【實(shí)用】三年級(jí)的作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的三年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
每到節(jié)假日我都會(huì)到外婆家住上一陣子，我非常得開心。
我的外婆今年六十歲了，她非常的和藹可親，外婆對(duì)我特別的好，我也非常喜歡我的外婆。從小我就是在外婆家長(zhǎng)大的，外婆和媽媽一手把我?guī)Т螅看斡泻贸缘乃疾簧岬靡艚o我，她希望我長(zhǎng)得壯壯的，高高的。每次假期結(jié)束要離開時(shí)，外婆都對(duì)我依依不舍，不斷的囑咐我要聽媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，多吃飯。
我希望自己能快快長(zhǎng)大，那時(shí)候外婆已經(jīng)老了，我要孝順?biāo)辉僮屗傩模瑫r(shí)讓她過得快樂幸福。
三年級(jí)的作文 篇2
有一天，我突然想自己親手培育綠豆秧，說做就做，我問媽媽要了綠豆寶寶放進(jìn)了水里生活。
然后，我就去請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的奶奶，奶奶把一步步的方法耐心的告訴我了。我把六七顆綠豆放到陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)的時(shí)候，綠豆就變成了金光閃閃的綠寶石了。
過了一天，我又觀察綠豆，這次綠豆果然有變化。你看，它現(xiàn)在露出了雪白的“皮膚”，就像和它的朋友玩的滿頭大汗，脫掉了自己的綠皮衣。
接著，我把綠豆們一顆一顆的撒到土上。還有一部分留在水里繼續(xù)浸泡。種在土里的，和在水里浸泡的，會(huì)有什么變化嗎？第二天，我有了新的發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過一個(gè)夜晚浸泡的綠豆，土里的發(fā)芽成功了，水里的都腐爛了。
過了幾天，我去給它們澆水時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些芽?jī)旱念^變成紫色的了，而且都快有我的一個(gè)指頭高了。如果你仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些銀色的細(xì)絲，看起來和針沒什么區(qū)別，只是比針短一些，但是觸摸起來卻沒有刺痛的感覺。
我還在想一個(gè)問題，為什么我的綠豆還不孕育下一代呢？我來到奶奶面前，問奶奶，她說：“別灰心，慢慢等待，一定會(huì)有結(jié)果。”
我耐心的等著，細(xì)心地給它們澆水、施肥，過了幾天后，嫩黃的綠豆芽慢慢的長(zhǎng)成了綠色的豆秧。我相信，不久的將來，我的綠豆一定會(huì)結(jié)果的。
通過這次種植綠豆秧，我明白了一個(gè)道理：“只要付出辛勤的汗水，耐心等待，一定會(huì)有結(jié)果。”
三年級(jí)的作文 篇3
一天早晨，熊媽媽叫小熊可可去砍柴。
小熊可可來到了夢(mèng)幻森林，看到了五顏六色的花兒，有紅的，有黃的，有紫的，還有綠的。可可還看到了綠油油的大草坪。可可來到大樹下，看見大樹上有個(gè)鳥窩。他想：小鳥們飛到哪去了呢？忽然，小鳥們飛回來了，可可看到幾只可愛的小鳥，它們嘰嘰喳喳好像在開心地說悄悄話。可可興奮地說：“哇，好可愛的小鳥呀！“可可想：要是把這棵樹砍掉的話，鳥就沒有家了。于是，可可就在地上撿了一些枯樹枝回家了。媽媽問：“可可，你怎么撿了一些枯樹枝回家呢？“可可把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽豎起大拇指高興的說：“我家的可可真有愛心呀！“
三年級(jí)的作文 篇4
位于紹興市柯橋南部的會(huì)稽山龍華寺，地處大香林南面的會(huì)稽山山脈，那里風(fēng)景優(yōu)美，規(guī)模宏大，氣勢(shì)雄偉。今天，我們?nèi)胰艘黄鹑埲A寺游玩。
我們乘著車沿著彎彎曲曲的盤山公路，終于來到了龍華寺。巨大的石門上寫著：會(huì)稽山龍華寺。兩旁還種著幾棵松樹，好像在歡迎我們的到來。
走進(jìn)寺廟，讓我眼前一亮：高大的建筑物深深地吸引了我。有金碧輝煌的殿堂，有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣。大殿里，四周都雕刻了精美的圖案。地上刻著一朵朵荷花，兩邊是一根根粗狀的大石柱，上面盤著一條條飛龍。大殿里還擺放了許多形態(tài)各異的菩薩。有的站著，有的盤腳面帶微笑坐著，有的舉著寶塔蹲著，還有的一只手托著頭臥著……
還在建設(shè)的兜率天宮，據(jù)說整個(gè)蓮花都是用漢白玉雕砌而成的，工程浩大，等下次開放了，我一定要去看。
龍華寺的建筑物雄偉壯觀，它體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干。
三年級(jí)的作文 篇5
到了那里，一個(gè)美麗的荷塘展現(xiàn)在我的眼前，一個(gè)個(gè)碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤。碧綠的圓盤中間有一顆晶瑩的露珠，一陣風(fēng)吹來，荷葉輕輕的擺動(dòng)，露珠在荷葉中來回滾動(dòng)，在陽(yáng)光的照射下格外的耀眼，就像一顆顆散開的珍珠。一朵朵粉紅色的荷花就從這些“大圓盤”中間冒出來，美麗、漂亮的荷花像一位穿著華麗衣裳的少女，頭上戴著黃色“頭飾”，我喜歡荷花不僅是因?yàn)樗利悾�因?yàn)樗艹鲇倌喽蝗尽Ｕf起了荷花還有一個(gè)美麗的傳說呢。
傳說是這樣的：在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，吳國(guó)和越國(guó)打仗，吳國(guó)贏了，越王為了自己活命，就在越國(guó)找了一位非常美麗的小姑娘，她就是西施，越王把西施送給了吳王，吳王愛上了西施，每天都不上朝，就在后宮談情說愛。幾年后，吳國(guó)又和越國(guó)打仗，越國(guó)反敗為勝，吳王自殺了，越王立即把西施接了回來，越國(guó)的皇后知道后很不高興，想：西施比我美麗，比我漂亮，如果她一回來，我就可能不是皇后了。她就讓人把西施身上綁上石頭，扔進(jìn)了大河里淹死了。西施死后變成了一個(gè)冤魂，玉帝發(fā)現(xiàn)后，看她很美麗，就把她封為荷花神。據(jù)說，人們?cè)谛〈强春苫ǎ瑫?huì)看見一位美麗的小姑娘，她就是西施的化身。
我愛美麗的荷花！
三年級(jí)的作文 篇6
去年暑假，媽媽帶我去了內(nèi)蒙古的呼倫貝爾，呼倫貝爾是個(gè)美麗迷人的地方，聽媽媽說：“呼倫貝爾是世界著名的三大草原之一，約有十萬(wàn)平方千米，是一個(gè)旅游勝地。”
呼倫貝爾是個(gè)風(fēng)光優(yōu)美、景色宜人的地方，那里有一望無際的呼倫貝爾大草原。草原上五顏六色的鮮花盛開，就像給碧綠的大地穿上了一條五彩繽紛的花裙子。美麗的呼倫貝爾大草原一眼望不到邊，白色的羊群在山坡上吃草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像是白云漂浮在山間，又好似粒粒珍珠灑落在草原上。一陣風(fēng)吹過，草浪滾滾，形成了一片綠色的海洋。
那里還有“亞洲第一濕地”——額爾古納濕地。我們登上濕地的最高處向遠(yuǎn)處眺望，濕地好像是一片茂密的樹林，其實(shí)它是由密密的灌木叢組成的，清澈的根河靜靜地流淌在其中。突然我看到一個(gè)和馬蹄一樣的綠色小島，媽媽告訴我：“這就是馬蹄島。相傳是成吉思汗征戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)馬所留下的。”
遠(yuǎn)處還有一片片白樺林，手撫白樺樹潔白光滑的樹皮，光滑如綢緞。而白樺樹的白色樹干上長(zhǎng)有疤結(jié)，就像許多黑色的“小眼睛”。又細(xì)又長(zhǎng)的白樺樹高高聳入藍(lán)天中，微風(fēng)吹過，樹葉會(huì)發(fā)出沙沙的聲響，非常好聽。
呼倫貝爾是一個(gè)既美麗，又好玩的地方，聽了我的介紹你也一定想去了吧！
三年級(jí)的作文 篇7
從我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚走路時(shí)起，我就享受到媽媽對(duì)我的`愛。
媽媽是一名教師，她常常早出晚歸。但是一回來，就開始關(guān)心我的生活與學(xué)習(xí)。有一件事，至今仍令我難忘。
那是一個(gè)周末，我們外出經(jīng)過一個(gè)工地，地上有很多釘著鐵釘?shù)哪景濉寢尪谖乙⌒模覅s不以為然，把媽媽的話丟到九霄云外去了。
我興高采烈地蹦著跳著——突然，我的腳底板一陣劇烈的疼痛。我像觸電似的跳了起來，抬起腳板一看，釘子耀武揚(yáng)威地扎在我的腳底。我“哎呦哎呦”地叫了起來。媽媽聽見了，大驚失色，急匆匆地跑過來，焦急地問：“扎到釘子了嗎？”
“是的。”我傷心又慚愧地說道。說著，我邊脫鞋邊想：這下，媽媽一定會(huì)責(zé)怪我不好好聽她的話。可媽媽并沒有想象中的火山爆發(fā)，而是二話不說地蹲下來，用雙手掰起腳板，用力掐著傷口，想把血液中的毒素?cái)D出來。擠呀擠呀，突然，她低下頭去，用嘴巴對(duì)準(zhǔn)傷口用力吸，然后又迅速地把臟物吐掉。我感覺媽媽的嘴巴與我的腳板緊緊粘在一起。
就這樣，反反復(fù)復(fù)，吸了吐，再吸再吐……直到擠不出血來。原先我的腳板又臟又臭的，后來，傷口周圍被吸干凈了。爸爸趕緊送我去醫(yī)院，媽媽這才放心了，長(zhǎng)舒一口氣，抱著我，安慰我說：“沒事，只要消炎一下就行。”
后來，媽媽還在我走路不方便時(shí)接我上下學(xué)。就這樣，在媽媽的精心照顧下，我的傷口漸漸好轉(zhuǎn)。
啊，偉大的母親，在您兒子受傷的時(shí)候，您是這樣不顧一切地救護(hù)我，兒子深深地為您感動(dòng)著！
三年級(jí)的作文 篇8
今天我們的美術(shù)課上，老師給我們看了一幅她畫的由圓組成的一幅畫。她說：“這一張畫，你省略掉任何一部分的圓形，這張畫面都會(huì)感覺哪一邊太空了，也就是會(huì)不平衡。”
她還給我們看了小朋友們用畫筆模仿她畫的圓。有的只畫了一個(gè)大圓，里面層層疊疊，有無數(shù)的小圓，而且這些小圓五彩斑斕，各有著他們不同的花紋。老師說，今天我們不要用畫筆在紙上畫，而是有創(chuàng)意地自己剪貼這個(gè)圓，這個(gè)作品是要拿到學(xué)校展覽的，所以，她讓我們要做得好一點(diǎn)。
我開始動(dòng)手了，我先拿了一張紫色的卡紙，拿鉛筆在畫紙上畫了一個(gè)不怎么規(guī)則的圓，接著就輪到用剪刀了，我剪紙的技術(shù)不怎么好，所以，我費(fèi)了很多心思才剪出了一個(gè)半像橢圓、半像圓形的一個(gè)形狀。接下來要用膠帶了，我撕了一長(zhǎng)一短、一粗一細(xì)的膠帶，把圓的反面搞得像個(gè)垃圾堆，然后又按剛才的順序又做了兩個(gè)大小不一致的圓，該輪到水彩筆派上用場(chǎng)了，我已自己最獨(dú)特的想法畫了其中一個(gè)圓的花紋，我畫的是像西瓜藤一樣不停往上爬的幾條線，線上不時(shí)看到幾朵小花，小花在向我們呵呵笑呢。第二個(gè)圓我仿照青花瓷在上面畫了海浪似的線條，再畫上幾朵浪花，讓畫面顯得很生動(dòng)。第三個(gè)小圓我運(yùn)用了點(diǎn)線面的知識(shí)，在上面畫了一個(gè)超級(jí)大的花盆，上面用點(diǎn)、曲線、直線，還有面，這四種方法來畫。雖然只是黑白相間，但是讓人看上去讓人很清爽，又有了它自己的特色。畫完后，我在全面欣賞這幾個(gè)圓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我剪得不規(guī)則圓在我加上花紋以后，一點(diǎn)兒都沒有不規(guī)則圖形的樣子，反而變得更加美麗了。
我雖然以前剪紙和貼膠帶的技術(shù)不怎么樣，可是，我盡力去做了，發(fā)現(xiàn)我做得的東西還是很美的。這次手工課真有趣呀！
三年級(jí)的作文 篇9
清華大學(xué)是中國(guó)最高學(xué)府，那里培養(yǎng)出很多人才。今年我有幸參觀清華園，并立下了考上清華大學(xué)的愿望。
清華大學(xué)景色優(yōu)美，各具特色的建筑群落，為師生創(chuàng)建了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，那里有五千多萬(wàn)冊(cè)藏書；有自強(qiáng)不息，厚德載物的校訓(xùn)，有最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，有最優(yōu)秀的教師。我們?cè)谇迦A大學(xué)門前，用相機(jī)記錄了這難忘的時(shí)刻，我明白父母的良苦用心，所以我一定要通過自己的努力實(shí)現(xiàn)我的愿望。
考上大學(xué)后我會(huì)感到無比自豪，但不會(huì)驕傲，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為國(guó)家和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
三年級(jí)的作文 篇10
“朋友”顧名思義就是同伴的意思，我相信大家都這么認(rèn)為并且都有自己的朋友。可是，那件事情卻在記憶長(zhǎng)河中給了我對(duì)朋友新的認(rèn)識(shí)。
記得那一次，我們下課后，大家在教室里愜意地走著、玩著。我慢悠悠地走到小民面前，開玩笑似的捏了她的臉一下，她用手打了我的手一下，我生氣的說：“你為什么打我呀？我又沒有打你，你打那么重干嗎？”她振振有詞的、憤怒的說：“我最討厭別人碰我臉了!"聽了她這話，我氣得飛快的離開了，走到我位置前，不爭(zhēng)氣的眼淚悄然落下，我傷心的哭了起來，心想:不就是碰了一下臉，生什么氣呀？突然，一位胖乎乎的人走了過來，她有一頭烏黑的頭發(fā)，那頭頭發(fā)梳成了一條細(xì)長(zhǎng)的辮子，紅潤(rùn)的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個(gè)深深的酒窩，顯得她特別活潑可愛，她就是小佳。
小佳看到了我，忙過來安慰我，說："哎呦，不要哭啦，別生氣啦，要不我去讓她給你道歉？好啦、好啦，不要哭啦！其實(shí)，我已經(jīng)問了她，她說她也想給你道歉，只不過要?dú)饽銕滋欤褪怯心枪鞑。褪翘湴亮耍美病⒑美玻 苯K于，在她的安慰及各種表情逗我笑的情況下，我終于不哭了，還對(duì)她的印象加深了許多，每當(dāng)我想起這件事，心中總會(huì)涌起一股暖流，愿這暖流能時(shí)時(shí)刻刻在我心中溫暖我，在我的記憶長(zhǎng)河中溫暖我！
經(jīng)過這件事，我明白了：老師是在海上指引我們前進(jìn)的燈；而朋友、是陪伴自己趕走孤獨(dú)、傷心的伙伴、知己。
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