚇得搖著尾巴連連直躲。
我家的小金魚好玩吧!
小學二年級作文 篇9
一頭烏黑亮麗的長發經常扎著非常有個性的馬尾辮,而且不斷更換著各種漂亮的發夾,月牙形的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,眼珠經常滴溜溜地轉著,時不時一個鬼點子蹦出來,讓大家為之驚嘆。人人都說我是一個古靈精怪的“小書蟲”。
有一次放學回家,我迫不及待打開書包,是寫作業?N0!我立刻從書包里拿出那本剛剛從同學地方借來的《怪物大師》津津有味地啃起來,當書中的主人公碰到好笑的事情,我就會情不自禁的笑起來;當他遇到緊急的情況時,我的心也跟著被提到嗓子眼;當他傷心時,我的心里也很難過。跟著主人公跌宕起伏的旅行,真讓我陶醉。媽媽下班回來敲門,我居然沒聽見。媽媽自己開門進來,看見我正入迷地捧著一本《怪物大師》,“喬喬,你怎么又在看這種快餐文化,作業做好了沒有?”我愣著不吭聲,心想這下完蛋了,作業一個字都沒寫。果然不出所料,被媽媽劈頭蓋臉地訓了一頓。
我不但喜歡看書,有時還會突發奇想,試著自己寫書。我找完了《圖畫捉迷藏》后,自己也試著畫了一本,帶到學校讓同學找,他們都贊不絕口,說我不愧是美術課代表,畫得有模有樣。最近,我計劃寫一本公主小說,目前剛剛寫完人物簡介。每次忙里偷閑一提筆,就會沉浸其中,仿佛我就是書中的主人公——非常聰明智慧的大公主索菲婭,那一刻各種各樣的公主夢就會浮現在眼前,特別享受!
大家說說看,我是不是名副其實的“小書蟲”呢?
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