【精華】中考作文集合8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的中考作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考作文 篇1
為了慶祝我國首次載人航天飛行的成功，市里要舉辦歌詠比賽，學校里推薦我報了名。不久通知下來了，12月12日在市影劇院舉行。我很高興，拿著通知飛快地回家，想讓爸爸和媽媽也高興一下。
年幼的萊特兄弟和他們的父親在農場上玩耍。那天天氣很好，天地顯得很廣闊，有一只鷹在上空飛旋。哥哥就問爸爸：“爸爸，人可以飛翔嗎?”爸爸出神地望著天空說：“可以!”弟弟就張開雙臂，可是卻沒有飛起來。哥哥試試，也不行。萊特兄弟就疑惑地望著爸爸。爸爸說：“因為你們還小。”哥哥說：“那你飛飛看?”爸爸就張開雙臂，可是也沒有飛起來，“也許我太老了。”——萊特兄弟和爸爸都不會飛翔，但萊特兄弟卻堅信人是可以飛翔的。萊特兄弟在慢慢地長大，他們在慢慢地試驗著。信念，堅定的信念，讓他們成功了。你看，萊特兄弟想飛就飛了。
“你有音樂方面的天賦，如果再加上你對音樂的信念，我相信你能進入‘十佳’。”老師最后對我說。
我參賽了。我的堅定的信念改變了父母當初對我參賽的看法。我也成功了，我獲得了第三名的好成績。當我接過“十佳歌手”的獎杯時，我對著攝像機的鏡頭，擦掉了眼角的淚。
“聽說你當初差點就放棄了這次比賽，可現在你有取得了這么好的成績，你能談一下這其中的原因嗎?”我們的校報記者采訪我。
“想飛就飛!”我脫口而出。記者有些不解，我又說：“只要有堅定的信念，就一定能成功。就像中國的航天，我們堅信我們能飛上太空，結果楊大哥不是真的就飛上去了嗎?”
我的音樂老師笑著看著我，點了點頭……
中考作文 篇2
只有你才能把我領到人間，讓我看到如此繽紛多彩的世界。
只有你才能讓我懂得更多，使我更好地了解這世界。
只有你才能讓我一直快樂，從此我不必一人回家。
我能看到如此晴朗的天空，是因為你賦予了我一雙透徹的眼睛。我不會珍惜、保護自己，糟蹋了清泉一般明亮的窗戶。我自以為自己聽力了不起，卻忘記一旁的你，背開始彎曲，皺紋如一道道溝壑，還有聽力逐漸衰退。你的關心，被隔絕在鼓膜以外，就算你再費力勸說，到底還是聽不進去。擁有再好的聽力又如何？在我第一次叫你時，你是不是高興得覺得自己是最幸福的人？如今，這張嘴不但不會感謝，還不分晝夜地和你爭吵著。那一句句像鐵釘一樣尖銳的話，一定扎疼了你碎了的心。你承受了我的不自愛、不負責任的惡果。媽媽，你對我這么好，會令我錯以為，天塌下來還有你撐著，而我卻在一邊袖手旁觀，無動于衷！為此，我無比內疚，是你賦予了我生命，讓我感受到世界的五彩斑斕；是你給我了機會讓我去好好體驗生活的多姿多彩，而我卻不斷以叛逆來回報于你。
我不是一個聰明的孩子，成績不突出。我不過是萬千綠葉中的一片，永遠也不會是那點紅。正因為有了老師們的辛勤勞動，我才會對這個世界了解得更充分。$2老師是挑著夜燈批改作業；如今，老師是亮著電腦為明天的課程備課。相比以前，現在的條件越來越完善，但對于我們這群叛逆的孩子來說，老師可謂是煞費苦心。這個世界每天都有精彩上演。我們就是下一個表演者。老師愿意充當一名導演，指導我們如何才能完美地做好某個動作，他不怕我們做錯某樣事情，怕得是我們做錯了還不知悔改。當我們選錯人生路時，他們正在盡力地把我們往回拉。他們就是這樣默默奉獻著，教育著，幫助我們打開奧秘的大門，介紹著稀奇古怪的事物。只要我們上課集中
人生路上既然有了良師，必然少不了諍友。在一個人獨處時，孤獨感已經開始迅速蔓延，如藤一樣，固執地糾纏著自己不肯放開。只有陽光灑在藤蔓上，孤獨才會落荒而逃。而我的朋友就是那片陽光，溫暖人心的溫開水。獨自回家，總覺得再短暫的路程也會變得無比漫長；如果身邊多一個可以交談取樂的人，再遙遠的路，下一秒就已到盡頭。路上，我們會把一天所發生的有趣的事情拿出來分享，聊著聊著，就會笑得嘻嘻哈哈的，合不攏嘴。朋友在人生中占的比重非常大，正因為有了他們，我們才變得更開朗活潑。
父母似乎人生中的唯一；老師是人生中的指路牌；諍友則是最溫暖的港灣。他們都對我的人生起了不同的作用，卻交織著和諧悅耳的交響曲。你們的存在，使星星也愿意冒出來閃閃發亮，白云也樂意變成天空中的一件件工藝品。天空就是一塊幕布，太陽和月亮就是主角，大地的萬物就是配角。看，你們的存在，就是意味著世界的美好。那么那么多的愛，滋潤著我的每一天。我，也會帶著滿滿的愛，回饋于你們最甜蜜的夢。
中考作文 篇3
知識要點：
1、結構是文章的骨骼。
2、一篇文章要寫的條理清楚，層次分明，前后一致，就必須妥善安排結構。
3、合理安排內容的先后和詳略。
考試說明：
組織材料，安排結構，一般要注意以下幾點：
1、詳寫和略寫
確定材料的主次和詳略是結構的重要問題，它對表現中心思想起保證作用。詳寫，就是把與中心思想關系大的材料寫得具體些、詳盡些;略寫，就是把與中心思想關系不太大的材料寫得概括些、簡略些。詳略得當，能使文章中心明確，重點突出，結構緊湊。詳略不當，勢必造成文章主次不明，使讀者無法把握中心。
處理詳寫和略寫，首先要根據表現中心思想的需要。文章的中心事件或中心議題要詳寫，其他事件和問題要略寫;有典型意義的材料要詳寫，一般性材料則略寫。例如魯迅的《故鄉》是以"我"回鄉的見聞為線索來展開故事情節的，可寫的人物和事件很多，但作品只選取了閏土和楊二嫂兩個人的事來寫。這兩個人中，又分了主次。楊二嫂的故事，只是在一個場面里，用幾句精彩的話，展示了她的性格。寫閏土就不同了。作者以細膩的抒情筆調描寫了少年閏土活潑英俊的形象，娓娓動人地敘述"我"和閏土三十年前的一段交往。接著作者又精細地刻畫了闊別三十年后的閏土的面貌、衣著、動作和性格的巨大變化，訴說閏土所遭受的種種苦難和不幸，抒寫了"我"的感慨和希望。這樣處理，完全是由"它揭露在三座大山壓迫下，農村凋敝，民不聊生的黑暗現實，證明農村需要來個變革，為下一代開辟一條新出路"這一中心思想所決定的。
其次，要根據文體性質決定詳略。說理的文章，重在闡明主要論點的論證部分，因此，說理部分要詳寫，引證事例則略寫。例如《紀念白求恩》介紹白求恩的光輝事跡，開頭只用了七十四個字，接著便詳盡地闡述白求恩的國際主義精神，指出我們應向他學習的地方。
2、段落和層次
寫作時，為了把文章的中心有層次地表現出來，一定要分段。劃分段落要根據中心的需要和內容的多少而定。既要注意一個段落只說明一層意思，又要注意不要分得太細，同學們習作常出現兩種情況：有時段落包含的內容太多，本來好幾層意思，硬擠在一起，弄得層次不清;有時段落又分得太細，本來只有一層意思，硬分成幾段，搞得支離破碎。
3、過渡和照應
過渡是文章段落之間的橋梁，在文章中，前后相鄰的兩層意思之間，不僅要有內在的聯系，而且在相連的.地方要彼此銜接，語氣貫通，讓讀者思路能夠順利地從前者過渡到后者，而不致發生間隙或阻隔。過渡常用承上啟下的段、句子或關聯詞語。例如《從百草園到三味書屋》一文，在"百草園"和"三味書屋"兩大部分之間，有一個承上啟下的段落，就是以段過渡的一個范例。
照應是說寫文章要瞻前顧后，前后應襯，首尾呼應。例如《一件小事》，文章的開頭寫道："但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開，使我至今忘記不得。"文章的結尾寫道："獨有這一件小事，卻總是浮在我的眼前，有時反更分明，教我慚愧，催我自新，并增長我的勇氣和希望。"這是開頭和結尾相照應。
為了顯示文章的脈絡，在文章的中間也要有必要的照應。例如，《反對自由主義》的第二部分，開頭說："自由主義有各種表現。"以下十一個小段，分別列舉了自由主義的十一種表現，而后又寫了兩個小段，以便跟前后相呼應："還可以舉出一些。主要的有這十一種。""所有這些，都是自由主義的表現。"在這兩段之后，很自然地轉到自由主義的分析批判上去了。
4、開頭和結尾
開頭和結尾是文章的有機組成部分，要根據文章的不同而變化。開頭的方法很多，但可以大致地將其概括為兩大類：一類是"開門見山"的寫法，或"落筆入題"，說明寫作緣由;或"開宗明義"，揭示全文主題;或"言歸正傳"，即速開講故事;或"單刀直入"，挑明論敵謬說。另一類是"形象化"的寫法，或描寫環境，以引出人物;或抒發感情，以渲染氣氛;或先敘委婉故事，以引出深刻道理;或借詩詞謠諺，以為敘事的開端。好的開頭，新穎生動，引人入勝。結尾的方法也很多，或總結全文，以揭示主旨;或展示未來，以鼓舞斗志;或抒發情懷，以增強文章感染力;或造語含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。好的結尾，余味無窮，發人深思。
中考作文 篇4
規則一：標題要讓人一眼看出與主題或話題的關聯
作文如果是自擬標題，那么擬題的第一原則是切題，即切合主題或話題，其次才是簡練、有新意和有文采。比如，以感動為話題的作文，如果擬出世界因愛而美麗難忘一個人自行車的故事胸懷的寬度心鎖這樣的題目，就讓閱卷老師對該文是否扣住了話題產生懷疑。不如這樣擬題來得恰切：最初的感動遲到的感動感動的瞬間收藏感動感動其實很簡單。
規則二：文章的首段和尾段最好都點題
點題形式多樣，既可以點出完整的主題(或話題、標題)，也可以點出主題的關鍵詞，還可以把主題稍作改動但保留其關鍵詞。例如，作文《你我走過的日子》開頭：窗外的雨，淅淅瀝瀝下個不停，我原本平靜的心，泛起了漣漪。我不禁想起了小時候住在外公家的日子，想起了外公你陪我度過的快樂日子。
如果首段較長，那么點題的最佳位置在該段最后一句。因為首句點題有時會讓人覺得膚淺，段中點題又不易讓老師看到，而末句，既有前面的鋪墊，又易引人注意，所以是點題的最佳位置。
有些記敘文(特別是小小說類的)開頭可以不點題，但結尾一定要點。如作文《一道風景線》的首段才一句話：母親下崗了。它并沒有點題，但末段點題了：人們常說，世上有一部書是永遠寫不完的，那就是母愛。如果說這世上還有一道最美的風景線，那不是別的，就是母愛!當然，點題不僅可以在文章首尾，也可以在文章中間，這樣可以使文章一直處于緊扣主題的狀態。
規則三：文章最好分成五至六段，形成鳳頭、豬肚、豹尾的格局
首段和末段可短些，兩三行即可，中間每段可長些，七八行較好。老師很不喜歡首尾各一小段、中間一大段的孕婦肚式分段，也不大喜歡兩三行就作一段的滿天星式分段。首段短才能迅速入題，末段短才能突出主旨;中間七八行作一段，是因為這樣長的段落能較完整地敘述事情的一個片斷。當然也不能絕對化，在行文過程中，根據需要在中間兩個大段之間插入一兩句過渡語并單獨成段，有時也會給人靈活和流暢的感覺。
規則四：作文實際篇幅以超過規定字數的底線一兩百字為宜
比如題目要求不少于600字，那么考生不要只寫600字，而要超出一兩百字，直觀地說，就是要寫到答題卡上600字標記下面四至八行。作文字數沒達到底線的，扣分絕對不只每少50字扣1分;字數剛達到底線的，也會給人一種擠牙膏、湊字數的感覺;超出底線一兩百字，會給人一種內容充實的感覺。當然作文也不必太長，不必寫到答題卡的最后一行。文章寫得太長會花去許多寶貴的時間，導致沒有充足的時間做后面的附加題和復查前面的答案，而且在視覺上會給人一種塞得過滿、沒有回旋余地的壓迫感。
規則五：在題材上要寫自己經歷或可能經歷的事情，不要寫自己不大可能經歷的事情
比如，一個東莞的考生，寫發生在歐洲某國的故事，寫發生在祖國西北邊陲的故事，寫發生在幾百上千年前某朝的故事，寫求職場上某大學生遭遇的挫折，都會給閱卷老師一個感覺這個故事是從哪本雜志上抄過來的。也不要照搬作文題目中的材料，因為那只能證明作者文思匱乏。高考作文的選材其實很簡單，基本上是以我為圓心，以我的活動為半徑來畫圓，要能突出作為高中生的我對現實生活的觀察和感受。
當然，寫我并不意味著我所經歷的一切都可寫，也并非要原原本本地寫，而要有取舍、有變形、有重組地寫。考生可以將我不同時空的言行寫在一件事里，可以省略某個環節而放大某個細節，也可以將同學的見聞嫁接到我的身上。這并非造假，因為寫作(不包括新聞報導)從來都是源于生活但高于生活。經過藝術加工的文章，人物形象更鮮明，故事情節更生動，作品主題更深刻。
規則六：文章立意不但要明確，而且要正確
考綱和評分標準對立意明確有要求，但對立什么意卻沒限定，只是要求考生感情真摯，寫出自己獨特而真切的體驗。這是不是意味著只要是真實的就可以寫呢?不是。高考畢竟是選拔性考試，所以，作文要以謳歌生活中的真善美、宣揚社會公認的道德準則和價值觀念為基調。利用高考作文來宣泄對現實的不滿、對教育制度的鄙視、對父母師友的厭惡等不良情緒，或者在文中為自己追求刺激、貪圖享樂、逃避責任的行為作辯護的，一律打低分甚至零分。
規則七：文體還是自然傳統的好，不要再使用拾人牙慧的創新體式
大約十年前從高考作文傳過來許多創新文體，如題記、小標題、后記、片段體、鏡頭體、劇本體、合同體、辯論體、訴狀體、廣告體、BBS體、QQ體、演講稿、播音稿、調查報告、新聞訪談、數學證明題等。這些非主流文體，早些年前偶爾使用還能給人新鮮感，但由于后來用得過多過濫，現在已成明日黃花了。另外，科幻小說、童話、寓言等文體也盡量少用，因為它們給人低幼之感，不利于表達對生活的深刻感悟。
中考作文 篇5
日子從身邊悄悄地溜走，不經意間我們都長大了。閉上眼睛，回首往事，一切仿佛就發生在昨天，匆匆浮現在我眼前，有似乎發生很久以前，以至于當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡……
真的不想長大，因為我的長大換來的是親人的衰老。特別是我的奶奶，想起奶奶年邁的步伐，衰老的面孔，佝僂的背影，心理面不由得產生一陣陣酸楚。在我的心里，奶奶占據著太多的位置，奶奶總是用她滿滿的愛在呵護我。在我記憶深處，仿佛奶奶總是在夸我，貌似她面前的這個女孩很完美。奶奶并不是和我住在一起，所以見上一面的機會很少。除了節假日，或是有空閑的時間能去看望一眼奶奶，其余的三百天我和奶奶總是相隔的很遠。有時會通過電話來交流，但每次奶奶總是依依不舍的放下電話，即使已經通話了十幾分鐘。這便是我的奶奶，一位十分愛我的奶奶。幾個星期前，奶奶得知我休息在家，不遠千里來看我，通過電話，我很快就找尋到了奶奶的身影，見她在向我揮手，我抱了抱她，在一陣關切的問話之后，奶奶說，要給我買些喜歡的衣服。其實我的衣服很多，但我卻特別期待奶奶給我買的那一件。于是我陪她開始了一天的旅程，不管是什么，只要我在柜臺上多留意兩眼的，奶奶就想給它買下來。最后，在眾多精美的禮物中，我選擇了帽子、手套、還有圍巾。我在奶奶的臉上看到了滿足。其實她穿得很破，是個樸素的老人，但為了我，好像什么都舍得。奶奶在一件衣服面前走了許久，我看得出來，她對這件衣服一見鐘情了。但她看了看價簽，又馬上走開。我毫不猶豫打開地掏出攢下許久的錢，買下了這件衣服。奶奶很驚訝，她責怪我，太貴了，說不值得，有這些錢應該多給我買些學習用品，反正她老了，怎么打扮也沒用。我對她說：“奶奶，這不僅僅是一件衣服，而是我對您滿滿的敬重與愛。您為了我，什么都舍得，而我也應當盡一個孫女的責任去愛您。能看到您的快樂與幸福，是我心中最大的滿足，我這樣做，很值得。”奶奶的眼眶濕潤了，輕輕的摸著我的頭，親昵地說：“我的孫女，長大了啊!”
有些事情，只有真正體會到，感悟到，才能明白值不值得。只要自己認為是應當做的，那就值得。
中考作文 篇6
又是一年春，在這春暖花開的時節，廈門市中考體育也如約而至。
作為已是高一的“過來人”，這已不是什么糾心事了，體育老師去監考了，我們也樂得偷得浮生半日閑，倒也愜意。
平心而論，陰雨綿綿，也怪難為他們了，那些參加中考的師生們。
晚飯時，鄭老媽頗為自豪地宣布：“曾阿姨的侄女中考滿分！”我心中甚喜：“得好好感謝我們體育老師課外抽空對她指導。”我一下子將功勞全攬給了謝老師。誰知，鄭老媽瞪大了眼睛：“我在其中也有一份功勞！”我索性放下筷子，正襟危坐地想聽她說說。“我向她們提供了秘方。”我這才恍然大悟，繼而捂嘴竊笑：功勞還有我一份兒呢，要不是我推薦老謝，哪能進步如此飛速？
“但話又說回來，曾阿姨人還真好呢，對侄女的事和自己女兒的一樣上心，甚至有過之而無不及呢。”
媽媽點頭：“的確，現在住在她家呢。”
之后又扯了，又再拉回來了：“我和你說，樓樓媽媽一見我就說好消息，可不容易呢！”說著又是一番前因后果，還不忘加上一句：“多虧了我的秘方！”我抿嘴笑了。
記得去年那天，天氣還算晴朗，在春雨綿綿之日已實屬不易，我也用了鄭老媽原創配方，再加人品爆發，呵，可了不得了：滿分！從此我的英名響徹在母親學校，竟成了成功的典型呢！取經的人紛至沓來。鄭老媽也樂意和盤托出：“其實她只是運氣好。當時也是練得很辛苦！”你瞧，我那高大形象，文武雙全的英雄本色就這么被硬生生地剝去了，如今降為一凡夫俗子啦，何不謂之“可惡”！
我原本想以此一改往日的嬌弱形象，誰知，我的母親卻這樣毀了我的形象。顯得可憐！不過，她將“秘方”泄露我也沒意見，版權在她，多做好事嘛。不過我在這可不敢透露這“秘方”，未經科學論證，豈敢隨意推廣呢？
記得一年前的這個時候，我先考跳繩，再考仰臥起坐。跳繩滿分168下，我居然在規定的一分鐘內一氣跳了188下；仰臥起坐要48下才滿分，時間未到，我就做滿分了，評委老師道：“可以了，滿分了。”我仍又堅持做到時間到，說不清為何，最終做了52下。起來后很累，想放棄后面的800M項目，找謝老師，他說：“沒事，放松。”
然后隔了一會兒，就跑800M。槍聲響了，我還沒準備好，心兒通通地跳個不停，見身邊的女生都跑了，自己也就跟著跑。
就像瘋子一樣跑，400M的跑道，第一圈后，彎道處，前面的同學漸漸吃力，我就想從外道超越，老師是被允許在一旁加油的，他在近處喊道：“跑內道！跑內道！”我只得暫時作罷，終于找準時機，超了！
與此同時，在場外入口處，鄭老媽激動地喊：“超了！這個是我家邈邈嗎？鞋子好像不是？換了一雙？”后來證明那人確實是我，當初她離得遠，也看得不真切，情有可原。
跑完之后，整個人都軟成泥了，真想朝天大喊一句：“終于結束了！”
殊不知，我的體育中考結束了，對小學弟妹而言，訓練才剛開始！
中考作文 篇7
【主題闡釋】
高雅：
高雅指高尚雅致，受過良好的教育，行為舉止優雅。比喻高超雅正，與“平庸邪惡”相對；也比喻高尚風雅，與“猥瑣粗俗”相對。高雅又是寓于平凡生活中的一種態度，真正的高雅未必就是衣香鬢影、珠寶首飾、舉止翩翩，也許只是一個溫暖的眼神、一雙給予人幫助的手、一位老人豁達的微笑。
淡泊：
淡泊是一份豁達的心態，是一份明悟的感覺，是“行至水窮處，坐看云起時”的嫻靜與愉悅。淡泊是一種修養，一種做人的崇高境界。顏回一簞食，一瓢飲，在陋巷，貧而不失其志，饑而不改其樂。淡泊名利，方能成大器，方能攀上高峰，有志者更應守住淡泊，向自己既定的目標前進。
【事實素材】
1.樂觀堅強的桑蘭
1998年7月，國家體操隊隊員桑蘭在美國紐約參加第四屆世界友好運動會期間，不幸重傷頸椎，造成胸部以下完全癱瘓，面臨從顛峰跌落谷底的人生磨難，桑蘭這個活力四溢的美麗女孩，用堅強的意志與傷殘進行著頑強的抗爭，用燦爛的微笑和無私的奉獻回報社會。正如她自己說的：“跌倒了再爬起來是我的人生信念，我要做一個生活的強者，我想拿的是人生的金牌。”桑蘭的微笑告訴我們：追尋高雅生活的一個秘訣是樂觀、堅強的生活態度。只有對生活充滿熱愛和激情，勇敢堅強地面對生活，才能發現生活的情趣，擁有高雅的人生姿態。
2.錢鐘書終生淡泊名利
大學者錢鐘書，終生淡泊名利，甘于寂寞。他謝絕所有新聞媒體的采訪，中央電視臺《東方之子》欄目的記者曾千方百計想沖破錢鐘書的防線，最后還是不無遺憾地對全國觀眾宣告：錢鐘書先生堅決不接受采訪，我們只能尊重他的意見。
錢鐘書的著名小說《圍城》發表以后，不僅在國內引起轟動，而且在國外反響也很大。新聞和文學界有很多人想見見他，一睹他的風采，都遭他的婉拒。有一位布什國女士打電話，說她讀了《圍城》十分想見他。錢鐘書再三婉拒，她仍然執意要見。錢鐘書幽默地對她說：“如果你吃了個雞蛋覺得不錯，何必要一定認識那只下蛋的母雞呢？”
80年代，美國著名的普林斯頓大學特邀錢鐘書去講學，每周只需錢鐘書講40分鐘課，一共只講12次，酬金16萬美元，食宿全包，可帶夫人同往，可是錢鐘書卻拒絕了。
3.居里夫婦視名利如浮云
居里夫婦都是世界上知名的科學家，居里夫人是世界上唯一兩次獲得諾貝爾獎的女科學家，但他們生活儉樸，不求名利。
各種勛章、獎章是榮譽的象征，或許多人夢寐以求的寶物，可居里夫婦視之如廢物。1902年，居里先生收到了法蘭西共和國大學理學院的通知，說是將向部里提出申請，頒發給他榮譽勛章，以表彰他在科學上的貢獻，務請他不要拒絕接受。居里和夫人商量以后，寫了一封復信：“請代向部長先生，表示我的謝意。并請轉告，我對勛章沒有絲毫興趣，我只亟需一個實驗室。”
居里夫人的一位朋友應邀到她家做客，進屋后看見居里夫人的小女兒正在玩弄英國皇家協會剛剛授予居里夫人的一枚金質獎章，驚訝地說：“這枚體現極高榮譽的金質獎章，能得到它是極不容易的，怎么能夠讓孩子玩呢？”居里夫人卻說：“就是要讓孩子從小知道榮譽這東西，只是玩具而已，只能玩玩，絕不可以太看重它，如果永遠守著它，就不會有出息。”
【理論素材】
1.使人高貴的是人的品格。——勞倫斯
2.音樂使一個民族的氣質更高貴。——福樓拜
3.一個勤勞的農夫比一個閑坐的紳士高貴。——富蘭克林
4.這種落于俗套的高貴和風雅是再平庸低劣不過的。——雨果
5.衡量一個人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質，而不看他擁有多少財富。——比徹
6.君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。——諸葛亮
7.涵容是待人第一法，恬淡是養心第一法。——弘一大師
8.完美的行為產生于完全的無功利之心。——切薩雷·帕韋澤
9.欲淡則心虛，心虛則氣清，氣清則理明。——薛宣
10.真正的科學研究者對他所從事的工作完全舍棄了功利觀點。——皮爾斯
中考作文 篇8
漫漫人生路總有無盡的坎坷，但只要我們擁有一個美好的心情，就總能看到路旁清澈的小溪，枝頭歡歇的鳥兒，天邊絢麗的彩虹。抖落身上的浮塵，重裝理想的食糧，向理想進發。
擁有美好心情能讓我們享受生活，去發現美好，并賜予我們最強勁的動力，去追尋夢想。
擁有美好心情才有了“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的豁達開朗，才有了“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的暢快淋漓，才有了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的忠誠純正。要用有美好心情就要把心放寬，豁達大度。陶淵明久經官場昏暗，在仕途上幾遇挫折但正因為他的豁達，才擁有了一份美好心情，使他遠離官場，也使他的麗藻華詞傳遍大江南北，擁有美好心情讓他終成一代宗師。
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