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中考作文

時(shí)間:2021-03-11 08:26:25 中考 我要投稿

【精華】中考作文集合九篇

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的中考作文9篇,歡迎大家分享。

【精華】中考作文集合九篇

中考作文 篇1

  該來(lái)的還是來(lái)了,我終于還是步入了初三下學(xué)期了,這是我在母校最后半年的學(xué)習(xí),想起以前浪費(fèi)的兩年時(shí)光,心中難免會(huì)有些傷感,但是這并不代表我喜歡初三,因?yàn)樗膲毫Ρ纫郧暗母,家人的期望比起前更高,我的神?jīng)繃得比平常越緊,他們像一顆大石頭壓在我的身上,讓我喘不過(guò)氣。有時(shí)我真希望讓自己好好休息一下,但時(shí)間允許,他總是把我逼到極點(diǎn),再狠狠的把我摔下萬(wàn)丈深淵,有時(shí)我都不知道我究竟該怎么辦。初中作文為中考奮斗

  當(dāng)初一的孩子們成群結(jié)隊(duì)地走向電影院;當(dāng)初二的女生在學(xué)校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風(fēng)生,初二的男生在操場(chǎng)上馳騁、興致高昂。而我——初三的一名學(xué)生,坐在與世隔絕的北樓,埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書(shū),心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心?雖然每天被函數(shù)、abc、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),又被“√”、“×”、“-1”、“-3”打敗,雖然慘了點(diǎn)兒,但我卻在不知不覺(jué)中進(jìn)步著。其實(shí)初三的生活是積極的,是有趣的;學(xué)習(xí)的緊張,競(jìng)爭(zhēng)的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì),我想對(duì)自己說(shuō):即使再苦再累,我也不會(huì)畏縮,因?yàn)楸╋L(fēng)雨過(guò)后,我迎來(lái)的將會(huì)是彩虹。 在學(xué)校里,我從來(lái)不敢對(duì)自己有任何松懈,我怕一不小心就會(huì)被拉下來(lái);在課堂上,我從來(lái)都不敢走神,我怕我會(huì)錯(cuò)過(guò)什么;在課外上,我又不敢出去玩,我怕我來(lái)不及鞏固,真的,我好累。

  打開(kāi)天窗,去看星空,那漆黑的天幕上綴著幾顆星星,它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟:那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表,而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內(nèi)在之美嗎? 心中充滿理想,不管未來(lái)怎樣,永不放棄拼搏,就會(huì)取得成功的!初三,我的奮斗年!初中作文為中考奮斗

中考作文 篇2

  中考作為拿高分,方法技巧是關(guān)鍵。制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案,查漏補(bǔ)缺,系統(tǒng)梳理基礎(chǔ)知識(shí),找出掌握不牢、理解不透徹的知識(shí)點(diǎn),重點(diǎn)"攻關(guān)",使之轉(zhuǎn)化為提分點(diǎn),快速提升學(xué)習(xí)能力和考試成績(jī)。下面和你分享一下中考作文提分的五個(gè)技巧:

  【技巧一】作文成績(jī)看字跡,得分要素是第一任何形式的作文考試,閱卷老師打分時(shí),第一眼,看的是字跡。因此,寫(xiě)作文必須要把字寫(xiě)好。記住,考作文考的是內(nèi)容,而不是書(shū)法,切忌字跡潦草。

  【技巧二】考試作文五六段,干凈整潔看卷面考試作文中,要注意及時(shí)分段,三四個(gè)段落顯得少了,八九個(gè)段落,顯得瑣碎了些。除非有特殊情況,段落以五六個(gè)段落為好。此外,卷面一定要整潔,不要涂改得亂七八糟。我的看法是,考試作文每段最好別超過(guò)5行,頂多是5行半。切忌一段都八九行,寫(xiě)成"大肚子作文"一旦給閱卷老師視覺(jué)上的疲勞,影響他的心理,分?jǐn)?shù)就受影響。如果有必要,死拉硬拽也要注意分段。

  【技巧三】色彩對(duì)比也關(guān)鍵,建議用筆選擇藍(lán)考試作文的卷子上,都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題,墨水容易"泄一灘",影響卷面的干凈。建議學(xué)生用不淺不深、筆畫(huà)不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆寫(xiě)作文。這樣的作文寫(xiě)出來(lái),與黑色的方格形成一定的視覺(jué)對(duì)比,閱卷老師在視覺(jué)上有眼前一亮的感覺(jué),分?jǐn)?shù)上可能就會(huì)占便宜。在用藍(lán)色中性筆寫(xiě)作文的時(shí)候,注意不要用字把方格填滿,建議占字格下面或者左下面的四分之三,這樣,顯得作文每行的層次感比較強(qiáng)。卷面顯得也相對(duì)美觀。

  【技巧四】開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練,最好首尾兩行半除了切忌大肚子作文外,"大頭作文"也要不得。建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候,開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過(guò)三行半。想想看,一個(gè)開(kāi)頭就占太多的空間,閱卷老師的視覺(jué)又會(huì)有瞬間的疲勞,也會(huì)影響閱卷老師的情緒。

  【技巧五】動(dòng)筆之前要擬題,漂亮標(biāo)題如美女考試作文中,一般都是由考生自己來(lái)擬定題目,題目不宜太長(zhǎng)和太短。怎么擬題呢?對(duì)于成績(jī)一般的考生,應(yīng)該采取特別措施了。擬題的辦法有2個(gè):一是你去搜索一下作文擬題目,可以找到作文老師講述的類似技巧。二是考生家長(zhǎng)或考生,趕緊去翻閱最近一的讀者和青文摘的合訂本,根據(jù)題材,選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題,背下來(lái),考試的時(shí)候可能比葫蘆畫(huà)瓢地就能采用到。

中考作文 篇3

  公雞登上一堆沙土,在上面刨了個(gè)不亦樂(lè)乎,它忙忙碌碌地想找點(diǎn)食物,最后卻翻出了一顆珍珠。

  公雞說(shuō):“這個(gè)寶物盡管光彩奪目,對(duì)我卻毫無(wú)用處,還不如找到一顆麥粒,用它來(lái)填飽肚子。咱們庭院里的雞鴨羊豬,都喜歡吃麥粒,要這珍珠干什么呢?我用不著佩戴這個(gè)寶物,也不想用它來(lái)打扮自己,就讓人們?nèi)グ阉?dāng)作寶貝吧!”

  說(shuō)罷,公雞把珍珠丟到一邊,繼續(xù)去翻找它的麥粒。

  讀了上面的故事,你有何感想?請(qǐng)結(jié)合自己對(duì)故事的理解,寫(xiě)一篇文章。立意自定,文體自選,題目自擬。

  范文:

  適合的——最好的

  公雞把珍珠丟到一邊,繼續(xù)去翻找它的麥粒。

  麥粒適合公雞,珍珠卻不適合。反過(guò)來(lái)說(shuō),麥粒又不夠一個(gè)人塞牙縫,人更喜歡珍珠。總之,適合的,才是最好的。正所謂“不買貴的,只選對(duì)的”。人生,就是尋找適合自己的東西的過(guò)程。

  尋找適合自己的知識(shí)。知識(shí)大爆炸,需要專業(yè)化。韓愈說(shuō):“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻!薄巴例堉肌甭(tīng)著好聽(tīng),卻華而不實(shí),不如學(xué)點(diǎn)適合自己的技術(shù)。有時(shí),需要很多次才能找到最適合自己的。古人云:“朝聞道,夕死可矣。”可見(jiàn)尋找之難。

  尋找適合自己的朋友。“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞!睂W(xué)習(xí)上是這樣,生活也是這樣。時(shí)間長(zhǎng)了,難免寂寞。高山流水,知音是誰(shuí)?這是每個(gè)人都會(huì)思考的問(wèn)題。

  尋找適合自己的愛(ài)人。魯迅打油詩(shī)曰:“我的所愛(ài)在山腰,想要尋她山太高……我的所愛(ài)在河濱,想去尋她河水深。”尋找,就不能怕路遠(yuǎn)山高。當(dāng)然,有時(shí)候,“驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處”;閼傧裥,關(guān)鍵是合腳。大頭皮鞋屬于抗美援朝的戰(zhàn)士;水晶鞋屬于灰姑娘,灰姑娘的姐姐砍掉腳趾穿上水晶鞋,也得不到王子。

  尋找適合自己的表達(dá);貓(bào)父母,回報(bào)社會(huì),都需要合適的表達(dá)方式。獻(xiàn)愛(ài)心,錢物不俗;無(wú)善念,香水有毒。說(shuō)說(shuō)笑笑,哭哭叫叫,嗑嗑嘮嘮,打打鬧鬧,都是人生的味道。聾子愛(ài)打岔,啞巴好說(shuō)話,何況正常人呢?“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡!

  尋找適合自己的歸宿。落葉不一定歸根。好的環(huán)境陶冶人,所以孟母三擇鄰。如果近處沒(méi)有適合自己的歸宿,那就出發(fā)吧。出路出路,出去才有路。成吉思汗說(shuō):“不要因路遠(yuǎn)而害怕,只要出發(fā),終必到達(dá)!

  尋找適合自家的國(guó)策。俄羅斯人口大幅下降。俄政府以向產(chǎn)婦發(fā)放現(xiàn)金和為多子女家庭提供繳稅補(bǔ)貼的方式鼓勵(lì)生育。一些地區(qū)的行政機(jī)關(guān)還醞釀恢復(fù)征收1941年制定的.高達(dá)工資額6%的無(wú)子女稅。這些在中國(guó)看來(lái)匪夷所思的事情都是國(guó)情使然。

  泰戈?duì)栒f(shuō):“鳥(niǎo)翼上系上了黃金,鳥(niǎo)就飛不起來(lái)了!弊钸m合鳥(niǎo)的是身輕體健。

  留個(gè)適合自己的發(fā)型,穿件適合自己的衣服,走條適合自己的道路。

中考作文 篇4

  審題,是考生接觸作文題后首先跨出的第一步,至關(guān)重要。審題正確,所寫(xiě)文章符合題旨,則高分有望;審題有誤,下筆偏離題意,則全盤皆輸,用“失之毫厘,謬以千里”來(lái)形容并不夸張。審題要做到“瞄準(zhǔn)靶心,命中十環(huán)”,必須抓住下列四點(diǎn)。

  “準(zhǔn)”中求“活”

  審題的“準(zhǔn)”與“活”不是對(duì)立的而是統(tǒng)一的,關(guān)鍵是要對(duì)題中信息的挖掘。例如,廣州市中考“傾聽(tīng)”話題,導(dǎo)語(yǔ)中說(shuō)傾聽(tīng)“是接受信息的渠道”,“是凈化心靈的藝術(shù)”,這就暗示了“傾聽(tīng)”的對(duì)象包括可聽(tīng)信息和不可聽(tīng)信息,文學(xué)作品、不發(fā)聲的物也可作為傾聽(tīng)對(duì)象來(lái)寫(xiě)。

  掃描信息

  這是指對(duì)作文試題各部分的字句作仔細(xì)審讀、揣摩,正確、全面地理解其含義,不偏不漏不折不扣地按要求作文。掃描的重點(diǎn)有四個(gè):人稱、動(dòng)詞(“選取”、“聯(lián)系”、“結(jié)合”等)、特殊要求、標(biāo)點(diǎn)(如省略號(hào))。南通市中考作文《合作》,有兩篇作文令閱卷老師深感可惜。一篇作文的大意是外星人來(lái)到地球,“我”和外星人“合作”解決了他們的難題,想象豐富,描寫(xiě)生動(dòng);另一篇是議論文,中心論點(diǎn)是“合作是成功的保證”,作者列舉古今中外四個(gè)典型事例,論證有力,語(yǔ)言流暢。

  但這兩篇文章最后只能被評(píng)為三類卷,為什么?因?yàn)檫@兩名考生沒(méi)有仔細(xì)掃描提示語(yǔ)中的下列要求:“……請(qǐng)選取你生活中的一段經(jīng)歷……寫(xiě)一篇文章,表達(dá)自己的真切體驗(yàn)!逼渲小澳恪保ㄈ朔Q)、“選取”(動(dòng)詞)、“真切體驗(yàn)”這三處關(guān)鍵詞語(yǔ)都被兩名考生忽略了,按照評(píng)分細(xì)則,這樣“走題”的文章一般不能進(jìn)入二類卷。如果第二篇作文的作者能掃描出上述要求,詳寫(xiě)“我”合作成功的事例,將原文中古今中外的例子壓縮為概述,那文章可能進(jìn)入一類卷,這種因?qū)忣}失之于粗而導(dǎo)致“千里之失”的教訓(xùn)值得我們汲取。

  辨析概念

  特別是“似同實(shí)異”的概念,要通過(guò)比較把握各自的內(nèi)涵,決定取舍。例如某市中考要求以“特長(zhǎng)”為話題寫(xiě)作,有名考生這樣寫(xiě):“我”原來(lái)對(duì)英語(yǔ)沒(méi)興趣,成績(jī)自然不佳;后來(lái)因?yàn)榻?jīng)歷了某一件事,認(rèn)識(shí)到學(xué)英語(yǔ)的重要,興趣變濃了,考試也獲得了班級(jí)第十名。文章細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng),情感變化過(guò)程也寫(xiě)得細(xì)膩,但作者一開(kāi)始就進(jìn)入了混淆概念的誤區(qū)!芭d趣”和“特長(zhǎng)”是有聯(lián)系但內(nèi)涵不同的兩個(gè)概念,“興趣”可以轉(zhuǎn)化為“特長(zhǎng)”,“有特長(zhǎng)”一般也以“有興趣”為前提,但“特長(zhǎng)”不等于“興趣”,它是指“人無(wú)我有”或是“人少有而我有”的技術(shù)和能力。

  上述病文如要對(duì)準(zhǔn)話題“特長(zhǎng)”,則構(gòu)思框架必須作如下變動(dòng):“后來(lái)不僅英語(yǔ)成績(jī)提高了,我還嘗試著用英語(yǔ)演課本劇,在全市的文藝匯演上,我還得了特別獎(jiǎng)呢!”英語(yǔ)成績(jī)?nèi)嗟谑悴涣恕疤亻L(zhǎng)”,但能用英語(yǔ)演課本劇且獲獎(jiǎng),的確稱得上“特長(zhǎng)”,與話題相符,如果立意正確而鮮明,就能獲得高分。

  貫穿始終

  這是指文章的切入、展開(kāi)、收攏都要圍繞同一題目展開(kāi),中途不能游移不定,甚至隨意轉(zhuǎn)換。一名考生面對(duì)“興趣”話題,擬題“拜拜,我的鋼琴”,寫(xiě)“我”上小學(xué)時(shí)在鋼琴世界蕩漾,享受愉悅,但到了初中,沉重的負(fù)擔(dān)逼得“我”與鋼琴“拜拜”……寫(xiě)至此,文章筆鋒一轉(zhuǎn),歷數(shù)應(yīng)試教育之弊端,一口氣寫(xiě)了300多字。這樣,文章主題由“興趣”轉(zhuǎn)移為“應(yīng)試教育”。其實(shí),文章展開(kāi)至與鋼琴“拜拜”時(shí)仍可持續(xù)“興趣”話題寫(xiě),如寫(xiě)重負(fù)下的希冀,精要地議上幾句教育理念、模式與培養(yǎng)、發(fā)展興趣的關(guān)系等,這樣就能使文章話題首尾相援,一以貫之。

中考作文 篇5

  一、“真情摯愛(ài)”類作文解讀

  發(fā)現(xiàn)真情,感受真情,播撒真情,用文章把“有情有義”的自我展現(xiàn)出來(lái),是近年中考“真情摯愛(ài)”類作文命題的立意所在?忌挥袑⒛切┤谌胱约后w驗(yàn)和感悟的真人、真事、真情變成流淌于筆端的文字,文章才能成為心靈的舞蹈、靈魂的歌曲。

  (一)“真情摯愛(ài)”類作文的命題方式及關(guān)注點(diǎn)

  中考作文把“感情真摯”作為一項(xiàng)重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),列在“符合題意”之后,位居第二。初中生筆下的真情,一般包括親情(父愛(ài)、母愛(ài)、手足情、血脈情)、友情、師生情、思鄉(xiāng)情、愛(ài)國(guó)情等,以及感動(dòng)、感恩、快樂(lè)、幸福、溫暖等。這些富含真情的關(guān)鍵詞一直都是中考作文出現(xiàn)頻率較高的立意核心,備考時(shí)必須格外留心。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),20xx年全國(guó)各省市語(yǔ)文試卷中,全命題作文(含選題作文)占50%以上,研究此類作文命題后,我發(fā)現(xiàn)其關(guān)注點(diǎn)主要集中在以下四個(gè)方面。

  1、在平凡生活中感受人間溫暖

  引導(dǎo)學(xué)生積極地感知生活冷暖,體悟人間真情,始終是中考作文肩負(fù)的重要使命。因此,這種導(dǎo)向也是近幾年中考作文命題的主流趨勢(shì)之一。僅以20xx年的中考命題作文為例,就有安徽卷的《____在其中》、自貢卷的《那個(gè)溫暖的表情》、銅仁卷的《這也是一種美》、棗莊卷的《××做我的榜樣》和濰坊卷的《生活因?yàn)?而精彩》等,體現(xiàn)了這種命題意圖。

  2、在代際關(guān)系里讀懂至愛(ài)親情

  由近年的中考“真情”類作文題可以看出,命題者非常喜歡通過(guò)關(guān)注考生表現(xiàn)自己的成長(zhǎng)以及自己與親人的關(guān)系的方式,檢測(cè)考生的情感、態(tài)度與價(jià)值觀。比如,以“幸!薄案袆(dòng)”“眷念”“長(zhǎng)大”“反思”等為立意核心的主題詞,就備受命題者青睞。僅以20xx年中考作文為例,就有福州卷的《愛(ài),還要會(huì)愛(ài)》、青島卷的《我終于明白你的良苦用心》、巴中卷的《幸福在身邊》、臺(tái)州卷的《我會(huì)記得》、南通卷的《就這樣慢慢長(zhǎng)大》和衢州卷的《被愛(ài)的感覺(jué)》等。

  3、在青春歲月里珍藏師恩友情

  引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活切入,在美好而又獨(dú)特的青春歲月里提煉難忘的師恩友愛(ài),體會(huì)真情的價(jià)值,也是近年來(lái)中考作文命題者集中關(guān)注的一個(gè)方向。比如,僅20xx年就有煙臺(tái)卷的《你是我最好的朋友》、寧波卷的《你是我的一本書(shū)》、德陽(yáng)卷的《一路上有你》等以“你”為命題核心的作文大放異彩。

  4、在自由天地里敞開(kāi)善感的心扉

  近幾年,中考作文命題者在積極引導(dǎo)考生進(jìn)行心靈溝通的同時(shí),也加強(qiáng)了對(duì)考生心理疏導(dǎo)的引導(dǎo),以傾心交流、觸摸內(nèi)心等為命題核心的“真情”類命題呈快速上升趨勢(shì),“用真心換真情,以真情喚真心”逐漸成為此類作文的主流價(jià)值訴求。比如,20xx年的中考作文題,上海卷的《心里美滋滋的》、濟(jì)寧卷的《微笑面對(duì)生活》、泰安卷的《成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)》、濱州卷的《我心中有個(gè)夢(mèng)》、濟(jì)南卷的《咀嚼生活的真味》、臨沂卷的話題“傾聽(tīng)”、聊城卷的話題“面對(duì)缺陷”、宜賓卷的《致 的一封信》等,就集中地體現(xiàn)了這種命題趨勢(shì)。

中考作文 篇6

  其實(shí)沒(méi)有從容的心態(tài)是不行的,沒(méi)有從容的心胸也是不行的。華山的險(xiǎn)峻、廬山的清秀,需要從容地漫步;泰山的石刻、黃山的怪松,需要從容地欣賞;《新月集》中的溫情、《兩地書(shū)》中的親昵,需要從容地品味……

  (成都市中考滿分作文《守望從容》)

  【眉心飛語(yǔ)】精心挑選句式,追求語(yǔ)言的靈動(dòng)美。句子是語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ),要想使文章的語(yǔ)言富有文采,就要求在文中善于變換多種句式。即能夠根據(jù)表達(dá)的需要而靈活地選擇不同的句式,長(zhǎng)句和短句結(jié)合,尤其用短句,才能使語(yǔ)言異彩紛呈,產(chǎn)生一種特殊的美,增加語(yǔ)言的節(jié)奏感和音樂(lè)美。文章詞語(yǔ)豐富,句式靈活,整句與散句交錯(cuò),將詩(shī)意與哲理貫穿于流水般的行文中,使文章文采飛揚(yáng)、靈動(dòng)活潑。

  經(jīng)典語(yǔ)段

  樂(lè)觀是自信的催化劑,是智慧和能力的遠(yuǎn)航帆,是一種取得成功的心態(tài),更是一種“繁華落盡見(jiàn)真純”的人生境界。只要擁有樂(lè)觀的心態(tài),自信的笑容,不斷奮斗,就能驅(qū)散眼前的迷霧。有了樂(lè)觀,我們的人生航船才會(huì)越行越快,最終淋浴成功的光環(huán)。老子的“塞翁失馬,焉知非福”便是一種淡化了得失的闊達(dá)心境;蘇軾在壬戌之秋的那個(gè)月夜下發(fā)出了“逝者如斯,而未嘗往也”的吟哦,以豁達(dá)的胸襟抒發(fā)了永恒的宇宙意識(shí);梁?jiǎn)⒊谥袊?guó)危亡關(guān)頭,以豪邁的心胸發(fā)出了“吾心中有一少年中國(guó)在”感嘆-------正是他們的樂(lè)觀,為今后的社會(huì)增添了更多的美好。我喜歡這種樂(lè)觀的心境,唯有樂(lè)觀,才能真正感觸到生活中的幸福。

  (成都市中考滿分作文《守望南開(kāi)之窗》)

  【眉心飛語(yǔ)】獨(dú)創(chuàng)佳句妙語(yǔ),追求語(yǔ)言風(fēng)趣美。話題作文最大的特點(diǎn)就是開(kāi)放性,內(nèi)容的開(kāi)放,形式的自由。這樣自然有利發(fā)揮你的創(chuàng)新意識(shí)。文章在行文時(shí)靈光一閃,寫(xiě)出如此與眾不同的新穎的話語(yǔ),既會(huì)為文章增輝添色,讓讀者嘆服你的獨(dú)到之處,自然也更會(huì)讓閱卷者嘆服你的設(shè)計(jì)師的才華。

中考作文 篇7

  我現(xiàn)在是一名中學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō),我們正站在一個(gè)人生的關(guān)建時(shí)刻,因?yàn)槲覀円獣r(shí)刻的準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)中考。在中考的考場(chǎng)上,我們可以取得一個(gè)好的成績(jī),這可以算是給我們這三年的努力一個(gè)交代,給我們的老師一個(gè)交代。給我們的爸爸媽媽一個(gè)交代,所以在這個(gè)時(shí)候,我們要努力的去學(xué)習(xí),這樣才可以對(duì)的起自己。我們才會(huì)有一個(gè)更加美好的未來(lái)。未了我們的將來(lái),加油。

  為了我們的中考,我積極的準(zhǔn)備著,每天都生活在緊張的學(xué)習(xí)中,每天,我都生活在有準(zhǔn)備的生活中,我為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,在什么時(shí)間學(xué)習(xí)什么,復(fù)習(xí)什么知識(shí),同時(shí),我也爭(zhēng)取去提高我成績(jī)不好的科目,只有這樣有計(jì)劃地去學(xué)習(xí),我才可以提高我的學(xué)習(xí)效率,只有這樣,我才可以提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  在生活上,媽媽也總是鼓勵(lì)我,給我加油,爸爸,每天都在給我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),媽媽說(shuō),我現(xiàn)在是處在關(guān)鍵時(shí)刻,學(xué)習(xí)上很累,營(yíng)養(yǎng)一定要跟得上,媽媽說(shuō),盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),不要有什么壓力,不要有心理負(fù)擔(dān),我懂得媽媽的話,我知道在這個(gè)時(shí)候,每一個(gè)考生都在積極地付出著,努力著。

  在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,每一個(gè)考生都要加油,我為我自己加油,為每一個(gè)考生加油,我相信,我們懷著自己的夢(mèng)想,去努力奮斗著,我相信,我們可以成功,每一個(gè)人都要對(duì)自己有信心,我們不要緊張,要有條不紊的去準(zhǔn)備中考,相信每一個(gè)人都會(huì)取得一個(gè)優(yōu)異的好成績(jī),加油,我的同學(xué)們,加油,加油。

中考作文 篇8

  1惜

  靜靜地叩開(kāi)久掩不開(kāi)的柴門,時(shí)間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊恣意地流淌。我在城市的桎梏下倉(cāng)皇出逃,尋找到這樣一方凈地讓我傷古,惜古,時(shí)間讓這些東西留下來(lái),而我在這里靜靜地追悔,靜靜地感傷。

  漫步在這條小巷之中,一排排灰黑色的磚墻錯(cuò)落,烏黑而泛黃的瓦片中有一種不溫不火的溫柔,墻根還有幾簇新生之草。沒(méi)有精心的雕琢,只有時(shí)間留下的滄桑。巷弄里的胡琴正在如《傾城之戀》中那樣“咿咿呀呀”地響。那已脫落油漆的門后,竟是一簇簇繁茂的花草,那油亮的綠啊,你又在惜嘆什么?是一種懷念吧。門后的老者拿著蒲扇安靜地坐著,這安詳,是多么難能可貴啊!我覺(jué)得,時(shí)間流淌了幾千年,而這些東西沉淀下來(lái)永不褪色,讓你去留戀去珍惜它蒼老的容顏,讓你放下腳步,舍不得走完那只有幾分鐘的路程。盡頭,是鬧市。

  惜,是一種凝視。凝視我們古老的文化,依附在這些古老的建筑上,在城市的角落里守著最原始的堅(jiān)持。凝視我們的根,在現(xiàn)代人的不屑下,在這小巷中尋覓自己的歸宿。凝視這些滄桑之物是如何打開(kāi)我們心中塵封已久的情愫,在每個(gè)人心底掀起層層漣漪。惜,痛惜,惜別這些喚起文化、喚起靈魂的安靜。

  惜,是一種回歸。信步走入小巷,這是一種回歸,回歸到生命最初的快樂(lè),回歸到這些熔鑄在族人血液里的文化,回歸到“年華似水匆匆一瞥”的安寧。因?yàn)閼涯,所以回歸,惜,愛(ài)惜,愛(ài)惜這份難得的,遠(yuǎn)古的回憶與安詳。

  我的思緒戛然而止,只有胸前的玉讓我感受這一切的余溫。小巷的胡琴還是咿咿呀呀地響,卻不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)爬山虎在這一夏爬滿了老墻;蛟S,古老的臆想與年輕的張力,渴望發(fā)展的心就是如此矛盾吧,就像這爬山虎和老墻相依相偎,輪回如涓涓流水永不停息。爬山虎長(zhǎng)了又落,落了再長(zhǎng),而老墻依舊。

  聽(tīng)說(shuō)又要舊城改造了。而小巷中的一切像不可名狀之香氣,勾起我的惜古情結(jié)。惜,惜古,這正是一種熱愛(ài)和回歸啊!

  2寬容

  記得法國(guó)作家雨果曾說(shuō)過(guò):世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬(wàn)物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。我真正明白這些卻是緣于一次偶然。

  那是星期一的早晨,我匆匆地去洗涮飯盒。要知道,時(shí)間就是生命!贏得時(shí)間就能提前完成作業(yè),有更多的時(shí)間看看書(shū)。教室里還有一大堆作業(yè)在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢?山裉煲膊恢趺戳,水池邊的人比平日里不知多了多少倍。難道布置作業(yè)都是全校統(tǒng)一的嗎?我開(kāi)始煩躁起來(lái),怒火也一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來(lái),整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。

  終于按捺不住心中的那份焦急,我找起了空子,準(zhǔn)備往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,我總算擠到了水池邊,心中長(zhǎng)吁一口氣——馬上就可以擺脫這非人的折磨了。顧不上得意,更無(wú)暇考慮身后那擠作一團(tuán)粥的人群,我開(kāi)始了洗涮。三下五除二,大功告成!轉(zhuǎn)身……只覺(jué)身體往左一歪,一腳踏進(jìn)了池前的污水中,左手也按到了水池里,更可惡的是臉上被濺上了臟兮兮的油水,我成了不折不扣的落湯雞!怒火沖上頭頂,我立馬回頭尋找那可惡的“肇事者”,是一個(gè)初一年級(jí)的小男孩。我狠狠地瞪著他,真恨不得把他大罵一頓,可我怕違反紀(jì)律,沒(méi)敢大吼,就那樣兇兇地盯著他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧,那個(gè)小男孩竟有些不知所措了,兩只手緊緊抱住飯盒,怯怯地瞅著我。見(jiàn)我不作聲,他知道大事不妙了,結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“對(duì)……對(duì)不起,我……我不……我不是故意的!闭f(shuō)著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花,亮晶晶的。

  突然,我好像從這點(diǎn)亮光里看到了我自己。

  那是我剛?cè)雽W(xué)時(shí),也是在水池旁,碰到了一個(gè)三年級(jí)的大姐姐。那個(gè)大姐姐比我現(xiàn)在還慘,那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花臉。我嚇壞了,一時(shí)間連句對(duì)不起的話也忘了說(shuō),只是愣愣地站著,等著挨一頓披頭蓋臉的的臭罵。可她并沒(méi)有罵我,而是沖我笑笑,問(wèn)我有沒(méi)有磕到。那一刻,我是多么感激那個(gè)大姐姐呀,甚至還覺(jué)得能生活在這樣一個(gè)學(xué)校真幸福。

  那么現(xiàn)在的我是不是有點(diǎn)兒可惡呢?我不自覺(jué)地眨了眨眼,讓笑容綻在臉上,雖然有點(diǎn)勉強(qiáng)。“沒(méi)關(guān)系。”我脫口而出,這下輪到小男孩詫異了,嘴巴張得大大的,似乎不相信這是真的。看到他這副模樣,我不由得笑了,真心的。“真的沒(méi)關(guān)系,剛才我是嚇唬你的,逗你玩呢!”他似乎相信了,也沖我笑了笑,兩個(gè)小酒窩也跳了出來(lái),真可愛(ài)!我不由得又想到了自己家里的弟弟!皝(lái),我?guī)湍阆窗!”,我溫和地?duì)他說(shuō)!安挥昧。你還是先把腳……”他似乎有點(diǎn)逗,頑皮地看著我那只還泡在水里的腳!鞍!”我立刻抬起了腳。雖有點(diǎn)兒尷尬,但我仍然很開(kāi)心;氐浇淌遥鳂I(yè)做得出奇的順利。

  這件事情已經(jīng)過(guò)去幾年,但是想起來(lái)我就充滿感慨:泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心,厚德載物,雅量容人,寬容處事,人生就會(huì)更精彩。

  3其實(shí)并不是這樣

  我家樓前有棵梧桐,整日整夜與我對(duì)視著。

  它真的好大,足有合抱之粗,挺直的軀干和樹(shù)枝猶如“有志之士”不斷向空中攀援;看那如蓋的樹(shù)冠,披肩掩面。寬大的樹(shù)葉不停的翻轉(zhuǎn),像無(wú)數(shù)只眼睛偷偷斜視著你呢!

  記得那時(shí)我剛上初中,我們家的小樓剛剛完工時(shí)爸爸栽下的。剛開(kāi)始它只有一枝獨(dú)立的干,看上去那么瘦弱。同它一起載下的還有幾叢冬青和幾株白楊。隨著歲月的腳步,它不斷的長(zhǎng)大、變粗,從從容容地走過(guò)了春夏秋冬,經(jīng)歷著生活的風(fēng)風(fēng)雨雨,伴隨著我漸漸長(zhǎng)大。

  春天,我期待著它發(fā)芽,夏天我欣賞著它的繁華,秋日里我品味著落葉飄零的意味,冬天我咀嚼它虬曲盤旋的枝干。閑暇時(shí)也幫父親侍弄他那冬青環(huán)繞的花壇。

  一次深秋的夜半,狂風(fēng)忽然緊扣窗欞,我從酣夢(mèng)中驚醒,了無(wú)睡意,擔(dān)心著外面的梧桐樹(shù),浮想聯(lián)翩,披衣下床,臨窗而觀,夜如墨染,只有遠(yuǎn)遠(yuǎn)的幾顆寒星在天邊眨著庸懶的睡眼。

  風(fēng)依舊肆虐著,最讓我放心不下的還是那棵梧桐,它獨(dú)自承受著那一份突然來(lái)自天邊的蒼涼,它能挺得住嗎?望著那只能依稀可見(jiàn)的黛青色輪廓,我內(nèi)心不禁為它擔(dān)憂起來(lái)。大風(fēng)過(guò)處,耳朵中傳來(lái)的是枝枝葉葉簇?fù)矶鸬暮籼?hào),我分明聽(tīng)到了梧桐枝葉分崩離析的聲響,像及了一曲凄哀的歌謠,我心中一顫,默念著那寒風(fēng)中的梧桐,希冀著黎明的到來(lái)。

  次日醒來(lái),紅日滿窗,竟是大晴。“風(fēng)雨過(guò)后是晴天”我感嘆著!溫柔的陽(yáng)光讓我愉悅。光明總比黑暗好。

  心中還惦記著那昨夜風(fēng)中矗立的梧桐,推窗而觀,那冬青卻依然青翠,那白楊雖有枝葉飄零,卻還見(jiàn)那泛黃的樹(shù)葉搖曳!再看那梧桐,只剩下遒勁的枝干像一個(gè)個(gè)瘦骨嶙峋的甲骨文!那一夜的風(fēng)啊竟然凋落了梧桐滿樹(shù)的生機(jī)!我悲哀。

  “這梧桐長(zhǎng)的真快!”掃樹(shù)葉的父親喃喃地說(shuō)道。我這才發(fā)現(xiàn),短短的幾年它足有白楊的兩倍之粗!而那同栽下的冬青雖年年青翠,可又何曾長(zhǎng)高過(guò)?

  我幡然醒悟:舍棄是一種智慧!梧桐你用一種寧?kù)o和虛空的玄妙,服從自然而有抗掙自然,畏懼自然而又洞悉自然!梧桐你早早的落葉,其實(shí)不是妥協(xié),不是退縮,而是早早地積蓄來(lái)年生長(zhǎng)的力量!

  看著滿地的落葉,我仿佛聽(tīng)到了你潛滋暗長(zhǎng)的聲音!

中考作文 篇9

  也不知道什么原因,我和小芳成了形影不離的好朋友。

  小芳比我大一歲高一年級(jí),個(gè)頭沒(méi)有我高,體重沒(méi)有我重,連少先隊(duì)袖標(biāo)都比我少一道杠。她愛(ài)穿那身藍(lán)白相間的校服,又負(fù)責(zé)在放學(xué)路上舉隊(duì)旗,看起來(lái)像美少女戰(zhàn)士那樣酷酷的。

  我一年級(jí)就認(rèn)識(shí)她了,不久我們倆就成為同學(xué)們羨慕的“3組合”。因?yàn)椋沂侵嘘?duì)長(zhǎng),她是小隊(duì)長(zhǎng),袖標(biāo)加起來(lái)是3;每次考試,我年級(jí)第一,她年級(jí)第二,加起來(lái)也是3;校車上,我倆的座位號(hào)是16和17 ,加起來(lái)是33,哈哈,巧合是不是太多了呢?

  難道是因?yàn)樗赂覇?我們上學(xué)等校車的附近,住著一位阿姨,她脾氣很大,經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就發(fā)飚,大家都害怕她。有一次,竟然嫌同學(xué)們太吵,那位阿姨拿起一塊磚頭就要打我們。大家嚇得東藏西躲,有的都跑到馬路上去了,多危險(xiǎn)哪!小芳卻慢騰騰地走過(guò)去,說(shuō):“哇,這個(gè)東西紅彤彤的,看著很好吃哎。要尊敬長(zhǎng)輩嘛,不如阿姨先嘗嘗磚頭的味道如何吧!蹦俏话⒁蹄读艘幌拢瑲鉀_沖地走了,后來(lái)再也沒(méi)有出來(lái)嚇唬我們。

  難道是因?yàn)樗龝?huì)關(guān)心人嗎?去年冬天我感冒了,在校車上,她看我鼻涕一把淚一把的,主動(dòng)給我遞面巾紙,整整一包面巾紙都被我用光了。放學(xué)回來(lái)的路上,小竹給我一張大紙條,我還納悶,有什么話不能當(dāng)面說(shuō),還要傳紙條啊?打開(kāi)一看,哇!紙條上面密密麻麻地寫(xiě)了許多注意事項(xiàng),有“多喝白開(kāi)水”,有“別吃太辣的東西”, “晚上早睡覺(jué)”等等,還寫(xiě)了一個(gè)治感冒的小偏方。天吶,這得用了多少時(shí)間和精力呀,我感動(dòng)得都要哭了。

  還是因?yàn)樗莻(gè)多才多藝的小女生呢?她會(huì)彈鋼琴,畫(huà)畫(huà)也很好,還會(huì)打羽毛球。可這些都是我們成為好朋友后,我才慢慢知道的。

  我們到底為什么會(huì)成為好朋友呢?好像沒(méi)有什么理由,友誼之花就在我們之間盛開(kāi)了。

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