精選三年級的作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的三年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我的爺爺60多歲了，長得又高又瘦。一頭花白的頭發(fā)，發(fā)起愁來額頭上的皺紋就緊貼在一起，顯得更加蒼老了。因?yàn)樗L期抽煙，所以當(dāng)他笑起來時，你會看到一排牙齒已經(jīng)被煙熏得黑黑的了。
爺爺可是個十足的“煙民”。半天不抽煙他就渾身難受，坐立不安。一走進(jìn)他的房間就會有一股濃濃的煙味襲來。奶奶不許爺爺抽煙，因?yàn)槌闊熡泻】�，可爺爺就是戒不掉，就是愛抽煙，于是常常背著奶奶到外面的煙店去抽。我跟爺爺定了�?guī)矩，不準(zhǔn)他再抽煙了。有一天，爺爺從外面回來，身上又有一股煙味被我聞到了。我生氣地問爺爺：“爺爺，你又抽煙了嗎？”“沒…沒…沒有啊�！睜敔斀Y(jié)巴著說�！安唬憧隙ǔ榱�，不信你聞自己的衣服�！蔽铱隙ǖ卣f。爺爺一聽，就纏著我讓我放過他，像小孩子一樣，我看著他哀求的樣子只得投降。這樣的事又不是一次兩次，我也懶的跟爺爺計(jì)較。
你說我爺爺是不是一個十足的煙民？
三年級的作文 篇2
我今年八歲了，上小學(xué)三年級，聰明機(jī)靈，活潑好動，可就是有個缺點(diǎn)——愛哭鼻子，別人說我一句或遇到不順心的事，眼睛里就會流出“金豆兒”。
有一天，上課鈴響了，老師已站在了講臺上。我一推開門，老師就問道“怎么遲到了？”“我……我……”，“到底怎么回事？說清楚些�！蔽乙豢蠢蠋煹纳袂楹車�(yán)肅，又一看全班同學(xué)都朝自己看呢，更是六神無主，雙手捂著眼睛，竟嗚嗚地哭了起來。這時同學(xué)們就議論開了：“你哭什么，有啥就給老師說啥�！薄熬褪�，這樣好哭鼻子的還是好學(xué)生呀？”“好吧，回座位，希望今后注意遵守紀(jì)律�！崩蠋熣f完，我就一步一步地挪到座位上。等老師開始講課，我才把手慢慢地放了下來，還不時用眼睛瞟瞟身邊的同學(xué)們。
小伙伴們，你們千萬不學(xué)我喲，也不要像我這樣喲，我也決心把這個缺點(diǎn)克服掉。這就是我。
三年級的作文 篇3
山?jīng)]有母親的愛高，水沒有母親的愛深，天沒有母親的愛遼闊，地沒有母親的愛包容，白云沒有母親的愛潔白，太陽沒有母親的愛溫暖，花朵沒有母親的愛燦爛......
媽媽您辛苦了!以前，不管風(fēng)有多大，不管雨有多狂，您每天都在校門口等著我，有一天，我沒有帶傘，您也只有一把小小的鉛筆傘，我們一起撐，我發(fā)現(xiàn)，您把雨傘微微倒向我這邊，我知道斜著拿傘是非常累的`，我看到您手指僵硬，手都紅了，再加上風(fēng)如此大，傘都快飛了�！鞍�!老天爺，快讓風(fēng)雨停了吧!”我小聲滴咕著。到了車上，我全身毫發(fā)無傷，可是轉(zhuǎn)身一看，媽媽左側(cè)全被那不留情的雨水打濕了。
世界上只有一種愛，只有付出，不求回報(bào)，媽媽，那就是您呀!媽媽，謝謝你，這些年你辛苦了!
三年級的作文 篇4
張老師長著烏黑的頭發(fā)，下面染著酒紅色的卷發(fā)，長長的眉毛下長著兩顆烏黑的“黑寶石”，鼻子下長著紅潤的嘴巴，戴著一副眼鏡。
上課的時候，張老師有幽默的時候，也有嚴(yán)厲的時候。比如說；有一次，上課的時候，說看圖說話，明明是熊，張老師說成狗，張老師又說成狗熊。
老師就像媽媽一樣。有一次，張老師連外出的時候都給我們每一個同學(xué)帶禮物，這是張老師對我們的愛，我應(yīng)該去回報(bào)老師。還有幾次，張老師給我們櫻桃，喂我們吃槐花，還給我們發(fā)糖，張老師對我們真好，連外出都不忘我們每一個人。
張老師也是遠(yuǎn)近聞名的小記者點(diǎn)評家，我看過好多報(bào)紙，都是張老師點(diǎn)評的。我想，我應(yīng)該把我寫的作文讓張老師幫我點(diǎn)評一下，這樣我的作文水平才會提高。
張老師說她在三年級里她是年紀(jì)最大的，可是心是和我們一樣都是小孩子們，因?yàn)樗钕矚g的就是我們，我們也最喜歡張老師，她是上帝派來的老師，我們都是上帝派的小孩子，我們的童心感染了張老師，所以張老師就像媽媽一樣，每天都可以見到“媽媽”感覺真好。放學(xué)的時候，我還思念哪位“媽媽”，我想“媽媽”也會想念我們的。
這就是我們的班主任張老師。
三年級的作文 篇5
我最思念的是我的老家，有時候我媽媽帶我匆匆去過一兩天，可我很小的時候是在那里長大的。
我們那是海的鄰居，小時候我的爺爺會出海打魚，我就留在家里。夏天到了，我就蹲在家后門吃西瓜，那個味兒我到現(xiàn)在還能記得，陽光灑在我的身上，我一口一口地吃西瓜，這樣的夏天，再也不會感到炎熱！我家的池邊，草魚游來游去，十分快樂悠閑。蜻蜓有時會點(diǎn)點(diǎn)水面，我還有時可以聽見幾聲鳥兒的鳴聲，知了喳喳的歌唱。我們后院還有一塊小花園，蝴蝶飛來飛去，蜜蜂采著蜜，我最喜歡的就是抓幾只蝴蝶放到罐子里觀察，我十分快樂。
出了家門走一會兒就看到一個市場，里面什么都有，有我愛吃的小兔包，有我們這的特產(chǎn)涼粉，還有各種各樣的海鮮，我最愛吃帶魚了……早上我妹妹還沒醒，我就跟奶奶去買菜，我們總買花菜，中午我們有時可以買幾條大魚和妹妹愛吃的桔子，下午我們就可以去吃起我們最愛吃的小兔包了。
我們家的北面有個廣場，叫外灘，那兒有著一條小溪，在陽光的照耀下，小溪中的魚蝦一眼就可以看見。傍晚我們那就有充氣堡了，我和妹妹都十分熟悉，每一家我們都玩過，我們總會玩到傍晚才回家。
短短幾年過去了，小溪變臟了，菜園和花園沒有了，充氣堡不開門了，菜市場還在，可是的許多特產(chǎn)不賣了，這變化太大了，好想回到小時候啊！
三年級的作文 篇6
我去過的地方很多，可我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的會龍山。
春天，樹上長滿了嫩綠的新葉，小鳥在枝頭唱著歡快的歌，花兒綻開了笑臉，小草也探出了小腦袋向我們打招呼。一大清早，人們就會爬上山來散步，脫掉鞋子走在鵝卵石上，感覺多么愜意��！
夏天，樹木蔥蔥蘢蘢，密密麻麻的樹葉把太陽遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就像一把把綠色的大傘。人們來到樹下乘涼，知了在樹上不停地叫，像一首歡快的樂曲。會龍山就成了一座天然氧吧。
秋天，黃黃的樹葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。你若是站在山頂上，就會感覺秋高氣爽。果子也成熟了，人們拿著籃子到山上摘果子吃，那果子香甜可口，美味極了。
冬天，雪花在空中飛舞，就像一個個白色的雪精靈，給會龍山鋪上了一層白色的棉被。一棵棵大樹都枯萎了，只有松樹不怕嚴(yán)寒，仍然傲立山頭。孩子們在雪垛里堆雪人、打雪仗，其樂融融，不知有多快活！
美麗的會龍山，我為它著迷，它是我們益陽人民的驕傲！
三年級的作文 篇7
周末，我看到媽媽在瀏覽“淘寶”網(wǎng)頁，也湊上去看看，突然發(fā)現(xiàn)一種橡皮泥，它可真奇怪：從外觀上看與普通橡皮泥沒什么差別，卻能用磁鐵把它吸住，發(fā)明者給它取名為“磁性橡皮泥”！
這種橡皮泥不僅具備普通橡皮泥的特點(diǎn)，可隨意捏出各種造型，更可以用磁鐵吸引讓它活起來！這真是極具童真和創(chuàng)意的發(fā)明！在產(chǎn)品介紹中，把它塑造成眼鏡蛇的造型，然后將磁鐵放在它頭部四、五厘米的距離左右晃動，就可以看到眼鏡蛇搖頭晃腦，活靈活現(xiàn)。最好玩的是，把磁鐵放在橡皮泥的上面，一會它就會慢慢地把磁鐵“吞噬”掉！
做成這種橡皮泥的原材料安全無毒，沒有任何異味，經(jīng)過長時間放置也不會干裂，彈性非常好，捏皺的表面只要一會兒就會回復(fù)光滑的狀態(tài)。它的特點(diǎn)非常多：一、可被磁鐵吸附；二、隨意拉伸造型；三、搓成球形后可以像皮球一樣彈跳；四、不會輕易干裂；五、緩解壓力之良品。
我越看越喜歡，對媽媽說：“媽媽，這個真是太好玩了！這么與眾不同的橡皮泥，你一定要給我買一個哦！”
三年級的作文 篇8
7月4日是我班的休業(yè)式，也是我們?nèi)昙壴趯W(xué)校里的最后一天。我們興高采烈地參加老師精心為我們組織的拍賣活動后，申屠文浩卻拉著一張苦瓜臉慢吞吞地走上了講臺，手上還抱著一個大盒子�？粗覀冏ブ竽X勺使勁向上探好奇的樣子，孫老師忍不住地說：“你們別看了，申屠文浩過完這個暑假后就要到外國去讀書，并在那里成長。而這盒子里就是裝著他將要送給你們的禮物�！薄鞍�?”我們大聲地喊起來，申屠文浩不是剛剛開心地和我們一起參加拍賣會嗎?他不是前兩天還與我們進(jìn)行期末考試嗎?太多太多的疑問，太多太多的為什么，我們都蒙了。突然間，整個教室鴉雀無聲，都能聽到同學(xué)們急促地呼吸聲，還有就是一張張僵硬的臉龐和無奈的眼神。
但事實(shí)就是那么地殘忍，還是硬生生的將他與我們分開。
申屠文浩一一地給大家發(fā)禮物，我收到的是一片精致的葉脈書簽，我小心翼翼地拿在手上，不禁想起了申屠文浩在捉弄我給我取外號的樣子，想起了他與我“決戰(zhàn)”威風(fēng)的樣子，想起了他踢我屁股的樣子……我想著想著，覺得這一切都是那么的有意思，不禁笑了起來。可以前，我就覺得他太沒風(fēng)度，連女孩子都要欺負(fù)。
放學(xué)了，我回到家里，靠在椅子上，望著藍(lán)藍(lán)的天，一想到他可能再也不會像以前一樣與我們在同個教室里朝夕相處地學(xué)習(xí)、玩耍時，就忍不住地放聲大哭，久久不能停止。
申屠文浩，你一定要回來�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”，你要想到在廣闊天空的另一頭，三(9)班的35個同學(xué)永遠(yuǎn)靜靜地在等待你的歸來。
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