關于中考作文集錦九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的中考作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
三十年功名塵與土；八千里路云和月，莫等閑，白了少年頭，空悲切。今吾與中考僅寸步之遙，自當更加努力，不宜妄自菲薄，引喻失義，以廢自己前途。今壓力不斷涌來，自當將其化為動力，使自己不斷提高，取長補短，裨補厥漏，有所廣異。今吾中國盛行科舉制度，以先王之政，制當世之民，我為一學子，手無傅雞之力，自然順所其從，深知一考定終身之理，雖未嘗不嘆惜痛恨于此，但敢怒不敢言，只能入鄉隨俗，以免顧此失彼。現今世態炎涼，追名逐利已成風氣，吾當繼承古人之明：不以物喜，不以己悲。學習先學做人，只有端正其風，才能學之更好。如今素質教育名存實亡，但我還是要提高自己素質。吾身上之過多矣，必以自責，但人固不能無失，知錯然后能改為大丈夫也。吾必保留自己身上的精華，排除身上的污濁，以自新。如今時間甚少，又身陷異處，古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，此言差矣，唯有出淤泥而不染者為真君子也。吾當吸取古仁人之訓，廣讀圣賢書；親老師，遠小人。才能增異其所不能。二百五十多日，彈指瞬間，但就是這么短的時間就能改變一身，十年寒窗苦讀在此一舉，決不能有任何遺漏，以免功虧一虧。曲尊二百多天算不了什么，和古人一比，甚是自卑：當年，越王勾踐臥薪嘗膽多年最后一雪前恥；楚漢相爭，漢軍屢敗，但劉邦毫不氣餒，努力多年，最后終于逼得楚王自吻烏江，統一天下……一流江山必屬一流人物，只有不懈努力才能傲視群雄。
紅日初生，其道大光；河出付流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶。吾一少年，更不宜茍且，勿必與時共進。來者不懼，懼者不來。中考，何懼？
中考作文 篇2
從各科的成績來看，劉利田是個不偏科的學生。但是，小劉卻告訴記者，他其實也“偏科”，相對來說，文科是他的弱項。談及中考，小劉說，要想把優勢科目的“優勢”發揮到極致，把“劣勢”科目的“劣勢”降到最低，臨考前的復習和考場上的“小技巧”是非常重要的。
考場上，別太“較真兒”
小劉奉勸大家，考場上，別在一些“小坎”上計較，以至于耽誤了后面的大題。
他說，“我數學考了滿分。但當時如果不是我摸索到了整個試卷的難度，控制住自己的心態，調整做題策略，可能也會考糟。”小劉說，當時數學卷子拿到手后，他做得很順利，直到填空題的最后一道。“那道題我一時間找不到思路。”但這時候小劉并沒有慌，而是趕緊接著做下面的題。“等所有的題目都做完后，我再返回來看那道題。結果，等我費了半天勁把它解出來的時候，時間已經過了整整20分鐘。我剛把答案填上，考試時間就到了。”小劉說，能把后面的題目都做完，即便這道題做不出來也沒有什么遺憾了。
臨考忠告
一、考場上，遇到不會的題先跳過去，避免影響心情。一般來說，選擇題的最后一道、填空題的最后一道、大題的最后一道的最后一問，都比較難。
二、對于自己的優勢科目，考前看看基本概念，把以前做錯的題目再拿出來看看。對于理科，還要動手再算算。
三、對于自己的劣勢科目，不要放棄，在最后的時間里，能提高多少是多少，要堅持到最后。劉利田說，相對來說，文科是他的弱勢科目。所以，在最后復習時，他更重視文科的復習。在復習語文的時候，他把主要精力放在對課外閱讀的復習上。“這部分有很大的提升空間。”小劉說，最后他拿出自己做過的卷子，把課外閱讀部分擇出來，兩三篇閱讀一起對照來看，找一些設問、答案的“規律”。此外就是利用一些零散的時間，看看詩和字詞。
中考作文 篇3
守護夢想
守護夢想，如同守住故土。——題記
土地是厚實的，它承載了世間的本真。深山中的大樹離開了蒼蒼林莽，拋棄了扎根的故土，被移植到喧鬧的城市，雖被人賞識，卻也因此失去了自然地本真，失去了枝葉下映襯下的那種自然純真的蒼翠。
你不必馬蹄硝煙，縱橫馳騁，也不必叱咤風云，更不必尋山覓水，只需守護自己的夢想，就如同堅守住心靈的故土一樣，你就一定會在這一片凈土上綻放光彩。
“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”
屈原從長長的歷史甬道中走來，帶著一身正氣，帶著滿腹詩書才華，堅持“美政”理想，愛國，愛民地追逐著自己的夢，他為了楚國的興盛而終身奔走疾呼，雖然他個性的棱角在世故的社會中不能保全，雖然他選擇了“悲壯”之路。可在滔滔的汨羅江水中，他將為了自己熱愛的故土，將自己洗刷地如此透徹清澄，至死也不放棄追求自己堅真的夢想，至死也要讓自己夢想的血液隨著故土流淌。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”
大唐的雕樓玉砌中有肥沃的土壤，詩仙李白本可“移植入宮”享受錦衣玉食，名利富貴。然而，他追求自然灑脫，不媚權貴的故土永遠是詩仙的扎根之處，他不慕榮華，不強顏歡笑，毅然決然地選擇追尋自己的夢想，讓自己回歸心靈中那方寧靜的故土。
夢，雖觸不可及，“行路難，多歧路”，但詩仙李白卻一直在向前走，從不停歇!正因有了“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”這滿懷壯志的故土，才能激勵詩仙永遠地追逐;正因有了“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑”這份自由和灑脫，才會綻放他永不凋零的花蕾;正因有了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這份自信和豁達，才能守護著那份夯實的故土。倘若，沒有了詩仙這寬闊的胸懷，這棄富貴于不顧的灑脫，怎能找到故土的那份寧靜?
“五年歸國路，十年兩彈成”
錢學森解放前在美國學習，已經取得了輝煌的成就，然而，當祖國煥發出新的生機，百廢待興需要他時，他毅然沖破重重阻撓，回到祖國，因為祖國有他的夢想，因為在他心中家為輕，名利為輕，事業最重，因他的根永遠要扎在這片生他養他的故土上。錢學森用生命踐行著愛國情懷，告訴世人，在故土上，才能綻放自己的光彩，體現自己的價值，為此，他堅守故土，義無反顧!
中考作文 篇4
抓住父女倆送雞蛋的本來意義，提出了合情合理的新建議，給人耳目一新的感覺。立意淺顯而耐人尋味，富有豐富的意蘊，結構明朗，論證層次清晰，富有哲理。
備戰07中考作文要立意出眾
媽媽，您毅然決然地拒絕了他們父女倆送來的雞蛋，把歪風邪氣擋在了門外，您真是一個潔身自好的好人，那一刻，您在我的眼里變得異常高大，您真是我的好媽媽。
從這段話來看，作者簡單地將雞蛋與其他禮物劃上等號，沒有認識到寄托在雞蛋里面的是父女倆對老師的感激之情，結果錯誤地把農村父女送雞蛋說成是“歪風邪氣”。同時，對禮物一概拒絕，也是一種不加分析的絕對做法，不應該盲目贊揚。因此，修改這段話，應該準確把握父女倆的內心世界，辨證看待是否收禮的行為，從而實現立意的高遠和新奇。
媽媽，我知道，您并不是嫌棄這禮物不值錢、不珍貴。但是，您知道那里滲透了那父女倆對您的幾多感激之情嗎?你知道他們走了多長的路程才來到這個陌生的、冷漠的城市嗎?你知道他們鼓起多大的勇氣才敢舉手敲擊老師家的門嗎?就是因為您的拒絕，他們心里會蒙上一層被人瞧不起的陰影，他們又該灰溜溜地將雞蛋如數拿回去。他們的自尊，受到了多大的打擊啊。
媽媽，這不是用來賄賂的禮物，這只是老百姓最樸實的真情表達。你為什么就不能高興地收下來，然后回贈一些禮物給他們呢?――接受真情，體恤他人，原本也是一種修養啊。
我的中考
文章一唱三嘆，詩意濃郁，形象含蓄，寓哲理于其中，用詞生動，語言暢達。如“月影憧憧，花燈幾重，烏云獨自搖晃，對鏡自視，銀霜隱現，領悟出并非夢境”。最后畫龍點睛，真是文采斐然。
眼前似斷橋昏鴉，癡人終自悔
轉過身柳暗花明，窗外月分靜
——題記
疾風，駿馬，發出嘹亮的一聲“中考”，遠處空谷穿響，哀囀久絕。
明燈，筆桿，奔馳在重重書卷，只為那個可望而不可即的夢。
昏天，黑地，小橋流水，蒼穹凝下自悔的淚珠，這，是考場失意的獨白。
在徘徊的邊緣獨舞，在落寞的腳下迷茫，才覺抽咽聲聲催天雨，也似人生夢斷一切皆為空。
雨打濕眼眶，只是形只影單孤獨守在窗外，不知不覺淚早拆兩行。
雨漸大，人更癡，心愿融入其中，不復出焉。
柳絮紛飛，飄向遠方，誰知能怎何去何從。
月影憧憧，花燈幾重，烏云獨自搖晃，對鏡自視，銀霜隱現，領悟出并非夢境。
暗自糾結，梨花帶雨，窺見日出遲暮，浪潮翻涌。
強迫著抬起頭，撥云見日，轉過身，柳暗花明。
行云，流水，飛舞著，奔馳著。原來，姹紫嫣紅，正是荷葉浮擺，映日荷花別樣紅。
莫在乎最后的收獲，給予遠比接受快樂;
莫在乎考場的失意，過程遠比擁有懷念;
莫在乎眾人的眼神，心寧遠比爭斗閑適……
垂柳夾堤，樂聲合鳴，遠處播撒著希望，綠水拂岸，人影攢動，我還擁有現在。霧氣朦朧，嬌花爭艷，努力未必有結果，不再找理由，我就是自己一人的英雄。
獨倚窗邊，窗外月分靜，恰似一江春水向東流。
中考作文 篇5
學校食堂的擁擠狀況就如同上下班高峰期的十字路口。
今天下早自習到食堂，好不容易擠到一個人稍微少些的窗口，打算買份一元的饅頭夾雞蛋了事。遞上一張五元的錢，賣飯的高個子師傅遞過了一把皺巴巴的一元票子，還沒有等我一張張數完，他就遞來了饅頭。我只好把錢握成一團，裝進口袋，用手接著幾乎伸到我眼鏡片上的饅頭。轉過身要走，就聽見高個子的男人喊了一聲：“那個穿黃軍裝的學生，回來，給錢！”我回過頭來，不解地望著他。那人似乎以為我在裝糊涂，便把聲音提高了幾個分貝：“拿錢，沒聽到嗎？”我愣了，但隨機就問：“為啥？”那人好像就在等待我問這句話已經很長時間似的：“我找你多少錢，你沒看見？就是試試你的，沒想到你真把錢拿走。”他似乎要給我個面子，沒有繼續說。我突然感到一陣燥熱，趕緊把剛才握成一團的錢掏出來，數數，果然多了一張。此刻，我不知道是驚詫、羞愧還是茫然？我像一個被人當場抓獲的小偷，要將物品悻悻地交到主人手里。隨后在鄙視的目光、嘲諷的暗笑中快速逃離飯廳。那個高個子男人贏了自己打的百分百的賭，我則像一個沒有通過考試的小學生，一個品質頑劣的壞孩子。高個子男人向周圍瞟過勝利的目光，似乎他已經證明了一個“真理”：你們不是說我總是忘記找你們零錢嗎？不是的，你們說的沒有找你們零錢是你們自己在作假。而這個證明他論點的論據就是我。
我突然覺得很難受，有什么東西堵在了胸口。我想大聲質問他為什么要試探我，而不是別人。但我卻止住了，即使我問了，我又能挽回什么顏面，他可以用剛剛結束或者說還在進行的事實回擊我，那樣，我同樣是無言以對。
我不知道是怎樣走出食堂的，我突然想大哭一場，為什么要這樣試探我？為什么要設計這樣一個圈套讓我鉆？為什么與我做這個無聊的游戲？為什么懷疑我的品質？難道我有“前科”？難道我臉上刻有“自私、不誠實、愛占便宜”的印嗎？
我上下看了看自己，也難怪。一身土里土氣的打扮：一套生產于上個世紀80年代的黃軍裝，是一年級軍訓時的，學校已經很少有人再穿；一對只有貧困生還再穿的布鞋，加上買東西時的小氣動作，這難道不足以成為懷疑的對象嗎？
此時的我是如此脆弱，往日的自信、堅強如同房屋倒塌一樣成了碎片。我恨自己的貧窮，我氣自己這樣容易被別人懷疑，我想把這軍裝扔得遠遠的。可是這一切都不可以，因為衣服沒有錯，不管美丑，它都是為我抵了寒、送了暖，他怎會遮擋高尚的心靈放出的光芒……
我知道了：傷害你是為了使你變得更堅強，鄙視你是為了使你變得更高尚。貧窮只是暫時的，不要去品嘗它給你帶來的苦果，要去汲取它蘊含的無窮力量。別人的尊重、欣賞不是依靠外表換取的。
事實上，很多的時候，打擊是不能讓我膽怯的。
因為貧窮不是過錯。
中考作文 篇6
成功的桂冠是用汗水、荊刺、野草編織而成。編織它是很難的，而帶上它，則難上加難；換句話來說，就是做一個永不停歇的拼搏者難，做一個真正的成功者更不容易。
不知道你是否聽說過這樣的一個故事沒有，這故事的名字叫做【成功的歸宿】，其中那個老師說的話讓我記憶猶心“但這也不是最后成功，因為世界上本來就沒有最后的歸宿。”是啊，成功只是一時的，但你想一想那些成功者怎樣煉成的？我認為，有理想便是他（她）成功的基礎。羅曼。羅蘭曾說過：“沒有志向的人，就像斷線的風箏，只會在空中東搖西晃，最后喪失前程。”人是為了理想而活，生活便是有了理想的支撐，才那樣豐富多彩。
但是想要成功，理想與信念往往是不夠的，最重要的是那堅持不懈的努力，就如一位哲理家所說的：“具有偉大的理想，鋪以堅決的信心，施以努力的奮斗，才有驚人的成就。”是啊，就如這位哲理家所說的，但是有不懈的努力也還是不夠的，因為那些成功者是經歷了無數的失敗，他是怎樣成功的呢？那就是堅定的信念。
“失敗乃是成功之母”無數的失敗是考驗你有沒有堅定的信念，不知你是否聽說過這樣的一個故事：以前有兩個人，一樣的夢想，第一個人為著這個夢想奮斗時接受了第一個挫折，而當他面對第二個失敗時他“倒下”了，他放棄了夢想，第二個人為著自己的理想一直奮斗的努力著，他經歷了無數的挫折與失敗，最終成為了成功者。這也就是一個失敗者與成功者形成的過程。
有人說失敗與成功是兩兄弟，其實在成功的大道上失敗有時只是顆小小的絆腳石而已，但是在人生的道路上卻不能沒有這塊兒小小的絆腳石，人必須經歷了失敗才會成功，畢竟失敗是成功之母。
分享成功，那是一種體會人生的樂趣！
分享成功，那是一種思想的深度！
分享成功，讓我們的足跡遺留在人生的沙灘上，當別人“倒下”時，當他看見我們的腳印他又會重新斗志昂揚！
中考作文 篇7
今天是寒假的最后一天，我懷著復雜的心情寫下這篇文章，心中又是懷念，又是義無反顧。不禁感嘆，現實就是現實，競爭就是殘酷，不由得我們絲毫怠慢。就在這初中生活的最后一個假期，我又是怎樣度過的呢?以前我一直覺得最后的寒假頂多就是一個黃金周，不過還好老師開恩，我們一共休息了十六天。雖然在這些天里玩得不暢快，學習也不可能突飛猛進，但也算是悠閑自得，無風無險，也許是暴風雨前的寧靜吧!雖然幾乎天天呆在家里，但總算是修身養性，生活充實，就當是養精蓄銳等著迎接挑戰吧!由于這次的期末考試沒有很大的提高，所以來自家人的壓力也就大大加重，耳根就自然不得清靜了。而且家里有三個畢業生，家長也就理所當然比較來比較去，整個寒假也便成了他們的“口水大戰”。
不過這些對于我們當局者來說，理解父母的殷切希望，但也不用理會太多，寒假對于我們來說，目的只有一個——做好最后的自我調節。假期中，各電視臺都有一些關于中考高考的名人訪，自己經常看看，家長也很贊成，希望我能從別人的經驗多學一點學習方法。其中，有一個考上清華的同學的話讓我記憶深刻，他說：“在大家都在抱怨中國教育制度腐朽的時候，我卻想得很現實，教育制度不可能應我們而改變，與其花時間在抱怨上，不如多看看書，多做做題。”是呀，為什么太多時間在抱怨，太少時間在學習，現實就是現實，脫離了現實也注定被社會所淘汰。
這些天里，通過電話，通過網絡，通過走家串戶也了解到有一大部分同學都在努力學習，努力迎頭趕上。從班上成績的排名也看得出，在這樣一個爭分奪秒，你追我趕的最后時刻，沒有常勝的冠軍，也沒有絕對的敗將。大家都不服氣地為自己的未來而努力，自然這樣的競爭就變得格外激烈，格外精彩。，當旁觀者是懦夫的選擇，只有真正的勇者才不畏懼挑戰。這樣的社會要求人人不一定是強者，但一定要成為勇者，因為如果連自己都事先放棄了，那就“回頭無岸”了。寒假即將過去，我的目標變得更加明確。中考，我來了!
時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉眼間它就引領我走進了初三這個象征著只有努力才能取得成功的大門。現在回想一下，自己好像還是處在剛剛進初一的那幾天一樣，然而，我的確已經是一名初三的學生了。
走進初三，我已經成為了一個有理想，有目標的孩子了，不，也許不應該再說是孩子了，，因為我又大了一歲。
以前，我聽過許多關于初三的事，她們把初三說得比地獄還可怕，讓人聽得冷汗直流，而且臉上還伴隨著那種可怕的神情。有時我聽見她們在談初三的事的時候，我總會遠遠地避開，我害怕那一天我也會她們一樣，掉入“地獄”。
以前我看過許多關于初三的文章，他們說初三是一個“大戰潮，在那里，沒有親情、沒有友誼、沒有愛，只有“硝煙”彌漫整個“戰潮;他們說初三是一場比賽，你追我趕的，誰都別想超過誰;他們說初三是一道美麗的風景線，、是一個大舞臺，在那里你可以盡情地舒展你的身姿。一時間我不知道該知道聽誰的。
現在，初三來了，它一聲不吭地闖進了我生活。它并不像她們說的一樣，也不像書上說的那樣。有時候，面對它，我沒有任何反抗的余地，我只能乖乖地服從它，我只能埋頭苦讀，在那無邊無際的題海中遨游，面對各種娛樂活動，我只能望而止步;但有時，它也使我快樂，當我功克了一道難題時、當我在書中看到關于我國的一些成就時，我就感到無比的快樂。
初三來向我挑戰了，我要勇敢地接受。
走進初三，父母的嘮叨聲漸漸變成了深夜陪我學習而生出的黑眼圈和皺紋，看著他們為我而日漸斑白的雙鬢，我這才意識到我的責任有多么重大，為了父母，為了我自己，我必須努力，努力，再努力。
走進初三，看著和自己同窗三年的朋友們，再想想即將到來的離別，便有一種說不出的惆悵，也許到了那時，我們會輕聲地吟道：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。”
走進初三，我想我的課余生活會更加乏味，因為我不得不為不久之后的中考做準備。然而，我卻相信，初三的學習生活就像是一道絢麗的彩虹，在這里，到處都洋溢著自信的微笑，珍藏著努力的汗水，在這些背后，同時也一定會散發出成功的芳香。的確，初三就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細細品嘗，便會發現其中的甘甜;初三就是一個還未實現的夢想，一旦努力一些，便會發現夢想離現實其實只有一步之遙。因為，走進了初三，就是多姿多彩的日子。初三我來了
又一個炎炎夏日，又度過一個短暫的假期。空氣中彌漫著一種味道——初三的味道。初三已經在我不經意之間，悄悄向我襲來，向我靠近。
整個假期，父母都在與我談論著初三，說著它的辛酸，說著它的`重要……不長不短的交談中，初三這個詞語已經密密填滿我的心房，印在我的頭腦之中。
初中的艱苦，是我早知道的，讀完初三的師哥師姐早已經在我面前抱怨著初三的艱苦，抱怨著枯燥無味，初三在他們眼中就如“苦”字一般。我深信他們口中的初三，他們口中的初三在我眼中就如同人生中的一段艱難險形的道路，只有努力學習，奮發向上的人才能成功地通過這段路。
我不想落后在別人后面，不想在人生中留下任何遺憾。我將抱著對自己負責，對人生負責的態度，在初三奮力拼搏一把，讓老師為我驕傲!讓家人為我自豪!
中考作文 篇8
寫作策略
一、積累要"厚"
寫作歷來強調觀察生活、積累生活、思考生活，中考作文十大策略。把日常學習生活中的點滴見聞、感受和瑣思及時記錄下來，在加工整理；從瑣事中挖掘出內涵，思索出道理，小中見大；從舊事、舊聞中引發新思考，結合現實生活和社會風尚賦予其新內涵都是積累素材的好方法。
二、審題要"透"
審透題意就是分析命題者"為什么命這個文題"，揣測命題的檢測意圖。不論是哪種形式的作文，都要認真推敲每一個字，不漏看一字，不誤釋一詞，領會命題人的要求和用意所在。審屬于那種命題形式的作文，審題目中的"要求"和"注意"，動筆作文之前一定要做到心中有數。
三、立意要"新"
確定新穎的立意可從正反兩方面做努力。從正面拓展思路，找到最佳切入點。從反面尋求佳徑，逆向思維，找到與眾不同點。
四、中心要"明"
文章的中心，是作者思想、意圖、情感的集中點，是整篇文章的核心、靈魂、統帥。"中心明確"包含五個要素：1.一篇文章必須要有中心。2.一篇文章的中心必須清楚明白；3.這個中心是唯一的，是貫穿全文的始終的；這個中心是確實的可靠的，而不是虛假的，脫離實際的；5.所使用的材料是在中心統帥下的，是從不同角度、不同層面指向中心的，或者說是為中心服務的。
五、標題要"巧"
標題是文章內容和讀者情感心理之間的第一個接觸點，是可讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點。標題也提供給讀者窺視文章內容的獨特視角--可以反映文章的主要內容和情節，可以用修辭等方式增強抒情性或標新立異，可以用矛盾或不同于常理的說法出奇制勝，也可以表明文章所采用的獨特構思與體裁。
妙用修辭，借用詩句、流行歌曲、廣告詞、諺語、嫁接術語，名作改裝，設置懸念，標新立異等都能喚起讀者的閱讀興趣，20xx中考《中考作文十大策略》。
六、選材要"精"
1.材料要"實"。選取小人物、小事件、小場景、精彩片段、難忘瞬間等材料，實寫、細寫，不好高騖遠，從細微處折射出偉大、不凡的光輝。
2.選材要"鮮"，縱觀近幾年的中考作文，其題目大多具有時代感。所以我們所寫的題材也應該體現鮮活性，不落俗套，符合當代中學生的年齡及心理特點。
七、內容要"實"
作文正文除開頭和結尾外，便是中間的主體部分。人們愛把作文的中間部分稱為"豬肚"
所謂"豬肚"，它是飽滿的象征。拿它來比喻文章的主題，是指文章內容要充實，要采用多種表現手法，是文章的中心得到生動具體的表現，而不是干癟無味。因此文章的內容應力求言之有物，有血有肉。
八、形式要"妙"
近年來，中考作文的一類卷，寫作方式上異彩紛呈，摒棄"老三段"，以日記體、書信體、化學方程式、幾何證明題、診斷書等各種新穎形式使人眼前一亮，這些極具創意的思維火花，反映了考生的思維素質和才情。但不能為"妙"而"妙"，精巧的結構只有與充實的內容有機結合，才能給人以美感。
九、體裁要"準"
近年來，中考作文一般都是"文體不限"，這導致一部分考生誤認為既然沒有文體的限制就可以無拘無束地"自由"寫作了。但這里要明確的是："文體不限"不代表不要文體，各種文體都有鮮明的特征，應該明確區分，切忌文章寫出來似是而非。、
十、語言要"亮"
語言富有表現力是大多數考場高分作文的共同因素之一，怎樣使語言生動活潑，使文章文采.飛揚?可以從以下方面考慮：1.巧用形容詞，使文意清楚，文辭生動。2.采用修辭，加強對語言的包裝，使文章富有情趣，充滿激情。3.引用名句，使文章閃爍星星般的光彩，展現你的智慧和知識財富。4.會用口語，使文章體現生活的氣息。5.多用個性語，即在進行人物動作、神態、尤其是語言描寫時，要抓住特點，凸顯人物的個性。6。妙用流行語，是文章呈現時代性。
中考作文 篇9
該來的還是來了，我終于還是步入了初三下學期了，這是我在母校最后半年的學習，想起以前浪費的兩年時光，心中難免會有些傷感，但是這并不代表我喜歡初三，因為它的壓力比以前的更重，家人的期望比起前更高，我的神經繃得比平常越緊，他們像一顆大石頭壓在我的身上，讓我喘不過氣。有時我真希望讓自己好好休息一下，但時間允許，他總是把我逼到極點，再狠狠的把我摔下萬丈深淵，有時我都不知道我究竟該怎么辦。初中作文為中考奮斗
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？雖然每天被函數、abc、之乎者也、串聯并聯、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。 在學校里，我從來不敢對自己有任何松懈，我怕一不小心就會被拉下來；在課堂上，我從來都不敢走神，我怕我會錯過什么；在課外上，我又不敢出去玩，我怕我來不及鞏固，真的，我好累。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？ 心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，就會取得成功的！初三，我的奮斗年！初中作文為中考奮斗
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