有關(guān)初一作文三篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的初一作文3篇，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
嗒、嗒、嗒，時(shí)間一分一秒的流過去。它，帶走了時(shí)間，也帶走了我的精力，讓我變得不堪一擊。
看看窗外，已經(jīng)沒有一絲亮光，家家戶戶都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，只有我——一個(gè)中學(xué)生，還在燈下背單詞。但是我已經(jīng)無心去背，我的心早已到了那溫暖又舒適的床上，我看著那模糊的字母，讀著那連我也聽不清的句子，背了一遍又一遍，不行，不行，還不行，我漸漸失去了耐心，還沒把英語書放下，我就已經(jīng)躺在椅子上，享受這片刻的舒適，不過，我只睡了一下，就被媽媽揪了起來：“快起來，怎么不背了？明天老師檢查。”“媽媽，我太困了，不可背了，可以嗎”？我?guī)缀跏怯闷蚯蟮恼Z氣了。“那怎么行”，媽媽說。“誰讓你到家不好好背呢？快背。”我頓時(shí)沒了希望，覺得自己好像是被綁住身體的螞蟻，努力想爬到那屬于自己的床上，但是怎么也爬不過去。
我看了看英語課本，好像是看著一個(gè)惡魔一樣，努力想把它打倒，可它好像是無敵的，我又靠在了椅子上，整個(gè)人好像漂了起來。不行，我不能被惡魔打敗，我要戰(zhàn)勝睡意，戰(zhàn)勝這個(gè)惡魔。我想到了頭懸梁，錐刺骨，可是我又沒有那么大的`毅力，怎么辦呀？
正在我迷迷糊糊的時(shí)候，我突然想到了我的老師們，每一位老師跟我們都非親非故的，但是，每當(dāng)我們被題難住的時(shí)候，每當(dāng)我們背不過單詞的時(shí)候，每當(dāng)我們考不好的時(shí)候，最為我們著急的卻是我們的老師，想到這兒，我的身體內(nèi)容突然爆發(fā)出了一股力量，我的大腦也清醒了許多，一下子就把所有的單詞都背過了，我戰(zhàn)勝了“困”這個(gè)惡魔。
初一作文 篇2
我們社區(qū)舉行“愛我藍(lán)疆”沙畫秀活動(dòng)，我懷著好奇的心情前去參加。這次沙畫都是關(guān)于海洋生物的，有活潑的小海豚，滑稽的螃蟹，帶電的水母……我拿到的是一只刺刺豚。
老師講完作畫方法，我們便開始了。我看著圓圓的刺刺豚，腦子里立刻浮現(xiàn)出一只金黃身體，長著黑色刺紫色尾巴的刺刺豚。我不再猶豫，動(dòng)手做起來。取沙時(shí)慢慢的，不讓沙子落到別的地方；搖沙時(shí)輕輕的，不讓沙子流出去。我每一步都做得小心謹(jǐn)慎，生怕弄壞了這幅畫。
嘴巴、身子、尾巴、刺都畫好了，我非常滿意，可眼睛讓我大了頭，不知道添哪種顏色比較好。我左思右想，覺得棕色最適合。經(jīng)過我的精心制作，一條可愛的刺刺豚完成了。該畫外圍的大海了。我想都沒想，拿起蔚藍(lán)色的沙盤就往上倒。不好了，藍(lán)色的沙子倒在尾巴上了！我使了十八般武藝，終于補(bǔ)救回來了。瞧，一條栩栩如生的刺刺豚在蔚藍(lán)色的大海里吹泡泡哩！我得意洋洋地把畫交給了老師。
終于等到第二天了，我滿懷期待的去領(lǐng)沙畫。果然不出我所料，我的刺刺豚得了個(gè)優(yōu)。頓時(shí)，一股自豪的勁兒涌上心頭。Yeah——！
初一作文 篇3
當(dāng)陽光籠罩了整個(gè)田徑場，個(gè)個(gè)中國人的心繃緊了。等待的，只是那一瞬間的輝煌！
——題記
觀眾席中已擁滿了人群，我們知道了，劉翔要出來了，他要一展雄姿！當(dāng)在田徑場上訓(xùn)練時(shí)，劉翔一個(gè)猛子沖了出去，可沒料到的是他倒在地上的那一刻，我們擔(dān)心起來了，現(xiàn)場有人在尖叫，有人在喊：加油，劉翔。聲音亂成了一團(tuán)。
不知不覺中，激動(dòng)人心的時(shí)刻即將來臨，忽近忽遠(yuǎn)，若隱若現(xiàn)的聲音一剎那蹦出了，開始跑了，我們目不轉(zhuǎn)睛的看著，不敢有一絲的放松。
他，走了。離開了田徑場，靠著墻壁躺了下來，這是一個(gè)讓人驚訝的意外吧！誰也不希望這個(gè)意外的發(fā)生，可終究避免不了。教練不知是帶著怎樣的心情痛苦了起來，哭得那么的讓人情不自禁，他的心一定在糾結(jié)著吧！觀眾們也流下了不知是遺憾還是心疼的淚水。我頓時(shí)在電視幾前愣住了，腦袋一片空白，幾分鐘之后才回過神來……。
我想：這是一場意外，沒有人愿意發(fā)生這場意外，這場意外的背后又有著劉翔多大的遺憾我們根本無法知道，多少年的辛苦訓(xùn)練就是為了能夠給祖國爭光啊！
這場意外讓許多人不再支持劉翔，還說他是怕輸……。我對此只想說：你們不懂。意外就是意外，我們不能因?yàn)橐粓鲆馔鈴亩淖儗τ谝粋�(gè)如此努力的運(yùn)動(dòng)員的尊敬，你可以不支持他，但你絕對不能不尊重他。
劉翔知道自己有腳傷，但他依然辛苦努力的訓(xùn)練，這并非人人都可以做到的，他真的盡力了，在這場誰都不愿意看到的意外背后，我們換來的應(yīng)該是對他的理解，而不是諷刺和瞧不起。
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