【推薦】三年級的作文六篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的三年級的作文6篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
人間最偉大的愛，莫過于母愛了。在我們成長的過程中，都少不了媽媽對我們的關心和呵護。在我的心目中，母愛就是耐心的陪伴。
從我5歲開始，媽媽就給我報上了鋼琴班。每周，媽媽都要送我去上鋼琴課。學習鋼琴的過程中，我從最初的笨手笨腳到一點點磨練、整個蛻變，我花了整整4年。這4年來，媽媽是我最親密的陪練。鋼琴不僅占據了我生命中最美好的時光，也將我和媽媽緊密地聯系在一起。
剛開始學琴的時候，我家還沒有買鋼琴，為了讓我盡快熟練老師課堂上講的內容，媽媽每天下班后，不辭勞苦地騎著電動車帶我到鋼琴班練琴。記得在我考級的前一天，外面下起了傾盆大雨，我跟已經感冒的媽媽說：“媽媽，今天不用去練琴啦，外面冷颼颼的，你一定會再著涼的！”可媽媽卻對我說：“沒事，我穿厚一點就行了�？刹荒芤驗槲�，耽誤了你明天的考級。咱們走吧！”哎，我還是拗不過媽媽，跟她往鋼琴學校走去。練琴時，我還是有一些不熟練的地方，于是媽媽就一個音一個音地教我認，一個音一個音地教我彈，直到我練熟為止。
當我練完琴，已經晚上九點多了�；丶业穆飞希m然很冷，但我的心里卻是暖暖的，因為有媽媽的陪伴。我決定要好好練琴，來回報媽媽的辛勤付出！
三年級的作文 篇2
每當我看到大型商場里或電視上那智能可愛的機器人能跳舞、會說話，甚至能踢足球，我就覺得好神奇，很佩服他們的創造者，他們好厲害呀！他們是怎么做到的呢？要是我也會制作機器人那多棒啊！在一個新的學期，我們高新區外國語小學為了豐富我們的學習內容，培養大家的科學興趣，開設了七個創客實驗室。其中就有機器人社團，當老師讓我們選擇自己喜歡的.社團時，我毫不猶豫地選擇加入了風暴機器人社團。
第一節課，老師向我們展示了機器人套裝，我發現，和我想象的機器人不一樣，他們并不是人形的，為什么叫機器人呢？問了老師才知道，原來自動執行工作的機器裝置，都叫機器人，并不一定是人形的。通過學習，我知道了機器人是由積木件、控制器、傳感器、馬達等幾個部分組成。控制器就像人的大腦，負責指揮機器人運行；馬達好比人的肌肉，提供動力；傳感器就像人的五官，采集外界環境的數據，然后反饋回大腦進行處理；積木件就像人的骨骼，支持起整個機器人。
最初主要學習零件的拼裝和搭建，為進一步的學習打下基礎。老師教我們認識了連接銷，齒輪，軸，梁等一些基本物件的搭建與連接。我很喜歡拼裝和搭建，很快我就會搭建了很多東西，有陀螺，風扇，機器狗，叉車等等，也明白了機器人整體結構的構成的原理。而機器人結構的設計是否合理，是機器人能否有效運行的關鍵。所以我經常在家練習和琢磨。
后來，我們學習了編程。也就是控制機器人的大腦，老師說如何讓我們搭建的機器人動起來呢！這可是需要智慧的。如果要讓機器人做更多、更難的事兒，就需要使用編程軟件，對機器人進行設計。第一次接觸學習編程，我很興奮，馬上就能看見自己做的機器人動起來怎能不高興？可是他并不像我想象的這么簡單，記得有一次，我搭建了一輛機器人小車，我把編的程序輸入到控制器之后，我做的機器人小車像個調皮的孩子一樣不聽使喚。到底哪出了問題呢？我仔細檢查編程程序，一遍又一遍的調試，很快，我找到了原因。原來一個模塊的數值輸入不精確導致機器人不聽命令。通過不斷的學習，我總結了：要多思考，多嘗試，做到認真，細心。
現在我學會了很多東西。我做的變相怪臉和電子陀螺還在學校展示了，得到了觀摩老師的贊賞。去年我還參加了鄭州超級軌跡賽，并取得了優異成績！
我們的這個創客實驗室真是太好了！加入風暴機器人社團后，我收獲了很多，我的想象力和創造力得到了很大的提升。我要不斷的努力，爭做一名優秀的小創客，能夠創造出更高級、更智能的機器人。
三年級的作文 篇3
我有一位博學多才的舅舅。他非常地了不起，是我的偶像和學習的榜樣。
舅舅有一頭烏黑發亮的頭發，濃濃的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，散發著智慧的光芒，高挺的鼻子下有一個能說會道的小嘴巴。整張方形的臉蛋，別人都說他是當官的福相。
舅舅是一個算數高手。
記得有一次，舅舅讓我陪他玩一種游戲，名字叫“得數24”。我不知道怎么玩？舅舅告訴我說：“我們每人出兩張牌，加、減、乘、除都可以用，但是結果一定是二十四，而且四個數字都要用到，每個數字只能用一次�！蔽夜笮�！心想：這還不容易，我可是算數高手呢！游戲開始了，我出了兩張牌，舅舅也出了兩張牌，我出的兩張是“三”和“七”，舅舅出的是“五”和“八”。我冥思苦想。還沒到十秒，舅舅“啪”地一聲拍了一下桌子，得意地說：“三乘七等于二十一，二十一加八等于二十九，二十九減五等于二十四�！碑敃r我目瞪口呆，原來舅舅這么厲害，我甘拜下風。
舅舅不僅是算數高手，還是一個有愛心的人。
有一次，我和舅舅一起去山上玩。忽然聽見一點動靜，我們好奇地走近一看，原來是一只小白兔中了獵人的圈套，掉進了陷阱。舅舅溫柔地摸了摸我的頭，對我說：“我們得把小兔子救出來，要不然就成了別人的晚餐了。”舅舅找來一根牢固的繩子，把繩子的一頭綁在我的腰上，讓我抓緊繩子，把我慢慢的放入洞中。我輕輕地抱起小白兔，跟舅舅擺了一個OK的手勢，舅舅把我和小白兔一起拉了上來，然后把小白兔放回大自然。
舅舅還救過正要成為蜘蛛晚餐的小鳥；救過被刺扎到的青蛙和被垃圾困住的松鼠。你們說我的舅舅善良嗎？
我為我有這樣的舅舅而感到自豪！
三年級的作文 篇4
雖然寒冷冬天已經過去了，但是這天氣依然寒冷。我公園里跑步，那不時吹來寒風，讓我不禁打了個寒顫。跑著跑著，我被那石頭縫下一絲綠色給吸引住了，我停下了腳步，向那塊石頭走去，走近一看，我驚訝極了，這個被風吹得東倒西歪綠色東西，竟是一苗小草。
我真佩服小草那頑強生命力，和它不屈向上高尚精神。這種極度惡劣環境下，它都能茁壯地成長，因為小草知道，只有鉆出這塊大石頭，才會得到陽光和雨露恩惠。小草這種求生欲望，讓我徹底明白了，只要堅持，不管有多么平凡，都是那么引人注目。小草沒有花兒那么美麗，沒有花兒那么迷人芳香，但是，沒有小草，也襯托不出花兒美麗。終于，小草沖破冰封大地，自豪地站那里，向人們大聲地宣告著：最溫暖、美好春天馬上要來了！
我們生活里，有許多似小草一樣人，辛勤教學老師、忠于職守警察叔叔……其里，我想到了吃苦耐勞清潔工，不管是刮風下雨，還是嚴寒酷暑，他們總是會到馬路上打掃。清潔工叔叔阿姨們用辛勤勞動給我們換來了一個美麗世界，讓我們世界充滿了陽光。
小草一生，從來都不會轟轟烈烈，但是它們卻很偉大，如果人生也能似這樣話，我寧愿做一苗默默無聞小草。
三年級的作文 篇5
說起我們班的三劍客，那可正是厲害的不得了。如果想聽他們的故事，請答應下幾個要求：1：不準模仿。2：不準告訴他們我寫了這樣一篇的作文。如有違者，后果自負！
娘娘腔劉雋紅，絕招：男扮女裝
“啊呀！人家……”聽到這聲音想都不要想就知道是我們班遠近聞名的娘娘腔又在開始模仿淑女了，只見他繼續叫：“啊呀！人家是女生啦》”就這一句話，就把我們的體溫降到了0度，當然也把我們弄得哈哈大笑，可他毫不罷休，過了十分鐘后，我才看見他變回一個男生的模樣，可我們仍在大笑。
暴力公主陳涵玥，絕招：暴力
剛才的“娘娘腔”看完后，有不少人還在哈哈大笑，下面將要登場的這位暴力公主，保證你笑不出來（這是用我的人格擔保的）。一次，一節語文課上，老師還沒來，下面的同學大聲吵鬧，在講臺上的紀律公主（也就是暴力公主，她有兩個稱呼）很生氣，終于忍不住了，使出了第一招：河東獅吼，只見她大聲叫道“誰不守紀律誰就給我出來！”，那聲音，簡單可以和“中國好聲音”中的歌手一拼。盡管如此，還是有不少同學不服氣，繼續吵鬧，于是，她使出第二招：降龍十八掌，只見她往桌上一拍，頓時全班的鴉雀無聲，這時，“暴力公主”才消了氣，我們緊張的心情也沒了。
紀律王劉敏志，絕招：記名字（白、紅）
剛才說了個“紀律公主”，現在來說“紀律王”吧，一次，在課堂上，紀律王隨手記了幾個白名字，這時，全班“無語”了。怎么樣，紀律王比紀律公主更勝一籌吧！
盡管“三劍客”有時候我們很討厭他們，但他們也為班里做了不少的事情，所以我不得不感嘆：“有三劍客真好！”
三年級的作文 篇6
我家住在六樓，平時在天氣晴朗的時候，經常有鳥兒棲息在空調機上鳴啾，仿佛是在和我訴說著它飛行中的快樂。我喜歡鳥兒，看它那輕捷矯健的毛茸茸的身軀，兩只纖細的小爪子支撐著整個身體，一雙黑豆般大小的眼睛，亮得像一汪清水，好奇地瞅著四周。它的羽毛光滑而均勻，被梳理得那么整潔，身上沒沾有半點污泥，真是一個愛漂亮的小家伙！它的聲音也十分婉轉，就是一種奇特的鳥語，也許只有它的同類才能聽得懂吧！
它的巢穴一定離這里很遠。嚴冬就快到了，它出來一定是為過冬儲備食物。它也可能是一個孩子，陪同它來出來的還有它的爸爸媽媽、兄弟姐妹們吧！我很佩服它的勇敢，難道它就不怕人類的獵取嗎？不怕被風雨阻擋住迷了路嗎？它也許沒有這么多思想，只是由于一時的饑餓，出于本能去尋覓食物而已。
我佩服它的智慧，編制出那樣精美而堅固的鳥巢，高高地搭在樹梢上。它是怎樣用喙銜來一根根稻草和枯枝，獨具匠心地設計制作出那屬于它自己的安樂家園呢。也許在枝葉茂的季節里棲息在那兒它不會寂寞，至少還有蟬兒、蝗蟲陪伴著它度過日日夜夜。可是，在漫長的冬夜里，在凜冽的寒風中，當它的巢穴在風中搖曳時，它是不是也會期待著春天的到來呢？
天氣漸漸涼了，冬天很快就會光顧這里，我盼望著你——鳥兒，在冬雪飄落的日子里，你一定還來這里，這里永遠是你休憩的地方，我們就這樣約定好嗎？
【【推薦】三年級的作文六篇】相關文章：
8.三年級的作文六篇
9.三年級作文六篇