【精品】九年級作文500字集合九篇
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的九年級作文500字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
九年級作文500字 篇1
似花似霧,夢想在青澀的微笑中低聲吟唱著自己的樂章。
小荷初立,夢想在執著的奮斗中蓄勢待發著自己的故事。
乘風破浪,夢想在緊張的筆尖下沖鋒陷陣著自己的方向。
碩果滿枝,夢想在如花的季節中璀璨如霜。
夢想??
我的夢想是什么呢?幫助那些需要幫助的人,給他們帶去溫暖,送“快樂”給他人就是我的快樂。希望他們幸福,快樂。
青春在初三里飛揚,夢想在初三里放歌。祖國的未來需要我們,初三是人生中的一個起伏跌宕的低中高音符。
初三的低音符是成長的煩惱,青春的躁動,學習的壓力,中考的急躁……不過,這都不算什么。因為我們是祖國的將來,而祖國的春天把握在我們的手中,我們為祖國而奮斗,這個偉大的民族而努力。我們在奮斗中沉浮,心智漸長,成熟倍增,堆積吃一塹長一智的經驗;初三的中音符是科學的學習方法,高效的學習效率,循序漸進的積累,那我們將向夢想一步步的跨進,在不斷的進行中。我們在中音符里積淀,心態漸穩,成績漸優,儲蓄一沖天的韌勁;初三的高音符是細心呵護的爸媽,精益求精的老師,五彩斑斕的夢想的疊加,黨和領導對‘種子們’的重視,所以我們更應激情如火,自信滿懷,迎接人生中最關鍵的挑戰。為圓滿我們的人生夢想,把中國建設成富強明主文明和諧的社會主義現代化國家而打下基礎。初三音符,酸甜苦辣樣樣俱全,悲笑泣時時存在,余音裊裊,意猶未盡。我們們將用執著的信念,為我們中華民族的偉大復興而努力。
而我的夢想,只是其中的一個小小的……
九年級作文500字 篇2
沒有方向,怎么翱翔。每個人肩膀一雙翅膀,藏著力量。張開翅膀,向著那一片艷陽天,追吧!
陽光下,笑臉重重,樹蔭下,寂寥悵悵。遠處,一縷孤煙,飄起,又落下,順著那小溪流飄走了。小溪流中,赫然倒映著自己沒有方向的孩子氣的臉龐。想要尋找,找回童年的渴望,替夢想穿上愛的衣裳,未來,就在前方。
望一望那賽場,那一張張熟悉的臉龐。乍一看,竟都是自己的模樣,赫然一驚,尋回了全部記憶。夢想,翅膀,翱翔。
站起身,朝著跑道走去,想要打趴那一張張恐怖的臉,竟發現,自己離他們居然隔了萬丈光芒。每一個小人兒的身上,竟都閃著一縷縷迷人的微光。
抬起腿,奮力向前追去,緊盯著前方的人兒,卻發現,他們的光芒是那么強大,是那么灼熱。刺痛了我的雙眼,灼傷了我的雙腿,再無力氣,再無可望。
忽而,一張幼小可愛的臉出現在我的腦海。是了,是了,就是河童。不,不,我不要再做河童了,我不要再做那沉在河底的河童了。不,不要河童。
背上,一陣刺痛,巨大的光圈將我籠罩。翅膀,出現了!那夢的翅膀啊,讓我帶著河童的夢想,向前方飛去——我不要再被壓著,無論是茫茫大海,還是淺淺水潭,都別想壓跨我,我不再有任何羈絆!
近了,又近了,那一縷微光,我來了。眼中,不再有那一大束的光芒,只有一縷微光,只向著一縷微光,仰望著,便覺著,又近了。
那遠方的終點啊,終有一天,你會向我奔來,你會來仰慕我的光芒,但你不會知道,這光芒的背后,是一縷又一縷的微光。
方向,就是前方;翅膀,已在張狂。向著那一律微光,追去。只有學會仰望,才能夠在光芒中感受自己的蛻變,感受靈魂的升華。就算是一縷微光。
九年級作文500字 篇3
世界上干什么事情都沒那么容易,比如學開車。在我的印象里,要想學會開車,只需知道油門,剎車在哪兒就可以一帆風順地上路開了。直到有一天,老媽為了趕上時代潮流,也去學開車了,我才知道,開車原來并不簡單。
老媽非常勤奮,每逢休息就去駕校苦練,學了一天的車,晚上回來還跟老爸探討開車的學問,終于,在一個艷陽高照的天氣里,拿到了駕照。
這不,剛剛拿到駕照的媽媽,就迫不及待的開車。那天正好要去姥姥家,媽媽要開車,我不敢做,可使用不能坐公交車回去,只好硬著頭皮上了車,坐在了后面。
車上路了,爸爸坐在副駕駛上指導,我才安心了許多。
這聽“踩油門啊,你不加油,這車跑不起來。”
“前面沒路了,掛二檔,掉頭,方向打死,好,快回方向!”爸爸說得也太快了,老媽的耳朵聽得過來,可手腳配合不過來,一時間手忙腳亂。
偏偏這時老媽的手機響了,我高喊:“老媽,你的電話!”“別打擾我!”老媽氣急敗壞地說著。
到了一個十字路口,紅燈,老媽趕緊剎車,我們由于慣性朝前一撲,爸爸說老媽剎得太猛,應該慢一點。當紅燈還剩三四秒的時候,爸爸讓老媽慢慢松離合器,可老媽松得太快,車子一陣抖動之后熄火了,老媽剛準備重試,可綠燈又變成紅燈了,再到綠燈的時候,老媽順利地開過去了,她長舒了一口氣。不過后面,除了剎車有些猛外,其他的,還不錯,就這樣,開到了姥姥家。
九年級作文500字 篇4
天荒,地老,海枯,石爛,一切都預示著毀滅的前兆,那最后的一刻。美麗而凄慘,凄慘而美麗,就像流星一樣,把美好的一切收納在瞬間,短暫的,而又永恒的瞬間……
天塌下來的時候,你撐著,誰能想到,你在笑,你又在哭。你笑,笑得慘淡無力;你哭,哭得堅毅有力。你笑,眼角在動,叫人猜不透你的心;你哭,笑在掩飾,誰又知道你在哭呢?是的,你就是想要這樣,你不想要人知道你在哭,所以你才裝著笑,你以為誰都不會知道你的心嗎?你太幼稚了!
是的,你一直這樣幼稚,一直這樣,又可愛又天真又執著,也正是因為這樣,你才會想到要把天撐住;也正是因為這樣,你才做出了如此荒唐的決定;也正是因為這樣,你才會這樣聽不進去,聽不進那些我告訴過你的。你知道嗎,我一直這樣想,“或許你是對的”可是這次,你太令我失望了,你的一舉一動,我從來都是記在心上的,但,惟有這次,我一點也不想把它記下來,你太莽撞了!我真的,真的不再想相信你了!你……你……
……或許你是對的,那么,我也就不想說什么了,但,你要記住一句話:要做就要做到最好,不要輸給任何人!我想,這句話,你一定不會忘記的,因為,你一直是這樣,自信滿滿,不愿輸給任何人的!
加油!我相信你可以的!不要輸,因為,你就是你,就是這樣的沖勁十足,就是這樣的,不輸給任何人!
最后一刻,我看見了你和你的身影流逝在那夜空里,還有你的笑容,已不再慘淡無力了,而是一朵堅毅綻放的勇敢之花,和你的身影一起被收錄在我的記憶里。是的,這是我所記下的,最后的東西了。
九年級作文500字 篇5
常常想起那觀潮時的壯觀情景,那雄偉的景象,宏大的場面,弄潮兒高超的弄潮技巧都令我無法忘懷。
還記得,在那潮水快要來的時候,人們爭相搶著坐或站在江干上下的十多里的地方,哪怕是一席之地也不放過。人們爭著,搶者向江面上望,生怕看不到那精彩的一幕。放眼望去,滿目的華麗,那是婦女們的珠翠首飾和游人們的精裝服飾。
在不經意間,潮水如玉城雪嶺一般涌過來,高入天際,似乎海水都要被淘空了。水天一色。那陣勢,簡直無法用語言來形容。聲音也十分的大就好像打雷和霹靂。巨大的浪潮震動著,搖撼著,激蕩飛射,似乎要把天給吞下去,給太陽洗個澡。氣勢極其雄壯。
這也正是弄潮兒展示自己本領的時候了。他們一個個披著頭發,身上畫著文采,手里執著用十幅大綢布縫制而成的大彩旗,鼓起滿腔的勇氣,逆著這洶涌而來的潮水,在萬丈巨浪中出沒,舞動著旗子,騰躍著身子,變化著種種姿態,展示著卓越的技巧,而彩旗的下角一點也不沾濕,他們向人們展示:他們的本領是多么棒!我相信,他們的雄姿,會讓觀光者們今生不望。他們同樣也會獲得那觀光者們的陣陣掌聲。
在觀潮后,我經常夢到那奇偉的景象,現在我已與這樣的情形離別了,但夢中,卻反復回放,那無法形容的風采,感受著那激動人心的時刻,徘徊于中,無法忘卻……
夢醒后,是一身的驚怕,滿心的凄涼,使人心驚膽戰的感覺更是比觀潮的景象更無法讓我釋懷與忘卻。
九年級作文500字 篇6
聽說我們要去仙公山,我特開心,興奮得一晚都沒睡。
一來到山腳,我抬頭向上看,仙公山山勢雄偉,巖石陡立,懸崖更是十分的險峻。看著別人坐著纜車一上一下特方便,我也被吸引住了。死活纏著媽媽,最后媽媽也被我給制住了。我們買了票,坐上了纜車。
一開始,纜車搖晃得特厲害,就像要掉入萬丈深淵一樣,我的心揪了起來。雙手捂著胸懷,全身都起雞皮疙瘩。可我還是偷偷向下瞄了一眼,下面的樹木郁郁蔥蔥,而且生長得十分的茂密。纜車行駛到了半山腰時,我才發現仙公山山勢是那么的險峻,陡峭。山上的石頭奇形怪異,有的像一匹矯健的馬;有的像一只雄鷹……大自然的鬼斧神工真是令人欽佩不已!大自然真是厲害,不愧是一位工程師啊!
來到山頂,我們從纜車中走了出來,我抬頭仰望天空,才發現天是多么的蔚藍,云是多么的潔白。這時,一陣微風緩緩吹拂過,是多么的涼爽,真是爽啊!這時,我們朝著天橋走去,那些白云時不時地向我飄來,好像置身于人間仙境當中。當我走過天橋的那一剎那,真是有種在玉皇大帝的大雄寶殿中的感覺,使人身臨其境。
來到了寺廟前,這里人山人海,而且到處都彌漫著一股清幽幽的煙香,熏得人的眼睛都張不開了。
……
燒香完了,我們便走路來到了山腳。在山腳還有一泓清澈見底的湖水,水中生長著許許多多的小精靈:有魚,蝦,龜等等。在湖邊還立了一塊大石頭,上邊寫著四個紅漆大字:東南勝跡。
游了一天的仙公山,我也更加了解了大自然的奧妙,大自然也給我們帶來了無窮的知識,我永遠不會忘記這一天。
九年級作文500字 篇7
風——可以制造出世上強硬而又溫柔的音樂!他是一個名副其實的音樂家。
站在窗邊,遠遠望去,一棵棵嬌女似的柳樹在他的吹拂下舞弄著身姿;他——時而硬,時而柔。硬,卻不像騎車時頂著個石頭;柔,卻不像蠶絲那樣蠶綿不斷。但是,他在我的心中的位置,早已超過了任何事物了。
天——剛蒙蒙亮。他也剛睡醒的樣子,欣欣然打著呵欠,這呵欠真溫柔。柔得仿佛置身于他的懷中,他哼著曲兒,哄你睡覺似的,那些音符井然有序的走入你的.夢想,輕輕的在你耳畔繚繞。
天——近午時分。他也像人似的要吃飯,怒吼了起來,不得不使你懼怕他,躲讓他。他似乎生氣了,將天上的白云惡狠狠的刮到那邊,他一刻比一刻興奮,一刻比一刻激動。他想釋放自己的憤怒,盡可能的摧毀掉一切美好的事物。我不知道為什么,我也有同樣的感受,也許,這個世界上是沒有一個人是真正的了解另一個的人的,就連自己有的時候對自己都很迷茫。
他——又唱起了歌,這種音調的旋律仿佛是在嘲笑所有的事物,輕視他們,蔑視他們。那種音符,就像貝多芬的《命運交響曲》那樣,充滿了節奏感,起伏的音頻,使我的耳膜似乎快被震碎,痛到了極點!
天——漸漸閉了眼。取而代之的就是夜幕。夜幕侵蝕了整個大地,他被夜幕慢慢制服了,發出“哼哼”的哀嚎聲,這聲音聽著讓人痛心,讓我久久不能回過神來……看著遠處掛在樹上的風箏,在拼命地掙脫樹枝的糾纏,想沖向空中自由自在的飛,可是它失敗了。
他逐漸地停止了哀嚎,慢慢,慢慢地睡去了……
九年級作文500字 篇8
做任何事,都需要基礎。就像小孩子數數,必須從“1”數起。
學書法要臨貼描摹;學繪畫要素描;學做戲要扎功,練功又首先從拿頂、虎跳、剪子、小翻四樣簡單的動作開始;學寫文章基于練詞聯句、造句。
讀罷“三重樓喻”,掩卷不禁發笑,那個“富翁”愚蠢到如此地步,真是貽笑天下。他不懂什么是基礎,亦要不懂得打好基礎的重要性。我想《百喻貼》記載這則笑話恐怕不僅僅是博人一笑,還使我們懂得了一個道理:做學問,搞建設,必須扎扎實實打好基礎。
如今有些同學,卻似“愚蠢的富翁”,不重視打好基礎,課本中的東西還學不懂,就去做課外的巧題、偏題、難題,以此來炫耀自己的“才華”,這與那個“富翁”幻想的三重樓多么的相似。
而有些同學往往這樣認為:“來日方長,現在正是玩的時候,還是到高中再努力吧。”由于他們不注意打好基礎,雖然上了高中,成績趕了上去,考大學都沒有希望,進如社會后也無所作為,可悲也,嗚哉!
還有些人“好高騖遠,急于求成”,不學走路就想飛。譬如學書法時,還未學會寫好點、撇,就想寫楷書。學跳舞時,舞步亦不會,就想學芭蕾,這顯然是一種可怕的“急性病”。
他們的“通病”都是不愿認認真真打好基礎,這與“富翁”的“不要下面兩層”,不是一樣嗎?愚蠢的“富翁”既然造不成“三重樓”,我們又怎能攀登科學高峰?所以,只有踏踏實實,一心一意地打好學習基礎,成功的大門才會向我們敞開。
社會的進步,國家的富強,需要科學技術的進步;而科學技術的進步基礎在教育。我們只有踏踏實實打好基礎,發展我國教育事業,祖國“金碧輝煌”的四化大廈才能早日矗立在世界東方。
九年級作文500字 篇9
“叮叮咚咚…...”潺潺的溪流宛如一條藍色的絲帶從源頭流下。在這陽春三月里,大地復蘇,一切都充滿生機。于是,我和爸爸來到河邊釣魚。
春姑娘她像酣睡正濃的少女,擁抱著岸邊的水草,我們來到河邊,撲面而來的是花的香氣,映入眼簾的是碧落的草地,清澈的小河,偶爾還會有幾只小蜜蜂在花上采蜜。我們找了一個絕佳的地方釣魚,老爸指導我要耐心的看著魚漂,魚漂如果動力說明有魚上鉤了。老爸首先演示給我們看。老爸先把蚯蚓掛在魚鉤上,慢慢地把鉤線放到湖里,然后安靜的等待著。
另一邊心急的弟弟,卷起褲腳就直接到淺水的地方抓魚,他用魚桶,用漁網費了好大的勁也沒有抓到,灰心的弟弟,只好上岸了。另一邊與之完全不同,老爸那的魚桿好像有了動靜,不一會,果然有一條肥肥的鯽魚便被釣了上來了。弟弟一改灰心傳而高興的說:“老爸好棒呀!老爸好棒!”我在一邊躍躍欲試了,我拿起魚竿,放入湖中,也學著老爸的樣子開始學釣魚。有時起早了,魚還沒上鉤呢就跑了!有時又起晚了,魚吃完食又跑了。看了釣魚也是一門學問呢!不是一天兩天就可以學的很好的,我頓時覺的老爸太牛了,可以釣到很多魚。我決定再試試,這次,老爸說:“要看準時機,再起桿,釣魚還要有耐心。”于是,我按照老爸說的真的釣到了一條,雖然不怎么大,但還是有的。我好奇的說:“老爸你真厲害。”于是老爸向我講述了他小時候的威風事跡,聽了這些事,我覺得老爸更厲害了。
聞著醉人的花香,我們回家了,提著沉甸甸的戰果,走在小路上,老爸一個人就可以把魚全提起。老爸真牛!
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